关于道德演讲稿4篇精编文档格式.docx
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一次充满怜悯的小施舍，会让我们变得充满爱心和高尚；
一次简单的问候"
老师好！
妈妈您辛苦了！
能表达我们懂礼而孝顺；
一个感谢的眼神，一个豁达的笑容会让我们变得感恩和宽容。
我想，道德从来不缺乏表达，缺少的只是我们的觉察和实现。
作为小学生的我们，更要从现在做起，从点点滴滴的小事做起，注意自己的言行，时刻践行"
道德成长一小步，社会文明一大步"
的理念，为我们生活的更美好而努力。
同学们，让我们一起行动吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
前两天校领导打通知我得准备今天发言时问了我两个问题，一你很热爱这份工作的，你能说出支撑这份热爱的是什么吗？
二你的育人思想是什么？
这两个问题让我想了两天，对于第一个问题，开个玩笑说一下，我已是高级职称，也已做好不评正高的打算，以下便是实话实说。
首先是对父母的承诺。
我的父母都是教育工作者，在我工作不久，父亲就让我调去银行上班。
我对父亲说：
“爸爸，你和妈妈都是搞教育的，你们有三个孩子，却没有一个接你们的班。
你们不觉得遗憾吗？
爸爸，还是让我接力吧。
〞我很清晰地记得我的父母当时很欣喜。
直至今天，我82岁的老父亲还偶尔聊起这个对话，因为我从教多年所做的一切很让老父亲为之骄傲。
其次是对自己的负责。
我们平常聊天都会说到这两个词“知足与不知足〞。
经常会听到同事或者朋友聊起工作时谈到厌倦，想改行。
我觉得这种想法也不错。
我就经常羡慕外国人一辈子可以尝试各种不同的工作，人生不那么单调。
“不知足〞是勇于尝试、敢于挑战的表现。
然而我们也会说到“知足〞，安心工作，一日重复一日。
“知足〞是重复成就高度的表现。
不管哪种心态，我认为只要做到一点，便能让这两个词完全成为褒义词，那就是在什么山头唱什么歌。
你一天在这个岗位，就努力去想与这个岗位有关的一切事情。
这些想法，不是领导让你想的，而是你的学生需要。
身为人师，你做的一切都是从学生自身开展需要出发，那么就是对自己最大的负责。
所以，在我看来，职称上下和工作热情上下并不能成正比。
可能有的老师听到这就会说，你脑子里只有学生，你不要孩子了？
如果你是这样反响的话，不奇怪，因为你没有和我近距离接触。
当我的工作遇到瓶颈时，我的儿子能成为我的聊伴，让我心情愉悦地去面对困难。
因为儿子为我骄傲，我从不忽略对他的教育。
儿子有一次回来对我说：
“妈妈，你真厉害，你写在校刊上的文章连我们班男生都被你打动了。
〞确实，不少时候，我把儿子当学生，把学生当孩子，不错过任何一个教育契机。
这不是什么高风亮节之举，而仅仅是孟子所讲的“恻隐之心〞而已。
引用我的好朋友在QQ签名上说的，“帮助更多的孩子活出自己的天资。
〞是的，就因为他们都是孩子。
对于第二个问题，思想谈不上，心经倒有一点，毕竟当了那么多年的老师和母亲了。
这一点不是“一些〞的意思，还就是一点，“让爱之花盛开在道德的花丛里〞。
我为什么要写下这样的一句话呢？
曾经在之前的一些讲话稿，我的标题是?
用爱撑起这片蓝天?
后来我想想，为什么那么多年下来，我每年都是学生嘴里念叨最多的老师之一，上一届我没教过的一位学生在徐闻补习时就告诉徐闻的领导老师说她是我学生。
静下来想想，我得出了这么一个结论：
是道德融化一切。
苏赫姆林斯基说到，“没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。
它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。
〞
其实，很多老师都很爱自己的学生，但有时却出力不讨好。
似乎付出与收获不成正比。
你很爱你的学生，你的学生也尊重你，却不见得你的学生回报同等程度的爱。
你的心便觉得累，觉得没劲。
这搁谁身上都不舒服。
我对学生的管理很严格，甚至有时还有点苛刻，不过和我一起工作过的同事都蛮明显地感觉得到，学生似乎有点偏心于我，总喜欢津津乐道地说到我。
这么矛盾的原因在哪呢？
我自己认为是师德的力量。
每一届的学生，我都会给他们唠叨几样东西三年，每出去回来的学生，最让他们念想的也是这几样的东西。
一是我的人生座右铭，“舍得舍得，先舍后得。
〞和我合作过的同事都了解我做事的性格，蛮急的，就是有事做事，其他别谈。
事情是你需要做的，那么你必须想尽方法做好它，我就是这样教导学生的。
不舍就得，是谓虚得；
先舍后得，是谓实的。
你都首先得到了，还不应该去做点什么吗？
在这个学校，得到领导的信任，这几年我都带最好的班级。
留心的同事会发现，开会做操各种集队我的班级几乎是第一先到，队集好了便在安静看书。
这个举动，不是做给领导看的，更不是所谓的好强，而是做给其他班级的学生看。
我和我的学生讲，你们没有先舍就得，得到学校最好的资源，那么你们理所当然就应该以你们优秀的表现去感谢学校，去鼓励带动你的同学。
如果你自私自利就是对你的同学苛刻残忍。
你们理所当然在所有方面都能有楷模的作用。
你们的舍，就是对自己残忍点，刻苦磨练自己，成为年级乃至全校的表率！
这是你们的义务与责任。
这一届的孩子，更让我感动，上个学期，学校有几次重要会议的卫生清洁工作找我们班负责，主动积极的同学里，年级前15名的没一个落下。
不用我点名，他们会主动站到事情的前面来。
二是别忘了自己是个社会人。
人是动物，属自然属性；
但人一生下来，其社会属性就自然启动作用。
你不可能是个个体存在于社会，你必然有各种人际关系呈现你的社会性。
因此在我的教育里，便离不开责任与和谐。
在附中这个校园里，虽然它是我工作的第三个单位，却并不阻碍我拥有不少的同事好朋友。
记得有好些同事在不同场合说，和欧在一个办公室工作是很幸福的一件事情。
我想，这幸福源自于我的强烈责任感和亲和力。
我很喜欢泡茶给同事们喝，打杂的事情我不辞劳苦，因为工作不需要硝烟，有生活气息的工作是艺术人生。
人生本来就苦短，我想自己能尽量将快乐延长。
我把这种人生态度融进我的教育心经，那么我的学生首先要学会养成和蔼的亲和力，其次每一个人都得是班长、生活委员、学习委员……全班人人参与管理，有事大家负责。
谁推卸责任我点明批评；
但在你犯错中我看到你成长的足印那么我会大力表扬你。
班上有各种各样的学习小组，问题都在探究交流中生成，但却不许拉帮结派。
私下交流，学生喜欢我这样是非清楚的严格，更喜欢跟着老师们喊我“欧妹〞，因为很强责任感的我却在不少时候向他们示弱却能很好地展现我们师生良好的和谐关系。
三是鲜明的道德价值观。
苏赫姆林斯基说过，“不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。
这是迈向道德开展的更高境界的一个台阶。
〞在我的教育字典里，首先出现的就是道德。
因为我总认为，如果你把学生道德培养好了，那么他的家庭乃至家族以及社会都充满希望。
我不管去到哪里，接触什么样的人与事，我的大脑往往就反映出，“这得回去跟儿子和学生说，得教会他们怎样去评价。
〞比方湛师大门的凌乱秩序、寸金桥的流动红绿灯的混乱秩序、家长不排队买校服还在校园大声嚷嚷等等。
我想，最能支撑我热爱这份工作的该是这个莫名的忧患感。
别人家的孩子，你操那么多心干嘛呢？
因为我怕他不学好，就这么简单。
正确的选项是非价值观在中学是最重要的形成阶段，因此在这方面，我会更细心和谨慎去引导他们。
去年考我校理科第一的谢振钊同学，在大学给我的一条短信中说，“欧，你在课堂上教的语文知识我可能很快就忘记了，但我庆幸你帮助我培养的读书习惯一直持续着。
当同学们各种放纵时，我觉得能静下心来读书是一种幸福。
〞这良好的习惯何尝不是美好的品格？
在我的观念里，师德，就是我们的尊严。
我从不放弃对她的保卫。
在第**个教师节来临之际，我以此与同事们共勉，“让爱之花盛开在道德的花丛里〞。
谢谢大家！
祝大家节日快乐！
身体棒棒的！
故事的主人公叫蔡顺，是汉代汝南人。
他很小的时候，父亲就去世了，是母亲含辛茹苦把他抚养大。
蔡顺对母亲特别孝顺。
家里的重活，他总是抢着干；
有好吃的东西，也总是第一个想着母亲。
有一年，发生了王莽叛乱，又遇到大饥荒，柴米特别昂贵。
他买不起米，只好到树林里摘野果充饥。
有一天，他在路上遇到赤眉军。
一个士兵看到他篮子里的桑葚，厉声问道：
“你篮子里的桑葚一边是红的一边是黑的，到底是什么意思？
〞蔡顺答复说：
“我买不起柴米，只好采野果充饥。
黑色的桑葚很甜，是给我母亲吃的，红色的桑葚酸，留着给自己吃。
〞赤眉军听了，感动于他的孝心，就送给他三斗白米和一头牛，让他带回去好好供奉母亲。
平日里，爸爸妈妈总是教育我:
做人，就要做一个好人，一个善良的人，一个懂得孝敬父母的人。
失去孝，就像一个人没有心，只有一具躯壳，会受到世人的鄙视。
在家里，母亲总是以身作那么教育我。
每次买水果回来，先选个大的，让我给奶奶送去；
吃饭的时候，她不仅给我和弟弟夹菜，也往奶奶碗里夹，还对我们说奶奶年纪大了，要学会照顾奶奶。
妈妈开药店很辛苦，晚上回来还忙这忙那，却劝奶奶多休息。
天冷了，妈妈会给奶奶买衣服鞋袜；
过年了，她和爸爸带着我们提上礼物去给外公外婆拜年…….时时处处，妈妈都在以行动告诉我，做人，要做一个有孝心的人!
亲爱的同学们，是谁给了我们生命?
是谁一把屎、一把尿把我们拉扯大？
又是谁把我们抚养成人、教我们做人的道理?
是父母!
当我们来到这个世界，是母亲用甘甜的乳汁哺育我们。
长大些，是父母一口一口喂我们吃饭，一句一句教我们说话，一步一步扶我们走路。
当我们做错事时，父母会耐心地教育我们；
当我们取得好成绩时，父母脸上会露出欣慰的笑容。
可以说，在我们成长的.道路上，父母付出了太多太多!
同学们，如果你细心，你会发现父母眼角的皱纹;
如果你留心，还会发现父母头上新生了白发。
父母对我们的恩情真是比山还高，比海还深哪!
常言道:
慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如禽与兽。
是啊，小乌鸦都懂得把食物吐出来给父母吃，羔羊吃奶的时候还知道跪着向母亲感谢恩情；
人要是不孝敬父母，就连禽兽也不如埃所以，我们从小就要学会尊敬长辈，孝爱父母。
在家里，我们要主动帮着做家务，减轻父母的疲劳；
父母回到家，我们一张甜甜的笑脸，一声亲切的呼唤，一杯香浓的热茶，都能驱散父母的辛劳，给他们带来无尽的快乐。
在学校，我们要遵守纪律，认真学习，不辜负父母对我们的期望。
同学们，让我们每个人都怀着感恩之心来孝爱父母吧。
只有这样，你才能称得上一个无愧于天地之间的人。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级十一班的赵婉竹。
今天，我演讲的题目是?
做一个有道德的人?
意大利诗人但丁曾说过：
“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。
〞是啊，道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。
我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁!
道德是人类社会中自然形成的行为标准，是获得别人信任的一个标准。
道德就是老实守信用，不贪图不属于自己的东西;
道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他人渡过难关。
道德，是春天的花儿，是植物的肥料。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动!
从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。
同学们!
愿我们都做个有道德的人吧!
谢谢大家
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