苏教版四年级上册专项习作复习课教案.doc

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苏教版四年级上册期末习作复习

复习内容：

第一单元设立一个节日。

第二单元写自己的长处或本领。

第三单元以书信的格式介绍自己的家乡。

第四单元写一件事或一个场景，用上象声词。

第五单元写**的自述。

第六单元写一个童话。

第七单元写连续多幅图的看图写画。

复习目标：

1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

4．能用简短的书信便条进行书面交际。

5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。

6．根据表达的需要，使用冒号、引号。

7．学习修改习作中有明显错误的词句。

教学重、难点：

1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

教学准备：

教学PPT

复习过程：

一、导入：

作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。

我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。

注意不写错别字，会用常用的标点符号。

养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

二、指导写作步骤。

过渡：

无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。

我们可以从以下几个方面注意写好作文：

1．审清题意。

包括审对象（写人？

写事？

写活动？

写物？

）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。

2．明确中心。

一种是题目本身就规定了文章的中心（如，《一个刻苦学习的同学》）；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定（记自己印象最深刻的一个同学）。

3．选择材料。

材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。

材料的筛选要经过几个回合，反复思考。

可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。

4．组织材料。

这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。

5．认真修改。

文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。

修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。

三、细节化指导：

过渡：

当然，文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。

1、写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。

2、记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。

写文章首先要言之有序，就是按一定的顺序写。

常见的顺序有以下四种：

1）事情发展的顺序；2）时间先后的顺序；3）方位变化的顺序；4）事物的几个方面按照一定的顺序写，能使文章条理清楚。

还要抓住事物的特点写，文章内容才能具体。

3、写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面，注意点面结合。

4、写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。

5、看图作文关键要看清图意，合理想象。

6、想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。

7、应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。

如：

书信、留言条。

四、本年级本学期习作类型：

1．写实的习作：

写自己的长处或本领，以书信的格式介绍自己的家乡，用上象声词写一件事或一个场景，写**的自述。

2．写想象的习作：

写看图作文、写一个设定的节日、写童话。

五、写好考场作文的技巧

第一件法宝：

过好审题关。

考试作文最关键的就是不能跑题，跑题就前功尽弃了。

从近几年的考试阅卷时看出，很多学生作文丢分是因为文不对题。

考试时，时间紧，有的同学为了抓紧时间，只粗略地浏览一下作文题目就匆匆下笔。

尽管写得很精彩，但却因为走题而失分残重。

俗话说：

“磨刀不误砍柴功”。

因此，作文前，一定要认真审题，看清每一条要求，死抓关键词，读懂每个字，直到真正读懂，才可动笔。

倘若是有两个或两个以上的题目任选。

那么大家一定要避生就熟、扬长避短，选择最能发挥自己长处的题目写。

总之，考试时，只有审清题目，才不会离题，只有按要求作文，才不会失分

第二件法宝：

过好立意、选材关。

脑中速搜索。

以前写过吗？

读过类似的优秀作文吗？

做过类似的事情吗？

然后选自己把握最大的，最好写的，最得意的，最能得高分的去写。

要想考出好成绩，必须要有新颖的立意和精妙的构思。

这需要做到：

1、材料有真情。

只有真实的材料，才能写出真情实感来。

2、立意有新颖。

同学们在立意时要能从与众不同的角度去思考，绝不能人云。

3、构思有巧妙。

同学们在构思文章时要别出心裁，采取新的角度、别具一格。

第三件法宝：

过好提纲关

考试作文，时间紧迫，没有打草稿的时间，既要保证文章行文流畅，条理清楚，内容具体等要求，又要保持书写规范，卷面整洁，因此，拟作文提纲就尤为重要了。

拟提纲能快速地理清作者的思路，确定文章中心和重点。

平时，就要让学生养成拟提纲的习惯。

在拟提纲、构思的时候，要注意文章要时时扣题：

1．题目扣题（点题）：

你的作文题符合命题要求（可根据命题中的关键词拟出你的作文题目）

2．开头扣题：

你的作文开头一段中再次出现你的作文题目。

3．结尾扣题：

你的作文结尾一段中再次出现你的作文题目。

点明中心，谈感受、启发。

实际上，就是文章前后要有所照应。

这在下笔之前就应该有整体的考虑。

第四件法宝：

过好写作关

选好材料，构好思路后，就要集中思想，一气呵成。

不要左顾右盼，写写停停。

遇到不会写的字可暂时留着；遇到写不下去的地方，不要老是冥思苦想，可变换一种写法。

总之，不要在细小地方花过多的时间。

在写作中，要善于掌握时间。

一般说来，考场作文只能比平时快。

有些同学往往在时间安排上前松后紧，开始考虑得周到，也写得仔细，可到后来时间不够了，只好草草收场，显然不能考出好成绩。

只有合理地安排好时间，才利于写出最佳的作文。

第五件法宝：

认真修改关

　作文写完后，一定要仔细检查，认真修改。

同学们要把检查重点放在字词句和标点上，发现错误，及时用修改符号修改，切不可乱涂乱画，影响卷面整洁。

第六件法宝：

要沉着冷静，树立自信。

心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。

虽然考场气氛是严肃，但只要同学们善于调控自己，坚信“我一定能行！

”，就不会紧张了。

遇到熟悉的或似曾相识的题目，不能骄傲。

遇到陌生的题目时，也不要害怕，更不能慌了手脚。

近年来，毕业考试的题目变化较大，一般不会被老师猜着。

但总的变化规律是越来越贴近儿童生活，命题越来越主观，决不会使大家无法下笔，只要我们冷静下来，一定能找到突破点。

同时我们也可这样想：

“我难写，别人也难写，没什么好担心的。

”

六、自订一个作文复习计划。

每天看（）类的作文，

（）篇习作范文，

来自（）书。

每天练（）类的片断。

七、板书设计：

习作总复习

1．审清题意

2．明确中心

3．选择材料

4．组织材料

5．认真修改