版高中人教版物理必修一学案第3章+第2节+弹力+Word版含答案Word格式文档下载.docx

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知识脉络

1.了解形变、弹性形变、弹性限度等概念．

2．知道弹力产生的原因和条件．（重点）

3．知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向．（重点、难点）

4．理解胡克定律，并能解决有关问题．（重点）

弹性形变和弹力

1．形变

（1）形变：

物体在力的作用下形状或体积的变化．

（2）弹性形变：

物体形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变．

（3）弹性限度

当形变超过一定限度时，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度．

2．弹力

（1）定义：

发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的力．

（2）方向

①压力和支持力的方向垂直于物体的接触面．

②绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向．

1．书本放在桌子上，书本和桌子都发生了形变．（√）

2．用泥坯捏泥人时，泥坯发生了弹性形变．（×

）

3．只要物体接触，物体间就存在弹力．（×

4．平常我们说的物体间的压力和支持力都是弹力，绳中的张力叫绳的弹力．（√）

1．小朋友在蹦床上玩耍，若站在蹦床上不动是否受弹力作用？

若跳起离开蹦床是否受弹力作用？

【提示】　站在蹦床上不动时，蹦床发生了形变，对小朋友有向上的弹力作用；

跳离蹦床后，与蹦床不接触，没有弹力作用．

2．如图321所示的情景中，运动员、箭、小车的运动状态为什么能发生变化？

图321

【提示】　运动员、箭、小车的运动状态发生变化是因为受到了跳板、弓弦、弹簧对它弹力的作用．

探讨1：

如图322所示，取一个圆玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象？

说明什么？