防止性侵犯致家长一封信.doc
《防止性侵犯致家长一封信.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防止性侵犯致家长一封信.doc（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
致家长一封信
——关于增强家长重视少年儿童防身防侵的通知
日前，据媒体报道，自5月8日海南万宁发生“小学校长带女生开房”事件到5月27日，20天内至少有8起校园内猥亵性侵幼女案被曝光。
而这，还仅仅是被公开报道的案件。
实际中，又有多少孩子被伤害，我们不得而知。
为什么屡屡有人将魔爪伸向无力反抗的孩子？
怎样才能让这些脆弱而无辜的孩子免受摧残和侵害？
类似这样的沉重追问，像鞭子一样抽打着人们的心。
更令人担忧的是，许多孩子性自我保护的知识匮乏，不能正确认识自己的隐私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道这是危害自己的行为。
作为家长，在防范性骚扰的问题上，应该知道如何教育和引导孩子，呵护他们的身心安全。
根据教育局及有关部门要求，对学生家长进行一次重视儿童防止性侵的宣传与教育，希望家长能够高度重视此事。
◆家长要知道一般情况下什么人会对孩子进行性伤害?
对孩子进行性伤害的，大多不是陌生人，通常是孩子熟悉、信任、尊重、亲近和依赖的人。
侵犯者与孩子处在不平等的权力关系中，比如亲人、邻居、老师、父母的朋友等。
孩子对这些人没有防范意识，而侵犯者利用其权势侵犯和剥夺受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。
调查统计发现，85%的儿童性侵害事件正是这些人所为，陌生人性侵害儿童的仅占15%。
◆告诉孩子,学会区分好的接触和不好的接触
告诉孩子：
我们人类会用身体接触来表达爱意，在生活中我们会遇到通过亲吻拥抱表达我们的亲密关系的情况，比如父母在表达对孩子喜爱的时候会与孩子有身体的接触，这样的身体接触让我们感受到爱与被爱，这就是好的接触。
如果其他人与我们身体接触的时候，他们身体的某个部位（手或隐私的部位）在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，这就是不好的接触。
告诉当孩子遭遇不好的接触时，要立即想办法离开这个人，并把事情告诉父母。
◆家长必须知道和教育孩子知道的安全策略
1、父母要让孩子学会保护自己。
父母要告诉孩子，无论任何人，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友、亲戚、老师都不可以随便看你或摸你的隐私部位，你也不可以随便看或摸别人的隐私部位，不管是熟悉的人，还是不熟悉的人。
如果医生要检查你的隐私部位，必须要有爸爸或妈妈陪着。
告诫孩子要提防别人的不良企图，让孩子懂得自己的身体不容侵犯。
2、让孩子有防范意识。
孩子的社会经验有限，父母要教会孩子识别他人的触摸，抚摸头部属于很正常的行为，但是如果他人有意抚摸敏感部位，如乳房或者是身体的私处，就属于不正常的动作，要及时避开或者求助他人。
3、受到伤害要及时告诉父母。
父母应该告诉孩子，如果有人对你做一些不正常的举动，而孩子自己也不喜欢这样的行为，就应该把自己的遭遇告诉爸妈，如果一味容忍只会让那人胆子越来越大，孩子会继续受到骚扰。
4、及时呼救。
父母要告诉孩子，当身体遭到侵害的时候，父母又不在身边，就要果断的呼救，大声喊救命，引起周围人的注意，否则会受到更大的伤害。
5、父母要有敏感度。
平时注意观察孩子是否有异样，包括放学上学的时间、情绪、身体的变化等，借此判断他是否平安、快乐。
家长询问孩子异常情况时要注意措辞、语气等，防止孩子出现抵触情绪。
6、孩子外出，应了解环境，一定要选择安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。
女孩外出时或在陌生的环境中要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或纠缠，尽快向人多处靠近，必要时要呼叫。
晚上女孩尽可能的不要外出，必须外出时，应结伴而行，尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送，并随时与家长联系，未得到家长许可，不可在别人家夜宿。
7、应该避免孩子单独和男子在家里或者在宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家中。
.不随便喝陌生人给的饮料或食品。
8、教育孩子独自在家注意关门，拒绝陌生人进屋。
特别是谎称是父母的同事朋友等，一旦有陌生人进入室内应果断开灯呼喊求救。
9、不要让孩子在校外住宿点住宿，要在校内的学生公寓由学校进行管理。
家长朋友们，孩子的身心健康关系到孩子的一生幸福，关注孩子的健康成长是家长义不容辞的责任,。
我们在关心女童身心健康不被侵犯的的同时也不要忽视对男童的关爱，只有我们把防止孩子受到性侵害的预防与教育工作做细、做实、做恰当、做到位，才能够保证我们的孩子不被不良人员侵害，确保我们的孩子健康生活、快乐成长、一生幸福。
重要提示——
希望家长朋友认真仔细研读以上内容，首先自己要正确理解这件事，在自己弄明白的基础上选择适合自己孩子年龄特点的内容和恰当的教育方法，对自己的孩子进行适当的防性侵害教育，确保家长和儿童不出现“谈性色变”的情况又达到教育的目的。
家长要经常性的与孩子的班主任老师进行沟通，以便及时了解孩子在校的各种情况。
XX小学
2013年6月3日
升级会员 