小学五年级下学期英语工作计划.doc

小学五年级下学期英语工作计划.doc

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英语教学工作计划

一.学生知识能力习惯态度分析

五年级学生人数相对较多,但学生程度层次分明,一部分学生对英语有较强的学习兴趣，有了自己的一套学习英语方法，但还有一些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，如没有很好的听力环境或由于基础不扎实导致学习困难等，减弱了他们对英语学习的兴趣。

所以本学期将继续以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，分层次、全方位培养学生英语听、说、读、写能力！

二．教材分析

教学中尽量让学生保持对英语学习的兴趣，照顾点面，努力调动学生学习的积极性，在不加重学生负担的基础上教学中重渗透、重拓展，帮助学生积累。

三．教学目标

1．养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，逐步培养语感。

2．教学时，将单词与句子、语篇结合起来，努力做到：

“词不离句，句不离文”。

3．要根据“由易到难，循序渐进”的原则，让学生在熟练地读、说的基础上表演对话。

 四．教学措施

1．加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈。

2．每天背诵课文中的对话，目的：

要求学生背诵并默写，培养语感。

3．每天听写单词、句子，保证效果并坚持下去。

4．对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

5．关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力！

五．培优辅差

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

因而我们要做到以下几点：

1、围绕提高平均分，合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按照计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。

2、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。

3、做到“堂堂清”，“月月清”：

要求学生每天做好“预习—听课—复习”三步，并积极检查，把当天的功课在当天解决。

在考试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。

4、利用早读和上课期间，对学生进行口语练习。

要求教会学生一个日常英语的主题，并进行训练。

加强背诵，记单词和阅读的训练，利用早读等时间进行有组织，有目的，有意义并且有效的练习。

总之，本学期我将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平，同时我坚信我的努力和协作能够在上学期的基础上实现本学期的目标。