工程经济学全套教案Word文件下载.doc
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三、课程英文名称：
EngineeringEconomics
四、课程负责人：
王贵春
五、学时和学分：
48学时，4学分
六、课程性质：
必修
七、适用专业：
工程造价、工程管理、房地产开发与管理专业（本科）
八、选课对象：
工程造价、工程管理、房地产开发与管理专业学生
九、预修课程：
《经济学》、《会计学》、《管理学》、《工程财务管理》
十、使用教材：
《工程经济学》、王贵春主编、冶金工业出版社、2014年第2版
十一、参考书目：
《工程经济学》、刘晓君主编、中国建筑工业出版社、2008年第2版.
《工程经济学》、冯为民，付晓灵主编、北京大学出版社、2006年出版.
《工程经济学》、黄渝祥编著、同济大学出版社，2005年第3版.
十二、开课单位：
建筑管理学院
十三、课程的目的和任务：
《工程经济学》是工程管理、工程造价、房地产开发与管理的专业课中的一门专业基础课，是经济与工程管理相结合的交叉学科。
《工程经济学》课程的目的就是通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
通过本课程的学习，使学生了解和初步掌握工程项目的经济决策方法，对从事项目的可行性分析、项目过程中的投融资管理、项目的后评价等工作奠定基础。
十四、课程的基本要求：
本课程的基本要求是通过本课程系统的学习，使学生掌握工程经济学的基本理论、基本方法，掌握项目经济评价的原理和方法，掌握各种经济效果评价指标的含义、计算方法、评价标准和使用范围，掌握不确定性分析方法和价值工程，掌握项目财务评价，掌握项目的可行性研究。
熟悉项目投资及构成以及项目资金筹措、项目的国民经济评价、设备修理与更新的技术经济分析、项目后评价。
十五、学时分配
《工程经济学》课程的教学应围绕工程管理、工程造价、房地产开发与管理等专业需要进行课程内容设计。
本课程3学分，教学计划48学时，具体分配如下：
教学内容学时安排
1.绪论4学时
课程简介、教学要求0.5学时
1.1工程经济学的产生与发展1学时
1.2工程经济学的基本原理1学时
1.3工程经济分析基本思路1学时
1.4工程经济分析人员技能与相关的执业资格考试0.5学时
2.工程项目投资及资金来源4学时
2.1工程项目投资及构成1学时
2.2工程项目投资估算1学时
2.3工程项目资金来源1学时
2.4工程项目资金成本1学时
3.资金时间价值及等值计算6学时
3.1项目的现金流量1学时
3.2资金时间价值3学时
3.3等值计算及应用2学时
4.经济评价方法6学时
4.1项目经济评价1学时
4.2项目的静态评价2学时
4.3项目的动态评价2学时
4.4工程项目方案经济评价1学时
5.不确定性分析方法6学时
5.1盈亏平衡分析2学时
5.2敏感性分析2学时
5.3风险分析2学时
6.工程项目财务评价4学时
6.1财务评价概述1学时
6.2财务评价的基本报表及指标1学时
6.3项目财务评价案例2学时
7.工程项目国民经济评价2学时
7.1国民经济评价概述0.5学时
7.2经济效益与经济费用的识别0.5学时
7.3国民经济评价的主要参数0.5学时
7.4国民经济评价指标及报表0.5学时
8.价值工程6学时
8.1价值工程原理2学时
8.2价值工程的实施步骤与方法3学时
8.3价值工程的运用1学时
9.项目可行性研究2学时
9.1可行性研究概述1学时
9.2可行性研究基本要求0.5学时
9.3可行性研究报告0.5学时
10.设备更新分析4学时
10.1设备更新原因及特征1学时
10.2设备经济寿命的确定2学时
10.3设备更新方法及应用1学时
11.工程项目后评价2学时
11.1后评价概述0.5学时
11.2后评价的内容与方法1学时
11.3工程项目营运后评价0.5学时
复习与答疑2学时
合计48学时
十六、考试考核办法：
本课程教学方式以讲述为主，课后辅之以大量综合练习及案例分析。
本课程采用闭卷考试的方式进行考核。
在命题的过程中，要强化应用，计算题应占到50%的分数，对于理论知识，以名词解释、填空、问答题考核为主。
由于全书内容较多，应注意知识面与知识深度的结合。
本课程最终成绩由平时成绩和期末卷面成绩两部分构成，具体比例是：
平时成绩（包含作业、考勤等）占最终总成绩30％；
期末考试成绩占最终总成绩70％。
教学大纲制定者：
教学大纲审定者：
XXXXX
2016年9月
2
《工程经济学》 教案
二、《工程经济学》教案
第1章绪论
本章题目
绪论
总课时
4学时
教学目的
⑴理解工程、技术、经济的概念及其相互关系；
⑵掌握工程经济学的基本原理；
⑶掌握工程经济分析的基本思路；
⑷了解工程经济分析人员技能与相关的执业资格考试。
本章基本概念
工程、经济、工程经济活动、经济效果
教学重难点
教学重点：
⑴经济效果的含义
⑵工程经济学的基本原理
教学难点：
工程经济学的基本原理
教具教学素材
多媒体课件，教案，工程经济分析的基本思路图示。
教学方法
传统讲授,案例分析，课堂讨论，图示
教学进度计划
教学节数
教学内容
课时分配
第一节
工程经济学的产生和发展
1
第二节
第三节
工程经济分析的基本思路
第四节
工程经济分析人员执业资格考试
教学过程设计（第1课时）
教学环节
教学内容
设计意图
引入新课
《工程经济学》课程简介以及教学要求
1.课程性质
《工程经济学》是工程造价专业四大知识模块（技术、管理、经济、法律）的经济类专业基础知识领域课程之一，是工程造价专业课程体系中的核心课程，也是一门本科学位课程，还是一门方法课程，具有很强的实用性，广泛运用于投资决策、规划、设计、施工、咨询等工程建设全过程。
《工程经济学》知识在多种执业资格考试中都要考察，如：
注册咨询工程师、注册监理工程师、注册设备监理工程师、注册造价工程师、造价员、投资建设项目管理师、房地产估价师、土地估价师、一级建造师、注册资产评估师等。
2.教学目标
通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济学基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。
3.本课程与相关课程的关系
《经济学》
《财务管理》
《工程技术知识》
《管理学原理》等
先导课程
《工程经济学》
《工程项目管理》
《房地产开发经营》
《建设项目评估》
《项目融资>
等
后续课程
4.课程内容框架
基本理论
为项目经济评价，方案比选等章节提供理论基础
第1章绪论
第2章工程项目投资及资金来源
第3章资金时间价值及等值计算
第4章工程项目经济评价方法
第5章不确定性分析方法
第6章工程项目财务评价
第8章价值工程
第10章设备更新分析
分析方法
为进行建设项目各阶段的经济分析提供方法
实际应用
在基本理论的指导下，将各种经济分析运用到建设项目的不同阶段
第7章工程项目国民经济评价
第9章工程项目可行性研究
第11章工程项目后评价
5.学习方法
⑴首先是预习教材，课余补充会计学知识。
⑵上课要适当做笔记，对老师讲的重点要领悟。
⑶多记忆、多做作业是一切课程的基础。
①每节课程背三个知识点，我要抽查；
②书后作业是自己应该去完成的；
③布置的作业要求用作业本工整地完成。
⑷要多上自习，多去图书馆借参考书学习。
6.考试考核
⑴考核成绩由平时成绩（30%）和期末考试成绩（70%）综合评定。
⑵平时成绩根据上课出勤、作业、课堂专题讨论等表现确定。
关于考勤：
迟到、旷课、请假，都是未上课，无出勤成绩。
⑶期末考试采用闭卷考试，试卷满分为100分，题型分配为：
单项选择（20%）、多项选择（10%）、判断（10%）、计算（45%）、案例分析（15%）。
★注：
通过课程简介，让学生认识到本门课程的重要性，并对本门课程的内容有个大概的了解。
对学生提出本门课程的学习要求。
介绍学习方法和考核办法，让学生学习的时候做到心中有数。
讲授新课
教学过程：
第一节工程经济学的产生与发展
1.工程、技术、经济的含义以及相互关系
⑴工程：
是指人们应用科学的理论、技术的手段和先进的设备来完成的大而复杂的具体实践活动，如土木工程、机械工程、交通工程、水利工程、港口工程等。
⑵技术：
是指人类活动的技能和人类在改造世界的过程中采用的方法和手段。
⑶经济：
经济有多种含义，在本门课程中，是指用有限的投入获得最大的产出或收益。
⑷工程、技术和经济之间的相互关系。
①技术与经济之间的关系：
经济的发展是推动技术进步的动力；
技术的发展要受到经济条件的制约；
技术与经济具有统一性。
②工程与经济之间的关系：
工程中包含了经济;
经济必须依附于工程。
二者关系密切，相辅相成。
基本概念介绍，并通过三者之间的关系引出工程经济学这门学科。
2.工程经济活动及要素
⑴工程经济活动的含义：
就是把科学研究、生产实践、经验积累中所得到的科学知识有选择地、创造性地应用到最有效地利用自然资源、人力资源和其他资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过程。
⑵工程经济的要素：
①活动主体；
②活动目标；
③实施活动的环境；
④工程经济活动的效果。
这部分知识了解即可。
3.工程经济学的产生和发展
⑴工程经济学：
是一门如何根据既定的活动目标，分析活动的代价及其对目标实现之贡献，并在此基础上设计、评价、选择以最低的代价可靠地实现目标的最佳或满意活动方案的学科。
⑵工程经济学的产生有100多年的历史。
主要贡献者是美国斯坦福大学土木工程学系教授格兰特（E.L.Grant），名著《工程经济学原理》，因此格兰特被称为工程经济学之父。
教学过程设计（第2课时）
设计意图
第二节工程经济学的基本原理
1.工程经济分析的目的
⑴工程经济分析的目的：
在有限的资源约束条件下对所采用的技术进行选择，对活动本身进行有效的计划、组织、协调和控制，以最大限度地提高工程经济活动的效益，降低损失或消除负面影响，最终提高工程经济活动的经济效果。
⑵经济效果就是人们在使用技术的社会实践中效益与费用及损失的比较。
①当效益与费用及损失为不同度量单位时，
经济效果=效益/（费用+损失）
②当效益与费用及损失为相同度量单位时，
经济效果=效益-（费用+损失）
⑶工程经济学的任务：
①工程经济学研究的中心问题是工程项目的经济效果问题；
②应选择技术先进、适用、可靠，经济上合理的建设方案。
因此，工程经济学分析的出发点和归宿点是提高工程技术活动的经济效果。
经济效果的含义是本章的重点，需重点掌握，其他知识点了解即可。
2.工程经济分析是对工程经济活动的系统评价
为了防止一项工程经济活动在对一个利益主体产生积极效果的同时有可能损害到另一些利益主体的目标，工程经济分析必须体现较强的系统性。
系统性主要体现在三个方面：
①评价指标的多样性和多层性，构成一个指标体系；
②评价角度或立场的多样性，根据评价是所站的立场或看问题的出发点不同，分为企业财务评价，国民经济评价以及社会评价等；
③评价方法的多样性，常用的评价方法有以下几大类：
定量或定性评价、静态或动态评价、单指标或多指标综合评价等。
指标体系是方案评价的基础，学生需有初步印象。
3.技术方案比较的前提
为了在对各项技术方案进行评价和选优时，能全面、正确地反映实际情况，必须使各个方案的条件等同化，这就是所谓的“可比性问题”。
方案经济效果的可比性要求包括：
①产出成果使用价值的可比性；
②投入相关成本的可比性；
③时间因素的可比性；
④价格的可比性；
⑤定额标准的可比性；
⑥评价参数的可比性。
——其中时间的可比性是经济效果计算中通常要考虑的一个重要因素
这部分是方案评价的基础，学生需有个初步印象。
教学过程设计（第3课时）
第三节工程经济分析的基本思路
1.工程经济的研究对象与内容
本课程主要以微观层次及各类工程项目和科技项目作为研究对象，其主要研究内容有：
⑴投资必要性。
⑵市场前景或应用前景。
⑶项目的规模。
⑷建设地址的选择。
⑸技术设计方案的选定。
⑹原材料与能源供应的分析。
⑺专业化水平与协作条件分析。
⑻劳动力资源分析。
⑼投资估算与资金筹措。
⑽工程项目的财务评价。
⑾国民经济评价。
⑿不确定性分析。
⒀社会评价。
⒁综合评价。
本门课程的内容主要是根据工程经济的研究内容来编写的。
重点偏向于经济评价中的财务评价方法部分。
2.工程经济分析的基本步骤
工程经济分析有五个基本步骤：
①确定目标；
②关键要素；
③穷举方案；
④评价方案；
⑤决策。
3.工程经济分析方法
⑴定性分析法：
根据掌握的信息资料，评价专家个人或群体的经验、知识，运用一定的方法，对问题的性质做出主观的判断和描述。
——核心都是专家分析。
直观判断法——类推预测法。
集合意见法——专家会议法、德尔菲法。
⑵定量分析法：
是根据市场历史和现在的统计数据，对事物的性质做出数量上的判断或描述。
①静态评价方法和动态评价方法；
②确定性分析和非确定性分析；
③财务评价方法和国民经济评价方法；
④价值工程分析方法。
对工程经济学分析方法应该有一个基础的了解。
教学过程设计（第4课时）
第四节工程经济分析人员执业资格考试
1.工程经济分析人员具备的知识和技能
工程经济学是一门与自然科学、社会科学密切相关的边缘学科。
工程经济分析人员应具备的知识和能力：
⑴首先应转变思想观念，树立经济意识、可持续发展意识和技术创新意识。
⑵具备扎实的专业基础知识，具有经济学、社会学、统计学、市场调查和营销学、法律、运筹学等知识，还应具有计算机技术知识，如EXCEL报表、统计分析软件等。
⑶具有实事求是的工作作风。
工程经济分析人员应实事求是，遵守诚实、信用、客观、公正的原则，保证评价结果经得起时间和实践的检验。
⑷科学预测的能力。
工程经济分析具有很强的预见性
阐述清楚要想成为工程经济分析人员应该做的知识储备。
2.与工程经济学相关的执业资格考试介绍
⑴与《工程经济学》相关的执业资格
注册监理工程师、注册造价工程一级建造师、投资建设项目管理师、注册咨询工程师、房地产估价师、土地估价师、注册设备监理工程师、注册资产评估师、造价员。
⑵与《工程经济学》相关的执业资格考试的报考条件
⑶与《工程经济学》相关的执业资格考试的考试科目与成绩滚动年限
⑷与《工程经济学》相关的相关执业资格执业范围
从社会上多项执业资格考试要用到工程经济学，可以提高学生学习的兴趣。
课堂讨论
讨论、思考
⑴思考：
技术与经济的关系如何（总体和具体）？
⑵技术经济学侧重研究其中哪些方面的具体关系？
本章回顾
⑴本章的知识体系梳理。
⑵本章应该掌握的基本概念：
⑶本章应该理解的知识点：
工程、技术和经济之间的相互关系；
工程经济学的研究内容；
工程经济分析的基本步骤。
参考资料
1.《工程经济学》.黄渝祥主编.同济大学出版社.2005
2.《工程经济学》.J.L理格斯.中国财政经济出版社.2007
3.《工业技术经济学》.王英.北京理工大学出版社.2008
4.《工程经济学》.冯为民、付晓灵主编.北京大学出版社.2006
教学后记
1.本章内容提纲挈领，难度不大，常识性的了解；
2.结合课后练习，回答相关问题；
3.通过课程讨论，使学生对本门课程的学习有个大致的了解；
4.布置第一次作业。
第2章工程项目投资及资金来源
工程项目投资及资金来源
⑴掌握工程项目投资的概念及构成；
⑵理解工程项目建设阶段与投资估算；
⑶掌握单位生产能力估算法和生产能力指数法，熟悉系数估算法、比例估算法、指标估算法等；
⑷理解项目资本金的含义及来源；
⑸理解债务
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