风筝的魅力教案.doc

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山东教育出版社五年级美术下册

《风筝的魅力》

唐口中心小学

胡乐乐

2018年4月

教学目标：

1.了解风筝的相关知识，如中国传统风筝的种类、结构特征和制作方法。

2.培养学生收集信息的能力、动手能力和实践能力。

3.培养学生的审美素养，激发学生对中国传统民间艺术的热爱。

教学准备：

教师：

竹条、风筝纸、风筝图例、课件、双面胶、弹力线、风筝线板、飘带。

学生：

竹条、风筝纸、双面胶、弹力线、风筝线板、飘带。

重点：

了解风筝的结构特征和制作方法，运用传统材料制作一只板式风筝。

难点：

1、板式风筝中骨架的左右对称，和重心问题。

2、板式风筝中十字形骨架的缠绕。

3、板式风筝中面与骨架的组合。

教学过程：

一导入：

在这个春暖花开，阳光明媚的日子里，同学们都会进行哪些户外活动呢？

生：

打羽毛球、跳绳、踢毽子、、、、、、放风筝。

师：

同学们的业余活动真丰富，老师也喜欢放风筝（老师要给大家推

荐放风筝），放风筝既锻炼身体又陶冶情操。

今天老师就带领大家一起了解风筝，制作风筝，感受风筝的魅力。

同学们请看：

视频《风筝的起源》。

二新授：

通过视频，我们了解到风筝的起源在中国，同学们知道中国最大的风筝制造地在哪儿吗？

生：

山东潍坊

师：

对，山东潍坊被称为“世界风筝之都”,在那里，每年都会举办盛大的风筝节。

根据地域和制作风格的差异，风筝呈现出不同的地方特色。

大屏展示：

1硬翅风筝

2软翅风筝

3板式风筝

4串式风筝

5桶形立体风筝

同学们找一找、想一想：

这些不同种类的风筝在结构上有什么相同点？

生：

他们的外形都是对称的。

师：

风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的。

同学们请看。

三师范：

今天我们从最简单的板式菱形风筝入手，学习中国传统风筝的制作技艺。

中国传统风筝的制作技艺概括起来只有四个字：

扎、糊、绘、绑，简称四艺。

即扎架子、糊纸面、绘花彩、绑风筝线。

教师重点讲解交叉缠绕法、扎孔的位置。

四制作：

接下来就让我们用传统风筝的制作材料，制作一只板式菱形风筝吧。

教师指导，遇到问题及时解决。

五、展示交流：

同学们的风筝做好了吗？

我们快去参加一年一度的风筝节吧。

（放风筝节视频）风筝节可真热闹，快来展示一下你做的风筝吧。

六、放风筝

教师讲解放风筝技巧：

一收一放，收放自如。

收为增加风筝的上

扬力，使风筝稳步上升。

放：

在风力和上扬力的作用下，风筝会越飞越高，越飞越远。

七、户外放飞风筝。

同学们请带上自己亲手制作的风筝到操场上放飞吧，体验放飞的快乐，比比看谁的风筝飞得又高又稳。