小学团体心理辅导活动课--《身体红绿灯》.doc
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深圳市南山区同乐学校小学团体心理辅导活动课
身体“红绿灯”
[辅导主题]
正确认识自己身体的界限,学会尊重别人,保护自己,避免伤害。
[辅导理念]
●近期媒体曝光了不少学校老师侵犯儿童的案件,引起社会关注。
5月28日,媒体又爆出深圳南山某小学多名女生疑遭老师猥亵。
记者从深圳市人民检察院了解到,2011年以来,深圳市检察机关审查起诉猥亵儿童案105件。
检察官认为,教会“小萝莉”学会自我保护,勇敢拒绝“怪蜀黍”非常有必要,但更重要的是,社会各方面要承担起责任,共同为儿童营造良好的成长环境。
●小学低段学生的性心理是从男生、女生的区别开始的。
由于这个年段学生的性别意识还不太强烈,对自己的身体没有足够的认识,我们希望通过这一堂活动课自然、主动地向孩子们进行简单的性心理教育,认识自己的身体,知道自己身体的界限,使他从小可以建立健康的性心理,保护自己的身体,健康快乐地成长。
[辅导目标]
1、认识自己身体的界限。
2、明白哪些行为会给自己带来伤害。
3、遇到侵犯行为时,能正确自助和求助。
[辅导班级]二
(2)
[辅导准备]
1、人体画纸
2、红、黄、绿贴纸
3、课件
[辅导过程]
一、导入
播放红绿灯儿歌视频,从孩子们熟悉的交通安全儿歌入手,导入今天的辅导主题,我们的身体也有红绿灯。
二、游戏
1、规则:
8名同学(4男4女),两人组成行动伙伴(同性别),行动伙伴按照老师的指令做动作。
温馨提示:
双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时,可以不做。
2、老师指令:
伸出我的右手,摸摸你的头;
伸出我的左手,拍拍你的肩;
伸出我的双手,我们拉拉手;
伸出我的右手,摸摸你的小脸;
伸出我的左手,拍拍你的屁股;
伸出我的双手,我们抱一抱。
随着老师的指令,行动伙伴学生进行相应的身体接触。
3、分享:
请同学谈谈游戏中被触碰时的感觉。
A、如果是好朋友高兴时,拍拍你的肩、搭搭你的背、拥抱一下,你会怎样?
B、如果是异性同学或不认识的同学这么做,你又会怎样呢?
4、小结
在日常生活中,每个人都有不同的身体界限,不一样的人碰我们的感觉是不一样的,每个人允许别人碰触的尺度也不同,所以我们要明白自己的身体界限,宝贝自己的身体,这样才是身体的好主人。
三、身体红绿灯
1、分组讨论
你觉得男孩子与女孩子的身上,哪些部位是不能让别人触碰的,请在这些部位上贴上红灯;哪些部位在特定的场合是可以触碰的,请贴上绿灯。
小组在讨论的过程中,组长做好记录,完成人体画纸。
2、交流反馈
请部分组上台汇报。
3、小结
绿灯:
当我们做得好的时候,老师或父母称赞我们时,会摸摸我们的头;当我们伤心的时候,老师、父母为安慰我们也会摸摸我们的头,这是为了传达他们的关爱。
手拉手,是友谊。
见面握个手,是礼貌。
你们看,我们的身体语言是多么的丰富啊!
红灯:
身体的红灯区不可闯,别人不能闯我们的,我们也不能闯别人的,当然,我们也不能闯自己的红灯啰!
现在我们非常清楚自己身体的红绿灯是怎样的了。
希望大家可以把握好身体的红绿灯,善待自己的身体。
该开放的时候开放,该封闭的时候封闭,千万不能过度开放和过度封闭。
4、特别提示:
无论男生女生大人小孩,我们都是自己身体的主人,别人不可以用任何借口和理由来控制指挥我们,或者伤害我们的身体,让我们做我们不愿意做的事,所以我们要尊重别人的身体,不对别人做他不喜欢做的事,不拿别人的身体开玩笑,如果别人通过肢体、语言或其他方式做出让我们不舒服的事,妄想闯入我们的红灯区,我们都要大声拒绝!
四、出谋划策
1、展示场景,说说假如我们碰到这些事情应该怎么办?
场景一:
课间游戏,芳芳和同学玩得正开心,突然一个调皮鬼跑过来掀看她的裙子,芳芳该怎样办?
金钥匙:
拍开他的手,告诉他:
“我不喜欢你这样做。
”
场景二:
小林的父母有事回老家,小林暂时和叔叔住在一起,可是这几天,小林发现叔叔总是把一些不健康、不文明的刊物摆在桌上,而且暗示小林看,小林该怎么办?
金钥匙:
明确拒绝叔叔;暂时到要好的同学家住;给父母打电话。
场景三:
小娟父母亲不在家,一个熟悉的叔叔突然来访,对小娟表现亲密,让她感觉不舒服,事后威胁她不能告诉别人,小娟应该怎么办?
金钥匙:
告诉信任的大人,让大人来帮助你解决问题
2、小结
同学之间不能乱开玩笑,要尊重别人的身体,不拿别人的身体开玩笑,不对别人做不喜欢的事。
生活中一旦遇到上述情形或是类似的情况,不管对方是我们的亲戚,还是爸爸妈妈的朋友,或是其他什么人,只要我们感觉不舒服或者害怕,都要勇敢拒绝。
放学路上遇到有人用糖果,好玩的游戏等引诱我们,我们必须提高警惕,抵制诱惑,如果旁边有人,我们可以高声呼叫;或者把他引到人多热闹的地方去;事情严重的,我们还可以报警,让法律制裁他。
最后一定要把事情告诉你信任的大人,不要把事情闷在心里,这样我们才能健康成长。
五、学唱《保护自我歌》
红灯禁,绿灯行!
我的身体我做主!
遇到有人闯红灯,态度明确立场坚,
拒绝离开好办法,喊叫求援也可行。
还有什么好方法,平时做个有心人,
电视报刊多关注,自我保护意识强,健康成长有保障。
六、教师结语
通过这节课的学习,我相信同学们对如何保护自己和他人都有了一定的认识。
在此,老师想提醒大家两点:
当我们在开展集体活动的时候,我们大可热情地伸出友爱之手,合作之手。
此外,我们要知道中西文化在礼节上的不同,拥抱和亲吻,对于我们东方人而言,是只有最亲的人才会发生的行为。
但西方人不同,对他们而言,则表示对对方的尊重。
文化背景不同,我们对待身体的态度也有所不同。
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