有关数学周记二年级数学周记四篇精编Word文档格式.docx

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　　这星期爸爸告诉我，趣味活动结果出来了，我得了二等奖。

我觉得很可惜，今后我要更加努力，争取取得更好的成绩。

　　我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。

闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。

恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我要算一算妈妈给小鸡乘了多少米。

我笔算了一下：

闹闹156x3=468（粒），安安156粒。

共468+156=624粒。

　　我家的宠物不仅有小鸡还有一只小龟，名叫片克。

一次我仔细地观察了片克，给自己出了一道数学题：

片克两天吃肉50克，喝水半天

　　0.5毫升，在我家待了一年，三个月长一毫米。

问片克在我家吃喝共多少?

共长了多少毫米?

我算了一下：

吃饭：

50/2=25（克），365x25=9125（克），喝水

　　0.5x2=1ml365x1=365ml。

　　一年小龟长12/3=4毫米。

　　近来，我们正在学习有关立体图形的知识。

这引起我思考这样一个问题：

茶叶筒大多都是圆柱体的，这是为什么？

把茶叶筒做成圆柱体，是出自礼貌，还是出自美观？

还是……不，不！

我百思不得其解！

百思不得其解的我下决心揭开这个迷。

　　今天，家里来了一位我从小就非常崇拜，人称〞诸葛亮〞的叔叔。

　　我拿起茶叶筒，正准备泡茶招待他，突然灵机一动，就问他：

〞叔叔，你知道茶叶筒为什么大局部都是圆柱体的吗？

〞叔叔反问我说：

〞你先说说，这是为什么啊？

〞我不想让叔叔小看我，真想用自己学到的.知识，找到正确的答案。

　　时间一分一秒地过去了，急得我满头大汗，但就是找不到答案。

　　这时，叔叔拍拍我的肩膀，对我说：

〞你不妨从同样周长的图形，圆形的面积比拟大〞入手，再想想。

听了叔叔的话，我恍然大悟：

原来，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下的茶叶，还可以节省材料。

明白了这一点，我又联系实际生活，结合画图的方法证明了自己的想法。

　　我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔，叔叔轻轻地抚摸着我的头说：

〞你善于从实际生活中发现数学问题，并动脑筋思考解决。

我相信你一定会成为未来的‘诸葛亮’〞。

　　这个星期的星期五，我和姐姐一起去吃牛什，我们吃了

　　2.5元萝卜、1.15元鱼蛋、4.25元海带、9.36元牛什、5.79元豆腐、0.9元土豆。

我们吃完了牛什后，姐姐嘴边自言自语的说：

　　“

　　2.5+

　　1.15+

　　4.25+

　　9.36+

　　5.79+

　　0.9=

　　23.95元就约等于24元钱啦。

姐姐数了数钱，给了老板24元钱。

　　这一天我真快乐！

我和姐姐吃的宝宝的回家啦。