绘本《一口袋的吻》(教案).doc
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绘本《一口袋的吻》
教学设计
绘本解读：
鼹鼠迪比要上学了，第一天他很新鲜，对学校的一切都充满好奇，还做的很好。
第二天他就不想去了，妈妈很坚决，送迪比上学时告诉他，在他的口袋里装了好多吻，如果迪比想妈妈了或者有困难了就拿出一个，想象妈妈就在身边帮助他。
迪比在学校里不开心时，就把手伸进口袋再拿出来贴在脸上，感觉很温暖，也变的勇敢了。
迪比还认识了一个叫奥特莉（一只小老鼠）的女孩，他们互相帮助，成了好朋友，迪比不怕上学了……二年级的开学初，带给孩子的第一个故事依然是关于上学的故事。
因为一年级结束这个长长的暑假一定会让孩子对学校有很多的向往，就像第一天上学的鼹鼠迪比，但是紧接着伴随着课堂、作业，很多孩子的“新鲜劲”一过，就开始向往家里的温暖，这个故事将引导孩子们明白：
学校依然有爱，妈妈的爱、伙伴的爱，还有老师的爱。
希望这个故事帮助孩子们度过开学初的适应期，带给孩子们勇气和力量。
教学目标：
1、引导孩子们有顺序的观察图画，读懂故事。
2、引导孩子们在懂得妈妈爱的同时学会自立，让孩子们感受到学校是一个充满爱的集体。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，你们喜欢小动物吗？
喜欢哪种动物呢？
今天老师给大家带来一个动物朋友，他就是鼹鼠，他有个好听的名字叫迪比。
迪比要上学了，可他有好多的担心、好多的顾虑啊，迪比是如何打消这些顾虑的呢？
我们一起来读故事《一口袋的吻》。
二、讲述故事：
1、迪比上学啦！
上学第一天，迪比就学会了和同学们排好队走进教室，学会了把大衣挂在衣钩上……当老师点名的时候，他要回答“到”。
这一天，迪比和同学们一起堆沙堡、唱歌谣，还给妈妈画了一幅画！
2、“在学校过得开心吗？
”放学的路上，爸爸问。
“嗯！
”迪比回答。
【师生分角色读迪比和妈妈的对话】 第二天一早，妈妈拉开窗帘。
“该起床去上学了。
”
“不嘛，”迪比说，“我昨天已经去过了。
”
“你还要去呀，”妈妈特别耐心地对迪比说，“你现在已经是个小学生了。
”
“不要，我不是小学生，我是家里的小乖。
我要和你待在家里。
”迪比一边说着，一边钻到被子底下。
【师引导：
上学第一天，迪比要学好多好多的东西。
他能记住在哪里挂大衣吗？
他能听见老师叫他的名字吗？
迪比是个对上学不太有勇气的小男孩儿，在上学第二天就不肯进校门了。
他的妈妈帮助他的办法可真是有些特别。
我们继续分角色读故事。
】
3、不过迪比还是去上学了。
妈妈和迪比走在上学的路上，他们穿过这片树林才能达到学校。
“为什么不敢去上学呢？
”妈妈问。
“我已经忘了在哪里排队了，也不记得要把大衣挂在哪里。
”迪比说，“等老师叫到我名字的时候，我可能会听不见。
”
“我会把你送到队列里啊。
”妈妈对迪比说。
迪比低着头，难过地说：
“我想一整天都和你待在一起。
”
“不行，妈妈不能那样做。
”妈妈说。
4、当他们走到学校的时候，迪比站在大门口不动了。
“你要是不陪着我，我就不进去。
”
妈妈抱了抱迪比，忽然间，想出了一个好主意。
她把双手捧起来，往里面吹了十几个吻，然后轻轻地把它们放进迪比的口袋里。
“当你害怕的时候，就从口袋里拿出一个吻，然后想象着妈妈就在你身边。
”
迪比紧紧地拽着妈妈。
“哦，亲爱的……可别把它们压坏了！
”妈妈说。
【师引导：
妈妈把双手捧起来在双手中吹了许多吻，并放进了他的大衣口袋里，当孩子想妈妈时，就从口袋里拿出一个吻，妈妈就象在身边一样。
这一口袋的吻迪比会怎么用呢？
我们一起往下读】
5、上课铃响了，所有的同学都排好队走进教室。
迪比这时还穿着大衣呢。
当老师点名的时候，迪比回答的又清晰又响亮。
要选小伙伴做拍手游戏了，他觉得很害羞。
迪比伸出一个手指头，轻轻地放进口袋里。
然后把手指拿出来，压在脸上。
他觉得好温暖，就像妈妈的吻。
迪比笑了。
“你能做我的伙伴吗？
”一个叫奥特莉的小女孩儿问。
“当然啦！
”迪比回答。
然后，两个小伙伴开始做游戏。
6、 课间休息的时候，迪比坐在长椅上。
其他同学都在那边兴高采烈地玩着，没有人过来邀请他。
迪比又从口袋里拿出了一个吻。
他想象着妈妈就在身边，顿时勇敢了许多。
迪比站起来，向前走去。
就在这时，从操场那边飞来一个球，刚好落在迪比的手里！
“扔过来！
”同学们喊道，“快来一起玩儿！
”
7、上课了。
老师给同学们读了一个故事，然后让大家一起讨论，迪比很勇敢，还举手回答了一个问题呢。
不过，到了午饭时间，迪比又遇到了一些麻烦。
“大家都把饭盒放在那张桌子上，在这里排好队，然后去小推车上领饮料。
等所有的同学全都坐好后，我们才可以开饭。
”老师说。
8、一滴菜汁溅到了迪比的眼睛里。
他又害怕了。
如果妈妈在身边就好了，她会告诉迪比该怎么做。
迪比又从口袋里拿出一个吻，轻轻放在脸上，然后擦掉了菜汁。
“迪比，”老师说，“过来坐到我旁边。
”然后他开始教迪比应该怎样做。
9、 吃过午餐，到了游戏时间。
暖洋洋的太阳照耀着大地。
同学们都没穿大衣，迪比也热得把大衣脱掉了。
有个男生把球传给迪比。
很快，迪比就沉浸在游戏带来的喜悦中。
下午，老师让同学们轮流站在教室前面，给大家讲一讲家里的故事。
迪比害怕站在同学们的前面，他偷偷溜出教室，去拿大衣。
10、迪比在操场上找到了自己的大衣。
可是，当他穿上大衣的时候，发现口袋竟然裂开了！
他伸出手指穿过那个小洞。
口袋好凉，而且是空的。
“妈妈的吻都掉出去了！
”迪比气呼呼地说。
他开始吸溜鼻子，就在这时，听见有人在呜呜地哭。
是奥特莉。
“你为什么哭啊？
”迪比擦干自己的眼泪，问奥特莉。
“我找不到饮水器，”奥特莉说，“又不敢去问别人。
”
“我知道饮水器在哪里。
”迪比说，“吃午饭的时候我见过。
”
11、迪比带着奥特莉找到了饮水器。
然后，两人一起走回教室。
“迪比，我能坐在你旁边吗？
”奥特莉小声问。
“可以呀！
”迪比边说边在身旁放了把椅子。
接下来的时间里，奥特莉坐在迪比旁边，迪比一直照顾她。
他还帮奥特莉削铅笔，给她找来一个围裙，为她讲解她不懂的功课。
【迪比交了新朋友了，真替他高兴啊！
】
12、一直到放学，迪比都把那一口袋吻的事忘在了脑后。
妈妈正在校门口等着迪比呢，她抱了抱迪比。
“我明天还能来吗？
”迪比说，“我交了一个新朋友。
”
“你用上那一口袋的吻了吗？
”妈妈问。
迪比给妈妈看了看自己的口袋，皱着眉头说：
“它们都掉出去了。
”
13、这时，奥特莉出现了，她穿着一件和迪比一模一样的大衣！
“你穿的是我的，”奥特莉边笑边说，“在上学的路上，我的口袋被自行车钩了一个小洞。
”
于是，迪比和奥特莉都换上了自己的衣服。
“明天见。
”两个好朋友互相道别。
【师小结：
这一口袋的吻，让迪比快乐地学习、游戏、交朋友了。
他还帮助了一个叫奥特莉的女孩，并成了好朋友呢！
尽管他发现口袋破了，漏光了所有妈妈的吻，但因为有了朋友，帮助了朋友，他没觉得难受了。
最后，才发现，原来是自己的大衣与朋友奥特的换错了。
】
14、晚上，迪比把书包挂在床头。
“我明天不用穿大衣了。
”他打着哈欠说道。
“哦，好吧。
”妈妈说着，又帮迪比盖好了被子。
“不过，我希望我家的小学生还没长大到要拒绝妈妈的晚安吻。
”
15、“我当然要妈妈的吻啦！
”迪比开心地说，“永远都要！
”
【互动：
晚上迪比主动提出，明天可以不用穿大衣了，他自信的知道自己能应对学校的生活。
孩子们，你们是不是也和迪比一样有自己的朋友，可以在学校里快乐的学习、游戏了呢？
老师和同学们有没有帮助过你呢？
是啊，老师和同学也会像妈妈一样给你一口袋的吻。
学校也是一个充满爱的地方。
】
三、课堂写绘
1、妈妈的一口袋吻，使迪比今后的上学历程又是怎样的呢？
比如：
第三天、第四天、第五天……小朋友展开丰富的想象去编写迪比与妈妈和朋友之间有趣的故事，再把故事配上自己想象的画面。
2、假如你也有妈妈一口袋的吻，你会怎样用呢？
快用自己的笔去描绘吧？
四、交流展示
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