人教版必修3课时训练21.docx

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人教版必修3课时训练21

Unit2SectionII课时训练

Ⅰ.单词拼写

1．Theboyliftedthestonewithallhis______（力量）．

答案：

strength

2．Itishealthiertokeepa______（平衡的）dieteveryday.

答案：

balanced

3．______（好奇心）canmakeascientistoutofachild.

答案：

Curiosity

4．The______（缺点）ofthebookistheauthor’sinabilitytosupporthisargument.

答案：

weakness

5．Idon’twantanycake.I’m______（减肥）．

答案：

slimming

Ⅱ.短语填空

betiredof，befullof，winback，loseweight，getawaywith

1．Thesmallroom______peoplewhoaretalkingloudly.

答案：

isfullof

2．He______hiscityjobanddreamsofgettingbacktothecountryside.

答案：

istiredof

3．Ifyouaretryinghardto______，yououghttotakeexerciseeveryday.

答案：

loseweight

4．Tomhadthoughthecould______punishing，buthewaswrong.

答案：

getawaywith

5．Onceyoulietoothers，it’sdifficultforyouto______theirtrustinyou.

答案：

winback

Ⅲ.单项填空

1．Theboy______ontheground______thathe______thebookonthetable.

A．lied；lied；laid　　　　　　B．lying；lied；laid

C．wholied；lay；layD．lying；laid；lay

解析：

考查动词词义辨析。

由句意“躺在地上的那个男孩撒谎说他把书放在桌子上了。

”和词形变化可知B项正确。

答案：

B

2．Peoplehavealwaysbeen______aboutexactlyhowlifeonearthbegan.

A．curiousB．excited

C．anxiousD．careful

解析：

句意：

人们一直对地球上的生命到底是如何产生的很好奇。

becuriousabout“对……好奇；想知道”，符合句意。

excited“兴奋的；激动的”；anxious“忧虑的；担心的”；careful“小心的；细心的”。

答案：

A

3．Tomakemembersofateamperformbetter，thetrainerfirstofallhastoknowtheir______andweaknesses.

A．strengthsB．benefits

C．techniquesD．values

解析：

考查词义辨析。

句意：

为了使队员在比赛中表现得更好，教练首先要了解他们的优势和弱势。

strength“长处，优势”，符合句意。

benefit“利益”；technique“技术”；value“价值”。

答案：

A

4．MoreandmoreChinesepeoplehaverealizedthattheyshouldgoon______balanceddietanddo______exerciseeveryday.

A．a；不填B．the；an

C．the；theD．不填；an

解析：

diet与不定冠词连用时，表示某种饮食（结构）。

goonadiet为固定搭配，意为“节食”；exercise“体育锻炼”，为不可数名词。

doexercise“进行体育锻炼”。

故选A项。

答案：

A

5．Shehadlearnedto______workingefficiency（效率）withgoodhumanrelationships.

A．balance

B．improve

C．raiseD．increase

解析：

句意：

她已经学会

平衡工作效率和良好的人际交往之间的关系了。

balancesth.withsth.意为“保持……与……的平衡”，是固定搭配，符合句意。

improve“改进”；raise“提升；举起”；increase“增加”。

答案：

A

6．ThoughJennyisthebeststudentinstudy，sheshouldn’t______tellingalie.

A．breakawayfromB．getawaywith

C．stayawayfromD．comeupwith

解析：

考查动词

短语辨析。

句意：

尽管Jenny是成绩最好的学生，但也不能撒了谎而不受惩罚。

breakawayfrom“摆脱；脱离”：

getawaywith“被放过；（做了坏事）不受惩罚”；stayawayfrom“与……保持距离”；comeupwith“提出……”。

答案：

B

7．Mr.Smith，______ofthe______speech，startedtoreadanovel.

A．tired；boringB．tiring；bored

C．tired；boredD．tiring；boring

解析：

betiredof“对……感到厌烦”；boring“乏味的；无聊的”。

答案：

A

8．—Wouldyoulikesomemorechicken?

—No，thanks.Iam______adietandtryto______weight.

A．on；loseB．on；puton

C．in；haveD．in；lose

解析：

beonadiet“节食”；loseweight“减肥”；putonweight“发福”。

答案：

A

9．—Hisgirlfrienddesertedhimbecauseofhistakingdrugs.

—Heisdoingwhathecouldto______herlove.

A．winoverB．winback

C

．winthroughD．winout

解析：

句意：

——因为吸毒，他的女朋友离开了他。

——他正尽一切可能重新获得她的爱情。

winback“重新获得”，符合句意。

答案：

B

10．—Goodmorning.CanIhelpyou?

—I’dliketohavethispackage______.

A．beweighedB．weighing

C．toweighD．weighed

解析：

句意：

——早上好，请问我能帮您做点什么？

——我想称这件包裹的重量。

weighed作宾语thispac

kage的补足语；havesth.done“请某人做某事”，强调这件事并不是自己动手来完成，而是交由别人来做。

答案：

D

11．Justtosatisfymy______，howmuchdidyoupayforyourcar?

A．curiosityB．permission

C．applicationD．sadness

解析：

句意：

我只是出于好奇，请问你买这辆车花了多少钱？

curiosity“好奇，好奇心”，符合句意。

satisfyone’scuriosity“满足某人的好奇心”。

permission“许可；允许”；application“应用；用途；申请”；sadness“悲哀；悲伤”。

答案：

A

12．Theclothesinthisshopwillbesold______adiscountforseasonreasons.

A．onB．with

C．forD．at

解析：

句意：

因为换季的原因，这家商店的衣服将打折销售。

atadiscount为固定搭配，意为“打折，减价”。

答案：

D

13．Theheadmasterwon’thavestudents______cheatingintheexam.

A．gettingawayfromB．gettingawaywith

C．gettingdowntoD．gettingoutof

解析：

句意：

校长决不容许学生们考试作弊却不受惩罚。

getawaywith“逃脱处罚”，符合句意。

getawayfrom“从……中离开”；getdownto“开始认真处理/对待”；getoutof“离开；停止”。

答案：

B

14．Ialwaysknowwhenheis______，soIknowwherehehasgone.

A．goingthroughB．givingin

C．tellingliesD．losingheart

解析：

句意：

他什么时候说谎我都知道，所以我知道他去哪儿了。

telllies“说谎”，符合句意。

gothrough“经历；经受”；givein“投降；屈服；让步”；loseheart“丧失勇气或信心”。

答案：

C

15．（2011大纲全国高考）Mr.Stevensonisgreattoworkfor—Ireallycouldn’taskfora______boss.

A．betterB．good

C．bestD．stillbetter

解析：

比较级与否定词连用可表示最高级含义。

根据“Mr.

Stevensonisgreattoworkfor”可知，Mr.Stevenson是一个不错的老板，因此“我真的找不到一个比他还好的老板了”，即在我看来他是最好的老板。

答案：

A

Ⅳ.完形填空

AlifestylewithsixhoursofTVadaycancutthelifespan（寿命）byfiveyears.Instead，just15minutesofexerciseadaycan__1__thelifespanbythreeyearsandcutdeathrisksby14%，researchsuggests.The__2__showsthatthisistheleastamountofactivityanadultcandotogeta（n）__3__body.

15minutesofexerciseadayisabout__4__oftheamountsuggestedintheUK.StuartBiddle，auniversityteacher，__5__thatalotofpeopleintheUKwerenotwillingtodoexerciseandthatthey__6__infrontofthecomputerforalongtimeeveryday.Inhisopinion，doingexercisefor30minutesadaymightseemtobea__7__forsomeone，butstartinglowandbuildingupcouldbeaccepted.Atthesametime，theUKgovernmentisconsideringchangingthe__8__suggested—halfanhour—into15minutesandhopesthatthepeoplebecomehealthy.

Doingexercisefor15minutesadayisagood__9__tostartwithforthosewhodolittleornoexercise.Peoplewhostarttodoexercisewill__10__atasteoftheadvantageofdoingexerciseandwillbewillingtoincreasetheamountlittlebylittle.

Moreexercise__11__toalongerlife.Doing__12__exerciseforanadditional15minuteswill__13__allcausedeathrisksbyanother4%.England’sMedicalDepartmentLeaderSallysaid：

“Doingexerciseeverydayis__14__forhealthandmanystudiescansupportwhatwealreadyknow—thatis，doingsome__15__eachdaybringshealthandasedentary（久坐的）__16__carriesmorerisks.”Sheadded：

“Wehopethestudieswillhelpmorepeople__17__thatanyformofexercisewilldogoodtohealthaslongasyou__18__itoneveryday，eventhoughforashorttime.”

Youcangethealthywitha（n）__19__amountofsports.Moreisalwaysbetter，__20__lessisagoodpointtostartwith.

语篇解读：

生命源于运动，研究显示，每天15分钟的运动能延长三年的寿命并减少14%的死亡率。

每天运动的时间越长越有益于身体健康。

1．A.liveB．keep

C．changeD．increase

解析：

“Instead”表示该句与前一句形成逻辑上的对比关系，前一句指出一天看6小时电视的生活方式可能减少5年的寿命，由此可推断出，此处表示延长寿命。

答案：

D

2．A.researchB．story

C．programD．activity

解析：

根据上文“researchsuggests”可推断出此处意思为这项研究显示。

答案：

A

3．A.attractiveB．beautiful

C．thinD．healthy

解析：

根据下文“anyformofexercisewilldogoodtohealth”可知此处意思为拥有健康的身体。

答案：

D

4．A.onefourthB．half

C．twothirdsD．threefifths

解析：

根据下文“theUKgovernmentisconsideringchangingthe______suggested—halfanhour—into15minutes”可知15分钟是英国提倡的运动时间的一半。

答案：

B

5．A.answeredB．decided

C．advisedD．found

解析：

根据语境可知StuartBiddle发现很多英国人不愿做运动。

答案：

D

6．A.sleptB．sat

C．stoodD．ran

解析：

根据“infrontofthecomputer”可知此处是坐在电脑前。

答案：

B

7．A.predictionB．challenge

C．wishD．chance

解析：

根据上文“alotofpeop

leintheUKwerenotwillingtodoexercise”可知很多英国人不愿做运动，故可推断出，每天30分钟的运动对一些人来说是一种挑战。

答案：

B

8．A.amountB．way

C．dayD．place

解析：

根据此处的语境“changingthe______suggested—halfanhour—into15minutes”可知此处是将建议的运动量从半小时改为15分钟。

答案：

A

9．A.opportunityB．point

C．attitudeD．number

解析：

根据语境可知，对于那些很少做运动或者从不做运动的人来说，每天15分钟的运动量是一个很好的开端。

答案：

B

10．A.chooseB．prefer

C．expectD．have

解析：

根据语境可知，开始做运动的人将会体会到做运动的好处。

答案：

D

11．A.turnsB．takes

C．leadsD．belongs

解析：

上一段指出“Peoplewhostarttodoexercise...willbewillingtoincreasetheamountlittlebylittle.”且前文指出15分钟的运动可延长3年的寿命，故可推断出更多的运动将会带来更长的寿命。

答案：

C

12．A.easyB．daily

C．interestingD．simple

解析：

根据下文“Doingexerciseeveryday”可知此处答案。

答案：

B

13．A.cutB．build

C．createD．raise

解析：

根据上文

“cutdeathrisksby14%”可知，每天做15分钟的运动可能降低14%的死亡率，可推知此处是说每天再多做15分钟运动则可将各种病因导致的死亡风险再减少4%。

答案：

A

14．A.enoughB．ready

C．fitD．good

解析：

根据下文“anyformofexercisewilldogoodtohealthaslongasyou______itoneveryday”可知每天做运动有益于健康。

答案：

D

15．A.houseworkB．shopping

C．exerciseD．cooking

解析：

根据下文“anyformofexercisewilldogoodtohealth”可知此处答案。

答案：

C

16．A.riskB．task

C．lifestyleD．part

解析：

根据上文“AlifestylewithsixhoursofTVadaycancutthelifespanbyfiveyears.”可推知久坐的生活方式将会带来更多的危险。

答案：

C

17．A.receiveB．feel

C．realizeD．wonder

解析：

根据语境可知此处表示更多的研究将帮助人们认识到只要坚持做，任何运动都有益于健康。

答案：

C

18．A.carryB．take

C．callD．push

解析：

根据语境可知此处意思为只要坚持做，任何运动都有益于健康。

答案：

A

19．A.commonB．small

C．unusualD．full

解析：

根据上文“eventhoughforashorttime”可推断此处意思为少量运动可以使人身体健康。

答案：

B

20．A.andB．or

C．whileD．therefore

解析：

前半句意思为“更多总是好的”，后半句意思为“少量是一个好的开端”，由此可推断，此处表示逻辑上的对比关系。

答案：

C

Ⅴ.阅读理解

Itseemsschoolchildrenallovertheworldcomplainabouttheirschoolfood.CherieBlair，thewifeofpreviousPrimeMinisterTonyBlair，

saidthatshewouldprepareapackedlunchforhersonifschooldinnersdonotimprove.Sowha

tdostudentsofyourageeatforlunchatschool?

Japan

Highschoolshavecanteens（食堂），whichserveeverythingfromnoodlestorice，butnotburgersandchips.Otherchildrenbringfoodfromhomesuchascoldriceballs，meatorfish，pickles（泡菜）andvegetables.

Studentstakehomeamenuforthecomingmonthcontainingnotesonnutrition（营养）value.Twiceayearparentsareinvitedtohaveatasteofthefood.Theclasswiththefewestleftovers（剩饭）attheendofthemonthreceivesaprize.

UnitedStates

AtypicalmenufromaUSschoolismadeupofahamburgerwithfriedpotatoesorroastchicken，lettuceandpickles，fruitandcookies.Schoollunchesmustalsoprovideatleastonethirdofthedailydietaryallowances（定量）ofprotein，vitaminA，vitaminC，iron，calcium，andcalories.

Australia

Meatpies，sausagerollsandhotdogsarealltraditionaldishesinAustralianschoolshops.Butasthenationpaysmoreattentiontochildren’shealth，healthierfoodshavestartedtofindtheirwayontoschoolmenus.

Manyschoolshave