南京市小学四年级数学下期末试题附答案Word格式.docx
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6．已知◎+△=□，●×
■=▲，下面算式中正确的是（
▲×
■=●
△=◎-□
□÷
△=◎
▲÷
●=■
7．下面是小明的田径考试成绩，他跳高的成绩是（ ）分
项目跑步跳高跳远平均分
分数70
？
85
83
79
80
93
94
8．与□×
48结果相等的算式是（
）
□×
50﹣□×
2
50﹣2
48+2
二、填空题
9．一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是________．
10．“兴华苑”建筑工地运来12吨水泥．第一周用去3.8吨，第二周比第一周多用0.7吨，两周后水泥还剩________吨。
11．一个三角形中最多有________个钝角或直角，最少有________个锐角。
12．88+156+44=88+（156+44）使用了________律，要使37×
56+56×
63运算简便，可以运用________律，可以写作37×
63=________
13．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
14．5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是________，这个数读作________。
保留两位小数是________。
15．根据3081÷
39=79，直接写出下面两道题的得数。
3081÷
79=________
39×
79=________
16．小英语文、数学、英语三科的平均成绩是92分，语文、数学两科的平均成绩是89分，小英的英语得了________分。
三、解答题
17．下面是自然小组记录了2019年5月1日至5月15日某地区的日平均气温后制作的统计表。
（1）用折线统计图表示统计表中的数据。
（2）这15天的气温从总体上说是如何变化的？
（3）这15天的平均气温是多少？
18．将图形先向右移5格，再向下移3格。
19．小红用20元买2本书，应找回多少元?
20．看图回答
请你将上面的三角形分类．
为什么这样分？
21．按要求根据运算定律填空．
22．下面的立体图形从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？
在方格纸上画一画．
23．先用直线上的点表示下面各数，再把它们按从大到小的顺序排列起来．
24．每盒铅笔有5支，妈妈买了7盒铅笔，用了4支，还剩几支铅笔?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．C
解析：
C
【解析】【解答】平移只改变物体的位置，不改变物体的形状和大小。
故答案为：
C。
【分析】平移：
物体或图形沿着某个方向移动了一定距离。
特点：
大小、形状、方向不变，位置变化。
2．C
【解析】【解答】解：
6-1.65=4.35（米）
【分析】长颈鹿与大猩猩的身高差=长颈鹿的身高-大猩猩的身高，据此代入数据解答即可；
整数减两位小数，先把整数转化为两位小数，再按小数减法运算法则计算。
3．B
B
A：
1+1＜3，不能围成三角形；
B：
2+2＞3，能围成等腰三角形；
C：
5+5=10，不能围成三角形。
B。
【分析】三角形任意两边之和大于第三边，如果两条较短的线段的和大于较长的线段就能围成三角形。
等腰三角形的两条腰的长度相等。
4．D
D
【解析】【解答】大于4.3，小于4.9的数字有无数个。
D。
【分析】每两个小数之间都可以再平均分成10份，每一份都是一个数字，故夹在任意两个小数中间的数都有无数个。
5．C
水杯从上往下看到的图形是C项。
【分析】A项是水杯从正面看到的，B项是水杯从左面看到的，C项是水杯从上往下看到的。
6．D
【解析】【解答】已知◎+△=□，●×
■=▲，下面算式中正确的是▲÷
●=■。
【分析】此题主要考查了加法、乘法各部分之间的关系，和-一个加数=另一个加数，积÷
一个因数=另一个因数，据此解答。
7．D
【解析】【解答】83×
3﹣（70+85）
=249﹣155
=94（分）．
答：
他跳高的成绩是94分。
【分析】根据平均分是83分，先求出小明田径考试的总成绩，进而用总成绩减去跑步和跳远的成绩和，就是跳高的成绩。
故选：
D．
8．A
A
【解析】【解答】A：
2=□×
（50-2）=□×
48；
50﹣2，仅当□=1时，□×
50﹣2=□×
48+2＞□×
A。
【分析】A、符合乘法分配律，将这个算式按照乘法分配律变形。
B、可将□的值设为任意数字，检验这两个算式是否想等。
C、比较这两个算式可知，C算式比题干里的算式大2。
9．等腰三角形【解析】【解答】解：
等腰三角形顶点到底边中点所在的直线就是对称轴所以一个三角形是轴对称图形这个三角形一定是等腰三角形故答案为：
等腰三角形【分析】注意等边三角形也是轴对称图形等边三角形是特殊
等腰三角形
等腰三角形顶点到底边中点所在的直线就是对称轴，所以一个三角形是轴对称图形，这个三角形一定是等腰三角形.
故答案为：
等腰三角形【分析】注意等边三角形也是轴对称图形，等边三角形是特殊的等腰三角形，所以轴对称三角形一定是等腰三角形.
10．7【解析】【解答】解：
两周后水泥还剩12-38-（38+07）=37吨故答案为：
37【分析】两周后水泥还剩的吨数=运来水泥的总吨数-第一周用去的吨数-第二周用去的吨数其中第二周用去的吨数=第一周用去
7
两周后水泥还剩12-3.8-（3.8+0.7）=3.7吨。
3.7。
【分析】两周后水泥还剩的吨数=运来水泥的总吨数-第一周用去的吨数-第二周用去的吨数，其中第二周用去的吨数=第一周用去的吨数+第二周比第一周多用的吨数，据此代入数据作答即可。
11．一；
两【解析】【解答】一个三角形中最多有一个钝角或直角最少有两个锐角故答案为：
一或1；
两或2【分析】三角形的内角和是180°
根据角的分类：
0°
＜锐角＜90°
直角=90°
90°
＜钝角＜180°
锐角＜直
一；
两
【解析】【解答】一个三角形中最多有一个钝角或直角，最少有两个锐角。
两或2。
【分析】三角形的内角和是180°
，根据角的分类：
，直角=90°
，90°
，锐角＜直角＜钝角，一个三角形中最多有一个钝角或直角，最少有两个锐角。
12．加法结合；
乘法分配；
56×
（37+63）
88+156+44=88+（156+44）使用了加法结合律要使37×
63运算简便可以运用乘法分配律可以写作37×
6
加法结合；
（37+63）
88+156+44=88+（156+44）使用了加法结合律，要使37×
63运算简便，可以运用乘法分配律，可以写作37×
63=56×
（37+63）。
加法结合；
【分析】加法结合律：
三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加，和不变；
乘法分配律：
一个数乘两个数的和，等于这个数分别与这两个数相乘，然后再相加。
13．不一定一样【解析】【解答】解：
站在不同的位置观察物体看到的形状不一定一样故答案为：
不一定一样【分析】从不同的方向观察物体看到的形状是不同的但是如果物体的某些面是相同的从不同的方向观察到的形状也可能是
不一定一样
站在不同的位置观察物体，看到的形状不一定一样。
不一定一样
【分析】从不同的方向观察物体，看到的形状是不同的，但是如果物体的某些面是相同的，从不同的方向观察到的形状也可能是一样的。
14．706；
五百零二点七零六；
50271【解析】【解答】5个百2个一7个十分之一和6个千分之一组成的数是502706读作：
五百零二点七零六502706≈50271故答案为：
502706；
五百零二点七零六
706；
502.71
【解析】【解答】5个百、2个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是502.706，读作：
五百零二点七零六。
502.706≈502.71
502.706；
502.71。
【分析】写数时，哪一个数位上是几就在那一个数位上写几，哪一个数位上什么也没有，就在那一个数位上写0。
读数时，整数位按照整数的读数规则来读，小数点直接读做“点”，小数位按顺序依次读出各数，这一数位上是几就读几。
15．39；
3081【解析】【解答】解：
79=39；
79=3081故答案为：
39；
3081【分析】根据被除数÷
除数=商可得：
被除数÷
商=除数商×
除数=被除数据此解答即可
39
；
3081
79=3081。
3081。
【分析】根据“被除数÷
除数=商”，可得：
商=除数，商×
除数=被除数，据此解答即可。
16．【解析】【解答】92×
3-89×
2=276-178=98（分）故答案为：
98【分析】语文数学英语三科的平均成绩×
3=语文数学英语三科的总成绩；
语文数学两科的平均成绩×
2=语文数学两科的总成绩；
语文数
【解析】【解答】92×
2=276-178=98（分）。
98.
【分析】语文、数学、英语三科的平均成绩×
3=语文、数学、英语三科的总成绩；
语文、数学两科的平均成绩×
2=语文、数学两科的总成绩；
语文、数学、英语三科的总成绩-语文、数学两科的总成绩=英语成绩。
17．
（1）
（2）解：
这15天的气温整体上是升高的。
（3）解：
（17+19.5+18+20+23+22.8+24+23.8+24+24+24+25.2+26.5+26.5+26.7）÷
15
=345÷
=23（℃）
这15天的平均气温是23℃。
【解析】【分析】
（1）先找出所有点的位置，再依次连线，并在点上面标上数字；
（2）根据折线的走势解答；
（3）15天的气温之和÷
15=这15天的平均气温。
18．解：
【解析】【分析】把图形中的所有的点都向右平移5格，然后连接各点；
再把图形中的所有的点都向下平移3格，然后连接各点。
19．解：
20－（9.85＋7.55）
＝20－17.4
＝2.6（元）
应找回2.6元。
【解析】【分析】用20元减去两本书的总价即可求出应找回的钱数。
20．解：
①⑤是等腰三角形，因为两腰相等；
②⑥是直角三角形，因为其中有一个角是直角；
③④是钝角三角形，因为其中有一个角的度数大于90°
．
【解析】【分析】三角形按边分：
等腰三角形和不等边三角形，按角分为：
锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，再结合图中三角形解答即可.
21．
【解析】【分析】加法结合律：
（a+b）+c=a+（b+c），据此作答即可。
22．
【解析】
【分析】这都题考查的是从不同的方向观察物体的知识，解答此题找到图形的特点，然后根据图形的特点把对应的图形画到方格里即可。
23．解：
0.65>
0.56>
0.5>
0.06>
0.05
【解析】【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的小数大；
如果整数部分相同，比较小数部分的十分位，直到比较出大小为止。
24．解：
5×
7－4
＝35－4
＝31（支）
还剩31支铅笔。
【解析】【分析】用每盒铅笔的支数乘铅笔的盒数求出铅笔总数，减去用的支数即可求出还剩的支数。
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