2018年河北省保定市徐水区教师招聘考试《教育专业基础知识》真题库及答案Word格式文档下载.docx
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【答案】C12．提出“以美育代宗教说”的教育家是
A、陶行知
B、杨贤江
C、蔡元培
D、陈鹤琴
【答案】C13．教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和
A、启发
B、教育与惩罚相结合
C、激励
D、批评
【答案】B14．学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辩明是非真伪以获取知识的方法被称为
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、实验法
【答案】B15．“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？
（ ）
A、唐代
B、宋代
C、元代
D、明代
【答案】B16．对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家
A、加里培林
B、加涅C、安德森D、华生
17．通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（ ）。
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、认知性道德情感
【答案】B18．通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于
A、情感陶冶法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、说服教育法
【答案】D19．注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为
A、专制型领导
B、监督式领导
C、参与式领导
D、放任型领导
【答案】C20．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的
A、永恒性
B、历史性C、相对独立性D、继承性
【答案】B21．马克思认为，造成人片面发展的根本原因是
A、人本身
B、社会C、经济发展D、分工
【答案】D22．课外活动不包括
A、社会活动
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课
【答案】D23．我国教育目的的根本特点是
A、坚持党的领导
B、坚持社会主义方向
C、培养社会主义劳动者
D、发展科技和经济
24.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是
A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制
25.心理辅导的目标有两个：
一是（ ），二是寻求发展。
A、行为矫正
B、学会生存
C、克服障碍
D、学会调试
【答案】D26．汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？
A、汉代
B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝
【答案】B27．在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于
A、一般迁移
B、具体迁移
C、垂直迁移
D、正迁移
28．“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（ ）。
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
【答案】C29．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（）。
A、一般化B、具体化C、分化D、泛化
【答案】D30．以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是
A、指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团队早知道基本任务
B、班主任要尽可能参加本班的团、队会议C、任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力
D、班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观
【答案】C31．开好班会的基础是
A、精心准备
B、确定主题
C、具体实施
D、效果深化
【答案】B32．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依次而建立的课程理论是
A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构注意课程理论
33.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（ ）领导方式。
A、权
威的B、民主的
C、放任的D、迁就的
34.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视
A、传授学生知识B、发展学生能力C、培养学生个性D、养成学生品德。
【答案】B35．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是
A、教学大纲
B、课程计划C、教科书D、课本
【答案】B36．力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、高尚的动机D、认知内驱力
37．埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（ ）。
A、自主感B、主动性C、勤奋感
D、自我同一性
【答案】D38．中国古代“内发论”的代表人物是
A、孔子
B、荀子
D、墨子
【答案】C39．人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？
A、选择性
B、整体性
C、理解性
D、恒常性
【答案】A40．迁移的形式训练说强调
A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能
C、直接性动机D、对情境关系的理解
【答案】B41．所谓的及时复习，应该是指
A、在学习结束立刻复习
B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习
【答案】A42．按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是
A、家庭教育
B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育
【答案】B43．形式型策略中最理想的是
A、集体教学的形式
B、个别教学的形式C、以学生为中心的策略
D、以教师为中心的策略
【答案】C44．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财
产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A、民事责任
B、刑事责任
C、一般责任
D、行政责任
【答案】B45．由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
【答案】D46．“情急生智”所描述的一种情绪状态是
A、心境
B、激情
C、应急
D、理智
47．（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。
A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟
48．（ ）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。
A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳
【答案】B49．讲授法的基本方式包括（ ）。
A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告
【答案】A50．提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。
A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知
【答案】B51．“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、系统性原则
【答案】B52．在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，
还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（ ）。
A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略
【答案】D53．教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（ ）。
A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、表扬奖励与批评处分法
【答案】C54．最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
A、英国
B、美国
C、日本
D、德国
【答案】D55．从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期
A、初一年级
B、初二年级
C、初三年级
D、高一年级
【答案】B56．学生文化的特征具有
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性
【答案】A57．个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为（ ）。
A、认识过程
B、意志过程
C、决策方式
D、认知方式
【答案】D58．根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
【答案】B59．教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
【答案】B60．我们平时所讲的举一反三，闻一知十属于
A、水平迁移
B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移
【答案】C61．标准化成就测验是指由专家或学者们按一定测验理论和技术，根据全国或地区所有学校的共同教育目标来编制的适用于大规模范围内评定个体学业（ ）。
A、智力发展的测验B、结构的测验C、能力形成的测验D、成就水平的测验
62．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的
A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》
63．使学生具有初步的分辨是非的能力是（ ）阶段德育目标的要求。
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
【答案】B64．在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（ ）。
A、对教师的定型期望
B、学校领导的类型C、
班干部的不同类型D、对同学和家长的态度
【答案】A65．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致
A、社会本位论
B、环境决定论
C、遗传决定论
D、教育万能论
【答案】C66．基础教育包括
B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中
67．本次基础教育课程改革是建国以来的第（ ）次。
A、7
B、4
C、5
D、8
【答案】D68．把课程分为必修课程和选修课程的依据是
A、课程任务
B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次
【答案】C69．人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠
A、无意记忆
B、有意记忆C、抽象记忆
D、理解记忆
70．人的学习主要是通过（ ）进行的。
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉
D、触觉
【答案】A71．需要层次论中的成长性需要是指
A、自我实现的需要
B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要
【答案】A72．设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于
A、监视策略
B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略
【答案】D73．“壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？
A、1912—1913年
B、1902—1903年
C、1922—1927年
D、1898—1899年
【答案】B74．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是
C、徐特立
D、蔡元培
【答案】D75．人本位的价值取向理论认为
A、社会的价值高于人的价值
B、人的价值和社会的价值一样高C、人的
价值高于社会的价值D、社会价值是第一位的
【答案】C76．为人的身心发展提供前提的因素是
A、成熟
B、环境C、遗传素质D、教育
【答案】C77．加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是
A、原型设计阶段
B、原型内化阶段
C、原型操作阶段
D、原型定向阶段
【答案】C78．按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是
A、7岁
B、3岁
C、12岁
D、18岁
79．上课是教学诸环节中的（ ）环节。
A、中心
B、重要
C、一般
D、前提
【答案】A80．专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的
A、过程
B、工具C、目的
D、手段
【答案】D81．“实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的
A、拉伊
B、梅伊曼
C、狄尔泰
D、杜威
【答案】B82．教师最基本的权利是
A、管理学生权
B、科研学术活动权C、民主管理权D、教育教学权
【答案】D83．教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征
A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B、以平等自愿、
“双向选择”为依据C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力
D、具有制度化和规范化的特征
【答案】D84．一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是
A、青年初期
B、少年期C、青年中期D、中年期
85.为完满生活做准备的教育目的是（ ）提出的。
A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特
86.根据《义务教育法》规定，国家实行（ ）义务教育制度。
A、九年
B、十年C、十一
年D、十二年
【答案】A87．国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为
（）。
A、义务教育
B、初等教育
C、普及教育
D、平民教育
【答案】C88．“尽可能多地要求一个人，也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是
A、导向性原则
B、尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C、教育的一致性与连贯性原则D、因材施教原则
【答案】B89．奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是
A、培养统治者
B、培养劳动者
C、促进人的发展
D、培养军事人才
【答案】A90．“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的
A、环境决定论、遗传决定论、辐合论B、环境决定论、辐合论、教育决
定论C、遗传决定论、环境决定论、教育决定论D、环境决定论、遗传决定论、教育决定论
【答案】D91．受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为称为
A、模仿
B、从众
C、服从D、认
同
【答案】C92．教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是
A、受教育者
B、管理者C、教育者D、教育影响
【答案】C93．组合策略属于
A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略D、调节策略
【答案】B94．德育“认知模式”的提出者是
A、科尔伯格
B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔
【答案】B95．根本目的是分班、分组的测验是
A、安置性测验
B、形成性测验
C、诊断性测验
D、总结性测验
【答案】A96．在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育：
（ ）和骑士教育。
A、斯巴达教育B、宗教教育C、教会教育
D、雅典教育
【答案】C97．一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为
A、信度
B、效度C、难度D、区分度
【答案】B98．学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对
A、另一种学习的影响
B、对活动的影响
C、对记忆的促进
D、对智力的影响
【答案】A99．主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
【答案】B100．哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【答案】D101．首次提出“人力资本论”的是
A、赫尔巴特
B、杜威C、舒尔茨D、洛克
102．对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）。
A、前提作用
B、决定作用
C、促进作用
D、导向作用
【答案】A103．通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为（ ）。
A、个案研究
B、观察分析
C、案卷分析
D、事务记录
【答案】C104．教师的领导方式不包括
B、民主型
C、放任型
D、专制型
【答案】A105．教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。
这说明（ ）。
A、教育具有历史继承性B、教育是一种转化活动的过程C、教育具有相对独立性D、教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性
【答案】B106．短时记忆的容量
A、较大
B、没有限制C、非常之小
D、为7土2个组块
【答案】D107．通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为
A、讨论法
B、头脑风暴法
C、启发法D、用途扩散法
【答案】B108．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高
（ ）的使命。
A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质
D、民族素质
【答案】D109．被誉为“课程评价之父”的是
A、斯密斯
B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰
【答案】B110．率先正式使用“班级”一词的是
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威D、凯洛夫
111．（ ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A、内部反馈
B、外部反馈
C、动觉反馈
D、过程反馈
【答案】B112．到工厂进行参观访问属于
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
【答案】D113．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
A、遗传
B、环境C、教育D、社会活动
【答案】B114．教育心理学的研究对象是
A、学习的心理规
B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学与教二者相互作用的心理规律
【答案】C115．在课程发展的整个过程中，关键的环节是
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
【答案】B116．观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是
A、测验法
B、观察法
C、实验法
D、调查法
【答案】B117．在教育史上主张“有教无类”的教育家是
B、孟子
C、墨翟
118．探究训练中，教师的主要任务是（ ）。
A、收集资料B、选择问题情景C、形成解释D、组织实验
【答案】B119．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到
A、德育内容上
B、德育规律上
C、德育原则上
D、德育方法上
【答案】A120．负强化是指
A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
【答案】C121．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为
A、实验法
B、讲解法
D、演示法
【答案】D122．以苛勒为代表的心理学家提出的理论是
A、完形—顿悟说
B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论
【答案】A123．与学生主体性内涵不一致的特点是
A、自主性
B、长期性
C、主动性D、创
造性
【答案】B124．人们常说：
“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是
A、良好的语言表达能力
B、较强的组织管理能力
C、创造能力D、观察能力
【答案】C125．古代印度，作为主要的教育内容的著作是
升级会员 