中秋节活动总结精选文档格式.docx
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他们制作月饼的愿望越来越强烈。
我没有立即带他们做，而是与孩子们充分讨论，讨论的问题是：
“做月饼要先怎样?
〞“再怎样?
〞“还需要加那些东西。
〞3）孩子们表征月饼制作方案，使他们的活动方案更明确。
4）第一次分组制作月饼幼儿开场制作了，在做月饼的过程中，他们发现了许多问题“怎样让粘在手上的面掉下来?
〞“月饼做多大适宜?
〞“需要放多少陷?
〞带着问题孩子们尝试了第一次制作。
当品味到自己的劳动成果时，孩子们甭提多快乐了。
但快乐过后，问题又来了，他们发现制作的月饼特别硬，和买来的月饼有所不同。
我们又针对如何制作使月饼变软的话题讨论开了。
有的说：
“要多加油〞，有的说“让面软一些〞，还有的说“要多加水〞。
讨论后，我们请来了伙房的张叔叔，请他为小朋友讲讲月饼的配料和制作过程，大家都明白了，做月饼，在和面时要放泡达粉，这样才能使面酥软可口。
5）孩子们的第二次制作。
孩子们在第二次制作时有了一些经历，在和面时记住放上了泡达粉，在亲身感受中实在的理解了面的变软。
同时孩子们注意在包馅时多包，这样才好吃。
第二次的制作，使孩子们能纯熟与同伴合作一起做月饼。
3、月饼的品味与分享孩子们在自己品味的同时，想到了送给亲人尝一尝，想到了送给全园的老师和小朋友尝一尝，从中体验分享的快乐。
4、表达与表现孩子们将做月饼的情景和感受，用绘画方式表现了出来。
在整个制作中，他们从设计到理论记录，从感知到真实体验，不断的获得了有益的生活经历，我想他们会记忆更深。
5、活动反思在做月饼活动中老师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在理论尝试中不断的发现问题，老师引导幼儿积极思维，想方法去解决问题，从中理解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的快乐。
在送月饼的同时，幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日理解得并不深，为了对学生进展中华民族的传统教育，中秋节前夕，我院开展了“中秋节〞主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生理解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步理解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜欢传统节日，传承节日文化。
弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，为深化贯彻落实党提出的弘扬中华文化、建立中华民族共有精神家园的战略部署，实在加强中华优秀文化传统教育。
一、学院指导高度重视，各部门通力合作学院指导对活动开展作出部署、提出要求，并成立了活动指导小组。
组长：
杨涛杨喆副组长：
程浩活动准备组：
秦静张倩范秀峰王天龙活动协调组：
各教室代理教室指导
二、节前广泛宣传
1、利用国旗下讲话、播送站、宣传栏等宣传阵地对学生进展广泛宣传。
2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。
三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手理论、收获快乐
1、搜集资料在搜集有关资料的过程中，学生不但培养了搜集整理资料的才能，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深化的理解。
2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节“中华经典诵读比赛活动。
通过对中秋诗歌的朗读，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了学生的浓重兴趣，更使教育内容丰富起来。
丰富多彩的活动使空洞的说教变得详细、实际，学生更容易承受这样的教育形式。
切身的体验使学生有了真实的感受。
学生在不同角度以不同的方法承受了传统文化的教育，增强对传统文化、传统节日的认同和喜欢，弘扬了民族文化。
3、开展“和谐校园〃欢乐中秋“主题游园活动。
由各教室代理教室指导和学生分别组织的游园活动，受到了同学们的广泛关注，同学们的参与热度很高。
整个游园现场气氛非常热烈。
每个游戏现场都被严密“包围〞，无论是游戏中的同学，还是观战的同学，无不喜笑逐欢乐，不管是否赢取了大奖，同学们的脸庞都洋溢着灿烂的笑容，沉醉于参与的乐趣中，在笑声中抛开各种烦恼，心灵得到彻底的舒缓。
有同学就笑称：
“已经多年没有体验这样放纵玩游戏的感觉了，像是回到儿童年代，很放松，心情很好。
〞根据中央、省、市、区文明办的要求，五块石街道高度重视，认真开展了“我们的节日·
中秋节〞主题活动。
1、街道及各社区在宣传栏中宣传有关中秋节的内容；
2、以城乡环境综合整治为重点，开展全民爱国卫生运动。
中秋节前后，结合城乡环境综合治理工作，开展“人人动手，清
洁家园、减少疾病，促进文明〞行动，对公共场所、背街小巷和城乡结合部的环境卫生进展集中整治，去除卫生死角，形成讲文明、讲卫生的良好气氛。
3、突出中秋节民俗特色，开展各类文娱活动。
〔1〕、积极组织机关干部、社区干部、志愿者开展送月饼到孤寡老人、残疾人、军烈属、低保户等活动，为弱势群体送去节日的问候。
〔2〕、开展社区中秋茶话会，组织辖区老党员、居民代表、困难户等一起过节。
今年“国庆节〞、“中秋节〞恰逢国庆七天长假。
为了实在保障节日期间全县人民群众的饮食平安和身心安康，使大家过上一个平安、文明、祥和、喜庆的“双节〞。
根据市、县食品平安委员会的有关通知精神，及时召开了局指导专题会议，布署安排、落实文件精神。
制定了实在可行的监管方案，并认真组织施行，做到了“五有〞，即有指导、有方案、有检查、有结果、有总结。
由于加强了食品平安专项整治，杜绝了重大食品平安事故的发生，获得了良好的效果。
现将两节期间食品平安监管工作总结如下：
一、明确职责，突出重点县商务局作为商务流通的主管部门，在食品平安监管工作的主要职责是：
负责流通业的管理和行业指导，对生猪定点屠宰和酒类市场进展监管。
积极推进牛、羊、家禽的集中屠宰和标准屠宰，整顿和标准肉品流通秩序。
加大市场整顿和标准力度，加快农村集贸市场和城乡农副产品市场建立。
加强超市食品平安管理，实行食品进货验票索证、购销台帐和质量追溯制度。
只有明确工作职责，才能有的放矢，突出重点，食品平安监管工作才能落到实处，获得实效。
故而两节期间，商务局平安监管工作的重点应放在两个方面上。
一要加强对食品平安的重点区域、重点环节、重点品种、重点市场的监视管理，紧紧围绕与人民群众生活息息相关的酒类、肉类为重点品种，防止劣质过期的食品和不合格的酒（尤其是散装白酒）、食品在市场经营。
二是要坚决取缔无证经营食品行为，严厉打击利用节日制售假冒伪劣食品的行为。
二、指导重视，严密部署为实在增强大家的紧迫感和责任感，我局食品平安监管工作实行主要指导亲自抓，负总责;
分管副职详细抓，抓落实;
认真履行食品平安监管工作职责，将任务和责任逐级分解到详细岗位和人员，建立健全组织指导机构和岗位目的责任。
同时，为搞好这次专项整治工作，商务局成立了以行政一把手为组长。
分管平安的副局长为副组长，下辖二级机构负责人为成员的专项整治工作指导小组，加强对这次专项整治工作的组织指导。
并制定了相应的工作方案，组织监视检查人员按时间、步骤、分工对重点行业、重点区域、重点内容依法监查，对违纪违法行为依法进展查处和坚决处缔。
分管平安副局长杨安徳同志从单位抽调有关人员于9月26日—28日，先后深化到县定点办、市场效劳中心、物资行管办、商业行管办、天骄超市等基层单位调查研究，现场指导、催促检查各单位平安消费、食品卫生、市场秩序等工作要求各单位负责人要“管好自已的人、看好自已的门、办好自已的事〞，各单位“两节〞期间消费经营，不能出现重大平安事故。
确保万无一失和一方平安。
中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融气氛，加强各中队的团结意识。
9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋〞的庆中秋节活动。
活动将本着“互相关心，快乐和谐〞的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有好处的中秋节。
活动首先进展了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保〞回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了建议书。
仪式后，庆贺中秋节活动正式开场。
活动以各中队为单位开展，
一、二年级同学进展了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；
二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。
三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进展了剪纸活动，主要进展剪灯笼的比赛。
五、六年级的同学进展了制作灯笼的比赛。
活动正热火朝天地进展时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深化各比赛场所，对各中队活动进展评估。
评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五
（1）中队、四
（2）中队、二
（1）中队荣获最正确活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进展了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进展表彰。
当获奖队员拿着自己的奖品（一个精巧的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。
活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中完毕!
在整个活动的过程中，全校师生都可以以用心的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。
我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面!
金秋送爽，丹桂飘香。
在中秋节降临之际，我们小班组成功举办了"
团团聚圆庆中秋"
活动。
主要以"
快乐"
为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美妙情感。
在9月27日下午2：
00正，我们进展主题庆贺活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆贺中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆贺，小班组的亲子作画?
水果宝宝?
;
中班组亲子制作?
水果娃娃?
大班组亲子制作?
水果拼盘?
在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。
在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。
因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。
参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。
通过此次活动，进步了幼儿的动脑、动手操作才能和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联络。
为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。
同时也
为了培养幼儿与别人合作与交往的才能，体验到合作与交往的快乐。
我们在9月5日上午10点举行了"
迎中秋游园活动"
。
活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团聚和快乐。
活动三：
"
庆中秋"
快乐自助餐活动
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了"
迎中秋"
快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深沉的兴趣及探究欲望。
随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开场啦！
厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。
每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。
为了欢庆我国中秋传统佳节，借此时机对学生进展民族传统文化及感恩教育，在德育处的组织安排下，我校开展各种形式的主题活动。
通过这些活动，让同学们理解了许多关于中秋的古诗词，理解了中秋的来历和有关中秋的故事传说，理解了中国传统节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。
现将活动总结如下：
在理解，了中秋佳节的根底上，各中队以不同的形式分别开展了中秋，节主题班会活动，猜谜语、讲故事、吟古诗、唱歌，使孩子们在理解中秋节传统节日的根底上，感受到中秋节时人们盼望团聚，思念亲人的情感。
各班利用班级VX群平台，为家长送去节日的祝福。
同时，向广阔
家长宣传节假日期间，文明餐桌，不攀比讲阔，节俭节约，提倡文明过节、节省过节，低碳过节。
通过一系列活动的开展，使同学们不仅理解了更多有关中秋节的知识和故事传说，更让学生对中国这一传统佳节及传统文化，有更深层次的理解和热爱，这些活动给同学们留下了美妙的回忆，同时也进一步激发了广阔师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了民族自信心、自尊心和自豪感。
一、主题来源：
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
大班幼儿已经有屡次中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。
此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。
二、主题网络：
传统风俗尝月饼
三、主题目的：
1、理解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。
3、理解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。
四、活动内容〔结合教学活动和区域活动来展开〕
1、社会：
参观节日的街道
2、社会：
?
中秋节的来历和传说?
3、语言：
儿歌?
味道好极了?
〔见大班上册主题活动设计〕
4、社会：
邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼
5、美术：
想象画?
月亮的遐想?
6、美术：
欣赏各种各样的月饼盒包装
7、音乐：
歌曲?
爷爷为我打月饼?
〔见大班老师参考用书〕
8、美术：
欣赏中秋节的贺卡和动画
9、美术：
制作中秋节贺卡
五、主题开展时间：
9月16日至9月19日
六、幼儿活动片断纪录与分析：
片断之一节日的街道师：
明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。
幼：
太好了！
〔老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，快乐极了。
老师也积极参与其中，并进展观察指导。
〕幼：
那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。
快看！
那个黑板〔某单位宣传栏〕还写着“中秋快乐〞。
那是在祝贺大家节日快乐的。
幼：
快看，那儿的'
红布条上也写着“祝大家节日快乐〞，是丹凤居委写的。
师：
你观察的很仔细，而且认得许多汉字。
〔街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。
〕
路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐〞。
那些的是和家欢乐。
那是每个单位为庆贺中秋节写的标语。
〔一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。
回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。
放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。
〕片断之二讨论中秋节的庆贺方式每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深化的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进展讨论。
中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆贺的吗？
面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。
那今年你们打算怎么庆贺呢？
有什么好主意？
我还想自己做月饼。
做得不好吃，还是买来的好吃。
请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！
我爸爸妈妈要上班的，没空来的。
那请爷爷奶奶来把。
不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！
好！
〔孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请〕师：
哇！
这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。
不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。
我去，老师让我去吧。
〔好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。
老师说人太多了，请几个小朋友去好了。
那怎么去邀请呢？
邀请时该和小班的老师说些什么话呢？
就说请弟弟妹妹到我们班级去。
要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。
我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢？
跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。
上下楼梯会渐渐的。
那谁能把我们刚刚说的一些话连起来完好地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？
片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手渐渐地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。
〔孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的平安照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。
活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。
片断之四中秋节的来历和传说师：
昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，如今你们介绍一下，好吗？
我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。
书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。
8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要亮堂呢。
中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。
中国人过中秋都有吃月饼的风俗，〔念儿歌〕：
八月十五月正元，中秋月饼香又甜。
〔念儿歌〕八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。
甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。
我妈妈说还有吃水果。
〔事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来，有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了一定的理解，所以谈话时孩子们的交流很积极投入，效果好。
〕孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传说和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。
七、活动特点：
本次主题活动在施行的过程中，主要表达了以下几个特点：
1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。
老师以此活动为切入口，让幼儿全面、深化地理解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。
孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿开展的价值。
2、立足自由性，灵敏选择活动方式。
当今的课程强调综合性、理论性、开放性。
在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。
3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆贺过程中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面才能的激发和培养。
在我们中秋佳节降临之际，诺宝幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。
幼儿园筹划并举办了一系列丰富多彩的庆贺活动。
活动一：
庆中秋亲子自制灯笼"
比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了"
比赛活动。
家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼！
各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。
为了引导学生进一步理解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情，xx实验小学开展了以“我们的节日——中秋〞为主题的系列活动。
在队会课上，师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱民谣的方式来欢庆中秋佳节，在愉快的气氛中同学们进一步理解了中秋风俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强了学生的民族自豪感和文化自信心。
低年级开展了“弘扬美德圆中秋〞亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼，赏明月，体悟举家团聚的幸福。
中年级开展了“快乐体验暖中秋〞活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。
高年级开展了“月儿圆圆画中秋〞活动，学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，供同学间交流学习。
通过本次活动的开展，同学们不仅理解到了更多的中秋节知识、风俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的理解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
公司自8月初起进入紧张的中秋大战状态。
作为公司的一员，时刻铭刻自己的责任，认真履行自己的职责，以良好的姿态、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大战中。
经过40多天的努力工作，全面理解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋业务，得到了锻炼，学到了东西，也根本完成了公司交给的各项任务，为公司交了一份及格的答卷。
一、树立坚决的意志观，以良好的心态投入到大战中农民盼秋收，妞妞盼中秋。
中秋对妞妞来说至关重要。
中秋对每
个员工来说既是一场硬仗，又是一个挑战;
既考验人的才能，又磨炼人的意志。
八月初，我从三个方面进步自己。
一是利用中秋节发动会坚决决心。
公司中秋发动会后，本人就下了决心：
要树立坚决的意志，把这场硬仗打好，要在中秋大战中有所表现，要为公司做点奉献。
二是从老员工身上学习经历，询问有关事项，进步信心。
三是不断勉励自己，做好充分的思想准备，坚决信心。
二、树立坚决的参战观，以务实的工作做好每件事情中秋大战时间长，劳动强度大，没有坚决的参战观是不行的。
因此，自己坚持做到三个保证。
一是保证时间，做到中秋节不请假，不早退;
二是保证做好后勤保障
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