单片机焊接实训总结.docx
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单片机焊接实训总结
单片机焊接实训总结
【一】:
焊接单片机实训报告
测控仪器生产实习报告
系别专业班级学生姓名指导教师实训时段
一、生产实习目的
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。
6.了解电子产品焊接、调试与维修方法。
二、生产实习内容及过程
1、焊接的一些基本知识
本次实验用锡焊焊接元件。
它是将焊件和熔点比焊件低的焊料共同加热到锡焊温度，在焊件不熔化的情况下，焊料熔化并浸润焊接面，依靠二者原子的扩散形成焊件的连接。
要想得到良好的焊点，应当注意以下几点：
1.焊件必须具有良好的可焊性，即所选的被焊金属能和焊锡良好结合。
2.焊件表面必须保持清洁。
轻度的氧化层可以通过焊剂作用来清除，氧化严重的金属表面可以挫亮。
3.要使用合适的助焊剂，其作用是清除焊件表面的氧化膜，用酒精将松香溶解成松香水作为组焊剂
4.焊件要加热到适当的温度，不但焊锡要加热到熔化，而且应该同时将焊件加热到能够熔化焊锡的温度。
5.合适的焊接时间，焊接时间过长，易损坏元器件或焊接部位；过短，则达不到焊接要求。
一般来说每个焊点焊接一次的时间最长不超过5s。
2、单片机构成
PCB整体布局：
电源：
如果用的不是USB的电源，再调试串口之前要把后面CP2和CP3焊上再调试！
否则，232芯片有可能会烫手，不能正常工作，原理在于2576为一个开关电源芯片，输出的电压有波动，导致232的供电极不稳定，而引起不工作。
CPU:
8051
P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0P1.0
GND
计算机2或外设
GND
并行通信：
数据的各位同时进行传送。
传送速度快，但数据有多少位就需要多少根传输线，适合于近距离传输。
串行通信：
数据的各位按顺序一位一位传送。
一对传输线（如电话线），占用硬件资源少，成本低，适合远距离通信，传送速度较慢。
TTL电平信号直接传输：
当通信双方传输距离近时（小于5m），可以将它们的串行口TXD、RXD、GND直接相连，用单片机自身的TTL电平直接传输信息，实现双机通信。
TXD8051应用系统（甲机）
TXD8051应用系统（乙机）
单片机串行接口和MAX232：
C11
测试:
R1OUT连接T1IN，从串口发送任意数据，收到的也为发送的数据，R1OUT不连接T1IN，接收不到数据。
单片机焊接过程：
1）焊接电源
焊接时先焊电阻RP1，它比MiniUSB端子低很多，如果先焊上MiniUSB，RP1后面将不好焊；焊好电阻后，焊接MiniUSB
（2），焊接时，先把黄色的那端的焊盘上上锡，把端子放上去，对齐，然后焊接其它引脚，最后焊接四个大的固定焊盘。
如果不慎把那五个脚之间短上锡，不要着急，使用吸锡带锡去多余的锡，或者直接在焊盘上涂点助焊剂，然后使用烙铁把多余的锡带走，确认没有短锡后，用万用表的二级管档（蜂鸣器）测量MiniUSB的端子的两侧的两个引脚，是否短路，如果没有，则焊接好DP2，电源灯，电源灯注意正负极，引脚长的一脚为正，短的一脚为负，而且那个LED灯的圆盘并不圆，有一面稍微是切掉点，那一端是负。
焊接好后，测试，使用镊子短接SWP的上面的两个引脚，如下图所示，如果DP2灯亮，USB供电部分正常。
不焊接SWP，是因为SWP比较高，如果焊完，
【二】:
单片机焊接实习报告1
（2011～2012学年第2学期）
实习名称：
生产实习
分项名称：
电路板焊接
系别：
计算机与通信工程系
专业：
铁道信号
学号：
姓名：
实习地点：
实验中心507
实习时间：
8月14日～8月1８日
实习成绩：
指导教师（签字）：
西南交通大学峨眉校区
2012年8月１９日
实习目的和要求：
实习目的：
课程实习是专业理论和实践知识最重要的补充和延伸。
单片机系统实训的目的是通过对单片机硬件和软件的综合训练，让学生掌握单片机的硬件知识及设计方法，让学生学习运用课堂所学的理论知识，来解决实际性的问题。
通过本次实习，希望学生能够了解各元件的作用及其识别其大小的方法。
通过查阅资料，自学一些课外知识，增进学生对电子工艺的感性认识，熟悉电子产品装配、生产制造工艺及过程，学习现代电子设计与制造、单片机及接口技术、获得安全用电、锡焊接技术、电子元器件、以及电子技术文件的制订等基础知识，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力，培养其创新精神。
实习要求：
通过单片机实验板焊接实习要求学生应具备以下实践动手能力；
１、了解所安排的实习项目的电路工作原理和制作工艺；
２、掌握电子元件的焊接、拆焊技术；
３、认识所用元件的性能以及在所做电路中所起的作用；
４、对电阻、电容、二极管、排阻、开关、按钮等有大概的了解；
５、学习使用万用表对元器件和电路进行调试；
６、培养编写实习报告的能力；
７、提前触及模电、数电及单片机三大技术，与数码产品接轨。
实习内容及完成情况：
8月14日:
（一）实习理论上课：
2012年8月14日,8:
30，在412阶教室邬芝权老师首先介绍本次实习对于我们大学生的重要性以及它对于我们应用型人员的必要性，告诉我们务必重视这次实习，为了本次实习有良好的开始邬老师给我们详细讲解了普及焊接所必需的知识，主要内容如下：
一、产品开发流程：
市场调研——修理分析——系统设计——硬件设计（原理图）——硬件焊接——硬件测试（其中硬件测试与软件一起联调）
二、元器件的认识
1、电阻：
直插、贴片（读数举例：
220=22欧，103=10千欧）、排阻（白点部分为公共脚）。
2、电容：
（电解1微法；瓷片=1微法）封装、直插、贴片。
电解电容的正负极：
直插：
长正短负；贴片：
用电表示正极。
瓷片电容容值识别：
×××pf104=100nf=0.1uf
3、二极管：
方向二极管、功率二极管（整流），方向：
黑边为负极
4、发光二极管（LED）
5、芯片：
直插、贴片
6、其余：
按键：
管座；拨码开关（四位、六位、八位等）；接插件：
ＵＳＢ接口、串行口接口（公母）、单列、插针、电源插座。
三、焊接方法（手工）：
１、工具及耗材：
电熔铁、焊锡丝（内含松香）、松香（助焊）、海绵纸。
_单片机焊接实训总结。
２、焊接方法：
找出温度最高部分：
加温——送上焊锡——脱开锡丝——脱开电烙铁。
焊接质量：
电连接性能高
有一定机械强度
表面光滑圆润
要领：
供给时间、位置
（二）实习所需器材的领取以及练习板的焊接实习
2012年8月14日,10:
00，李骐老师带领我们领取焊接所必须的器件、练习板工具、元件。
在学生助理的指导下我们开始进行焊接练习，本次练习我们主要懂得了本次实习中烙铁、焊锡丝、钳子等焊接工具的实际操作以及运用，为后面单片机实验电路板的焊接实习打下坚实的基础。
图为练习板
8月15日：
光立方的焊接实习：
本次课程由每两个同学一组团结协共同作完成，其中一个同学用镊子夹住接口处，另一个同学使用焊锡丝合烙铁进行焊接，本次光立方的焊接一小组共分发了３２个发
光二极管，分别用两种方式处理它们，一种１３个，另一种３个，最终将其焊成一层４×４的光立方。
我们认真完成，经老师检查后没有问题，每个ＬＥＤ灯都能够亮起来。
8月16日：
单片机实验板焊接实习：
本次实习课上老师给我们发放正式单片机实验板元件、电容、电阻以及其他焊接所用的器件。
李骐老师首先带领我们认识元件，并告诉我们这些元件的参数及它将要放置的位置，同时我们清理自己的原件是否齐全。
学生助理给我们进行示范性焊接，并在焊接时必须注意的几个部分进行了焊接指导。
之后大家对照着实习的要求一丝不苟的对照，焊接有条不紊的进行着。
大家对于焊接遇到的问题可以及时请教老师和学长，这也是实习很好的地方，大家可以及时解决自己的问题所在，学到了很多的东西。
今天的实习由于自己不是很熟练，进度有点慢，但在自己的努力下，有了较大的进步，还是不错的。
主要是在把握焊锡的多少以及焊锡所要的温度上把握还不足，需要更多的训练来提升自己的动手能力。
完成了整个焊接电路板工作的一半。
8月17日：
今天的实习继续了昨天的焊接，不过更多的是今天的焊接有了新的任务。
今天需要焊接的是贴片的电阻、芯片及LED。
相对于昨天的元件，今天的元件实在是太小了。
上面标记的数字和标志都很小，需要大家认真仔细的焊接，否则错了连改正都不好进行的。
首先领取了元件，还是学长进行了演示，教我们如何来焊接贴片类型的元件。
首先点上焊锡，一手拿镊子，一手拿焊锡工具，轻轻地一点，将其一推。
元件便焊上去了。
我们也认真的按照学长的方法，不敢掉以轻心，生怕自己一失手就焊错就前功尽弃。
我们认真的焊着，就等待着明天成果的验收。
今天焊完了ＰＣＢ板，还是很高兴的。
_单片机焊接实训总结。
图为PCB板
8月18日：
今天我们去交我们的实习成果，老师一一检查，十分仔细。
对于每个元件的检查显得一丝不苟，对每个细节都不放过。
本着对我们认真负责的态度来做这件事。
老师指出我们的不足之处，提醒我们，望以后注意。
实习心得与体会：
大二做实习并不是像大一一样是第一次，但焊电路板却是头一回，觉得很新鲜，每个过程都觉得很有意思。
刚开始的时候，不知道怎么焊，但看看男生，全是一副驾轻就熟的模样，看着很是羡慕，自己却是完全不会。
拿着工具，手都在抖，生怕哪里弄错了。
还好老师告诉我们，第一次练习的板子是不用了的，放心大胆的练吧。
自己才放手去做了。
但手还是不是自己的，抖得不行，完全不是意识能够支配的，自己告诉自己，不要紧张，放轻松，但未必能奏效。
焊了几个直插的电阻之后，手自然也不抖了，开始的紧张感也消失不见。
一开始焊电阻，电阻都不能好好地插入电路板，悬在半空，不能上下。
到后来，电阻也能服服帖帖地附在电路板上，也让我甚是欢喜。
第二天的时候，焊接的是光立方，看到老师给看的成品，那神奇的灯光，十分奇特。
自己做的时候，就是用16个LED焊接了一层，完全没有了老师给的模板的气势。
不过检查的时候，看到灯能够全部的亮起来也十分喜悦。
第三天焊接电路板，才发现前些天的焊接完全是小菜一碟。
焊接直插型的还好，只是刚开始的时候不能控制焊锡的多少以及焊锡所需的温度。
慢慢的焊接还是能够焊好的。
第三天的时候焊了将近电路板的一半。
第四天的时候，新的问题又出现了，我们要焊接的是贴片型的电阻、LED、芯片，小到掉桌子上不是自己看到时掉的就决计捡不到了。
按照学长的方法，自己慢慢的焊，才发现左右手都不是自己的，完全没有默契可言，头发被烧到几次，但也没有办法，必须继续做下去。
慢慢地，静下心来还是可以做好的。
通过这次焊接电路板的实习，培养了自己的自学及动手能力，能够自主的识别元器件，安装焊接元器件。
对电阻、电容、二极管、排阻、开关、按钮等有大概的了解。
并且基本掌握手工电烙铁的焊接技能，能够独立地完成简单焊接，学习一些简单的钳工技能。
自己还学会了只要静下心来，认认真真做一件事，即使自己完全不会，也能够把它学好。
加油！
【三】:
单片机实训心得体会3篇
实训是每个一个学生的职责，而实训的动力是靠自己的梦想，下面是带来的单片机实训的心得体会，仅供参考。
单片机实训心得体会一：
最近自己对单片机特别的感兴趣，因为看到它能控制电机的转动，自己觉得很神奇，就想弄清楚它到底是怎么做到的?
我看到书上讲：
单片机可以用两种语言编写，一种是C语言，另外一种是汇编语言。
汇编语言是一种机器语言，且代码繁琐，不易记忆。
需要掌握单片机的内部结构和逻辑结构，通过看了几本书让我了解认识到汇编确实太繁琐，不过我学习过C语言，也参加了全国计算机二级考试，觉得自己在一方面具有优势，能很快学好它。
不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。
我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。
单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。
时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。
俗话说好的开始是成功的一半。
说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目，其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
单片机实训心得体会二：
随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。
在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。
本学期我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。
也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。
时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。
俗话说好的开始是成功的一半。
说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，认真的研究老师给的题目。
其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起产品就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去做，到头来一点收获也没有。
最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。
虽然这次的实习算起来在实验室的时间只有几天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。
硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。
当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。
第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。
对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。
我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。
第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。
创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。
这个设计过程中，我们通过在原有的计数器系统进行了改进，使之增添了暂停、计数、清零等的三个控制功能，使之成为一个更加适用，功能更加完备的属于自己的一个系统。
设计结果能够符合题意，成功完成了此次实习要求，我们不只在乎这一结果，更加在乎的，是这个过程。
这个过程中，我们花费了大量的时间和精力，更重要的是，我们在学会创新的基础上，同时还懂得合作精神的重要性，学会了与他人合作。
作为一名自动化专业的快大三学生，我觉得做单片机实习是十分必要的。
在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。
我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力?
如何把我们所学的专业基础课理论
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