交通安全主题班会大全.docx
《交通安全主题班会大全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交通安全主题班会大全.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
交通安全主题班会大全
交通安全主题班会大全
篇一：
交通安全教育主题班会教案
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：
大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论各抒己见。
4、主持小结：
A：
生命在你手中交通安全不容忽视。
B：
所以今天我们就一起来学习交通规则并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：
通过这次活动你懂得了什么？
2、班主任小结：
生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过这次班会活动学会珍惜生命养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
篇二：
生命在你手中
活动形式：
交通安全主题班会、交通知识竞赛
教育目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过班会活动使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
3、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识提高遵守交规意识并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯安全走路安全乘车安全骑车。
活动准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好知识竞赛主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论各抒己见。
4、主持小结：
生命在你手中交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习交通规则并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
班主任小结：
生命只有一次幸福快乐掌握在你的手里希望同学们通过这次班会活动学会珍惜生命养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛
举行学生交通安全知识竞赛活动分组进行。
以《学生交通安全教育手册》中的《学校交通安全及文明乘车规定》、《交通安全须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容如：
“交通讯号灯有哪些颜色？
都有些什么作用？
红灯亮时行人该怎样？
黄灯亮时还可以过马路吗？
什么灯亮时才可以走？
行车、行人应靠哪边走？
”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励
（三）看小品议一议：
1、小品内容：
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
活动反思:
全部活动结束后认真做活动小结和反思：
通过这次活动你懂得了什么？
篇二：
《交通安全》主题班会教案
班会目的：
通过本次班会活动让学生接受一次生动活泼的交通安全教育通过逼真的画面翔实的数据真实地讲述使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则懂得交通安全重于泰山。
活动准备：
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
（一）师主持以逼真的画面真实地讲述真切的告诫让学生深深懂得交通安全重于泰山。
1、导入：
交通安全一个永恒的话题；交通安全一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代文明迈进但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们为之警醒？
2、请看材料
进入新世纪以来中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下如此触目惊心的人间惨剧留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关一年10万人是什么概念？
——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计死者牵连到的亲属约100万人。
10万个
鲜活生命葬于滚滚车轮之下碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元相当于国家城市化试点县山西清徐县20__年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
（显示课件）
4、交通事故离我们并不遥远它也常常发生在我们的身边请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
5、谈起交通事故大家无不感到形势严峻谈起事故造成的人员伤亡无不感叹唏嘘。
感叹、震撼之余请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
（学生可以各抒已见。
）
6、同学们面对着这些触目惊心的交通事故你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
（学生思考并表述）
7、师小结：
这些血的教训向同学们敲响警钟！
追根溯源安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
——希望每个同学心中都有交通安全这根弦时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
（二）学生主持在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
（男）“车祸猛于虎”我们要增强交通安全意识要了解交通安全知识严格遵守交通规则。
（女）下面我们就分四组进入《交通知识快速抢答》胜出者有奖。
（快速抢答过程略）
2、辨认交通标识。
（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识我们同学可不能轻视！
（女）好现在请大家来辨识一下这些道路交通标记说说标记的含义。
（逐一显示交通标记）
（学生举手回答过程略）
5、祝福声声《一路平安》。
（男、女）：
在父母眼里我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母老师在期待着我们美好的明天在期待着我们！
为了更好地生活和学习同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
班主任总结：
同学们你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会我们学到了许多交通安全知识希望同学们能够自觉遵守交通安全。
珍爱生命把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
最后强调几点：
1、学生不得乘坐“三车”并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学不得把电动车、摩托车及
其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内否则将被公安交管部门扣留。
3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、严禁骑车逆行严禁骑车站人。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
篇三：
交通安全教育主题班会教案
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识使学生树立自护、自救观念形成自护、自救的意识使学生安全、健康成长。
二、教学内容：
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程：
（一）列举交通安全事故交通安全：
自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来它使人类进一步向现代文明迈进但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
交通事故已成为“世界第一害”一个永恒的话题。
而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起因交通事故死亡人数均超过10万人已经连续十余年居世界第一。
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。
直接经济损失731万。
年经济损失33亿多元可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂改变他们的人生轨迹。
交通安全一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时怎不让我们为之警醒？
同学们面对着这些触目惊心的交通事故你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
教师
总结：
“生命如此美丽又是如此脆弱爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格
6、在较窄的街区马路上行走一定要靠右边走不要几个小朋友横着走以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶这样既妨碍交通又不文明互相挤道也容易摔跤或撞人。
8、在马路上有的同学喜欢骑着自行车闹着玩这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地没有留意地面的情况时很容易发生意外。
坐车时能把头、手伸出车外这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识：
现在我教大家学习三大本领：
一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时要走人行道或在路边行走过马路时左右看红灯停、绿灯行不乱跑、不随意横穿不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆遵规矩、保生命。
2、乘车时等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车如摩托、拐的等。
更不要坐农用车尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。
骑车时要靠右走车速不能过快更不能双手离把不逆行不要骑英雄车。
自行车后座不能载人骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故拨打122或110报警电话同伴被车撞倒要记下撞人车辆的车牌号车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道不在路上打和闹。
不骑快车不抢道靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好健康平安幸福长。
总结：
在父母眼里我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母老师在期待着我们美好的明天在期待着我们！
为了更好地生活和学习同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
篇四：
交通安全主题班会教案—遵守交规,关爱生命
一、活动目的：
1、通过活动让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通安全意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受从而引起同学们对交通安全的重视并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯有利于他们的健康成长。
二、情景分析：
随着经济繁荣的发展交通事业迅猛发达。
我校正处于平潭实验区发展重要交通要道旁门口车辆川流不息地在马路上行驶。
为了家庭的幸福生命的安全使爸爸妈妈放心工作。
我们每个学生要了解基本的交通规则增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
做到愉快上学平安回家。
因此我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。
三、教学重点：
使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：
学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。
四、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。
五、活动过程：
一、课题导入
以发生在平潭的两起交通事故导入：
材料1:
20__年11月东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上路经度假村环岛路段时与一辆工地运渣车相撞导致该女教师当场死亡的交通惨案。
材料2:
2021年5月龙山小学的两个小学生（姐弟）在她母亲送去上学的自己家门口与一辆运渣车倒车相撞弟弟当场死亡姐姐伤势严重经抢救无效也死亡的重大交通事故。
教师讲述：
随着经济的日益发展我们大地球母亲已变得越来越美丽马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
、教师小结：
面对这一幕幕悲剧我们能不感到痛心疾首吗？
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
所以我们要“铭记交规善待生命”今天就一起来学习道路交通安全知识要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、请看材料（显示课件）
20__年全国公路上发生交通事故272840起造成76689人死亡分别占总数的60.6%和77.7%。
城市道路上发生交通事故177414起造成22049人死亡分别占总数的39.4%和22.3%。
从公路技术等级看二、三级公路上交通死亡事故最多共造成47448人死亡占总数的48.1%。
高速公路上交通事故造成6407人死亡占总数的6.5%比20__年上升2.8%。
从公路行政等级看国道、省道上交通死亡事故最多共造成52982人死亡占总数的53.7%。
教师讲述：
上学、放学和外出活动我们几乎天天要在道路上行走。
走路要保证安全这里面的学问可多着呢！
横过道路不走人行横道随便乱穿或者在汽车已经临近时急匆匆过道路都是十分危险的举动。
2、请再看具体的：
播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
（显示课件）
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
3、谈起交通事故大家无不感到形势严峻谈起事故造成的人员伤亡无不感叹唏嘘。
感叹、震撼之余请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
（学生发表见解）
教师过渡：
当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时同学们你想说什么呢？
二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
（1）、中学生道路交通安全常识：
1、行路常识。
2、骑自行车常识。
3、乘机动车的常识。
（内容课件显示）
下面我们一起来欣赏林健等4位同学的精彩小品
三、观看小品--《爸妈对不起》
情景一：
一个孩子要出去上学他的爸妈一个劲的叮嘱路在一定要小心……他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：
一次来学校他因在路在耽搁了一些时间快迟到了在横过学校门口的的马路时他因心急不走人行横道想快速地跑向对面就在这时悲剧上演了就在他横冲时一辆车直接撞上了他他倒在了血泊里。
情景三：
因医院抢救他保住了生命可从此他再也站不起来了生活也不能自理。
他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈留下了深深悔过的泪水。
老师提问：
看完小品后有什么感受？
同时你觉得我们应该怎么做才会尽量避
免这些悲剧的发生？
小组成员进行讨论说出感受。
听了大家的感受老师感到无比的高兴因为大家都知道：
“车祸猛于虎”的道理。
我们一定要遵守交通规则关爱生命那同学们的交通知识知多少呢？
让我们一起来交通知识竞赛抢答
四、交通知识竞赛（抢答形式）------课件显示
下面我们就分四组进入《交通知识快速抢答》获胜者有奖。
1、有关交通知识抢答。
2、有关交通图标识别。
五、同学们一起朗读-------交通安全口诀
在同学们朗朗上口的读书声中本次班会课落下了帷幕。
总结：
面对我们学校每天的交通压力通过今天的学习我们学到了许多有用的知识。
我们不仅认识了交通标志而且了解了交通法规。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全我们一刻也不能忽视。
我们不仅自己要自觉遵守交通法规还要向家长和你熟悉的人进行宣传使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思：
通过开展《铭记交规善待生命》的主题班会活动我们班的学生学到了许多交通安全知识。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全我们一刻也不能忽视。
我们班的学生不仅自己自觉遵守交通法规还向家长和熟悉的人进行了宣传使大家共同来维护好良好的交通秩序。
保护好自己保护别人！
金玉有价生命无价遵守交规平安一生！
升级会员 