音响广告语Word下载.docx

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（3）易懂易记是指广告音响，尤其是指广告音乐要能够为社会公众所比较容易地理解和记忆。

广告音响的选择

1．如何设定广告歌

广告歌是电子传播媒介特有的一种广告传播方式。

广告歌或以强调品牌为意图，或以提高产品的知名度为目的，或以树立企业形象为主旨，旋律优美活泼，歌词简练通俗，通过对商品或企业形象的描述，赞扬或唤起人们对商品的兴趣，使人们对企业产生好感，以促进商品的销售。

日本某研究机构曾专门调查过广告歌的效果，调查结果是：

——对广告歌的爱好度特别强烈；

——经过5年以上，仍能记住某旋律的片段；

——爱好广告歌者以儿童为多；

——调查项目里列举十支最佳广告歌，都是儿童爱唱的；

——接触度（在此指播出次数）与记忆度一致，反复播出的效果极强；

——好感度特别强；

——正在风靡的广告歌，按其类型可分：

家庭歌曲型、新式家庭歌曲型、冲击型、印象型、气氛型和旋律型。

由此可见，在某些广告中加入广告歌，可能会产生极好的广告效果。

2．广告音乐的选定

广告音乐不仅能够丰满广告形体，活跃广告气氛，增强广告吸引力，还能够协调塑造广告形象。

视听广告音乐设定要与产品个性、风格以及广告主题相统一。

不同的产品应该有不同个性与风格，视听广告的音乐设定也应该与产品个性与风格、广告主题歌合拍，讲究诉求同位性。

现成音乐的采编，重要的是音乐表达的感情色彩与广告渲染的情绪要神似而非名同。

在国内市场上，某种牌号或名称，可能会被几十种大小不同、用途各异的商品所选用。

一个“天鹅”牌可以是电视机、洗衣机、时装、鸭绒被等等，在各种性质迥异的商品广告中，音乐设计都借用《天鹅湖》中“四小天鹅”舞曲，如果各商品在视听广告播出的时段又比较接近时，每一商品的广告整体效果如何就难以确定了。

3．广告声响的确定

所有的声音都有音调、音量和音色等表现形式。

根据具体广告的主题表现，突出广告声响。

广告音乐是通过其独有的语言去描绘广告信息，创造超乎于客观的气氛，激发听众情绪并引导其进入音乐所创造的意境之中。

根据广告产品类别和广告对象的差异，调整广告声响。

广告的声响要以广告产品和广告对象为基础，才能达到广告音乐中广告音乐与广告内在目的一致性。

根据特定的广告表现采用特殊的声响技术。

在广告声响中混响效果运用得好，会起到强化广告意境，增强听众感受性的作用。

根据不同的媒体，选择、确定声响在广告音响中的地位。

我们知道，广播不是无画面的电视，电视也不是有画面的广播，因而，要根据广播和电视的不同，而做出适合媒介特性的广告声响调整。

广告客体

广告客体（advertisingobject）

什么是广告客体

广告的客体，就是指广告作用的对象，即接收广告信息的受众。

广告客体的分类

广告客体包括显在消费者和潜在消费者。

广告的实际客体与目标客体。

从表面上来看，广告通过大众媒介和非大众媒介传播，能够对所有通过媒体接触到广告的媒介受众发生作用，媒介的所有受众都能够成为广告的客体，但是实际上，科学的广告观念，广告目的是针对特定的目标消费者进行诉求，并对他们发生作用，并不是针对所有的人进行的。

因此，我们可以把广告的客体分为实际客体和目标客体。

1、广告的实际客体（actualobject），即所谓的通过一种或几种媒介接触到广告的媒介受众。

2、广告的目标客体（targetobject），则是指广告的诉求对象。

也就是根据广告的目标要求，来确定广告活动的特定诉求对象。

广告客体的三重角色

1）广告的客体是作为社会生活中的人而存在，“社会的人”是广告客体最为基本的角色；

2）广告客体是企业进行市场营销的对象，是产品和服务的消费者，而广告为作为营销组合的要素而存在，因此“消费者”是广告客体的核心角色；

3）广告是一种传播活动，广告客体是广告传播的对象，同时也是大众传播的对象，“传播的受众”是广告客体的又一角色，因为这一角色是因广告的“传播”本质而进入广告客体的角色群之中的，所以我们称它为广告客体的延伸角色。

广告客体的性质

广告受众是广告传播的客体，是广告作用的对象。

在广告传播活动中，广告受众具有下面几个特征。

1、多重性

所谓多重性，是指广告受众是多重角色的扮演者。

广告传播是社会传播活动的一个组成部分，作为“大众”，广告受众实际上是参与社会传播特别是大众传播活动的过程中，进入广告传播领域的。

因此，广告受众又是多种角色的扮演者。

首先，广告受众是消费者，是市场活动的核心。

企业组织生产、开发产品和劳务，都是以广大消费者为中心的。

作为消费者的客体，有其特定的消费需求、消费心理和消费行为，它们直接对产品的销售和广告的作用产生影响，他们有什么样的需求，是决定广告传播什么样的信息即广告的诉求策略最为重要的依据;

同时，消费者也是广告传播理想的沟通对象。

因此，“消费者”是广告客体的核心角色，只有作为消费者的广告受众才是有意义的。

其次，广告受众是社会成员，是作为社会生活中的人而存在的。

作为社会成员，在特定的社会环境中生活，与周围的人和事发生着各种各样的联系，因而有其自身的社会角色和与此相联系的心理和行为，而这些又直接影响到他们的消费习惯、购买决策过程。

因此，在讨论广告受众时，必须考虑到他们的社会角色。

再次，广告受众又是媒介受众。

一般来说，广告信息是接触媒介的过程中接收到的，所以，只有先成为传播媒介的受众，才能进入广告受众这一角色。

媒介受众对传播媒介的需要、接触媒介的习惯、通过媒介获取信息的行为方式，是影响其能否成为广告受众的重要因素。

广告客体的多重角色都对客体如何接受广告信息，如何受到广告影响产生重要的作用。

只有把握广告客体所承担的各种角色的内涵，才能对广告客体有完整的理解。

2、集群性

广告受众接触广告信息，往往是以个体、家庭的形式出现，处于分散的状态。

但由于受到受众个体的特性、社会、经济和文化等多种因素的影响和制约，他们又会形成观念和行为相近或相同的群体。

如学生与工人、球迷与股迷、妇女与儿童等等，他们从心理到行为都将自己视为某一特定群体的成员。

这些群体会产生相近或相同的消费特征，而不同的消费群体形成不同企业的目标市场，也成为不同的广告诉求对象。

所以，我们所说的广告客体，不是单个的社会人、单个的消费者，而是一个具有相同或者相近的观念和行为的群体。

广告客体的研究，也并不是对个体客体的观念和行为的特殊性的研究，而是对整个群体具有的普遍特征的研究，广告定位、广告策略等方面的决策也要依据在这个群体中具有普遍性的特征进行。

3、自主性

作为广告客体的受众中的每一个人，都是十分具体的，有血有肉、有情有欲的感性生命个体，他们与传播者一样有强烈的自主意识、创造意识、自尊心理和自己对信息作品的选择、理解和判断，并不轻易为传播者所左右或支配。

他们虽然是信息传播的宿点，但他们的接受活动从来就不是强制的、被动的和消极的、盲从的，而是自觉自愿的、积极主动的、自主自由的。

广告主以广告受众的需求、喜好为指向，广告公司和广告媒介的工作成效受到广告受众的检验。

因此，广告受众在广告活动中具有自主的特性。

4、互动性

在广告传播过程中，广告受众是受作用的一方，无处不在，无时不在。

广告信息作为社会文化的一部分，不仅改变着广告受众的消费观念和消费行为，使他们发生趋向于企业预期的广告目标的变化;

同时也潜移默化地影响着他们的价值观念、道德观念和社会行为，甚至是他们的媒介接触心理和接触行为。

但实际上，广告受众在此过程中却是能动的，他们能够对广告活动中的广告信息及信息发送方产生反作用。

一方面，广告受众消费需求的扩展，消费欲望的增加，以及消费心理和行为的改变，会促进企业进行生产和销售的革新、广告策略的调整，以及广告信息传播质量的改进。

另一方面，广告受众的媒介接触心理和媒介接触行为又是制定广告说服策略和传播策略的根本依据。

因此，广告客体对媒介和社会的发展，也起到了很大的促进作用。

所以，可以说作为客体的广告受众与主体和本体之间是存在互动关系的。

篇二：

某音响公司广告

某音响公司广告——“一呼四应！

”某饺子铺广告——“无所不包！

”某石灰厂广告——“白手起家！

”某当铺广告——“当之无愧！

”某帽子公司广告——“以帽取人！

”某理发店广告——“一毛不拔！

”某药店广告——“自讨苦吃！

”某打字机广告——“不打不相识！

”某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。

”

某香水公司广告——“我们的新产品极其吸引异性，因此随瓶奉送防身术教材一份。

某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。

”某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！

某汽车陈列室广告——“永远要让驾驶执照比你自己先到期。

某交通安全广告——“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。

某化妆品广告——“趁早下?

斑?

，请勿?

痘?

留。

某洗衣机广告——“闲妻良母！

某酸汁饮料广告——“小别意酸酸，欢聚心甜甜。

某印刷公司广告——“除钞票外，承印一切。

某鲜花店广告——“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太。

某戒烟协会广告——“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去吻一只烟灰缸！

2．许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。

例：

空调机——完美无夏（瑕）

a淋浴器——随心所浴（）B．咳嗽药——咳不容缓（）

c．洗衣机——爱不湿

手（）d．蚊香——默默无蚊（）

1.（福州课改）闽海中学将举办一年一度的“校园文化艺术节”。

请你为“校园文化艺术节”拟一条宣传标语。

2.（宁德）用手机短信交流信息，既便捷又时尚。

短信的编写，要求语言简练、精美。

如下面这条教师节短信：

“你是一把伞，为我遮风蔽雨；

您是一盏灯，为我照亮前程。

衷心祝福您，我永远敬爱的老师！

”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。

请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

短信：

__________________________________________________________________

3.（厦门）为了丰富校园生活，校学生会准备在近期举办一次“小风筝竞飞”活动。

请你展开联想和想像，为这次活动拟一条富有创意的标语。

（至少用上一种修辞手法）

4.（贵阳）请写出一条有关环境保护的宣传标语。

（要求语言简练，具有警示或激励作用，能产生较好的宣传效果）

5.（黄冈课改）介绍家乡特产：

在活动中，你一定品尝了不少家乡特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让它走出武穴，名扬天下。

特产名称：

广告词：

6.（武汉课改）武汉市语言文字工作委员会正在全市开展“语言文字规范化示范学校”的创建活动，作为校园的主人，请你完成下面的任务：

（1）拟一条提倡语言文字规范化的宣传标语。

（2）从你们班的实际出发策划一次活动，帮助同学们解决用字用语方面存在的问题。

存在的问题：

活动创意：

7.（咸宁）下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。

请写出你对这句话的理解。

你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。

8.（湘潭）学校将要举行一次普通话比赛活动，请你为这次活动拟写一条宣传标语。

要求语言简练，观点鲜明。

（不超过20字）

9.（南京）大街上挂出了两条横幅广告：

“汇声汇色”炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自（填一成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?

请说出你的看法与理由。

（4分）

看法：

理由：

10.（泰州）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较

篇三：

经典广告语

广告语：

1、因你而变，成就梦想——招商银行；

2、浓浓三峡情，滴滴稻花香——湖北稻花香酒；

3、思想有多远，我们就能走多远！

——武汉红金龙实业；

4、男人就应该对自己狠一点——柒牌中华立领；

5、蚁力神，谁用谁知道——蚁力神；

6、世界，就看我的——福特蒙迪欧；

7、一路有我，华晨汽车——华晨汽车；

8、聪明人选“傻瓜”——傻瓜照相机；

9、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——山西杏花村汾酒；

10、带给您阳光般的温暖——阳光热水器。

广告常识：

广告媒体组合策略

在广告流程中，广告媒体组合，基本上是根据广告主的产品市场目标，市场策略，及广告媒体策略，然后从各式各样的媒体进行选择及搭配运用。

而一个适当的媒体组合，理论上是希望以最少的广告预算，得到最高的经济效益。

广告媒体组合策略之所以能使商品产生轰动效应和良好的促销效果，主要有以下几方面：

1、媒体组合立体传播效应

（1）延伸效应。

各种媒体都有各自覆盖范围的局限性，假若将媒体组合运用则可以增加广告传播的广度，延伸广告覆盖范围。

广告覆盖面越大，产品知名度越高。

（2）重复效应。

由于各种媒体覆盖的对象有时是重复的，因此媒体组合使用将使部分广告受众增加，广告接触次数，也就是增加广告传播深度。

消费者接触广告次数越多，对产品的注意度、记忆度、理解度就越高，购买的冲动就越强。

（3）互补效应。

即以两种以上广告媒体来传播同一广告内容，对于同一受众来说，其广告效果是相辅相成、互相补充的。

由于不同媒体各有利弊，因此组合动用能取长补短，相得益彰。

2、媒体组合策略的方式

（1）视觉媒体与听觉媒体的组合。

视觉媒体指借助于视觉要素表现的媒体，如报纸、杂志、户外广告、招贴、公共汽车广告等。

听觉媒体主要借用听觉要素表现的媒体如广播、音响广告，电视可说是听觉完美结合的媒体。

视觉媒体更直观，给人以一种真实感，听觉媒体更抽象，可以给人丰富的想象。