八年级下册英语重要知识点.docx

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八年级下册英语重要知识点

Unit1What’sthematter?

1．主题功能

1.学会谈论健康问题，健康状况（Talkaboutyourhealth）

2.能够辨认身体部位。

（partsofthebody）

3.能够提供建议（Giveadvice）

二．重点单词

1.head头

2.neck颈部

3.back后背

4.leg腿

5.arm手

6.hand手

7.foot脚

8.nose鼻子

9.eye眼睛

10.ear耳朵

11.mouth嘴

12.tooth牙齿

13.stomach胃

14.headache头痛

15.toothache牙痛

16.stomachache胃痛

17.fever发烧

18.backache后背痛

19.sorethroat咽部疼痛

20.tired累的

21.thirsty口渴的

22.hungry饿的

23.dentist牙医

三．重点短语

1.haveastomachache胃痛

2.haveacold感冒

3.liedown躺倒

4.takeone’stemperature给某人量体温

5.haveafever发烧

6.gotoadoctor看医生

7.getoff离开，出发

8.toone’ssurprise令某人惊讶的是

9.agreeto（dosth）同意做某事

10.getintotrouble陷入麻烦

11.falldown摔打，

12.thanksto幸亏，由于

13.intime及时

14.giveup放弃

15.beinterestedin对......感兴趣

16.makeadecision做决定

17.cutoff砍到，切碎

四．核心句型

1.What’sthematter?

怎么了？

1.Ihaveastomachache.我胃痛。

2.WhatshouldIdo?

我应该做什么？

3.Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下休息

4.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.如果你的头和脖子明天仍然痛，那么去看医生吧。

5.HehurthimselfinP.Eclass.他在体育课上伤害了自己。

五．语法结构

情态动词should

（1）should作情态动词时，表示责任和义务，含义是“应该：

应当”，可用于各种人称。

如：

WhatdoyouthinkIshoulddo?

你认为我应该做些什么？

（2）should可用来表示推测和估计，常译成“按说应该”。

如：

Ithinksheshouldarrivehomebynow.我想她此刻应该回家了。

（3）should与how，why，what等词连用，多表达惊讶、意外等情绪。

如：

HowshouldIknow?

我怎么知道？

六．教材知识全解

1.Howtotalkaboutourhealth.

解析：

①问某人哪儿不舒服。

Whenwearenotfeelingwell,weoftengotoseethedoctor.Thedoctorwillask:

What’swrong（withyou）?

What’sthematter（withyou）?

What’syourtrouble?

Whathappenstoyou?

（Isthere）anythingwrongwithyou?

都表示“你怎么了”。

②叙述病情。

Thereissomethingwrongwithmytooth.我的牙出问题了。

Doctor,I’mnotfeelingwell.我感觉不好，医生。

Ifeelterrible.我感觉糟透了。

Ifeelveryill.我感觉病得很重。

Thisplacehurts.（I’vegotapainhere）这个地方疼。

Myleghurts.我腿疼。

Idon’tfeellikeeating.我不想吃东西。

Ihaveacold.我感冒了。

Ihaveafever.我发烧了。

Ihaveaheadache.我头疼。

③处置或提出建议：

1）Openyourmouth,please.张开嘴。

Iwanttotakeyourtemperature.我想测测你的体温。

2）Takethismedicinethreetimesaday.这个药一天吃三次。

3）Takethreepillsbeforeyougotobed.睡前服用三片。

4）You’dbetterstayinbedtilltomorrow.最好卧床休息到明天。

5）Drinklotsofwaterandhaveagoodrest.多喝水，好好休息。

6）Youshouldliedownandrest.卧床多休息。

7）Youshoulddrinkhotteawithhoney.你应该喝加蜂蜜的热茶。

8）Youshouldseeadentist.你应该去看牙医。

9）Youshouldgotobedearly.你应该早点上床（休息）。

2.Youmustdotheworkwithmorecare．

解析：

Maybe与maybe

maybe连在一起是副词，意为“可能，也许，大概”，在句中作状语，通常置于句首，也可以放在谓语动词之前；maybe分写是“情态动词+动词原形”的形式，在旬中作谓语。

例：

一Isthattrue?

那是真的吗?

一Maybe，I'mnotsure．也许（可能）是，我说不准。

Hemaybeeighteen．他可能18岁了。

Maybeyourbookisathome．也许你的书在家里。

Thebookmaybeinthedesk．那本书可能在课桌里。

3.Iamnotfeelingwell.我觉得不舒服。

解析：

I'mnotfeelingwell．是病人回答医生或回答他人询问病情时常用的回答方式之一，意为“我感到不舒服”。

Iamnotfeelingwell也可以说成Idon'tfeelwell。

类似的答语还有：

Ifeelterrible．我感到不舒服。

Ifeelevenworse．我感到更糟糕了。

feel在该句中为系动词，意为“觉得，感觉”。

Hefeelscomfortable．他觉得很舒服。

Ifeelcold／hungry．我感到冷/饿。

4.starttodo和startdoing

解析：

都表示“开始做某事”，但是在以下三种情况中用starttodo而不用startdoing。

（1）主语是物而不是人时。

例：

Theicestarted幻melt．冰开始融化了。

（2）start本身为-ing形式时。

例：

Heisjuststartingtowritetheletter．他刚刚开始写那封信。

（3）其后的动词与想法、感情有关时。

例：

Shestartedtounderstandit．她开始明白这件事。

5.That'stoobad．

解析：

是人们对于对方或者自己的不幸、不理想的结果抱有可惜的一种感情流露，意为“太可惜（糟糕，不幸）了。

”通常用于口语中。

例：

That'stoobad．Ican'tcatchthetrain．Ihavetogotheretomorrow．太糟糕了，我赶不上火车了，我只好明天去那里了。

一Ifailedtheexamagainthistime．这次考试我又没及格。

—That'stoobad．Youshouldworkharderatyourlessons．真可惜，你应当更加努力地学习功课。

6.So

解析：

常常与动词、形容词等连用，以避免重复。

常用的动词有say，speak，tell，hope，believe，do等；形容词有afraid等。

例：

一Ifailedthemathexam．Really?

我数学考试没有及格，真的吗?

一I'mafraidso．恐怕是这样。

7.Advice

解析：

是名词，表示“建议”，属不可数名词。

例：

Pleasegiveussomeadvice．请给我们出些主意。

ShegavemesomeadviceonhowtolearnEnglish．她向我提出了如何学习英语的建议。

相关短语：

takesb．’sadvice接受某人的建议

askforsb．’sadvice征求某人的意见

8.healthy与health

解析：

二者词性不同，因此用法就不同。

（1）health为名词，意为“健康（状态）”，其反义词是i11ness。

通常作宾语。

例：

Sheisingoodhealth．她身体健康。

Drinkingmilkisgoodforyourhealth．喝牛奶有益于你的身体健康。

（2）healthy是形容词，意为“健康的”，其反义词是unhealthy。

在句中作定语或表语。

例：

Mywifehadahealthybabyjustnow．我太太刚生了个健康的宝宝。

9.toomuch，muchtoo与toomany

解析：

三者均是含有副词too的短语，但其用法不同。

（1）toomuch和muchtoo样子很相似，但是用法不同。

Toomuch后接不可数名词，意为“太多”；muchtoo后跟形容词或副词，意为“太……”。

例：

Thereistoomuchnoiseintheclassroom．教室里太吵。

Thebookismuchtoodear．这本书太贵。

（2）toomany的中心词是many，too’是修饰语，因此该短语是形容词短语，常用来修饰名词复数。

例：

Therearetoomanyoldbooksinthelibrary．图书馆里旧书太多。

10..Also,too与either

解析：

三者都表示“也”。

但是用法有区别。

（1）too用于肯定句，置于旬末，前面加逗号；也可以用在句中，前后都加逗号。

（2）also含较庄重的色彩，通常置于be等助动词后，实义动词前。

例：

HelikesEnglish，too．=He，too，likesEnglish．他也喜欢英语。

Sheisrich，andsheisalsoselfish．她很富有，也很自私。

ShealsolearnsEnglish．她也学英语。

（3）either用于否定句，置于句末，并用逗号隔开。

例：

Heisnotthere，either．他也不在那儿。

11.Forexample与like

解析：

（1）forexample意为“例如”，作插入语，用逗号与句子隔开，可置于句首、句中或句末。

例：

Tomisagoodbey．Forexample．heoftenhelpsGrannyLidohousework．汤姆是个好男孩。

比如他常帮李奶奶做家务。

（2）like也常用作举例，但其后常接名词或代词。

例：

Somewarm-bloodedanimals，likethecatandthedog，don'tneedtohibernate．一些温血动物，像猫和狗，不需要冬眠。

12.EatingDangshenandHuangqiherbsisalosgoodforthis.

解析：

此句中的EatingDangshenandHuangqiherbs作主语，是动名词短语，谓语动词需要用第三人称单数形式，故be动词用is。

13.stressedout

解析：

是一个形容词短语，此处作表语。

stressed由动词stress而来，它是8tress的过去分词，stress意为“加压力”。

在英语中，有部分动词的过去分词已演变为形容词，常见的如：

interest（使……感兴趣）interested，worry（担忧）wortied，relax（放松）relaxed，excite（使……兴奋）--~excited，lose（丢失）---,lost，amazing（使……惊奇）--,amazed。

这类形容词往往用来说明人的情绪。

例：

Wearerelaxedonweekends．周末我们可以放松一下。

TheyWereamazedtohearthenews．听到这消息他们很惊讶。

14.Thechildrenwereveryexcitedwhentheyseesomanyanimalsinthezoo．

解析：

这是由and连接的并列句，在两个句子中，都用It's+adj+todosth．句型，意为“做某事是……的”。

It是形式主语，todosth真正的主语。

若表示“某人做……是……的”，则用It's+adj+forsb．+todosth．

例：

It'sdangeroustoplayontheread．在马路上玩耍是很危险的。

15.few,afew,little,alittle

解析：

这几个词均为名词的修饰语，用来表示名词的量，但含义有所不同。

（1）few修饰复数名词，具有否定意义。

Theanimalisugly，andfewpeoplelikeit．这个动物很丑，几乎没有人喜欢它。

（2）afew用来修饰复数名词，意为“几个，数个”，具有肯定意义。

Thereareafewelephantsinthezoo．Theyaresobig．动物园里有几头大象，它们真大。

（3）little具有否定意义，意为“很少，几乎无”，用来修饰不可数名词。

Thereislittlemilkintheglass．杯子里几乎没有牛奶了。

（4）alittle具有肯定意义，意为“一些”，用来修饰不可数名词。

IcallspeakEnglishwell．butICanspeakalittleJapanese．我英语说得很好，但日语仅会讲一点儿。

15.情态动词

定义：

情态动词表示说话人对动作的态度，比如：

需要，可能，意愿，猜测或者怀疑等等。

情态动词本身有一定意思，但不完全，不能单独作谓语，必须与动词原形连用。

否定句中，在情态动词后面加not。

情态动词有：

must,shall,should,hadbetter词形无变化

can（could）,may（might）,will（would）词形有变化

need既可以是情态动词，也可以是实义动词，具有双重性。

（一）．can表示“能，会”，否定为：

can’t=cannot=cannot其过去式为：

could→couldn’t

（1）表示会做某事，有能力做某事。

意思=beableto

例：

HecanspeakEnglish,buthecan’tspeakJapanese.

=HeisabletospeakEnglish,butheisn’tabletospeakJapanese.

IcouldsmilebutIcouldn’tspeakwhenIwas2monthsold.

=IwasabletosmilebutIwans’tabletospeakwhenIwas2monthsold.

区别：

①can只用于现在时和过去时（could）,beableto可用于各种时态。

例：

Theywillbeabletotellyouthenewssoon.

Mingminghasbeenabletocountnumbers.

②beableto不与can连用，但可以和其他情态动词或助动词连用。

例：

HemaybeabletospeakEnglishverywellsomedayinthefuture.

Hemaycanspeak………………………………………………….

Hecanbeabletospeak……………………………………………..

（2）用于征求意见

——Can/Could/May/MightI（we）dosth?

——Yes,youcan/may./Ofcourseyoucan.

——No（Sorry）,youcan’t./mustn’t.

注意：

①此处的could和might都不表示过去，只是语气上的委婉，不用作回答。

②否定回答中，表示对他人造成一定伤害或影响，或表示违反了某种规定或法律时，用mustn’t较好。

例：

——CouldItakethebookoutofthelibrary?

——Sorry,youmustn’t.

——MayIsmokehere?

——I’mafraidyoumustn’t.

③表示过去能力时，could提问，只能用could回答。

例：

——Couldyourideabikewhenyouwere4yearsold?

——No,Icouldn’t.

（3）表提出意见或请求

Can/Couldyou（please）dosth?

=Wouldyou（please）dosth?

（此句型中some不变any）

例：

Couldyoupleasegivemeahand?

Wouldyoupleasepassmesomesalt?

（4）表示允许或承诺=may

例：

OK.Youcan/maycomeandfindmeatanytimetomorrow.

（5）表示有一定把握的推测，用于否定句和疑问句。

肯定句用must。

表示没有把握的推测，用may/might。

例：

——Thewindowisbroken.Whodidit?

——ItmaybeMary.

——Itcan’tbeMary.Thewindowisinthemen’stoilet.

——Canitbeanyoneelse?

——Then,itmustbeBob.Isawhimgointothetoiletjustnow.

（一）．may表示“可以，可能”，否定形式maynot

（1）表示没有把握的推测，“可能，也许”。

例：

Hemayhavealotofworktodo.=Maybehehasalotofworktodo.

Youmayberight.=Maybeyouareright.

（2）表示请求“我可以……吗？

”

表示许可“你可以……”

例：

Youmay/cangonow.

——MayIuseyourpen?

——Yes,youmay./Yes,please./Goahead.

——No,youcan’t./mustn’t.

（三）、must表示“必须，肯定，一定”，否定形式mustn’t=mustnot

（1）表示必须，意思同haveto

例：

——MustIdoitnow?

——Yes,youmust.

——No,youdon’thaveto./No,youneedn’t.（注意：

否定回答不用mustn’t）

Childrenmustn’tplayontheroadbecauseit’stoodangerous.（mustn’t只表“禁止”）

Hedoesn’thavetogoawayfromhere.

=Heneedn’tleavehere.

区别：

①must表达主观意愿的“必须”，haveto表达客观上或按道理说“不得不”。

例：

Imuststudyhard.

It’stoolate.Ihavetogonow.

②must没有人称和时态的变化，而haveto有。

例：

Hehadtowalkbackhomebecausehelostallhismoney.

Momwillbeawayforaweek,sowewillhavetodothecookingbyourselves.

（2）表示有把握的肯定句中的推测，“肯定，一定”，见“一、（5）”

（四）、need表示“需要”，否定形式needn’t=neednot

（1）作情态动词，仅用于否定句和疑问句。

例：

Heneedn’tgohomeearlyyesterday.=Hedidn’tneed/havetogohomeearlyyesterday.

NeedIcallhimrightnow?

——Yes,youmust.（注意：

肯定回答不用need）

——No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.

（2）作实义动词，needsth./sb.

needtodosth.否定形式don’tneedto=don’thaveto表示“不必”

例：

Ineedsomehelp.

Heneededtogohomeearlyyesterday.

DoIneedtocallhimrightnow?

——Yes,youdo./——No,youdon’t.

（3）need作名词bein（great）needofsth=needsth（badly）“非常需要某物”

meettheneed“满足需要（需求）”

thereis/wasnoneed（forsb）todosth“某人没必要做某事”

（五）、should表示“应该”，否定形式shouldn’t=sh