高考生物一轮复习学案专题物质出入细胞的方式.docx
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高考生物一轮复习学案专题物质出入细胞的方式
专题3 物质出入细胞的方式
考纲解读
主题
考点
内容
要求
高考示例
常考题型
预测热度
物质出入细胞的方式
1
渗透作用原理及应用
通过模拟实验探究膜的透性
实验与
探究
2017课标全国Ⅱ,4,6分
2016天津理综,1,6分
2014课标全国Ⅰ,4,6分
选择题
★★☆
观察植物细胞的质壁分离和复原
2
物质进出细胞的方式
物质出入细胞的方式
Ⅱ
2017江苏单科,22,3分
2016课标全国Ⅰ,2,6分
选择题
★★☆
分析解读 该专题知识难度较低,在考纲中的要求为Ⅱ。
本专题尤其重视对能力的考查,主要表现在:
一是通过渗透现象的质壁分离复原实验的分析,考查考生对实验原理的理解应用和对实验现象的分析处理能力;二是通过图解、图表比较判断物质跨膜运输方式,考查考生解读图表的能力和对概念、原理的理解能力;三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点,考查考生对原理的应用能力。
从近年高考命题看本专题多以选择题的形式考查质壁分离和复原实验的分析以及物质跨膜运输方式的特点和判断。
运用数学模型和概念模型,对知识进行归纳总结和列表对比是复习的有效方法。
命题探究
五年高考
考点一 渗透作用原理及应用
1.（2017江苏单科,4,2分）下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是（ ）
A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
答案 C
2.（2016天津理综,1,6分）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是（ ）
A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜
B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生
C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低
D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外
答案 B
3.（2016上海单科,3,2分）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图所示,紫色分布的区域和影响色素分布的结构分别是（ ）
A.①和细胞膜
B.①和细胞膜、液泡膜
C.②和细胞膜、液泡膜
D.②和细胞膜、液泡膜、细胞壁
答案 C
4.（2015海南单科,10,2分）取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是（ ）
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
答案 D
5.（2014课标全国Ⅰ,4,6分）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是（ ）
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
答案 B
6.（2014课标全国Ⅱ,4,6分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等）,取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则（ ）
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
答案 D
7.（2014上海单科,21,2分）以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质体长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图）,在处理时间相同的前提下（ ）
A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅
B.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高
C.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原
D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高
答案 D
8.（2014江苏单科,15,2分）在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤
答案 B
9.（2015海南单科,26,8分）回答下列问题:
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中,水分通过 的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。
随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的 。
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中, （填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有 。
答案
（1）被动运输（2分,其他合理答案也给分） 低（2分）
（2）不会（2分）
（3）还原性糖（2分,其他合理答案也给分）
教师用书专用（10—11）
10.（2013北京理综,5,6分）关于高中生物学实验的基本原理,叙述不正确的是（ ）
A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统
B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性
D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板
答案 C
11.（2013江苏单科,27,8分）如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。
渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为 。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ,两者在物质透过功能上的差异是 。
（3）为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:
紫色洋葱。
实验器具:
如图所示的渗透装置（不含溶液）,光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。
实验试剂:
蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y。
在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。
渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号）。
②选两片洁净的载玻片, ,在载玻片中央分别滴加 ,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是 。
（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。
答案 （8分）
（1）S1>S2
（2）原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能
（3）①X ②标号 蒸馏水 ③质壁分离
（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
考点二 物质进出细胞的方式
1.（2017江苏单科,22,3分）下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述错误的是（多选）（ ）
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
答案 BCD
2.（2016课标全国Ⅰ,2,6分）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是（ ）
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
答案 C
3.（2016浙江理综,1,6分）当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。
下列叙述正确的是（ ）
A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP
B.转运速率随血糖浓度升高不断增大
C.转运方向不是由该载体决定的
D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞
答案 C
4.（2016江苏单科,6,2分）图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述错误的是（ ）
A.载体①逆浓度运输溶质分子
B.载体②具有ATP酶活性
C.载体①和②转运方式不同
D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快
答案 B
5.（2015课标全国Ⅱ,3,6分）下列过程中,不属于胞吐作用的是（ ）
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
答案 B
6.（2015课标全国Ⅱ,1,6分）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表:
培养瓶中气体
温度（℃）
离子相对吸收量（%）
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28
下列分析正确的是（ ）
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
答案 A
7.（2014北京理综,3,6分）比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性,结果如图。
据此不能得出的推论是（ ）
A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质
B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性
C.离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜
D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率
答案 C
8.（2013北京理综,2,6分）在细胞生命活动中,不可能发生的过程是（ ）
A.神经递质由突触小泡分泌到胞外
B.mRNA从细胞核进入细胞质
C.老化受损的细胞器融入溶酶体中
D.O2通过主动运输进入线粒体
答案 D
9.（2013浙江理综,2,6分）某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。
下列属于主动转运的是（ ）
细胞内浓度（mmol·L-1）
细胞外浓度（mmol·L-1）
K+
140.0
3.0
Na+
18.0
145.0
A.K+经钾离子通道排出细胞
B.K+与有关载体蛋白结合排出细胞
C.Na+经钠离子通道排出细胞
D.Na+与有关载体蛋白结合排出细胞
答案 D
教师用书专用（10—12）
10.（2016江苏单科,2,2分）下列关于生物膜透性的叙述,正确的是 （ ）
A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性
D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞
答案 C
11.（2014浙江理综,1,6分）下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是（ ）
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合
答案 D
12.（2013福建理综,1,6分）人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL（脂肪与蛋白复合物）形式分泌出细胞外。
下列叙述正确的是（ ）
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
答案 C
三年模拟
A组 2016—2018年模拟·基础题组
考点一 渗透作用原理及应用
1.（2018湖北武汉部分学校起点调研,7）关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是（ ）
A.在发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
B.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验
C.该实验常选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞,是因为有紫色中央大液泡
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
答案 A
2.（2018江西新余四中第一次月考,12）利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。
将细胞液浓度相同的某种植物细胞（如图所示）,置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现a~d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围是下列哪两个细胞之间（ ）
A.c~bB.a~cC.a~dD.d~c
答案 C
3.（2017甘肃天水一中上学期第二次阶段考试,6）成熟的植物细胞就是一个渗透系统,在洋葱表皮质壁分离的实验中,下列叙述错误的是（ ）
A.原生质层相当于渗透系统中的半透膜
B.质壁分离的原因之一是细胞壁与原生质层的伸缩性存在差异
C.用0.5g/mL的蔗糖溶液做实验,可观察质壁分离复原的现象
D.细胞液与外界溶液浓度差的大小影响着细胞质壁分离的速度
答案 C
4.（2017湖北部分重点中学联考,6）如图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。
下列相关叙述中,错误的是（ ）
A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件:
有半透膜c以及a与b之间具有浓度差
B.图乙中液面不再上升时半透膜两侧的溶液浓度不同
C.图丙中①②③组成原生质层
D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象
答案 C
考点二 物质进出细胞的方式
5.（人教必1,3-3-1,变式）下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是（ ）
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
C.当主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既需要消耗能量,也需要细胞膜上的载体蛋白
D.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要载体蛋白
答案 C
6.（2018内蒙古赤峰二中第二次月考,11）下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,错误的是（ ）
A.某些小分子物质可以通过胞吐的方式从细胞中运出
B.抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞
C.葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种
D.细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡
答案 D
7.（2018湖南邵阳三校第二次联考,20）下列物质吸收方式中,符合下图所示的两种曲线的是（ ）
A.肾小管吸收原尿中的葡萄糖
B.胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇
C.神经纤维受刺激时的Na+内流
D.肝细胞从组织液中吸收氨基酸
答案 C
8.（2017湖北部分重点中学10月联考,5）如图所示为物质出入细胞的方式（其中a表示生物膜上的糖蛋白,①~③表示物质运输的三种方式）,下列有关叙述正确的是（ ）
A.①方式可表示肌细胞从组织液中吸收H+
B.①②③运输方式均能体现细胞膜的选择透过性
C.此图若表示神经元的细胞膜,则神经递质通过③方式排出细胞
D.糖醋蒜腌制过程中,蔗糖和醋进入细胞的过程与②和③有关
答案 B
9.（2018辽宁六校协作体联考,7）在植物的无土栽培过程中,植物幼苗通过根细胞从完全营养液中吸收细胞所需的各种无机盐离子。
已知细胞在有氧和无氧状态下都能进行呼吸释放能量,下列相关描述,正确的是（ ）
A.当营养液O2浓度为零时,根细胞不能吸收无机盐离子
B.过一段时间,培养液中各种离子的浓度均会降低
C.培养液中各种离子的浓度变化量不同与细胞膜上载体蛋白的数量有关
D.根细胞从营养液中选择吸收无机盐离子与细胞膜的流动性无关
答案 C
B组 2016—2018年模拟·突破题组
突破1 植物细胞质壁分离及复原实验分析
1.（2018河北保定摸底,6）将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,稍后进行显微观察,结果如图。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.①组成成分的合成与高尔基体有关
B.③是细胞质基质,其中不含色素
C.②中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压相同
D.③的空间大小与①的选择透过性有关
答案 A
2.（2017江西名校联盟第一学期学段检测,4）下列关于质壁分离与复原实验的说法,正确的是（ ）
A.紫色洋葱叶的内表皮细胞不能发生质壁分离
B.需要把装片放在酒精灯上加热固定后再观察
C.该实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐增强
答案 C
3.（2018黑龙江哈尔滨三中第二次验收,14）将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的不同溶液（实验组）和清水（对照组）中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。
据图分析,下列叙述错误的是（ ）
A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比运载葡萄糖的载体数量多
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
答案 B
突破2 物质出入细胞方式的判断
4.（2018山东枣庄三中质检,11）科学家预计在不久的将来,能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖,通过口服能进入人体血液,可以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦,推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为（ ）
A.渗透作用B.主动运输C.胞吞D.被动运输
答案 C
5.（2018陕西西安中学一模,30）如图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。
下列有关叙述不正确的是（ ）
A.图甲与图丙代表的运输方式相同
B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式
C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
D.抗体和神经递质的释放方式均与图戊代表的方式相同
答案 C
6.（2018天津静海六校上学期期中,35）如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
下列说法错误的是（ ）
A.若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少
B.若是肝细胞的细胞膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2
C.若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌
D.若是小肠绒毛上皮细胞膜,则甘油以b方式进入细胞
答案 C
7.（2018湖南师大附中第二次月考,5）将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中,并观察洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图。
对结果的解释最合理的是（ ）
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.细胞吸收M需载体蛋白的参与
D.细胞吸收M所需能量供应不足
答案 C
8.（2018山东乐陵一中月考,12）如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述,不正确的是（ ）
A.载体①能够逆浓度运输溶质分子
B.载体②具有ATP水解酶的活性
C.载体①和②转运溶质分子方式不同
D.载体②转运溶质分子不消耗ATP
答案 B
9.（2018江苏苏州上学期期中,6）甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是（ ）
A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
B.图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关
C.图乙所示的细胞可能是红细胞
D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示
答案 C
C组 2016—2018年模拟·提升题组
（满分：
30分 时间：
30分钟）
一、选择题（每小题4分,共20分）
1.（2018山东菏泽高三上学期期中,11）某生物兴趣小组用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料,进行了如下实验,实验过程中相关细胞都保持生理活性,结果如下表所示。
下列分析错误的是（ ）
实验组别
a
b
c
d
e
f
蔗糖溶液浓度（g/mL）
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
0.50
实验前细胞长度/实验后细胞长度
0.70
0.80
0.90
1.05
1.10
1.15
A.实验过程中水分子通过自由扩散的方式进出细胞
B.随着蔗糖溶液浓度的升高,表皮细胞长度逐渐变小
C.实验后,c组液泡中的溶质浓度高于b组
D.实验后,f组表皮细胞细胞液的渗透压低于d组
答案 D
2.（2017江西抚州七校上学期联考,6）下图X、Y、Z是细胞的三种化合物,X是细胞生命活动所需要的主要能源物质,Y、Z是构成细胞膜的主要成分。
下列叙述正确的是（ ）
A.细胞膜的基本骨架由一层Z分子组成
B.细胞膜的功能主要依靠物质X来实现
C.细胞过度失水可能会导致细胞膜失去选择透过性
D.协助扩散或主动运输需要的载体是图中的Y或Z
答案 C
3.（2018天津静海六校上学期期中,43）质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗,但将红细胞置入其中会破裂。
下列解释正确的是（ ）
A.KCl破坏红细胞的细胞膜,导致红细胞破裂
B.K+能进入红细胞,导致红细胞吸水膨胀破裂
C.KCl能使红细胞中蛋白质变性,导致红细胞破裂
D.红细胞在KCl溶液中发生渗透失水,导致破裂
答案 B
4.（2018黑龙江大庆实验中学上学期期初考,8）如图为细胞膜部分结构与功能的示意图。
依据此图作出的判断错误的是（ ）
A.细胞内高K+、低Na+环境依靠钠—钾泵和脂双层共同维持
B.载体蛋白对离子运输具有选择性
C.细胞膜上的钠—钾泵同时具有运输和催化的功能
D.细胞内K+外流和细胞外Na+内流均消耗ATP
答案 D
5.（2017河北石家庄实验中学上学期期中,9）用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示,图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。
据图不能体现的信息是（ ）
A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对Si
需求量大,番茄对Si
需求量小
C.图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制
D.图1中水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
答案 D
二、非选择题（共10分）
6.（2018甘肃兰州一中月考,14）图
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