2023六年级班主任工作参考计划良好的习惯_0Word文件下载.docx

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　　我们班共有学生人，女生人，男生人，学生才能、性格差异较大，因而,我决定从以下几点入手:

　　1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活适应。

我将在班级设立“小小监视岗”,专门负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式,严重节日,加强学生的德育教育。

这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等严重活动举行一些有意义的主题班队会,使学生明白得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。

另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采纳“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为适应。

　　二、弘志明德，培养学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材。

　　富有理想的小孩从小就有理想的鼓励，而且他们能一步一步前进，实现本人的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。

自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。

虽百工技艺，未有不本于志者.。

我认为，作为学生从小树立远大理想，长大成为国家栋梁之材，意义就更严重了。

　　但是，每次我询咨询不同的学生：

“小孩，你们长大了想干什么”时，他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。

一个“不明白”就把我敷衍了，我听了非常是疑惑，我不相信学生会如此说，因而我接着咨询：

“那你们读书是为了什么呢?

”我万万没想到他们的答复也是同样爽快：

“不明白。

”当时我在想，这大概是老师和父母平时都疏于对小孩们这方面的教育了吧!

难怪这些小孩学习起来不主动，懒懒散散，无所事事，过一天算一天，过了今天不明白明天干什么。

　　针对学生中存在的这种情况，我觉得应该利用课前和课余时间，搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲：

想象“二十年后的我”;

周恩来青年时立志为“中华之崛起而读书”;

抱石怀沙，自沉汨罗的屈原，想的是祖国的振兴;

马克思把创立共产主义学说作为本人的远大抱负。

　　学生终于明白了：

一个没有理想的人，就象没有翅膀的鸟儿如何也飞不高。

理想是学生腾飞的翅膀，有了理想,才会有前进的方向;

有了理想才会有前进的动力。

上课时，我还有认识地营建一些气氛，让小孩们互相谈谈理想本人，协助学生分析自已的潜在优势或协助寻找合适于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。

如此将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

　　学生是富有理想的，这是他们成功的希望所在。

相信每个学生都能满怀激情地拥抱本人理想，放飞本人希望，奔向本人灿烂辉煌的明天。

　　三、班级纪律方面。

　　一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。

因而,我从以下几点入手:

　　1、课堂纪律。

　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{方法。

如此学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中恪守纪律。

由因而小孩们本人制定的,如此变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

我们班的主旨是“说到就要做到”。

　　2、课间纪律。

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。

然而,丰富多彩的课间活动,确实是处理课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。

　　四、卫生方面。

　　讲究卫生非常重要。

俗话说：

“祸从口出，病从口入”。

拾掇好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活适应,还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生:

要求穿着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

　　2、班级卫生:

每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。

关于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进展奖励。

　　五、班干部的培养方面。

　　班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。

这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮番制（包括班长和组长）,使班级治理再上新台阶,让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使小孩们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。

　　六、其他方面。

　　班级治理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。

因而,在班级接着开展各种活动。

如:

文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个小孩都敢于面对大家展示自我,充分锻炼本人,提高学生的自决心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理。

　　还给小孩们一个金色的童年，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点。

我相信,只要关爱小孩,尊重小孩,宽容小孩,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。