二年组家长方案.docx
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二年组家长方案
我是明星
——2009年二年组家长会活动流程
时间：
6月19日上午9：
30（星期五）
预计全程时间：
2个小时
地点：
初中二楼报告厅
人物：
全体二年级教师、学生、家长
会场布置：
舞台——喷绘背景群星闪烁为主题，主题是“我是明星”；以各班级集体照孩子的笑脸闪烁群星之中为蕴意“我是明星”；设置舞台红色幕布；摆一圈盆景花。
座位——每个座位以五角星型为底，印上座位号，家长只来一名，对号入座。
家长每人一座，剩下的座位孩子们挤着坐，并安排部分小板凳。
邀请函——老师撰写共性邀请词、孩子自撰个性化的邀请词。
活动线索、达成目标：
第一版块——序曲：
我是稚嫩的明星（主要立足：
学龄前我是家庭中一颗最闪亮的星，回忆小时候家长们对孩子的温情瞬间。
）
第二版块——我是初升的明星（主要立足：
入学后，孩子迈出人生第一步，不断的学习、成长、历练，逐渐成为同伴、父母、老师心中更闪亮、更自信的明星。
）
同伴眼中，我是明星
父母心中，我是明星
老师爱中，我是明星
第三版块——我是璀璨的明星（主要立足：
历经两年的学习生活，孩子已经立下远大的志向，无论今后将要经历什么样的挫折与挑战，都对自己充满信心，立志做一颗永远闪亮的明星）
师生上台情况汇总：
第一、二、三版块的节目中，每个班的每个孩子都有一到两次的上场机会，其中第一、二版块学生表演完自己的节目后，即可入座观看别人的节目，
每位老师参与到其中的一个节目中去，与学生同台演绎。
课件制作：
负责人：
付成刚
准备时间安排：
6.2——6.5整流程排节目
6.8——6.12节目成型部分串联
6.15——6.18全部串联完善细节准备两次大彩排
活动流程：
一、暖场环节：
播放70年代的校园歌曲，勾起家长们对童年的回忆。
（播放：
《歌声与微笑》、《外婆的澎湖湾》、《让我们荡起双桨》、小虎队的《爱》、《童年》……）
朱丹与胡威上场进行暖场互动。
《小星星》
二、我是稚嫩的明星（节目都由学生主持，共12个人，分三批上场）
（掌声欢迎四个主持人迈步上场）
1、A：
亲爱的叔叔阿姨，爷爷奶奶，上午好！
（英文）
B：
亲爱的叔叔阿姨，爷爷奶奶，上午好！
（中文）
C：
六月是柔和的，她伴随着花的芬芳，悄然而至。
D：
六月是甜美的，在我们热切的期盼中，欣然赴约。
齐：
热烈欢迎你们来参加我们六月的盛会，“我是明星”六月盛会现在开始。
2、A：
还记得，当我呱呱坠地，响亮的唱出第一声啼哭时，您小心翼翼将我捧在怀里。
B：
还记得，当我使劲地蹭着小脚丫拼命想往前爬时，您拿着摇铃不停地鼓励。
C：
还记得，当我蹒跚学步时，您扶着我一步一步，我的每一步都会让您欣喜不已。
D：
还记得，我喊出第一声爸爸妈妈时，您高兴得把我高高举起。
合：
亲爱的爸爸妈妈，很小很小的时候，我是您爱的天空中一颗稚嫩的明星。
让我们一起来跟随叮当猫的时空机器，去追寻那调皮又可爱的瞬间……
3、出示学生们小时候的PPT，配音乐《谢谢你，爸爸妈妈》。
（收集孩子们小时候和家长温馨瞬间的照片）
4、诗朗诵《我是明星》。
（表演者：
每班2个朗诵大赛获奖的学生）负责人：
田露
朱丹胡威采访、过渡：
从我出生的那一刻起,
我们的心就连在了一起.
妈妈,您忍住了所有的痛楚,
没有哭泣,
却在我的第一声啼哭中,
流下了眼泪!
我呱呱坠地以后，
你们像天使一样呵护着我们，
花大量的时间全身心地陪我们游戏。
我哭哭啼啼,吵吵闹闹，
对您睁开狡猾的大眼睛。
我翻来覆去，
撅起倔强的小嘴，
不肯休息。
从此——
您再没有几个完整的睡眠，
在清理尿布奶瓶中筋疲力尽！
但是——
当我第一次叫您爸爸妈妈，
第一次颤颤微微迈开人生第一步，
第一次张开笑脸跑进您的怀抱，
您再多的疲倦也会在瞬间融化……
亲爱的爸爸妈妈，
你们的爱是细腻的，
是我们生活中的点点滴滴！
你们的爱是温暖的，
是我们生活中的阳光雨露……
您花了很多时间,教我用勺子,筷子吃东西,
教我穿衣服,系鞋带,扣扣子,
教我学会勇敢坚强！
我是您眼中无双的至爱,
我是您怀中最昂贵的珠贝，
我是您手中最芳香的花瓣，
我是您唇间最甘甜的蜜糖，
我是您心中最闪亮的明星!
三、我是初升的明星
1、同伴眼中，我是明星。
A、是啊，曾经的我们，是一颗颗稚嫩的明星，点亮家庭希望的天空。
B、入学后，我们又迈出人生第一步，不断地学习、历练，成长为一颗颗更闪亮、更自信的初升的明星，尽情释放我们的光彩！
瞧！
C：
在外小这个快乐成长的乐园，我们尽情的欢笑。
D、在外小这个独立生活的家园，我们肆意的舒展。
E、在外小这个自主学习的学园，我们努力吸取知识的养分，发展广泛的兴趣和爱好。
齐：
在同伴眼中，我是明星。
F、请随我们走进校园兴趣社团的百花园，欣赏花儿绽放的风采吧！
看PPT展示学校兴趣社团
（1）展示学校兴趣社团成果（呈现作品照片）
胡威负责（插入解说词）
A：
兴趣社团活动真是丰富多彩啊！
B：
那当然，尤其是我们的管弦乐社团，成立不到两年，已经成功举办了两届音乐会呢！
C、刚才在外面，他们就合奏了一段，可真有气势，我为他们感到骄傲和自豪。
D、管弦乐社团的小明星们单独演奏也不赖哦，掌声有请们上台演奏。
节目1：
管弦乐队节目表演者：
校管弦乐队，借用三年级的孩子负责人：
常莉
A：
从爸爸妈妈们的掌声中，我们听出来了，管弦乐社团的演出非常成功，爸爸妈妈们，你们说，他们是不是最闪亮的明星？
B：
外小的天空，群星荟萃，瞧，又一群舞蹈小精灵们迈着轻盈的舞步来了。
C、请欣赏舞蹈《wind》
节目2：
《wind》表演者：
校舞蹈班二年级学生负责人：
冯雪彬
D：
她们优美的舞姿，吸引了远道而来的小天鹅们，他们也想来翩翩起舞了！
节目3：
《四小天鹅》表演者：
校芭蕾班二年级学生负责人：
赵琴
A：
兴趣社团张扬个性，升旗台上也尽显风采！
B：
每周我们学校都要举行升旗仪式，升旗台也成为我们展示自我的舞台！
C：
瞧，舞台上的我们灵动、舒展、自信、阳光！
D：
让我们一起来回放升旗台上的精彩瞬间吧！
（2）升旗展风采——各班班主任负责
过渡：
还记得那周正好是西方节日——复活节，三年级的大哥哥大姐姐带着我们过了一回洋节日，知道了复活节的象征是彩蛋和兔子，瞧，一群活泼可爱的小兔子出洞了！
二1班《兔子舞》串词：
差过渡语
过渡：
谷雨前后，种瓜点豆。
在沙沙的春雨声中，二（２）班的孩子们唱起了欢乐的英语歌曲《种子》，随着欢快的音乐，让我们把希望的种子播下去，期待着种子赶快生根、发芽、开花！
二2班《种子》串词：
差过渡语
过渡：
鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
我们沐浴着集体的阳光。
爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
劳动是人间最亮丽的风景线，幸福生活靠劳动创造！
二3班《劳动最光荣》串词：
差过渡语
过渡：
世上有一种最伟大的爱，是母爱，生命中有一个最亲的人，是母亲，5月12日是母亲节，二4班的孩子们把她们最优美的舞姿，献给最亲爱的妈妈，衷心祝愿天下所有妈妈，永远健康，幸福美丽！
二4班《好妈妈》串词：
差过渡语
过渡：
请看，这是以“树文明新风，展心灵之美”为主题的队会，撒下文明的种子，收获心灵美的花朵，文明从我做起，文明就在我们心中。
请欣赏由我们二（5）班带来的舞蹈《阳光下的花朵》。
二5班《阳光下的花朵》串词：
差过渡语
过渡：
端午节是我国的传统节日，在升旗仪式活动中，同学们展示了丰富多彩的节日活动。
请欣赏由二（6）班带来的舞蹈《众人划桨开大船》
二6班《众人划桨开大船》串词。
A：
真是小小一方升旗台，八仙过海显神通呀。
B、可不是吗？
升旗仪式可是我们学校的大课堂呢。
C、每周短短二十分钟，教我们学会做人、学会求知、学会健体、学会健心。
D、每周短短二十分钟，成为我们学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的体验阵地。
A：
我们不仅仅在升旗台上得到了锻炼和学习，还从这里学英语呢？
B：
对，学英语。
每天早锻炼前，英语老师都会站在升旗台上教我们大声的说英语。
C：
Afriendinneedisafriendindeed……
D：
哇，你的英语说得呱呱叫呢。
C：
（不好意思的笑了）英语是咱们外小的一大特色，我当然得好好学英语了，不然，将来怎么与国际接轨啊。
D、说得好，数风流人物，还看咱外小明星。
请欣赏英语特色表演。
（3）英语创特色（12、34、56班共三个英语节目）
A：
差过渡语
节目1：
chant《Myfavouritefood》song《Athome》
表演者：
1、2班部分同学负责人：
冯艳霞
B：
差过渡语
节目2：
、chant《Jobs》song《Yummyyummyyummy》
表演者：
3、4班部分同学负责人：
李晴
C：
差过渡语
节目3：
chant《howdowehelpathome》song《Rowyourboat》
表演者：
5、6班部分同学负责人：
吕琳
F、接下来请欣赏由咱们二年级同学表演的英语节目《小红帽》，这可是获过金奖的哦。
请欣赏英语音乐剧《小红帽》。
表演者：
张圣琳、乔婧宜、王泽霖、胡鸿景、吴雪、王欣懿负责人：
冯艳霞
师：
爸爸妈妈们，我们刚才表演的英语节目精彩吗？
谢谢你们的掌声！
还有更精彩的节目在后头呢。
小主持人，我提议在欣赏节目之前，咱们来做个小小的游戏，让爸爸妈妈们也参与参与，怎么样？
师：
这个游戏的名字叫鹦鹉学舌。
互动：
鹦鹉学舌主持：
胡威、朱丹
A：
他们的表演把我带入了童话世界里，真是太精彩了！
咱们二年级的同学太棒了！
B：
那当然了，别看咱二年级同学年纪小，武艺却很高。
C、还记得吗？
首届艺体节上，二年级的小蝴蝶们翩翩飞舞，拉开序幕，博得了阵阵掌声。
插入视频
D：
看到这熟悉的画面，我仿佛又回到了一个月前的训练，我还记得为了练好武术操，我们不怕太阳晒，豪气冲云天。
A：
是呀，我们是初升的太阳，我们是祖国的希望，少年强则国强，请看二四班带来的武术操表演。
（武术操表演）
B：
这真是自古英雄出少年，英雄少年在外小哇。
C、接下来请欣赏活力四射的拉拉操表演。
（拉拉操二2班）
（4）展示学校艺体节。
A：
管乐舞蹈展才艺
B、升旗台上学礼仪。
C、说演逗唱english
D、团体操表演练毅力。
齐：
好学、有礼、阳光、坚毅，这就是我们，我们是同伴眼中的明星。
A：
在父母心中，我们也是明星。
B：
生活上，有你们无微不至的照顾，
C：
学习上，有你们润物细无声的引领。
D：
单说每个星期的家校联系本里，那字字都是疼爱，句句都是关怀。
E：
听听父母怎么对我们说吧。
2、父母心中，我是明星
（1）父母爱孩子（选取家校联系本中父母夸赞孩子的片段）、老师朗诵。
负责人：
毛爱东
放课件，现场读互动游戏：
心灵感应主持：
胡威、朱丹
胡威朱丹：
迎上第三批主持人
A、多么骄傲，我们是父母眼中的闪闪明星。
A：
多么幸福，我们沐浴在温暖的童年时代。
B、多么自豪，我们承载着祖国的美好未来。
C、我们用爱铸造完美现在，让爸爸妈妈和我们一起用歌声唱响我们最好的未来。
（2）父母表达爱《最好的未来》（孩子和家长）
表演者：
每班2名家长和2个孩子负责人：
常莉
3、老师爱中，我是明星。
A、是啊！
每一个梦想都值得灌溉，每一个孩子都应该被宠爱，
B、在爱的海洋里,我们是最好的未来.
C、感谢父母，给予我们爱的滋养。
D、也感谢老师，在我们求知的路上，总是静静地欣赏，等待花儿的绽放。
A、我们知道，虽然我们还只是一只只学飞的雏鹰。
B：
但是在您的眼中，我们都是展翅翱翔的闪亮明星。
C：
我们是superstar，我们永远感谢默默映衬我们的星空，这星空就是您——亲爱的老师。
D：
老师，感谢您！
在这特别的聚会里，我们想送一份特别的礼物给您，请听《献给老师的诗》
（3）学生诗朗诵《献给老师的诗》表演者：
二6班负责人：
周培林
献给敬爱的老师
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把我们培育成一个懂得知识的花朵。
老师像什么？
老师像大树，
播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
老师像什么？
老师像一本书，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们身边，耐心而善良。
老师像什么？
老师像培育珍珠的蚌
用爱心把无数的沙粒变成亮丽的珍珠。
老师像什么？
老师像爱的使者
用爱缩短着心与心的路程。
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
我曾记得您那长夜里伏案的身影
您用真情传播着智慧的火种，
您用真爱奏出了美妙的华彩旋律.。
您挥洒汗水耕耘，浇灌着幼苗茁壮成长
在您的关爱中，我们人人都是闪亮的明星。
胡威朱丹主持：
其实我们也要谢谢孩子们，他们常常会以特有的方式把我们带入一个童心、诗意、浪漫的旅程。
在和孩子们一同成长的路上，我们也是一群追逐梦想的人。
在日常细碎的工作中，追求着过一种幸福完整的教育生活。
我们想说，教育是一项美丽而缓慢的事业，因为这份美丽，所以我们执着，因为拥有梦想，所以累并快乐。
家长朋友们，请随着我们匆匆的脚步、忙碌的身影，走进我们幸福的教育生活吧。
（4）部分教师上场：
表演节目《最近比较烦》负责：
常丽
表演者：
周红平、田露、毛艾东、胡义先、黄莉、付成刚、周培林
四、我是璀璨的明星
A、亲爱的老师，您的辛勤付出，我们记在心中。
B、在成长的路上，因为有您和我们风雨同行，我们对自己充满信心。
C、请相信，我们已经立下远大的志向，我们会努力成为一颗颗更加璀璨的明星。
D：
我们坚信，只要是一颗珍珠，不管埋没多久，终究会放出夺目的光彩。
A、就像丑小鸭终究会变成白天鹅。
只要有真才实学，挫折和磨难反而会使我们获得更大的成功！
B：
请欣赏课本剧表演《丑小鸭》
表演者：
二（5）班负责人：
胡义先
A、其实，我们每个人身上都藏着一只丑小鸭。
B、面对困难和曲折，只要追求梦想的信念不变。
C、只要爱永存心间，丑小鸭终究会有变成白天鹅的一天。
D：
请欣赏歌曲《爱因为在心中》。
（4）D：
请欣赏：
《爱因为在心中》表演者：
二3班负责人：
付妮娅
A爱因为在心中，所以我们也学着去爱——爱老师、爱父母、爱同伴，请欣赏音乐情景剧《有你在身旁，美丽百花放……》
3、回报：
在关爱中感悟成长——学会爱
（1）爱老师——音乐情景剧《有你在身旁，美丽百花放……》表演者：
二
（1）班负责人：
范莎莎
过渡语：
有你在身旁，美丽百花放……
开篇：
打开二
（1）班的博客，金海心的《阳光下的花儿》的歌自然流淌，然后陈晓凤和着音乐慢慢走上场诉说着故事
诉说：
现在大家看到的是我们班的博客，博客上播放的这首歌是金海心唱的《阳光下的花儿》，那天无意中听到，感觉很是清新，特别还伴有孩子的纯净的歌声，情不自禁就爱上了。
于是下载了下来，和大家一起分享。
本是一种无意的喜欢，却又因为有了别样的故事，让它成为那心头暖融融的爱。
演绎：
（范莎莎和孩子们上台表演，陈晓凤退到旁边朗诵）
还记得，那两天病得厉害，嗓子疼，喉咙堵，白天咳不断，晚上不断咳，连着咳了四天，整整四个晚上都没睡着觉，可是工作依然，忙碌依旧，怎么就有那么多丢不下的事呢？
疲惫加病痛的身体让我感到极端的不适，可唯独属于我和孩子的那一抹甜，让我一直挺着，挺着……
瞧瞧，我们的孩子多么会心疼人，他们会在课上静静的，静静地，等候我连续地咳喘；他们会在课下柔柔的，柔柔的，安抚我咳痛的后背；他们会在晚自习后，一溜烟儿似的奔向办公室，帮我端来一杯他们特意兑过不烫的温水；他们会放弃那多么珍贵的课间十分钟，守候在厕所门口，只为送上一粒润喉药；他们会在阳光空间三五相邀，包上几颗干菊花给我泡茶，还不忘提醒我每次只泡6朵哦！
他们会在晚上的寝室里提醒我：
回家一定一定要记得吃药哦？
他们还会在一大早的食堂门口关心地问候我：
今天你好些了吗？
昨晚你睡着了吗？
还有个可爱的傻孩子在我手掌展开她紧攥的小拳头，天真的说：
陈老师，这是我的咳嗽药，挺有效的，你试试！
直到毫无好转的第五天，他们又像医生下诊断似的说：
我看你这吃药是不成了，还是要打个针好些呀！
……
想着想着，我的眼泪就又不争气的慢慢地盈出了眼眶；忆着忆着，我的笑容就又不自觉的慢慢地绽放在脸颊……孩子，孩子，我亲爱的孩子们，你们太可爱了，太懂事了，能成为你们的老师，我真的真的很高兴！
！
!
有你在身旁，病痛已无然，有你在身旁，美丽百花放......
歌唱：
所有孩子和两位老师，相拥歌唱：
《阳光下的花儿》
曾有一个梦，梦里美丽的花园
一双温暖手带我到小河边
童年的歌谣在我耳边轻回荡
是谁在为我歌唱美好的时光
阳光下的花儿幸福的成长
微风轻轻吹一起把歌唱
阳光下的花儿，别把它遗忘，
有你在身旁，美丽百花放
尾声：
陈晓凤说：
“有你在身旁，美丽百花放......”一场病痛，一串故事，才让我真正读懂了这段歌词的内涵，才让我真正读懂了“痛并快乐”的滋味，才让我真正读懂了老师与孩子的那份令人嫉妒的温情……
（2）借父亲节让孩子理解父爱，送给祝福。
过渡语：
我们的孩子真的长大了，我们的孩子真的懂事了。
其实像这样的故事，在我们二年级的每个班时时都有上演，我们也常常能在各个班的博客上看到孩子们成长中，或感人，或有趣，或傻气，但绝对是温馨又可爱的小故事，值得我们细细琢磨，慢慢回味。
孩子们在学校会关心老师同学，在家里更会疼惜他们的爸爸妈妈。
我们的孩子会给妈妈盖被啦，我们的孩子会给爸爸包扎了，我们的孩子会为生病的父母捧上一杯热茶啦！
孩子们，你们知道吗？
妈妈生病时，你的一声“好些了吗？
”会减轻妈妈多少病痛啊！
爸爸辛苦工作回家后，你用你的小手给他捶捶背，揉揉肩，这个轻轻的举动，会开解爸爸心头多少的烦忧！
他们需要的其实并一定不是身体的舒坦，他们更需要的是孩子的体谅呀！
这或许就是养孩子那痛并快乐着的感觉吧!
今天，我们就想采访一位父亲，他是一个辛苦的品尝着孩子成长路上酸甜苦辣的父亲，为什么说辛苦呢？
因为他是做工程的，常年在太原、海南、等地方奔走，这一切他的儿子可能并不知情，因为儿子每周五回家，都可以像平常一样看到自己平凡的爸爸。
我们大家都知道，人在江湖身不由己，做起事来常常是计划赶不上变化。
然而这位爸爸却神奇的可以把所有的工作都安排在周一到周五，到了周五他就会坐飞机回到孩子的身边，周一再坐飞机飞去工作。
是什么力量驱使他要这样做呢？
我想那是因为在这位父亲眼里，再重要的人，再重要的事，到了周五他都要放在一边，因为他知道我的孩子才是我生命的延续，我的孩子才是我最大的事业！
这位父亲就是二年级
（2）班谢山的爸爸！
掌声有请这样一位父爱如山、父爱如海的爸爸，请您来说一说，您这样奔波，不愿错过的到底是什么？
您这样执着守候的又将是什么呢？
谢山爸爸上台
过渡语：
谢谢谢山的爸爸，谢山你也一定要谢谢你这位伟岸如山的爸爸呀！
爸爸的爱或许只是那匆匆忙碌的工作，爸爸的爱或许只是那默默关注的眼神，爸爸的爱或许也不需要太多的言语，爸爸的爱或许有时也会风雨交加，但无论怎样，爸爸的爱都是独一无二的，都是无法替代的！
下面我们要讲述故事的主人公,也拥有着一份令人嫉妒的父爱,这个孩子的名字叫黄舸,今年20岁。
当他还只和我们般般大的时候，被确诊为先天性进行性肌营养不良，专家诊断:
死亡年龄不超过18岁!
无情的诊断书，带给孩子的是极大的病痛；无情的诊断书，带给这位父亲的却是绝望的人生。
然而生命弥足珍贵的理由,在于每个人只有一次。
面对这一切，这位父亲除了陪伴，还是陪伴。
在父亲的精心陪伴下，这个只有颈部以上可以活动的孩子,每天都在和死神赛跑，每天还在创造着医学奇迹！
有一天，这个虽然不知道自己还能活多久的孩子,为了不让自己的生命留下遗憾,2003年，15岁的黄舸想给曾经帮助过他的30多位好心人送上一束鲜嫩的花，说上一句感谢的话，这位父亲二话没说，踏上一辆三轮摩托车带着儿子就这样迈上了途经82个城市的“感恩之旅”!
（视频：
黄舸）
黄舸感觉到,他的生命就可能在这个冬天里面静止,在他生命结束之前,黄舸还有一个最大的心愿!
就是特别想,特别想找一个合适的机会,大声大方地对爸爸说出自己的憋了很久的心里话!
你们知道这个孩子最大的心愿是什么吗？
（请孩子们猜一猜）
（看一段黄舸拥抱爸爸的视频,在父子热泪相拥的时刻定格）
黄舸说:
也许这辈子我不能再报答你什么,但我希望如果还有下辈子,我依然做您的儿子,希望到时再来报答你,谢谢你,爸爸!
我爱你爸爸!
对于黄舸来说，这样一个拥抱用尽了他全身的力气，也燃尽了他生命的烛火；对于父亲来说，这样一个拥抱饱含了一个孩子对父亲的热爱，对生命的向往；也就是这样的一个拥抱，对于我们来说，是一个多么简单的动作，是一个多么平常的心愿，然而却深深震撼着我们每个人的心灵！
孩子们,我们庆幸我们是健康的，我们珍惜我们是健全的，我们有疼爱自己的爸爸妈妈，我们还有关心自己的老师同学，我们的生活在一个多么幸福的大家庭里！
再过两天，就是一个特别的日子,孩子们知道是什么日子吗？
在这特殊的日子里，在这个温情的大磁场里，可爱的儿子女儿们又想对自己的父母说些什么呢？
亲爱的爸爸妈妈们又想对自己的孩子说些什么呢？
采访父母、孩子配乐《谢谢你爸爸妈妈》
过渡语：
家长们，我们的孩子虽小，可是也已经长大，不要再把他们当作什么也不懂的孩子，他们也有自己的思想，他们也有自己的苦恼，来，一起来听听他们的心声吧！
请家长起立，闭眼倾听
一学生领唱《爸爸》，全体学生跟唱，手捧心意卡，随音乐上场，到家长身边送礼物、说心里话
过渡：
孩子们，我知道此刻的你是快乐的；家长们，我知道此刻的你是欣喜的，我们在这样的大家庭里，感受了爱，学会了爱，表达了爱，创造了爱；我们在这样的大家庭里，成为了同伴、家长、老师、自己的明星，明星们喊出我们的宣言吧——
4、孩子宣言（二年级6个班学生依次喊出自己的班级宣言）
二
（1）：
二
（1）二
（1），充满活力，相信自己，永不言弃！
二
（2）：
二
（2）二
（2），自主自立，快乐发展，全力以赴！
二（3）：
二（3）二（3），活泼大方，乐学礼让，美丽健康！
二（4）：
二（4）二（4），超越自我，挑战极限，全力冲刺！
二（5）：
二（5）二（5），互帮互助，齐心协力，梦想飞舞！
二（6）：
二（6）二（6），阳光快乐，勇敢自信，携手共进！
5、教师寄语（自已确定）
教师过渡：
瞧，孩子们自信的颜容；听，孩子们强劲的呼声，朝着太阳升起的方向，做追逐太阳的骄子。
胡威、朱丹：
黄校长、严主任、熊主任颁奖
孩子们，你们有自己的心声，我们也有满腔的寄语，让我们一块来听听吧！
（所有老师上场：
一人一句对孩子的立志寄语）
6、鼓动人心大合唱：
《我是明星》
结束语：
12个主持人全部上场
1、我们是苍穹下期待的雏鹰，
2、我们是明天新生的太阳。
3、我们期待明天有进步的自己。
4、我们知道只有自己向明天走去。
5、我们要学会珍惜美好的光阴，
6、因为我们懂得“少壮不努力”的“伤悲”。
7、我们用认真的态度学习科学文化知识，
8、因为我们知道了春天辛勤耕耘，秋天才能收获。
9、我们爱老师，我们爱同学。
10、我们要用热情和行动来爱我们的集体，
11、我们要以真诚与关爱去对待同学的友谊。
12我们为能在这样的集体中学习、生活而庆幸，
123合：
我们在学会用顽强的意志面对挫折，
456合：
我们在学会用乐观的心态正视失败。
789合：
我们相信“爱”是世界上最美好的动词，
101112合：
我们爱那些为我们的成长付出心血的人。
12
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