2023分享的小学班主任学期工作自我鉴定五篇参考范文合集Word格式.docx
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这些方法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用.如今学生在课堂上读,写,坐,站,听,说的正确姿态逐步养成.
2.标准学生常规.
为了标准小学生行为,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉;
讲文明明白礼貌，经常使用礼貌用语;
养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;
培养学生自理才能，并针对低年级儿童特点要求学生学会本人洗脸，洗脚，洗小件衣服，会协助父母扫地,倒垃圾.总之让小孩通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰苦,体贴父母的辛劳。
针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。
教室的墙上设立了谁的星星多的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了特别好的促进作用。
通过活动,本班涌现出一大批好人好事.班上学生生病,同学互相关怀;
同学有困难,互相协助,同学吐了,不怕脏臭主动清扫.该班学生表现十分积极,充分表达了学生热爱集体,关怀别人的优秀质量正在逐步构成.
三、以真爱去感染学生。
用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱。
我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起清扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的陶冶。
利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友谊的双手。
通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发觉爱、并学会去爱。
四、注重与家长的联络.
为了更好地全面理解学生情况,我通过多种方式与家长建立联络.对一些学习有困难的小孩家长提出要求:
为小孩在家里制造必要的学习环境,为小孩做好典范.并采取合理的教育方法.如:
多引导，多启发，让学生家长的培养下
参考小学班主任学期工作自我鉴定篇二
在担任xx班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的是欢乐与欣慰。
一、一视同仁，平等相处
妨碍班主任和学生之间关系的另一个重要要素是班主任对待好学生和差生的态度。
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个小孩，你的一举一动，将对其他小孩产生深化的妨碍。
在担任实习班主任期间，我也试着处理一些在我课上及课余班内出现的咨询题，在处理这些咨询题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下处理咨询题。
当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。
我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。
如此后进生会重新燃起他们的自尊心、自决心，积极地去开展他们本人。
二.尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。
如此，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，才能的培养。
在担任班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的根底上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
在出现咨询题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来处理咨询题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。
三、抓住时机，增进理解
作为实习班主任和本班的正式班主任依然有一定区别的，由于我除了数学课时间，特别少有时间和他们亲密接触，难以真实地理解班内情况。
为了对同学们增进理解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，理解他们的情况;
在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;
在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。
通过以上方法，我逐步理解了班内每一个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
四、研究教学，提高本人
在这一年的担任班主任期间，我深深地明白要想搞好本人的班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好。
让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这关于班主任工作是至关重要的。
在以后的日子里，我将会接着努力搞好本人的教学工作，提高课堂教学质量，使本人得到学生的承认与认可。
五.尊重本人，为人师表
俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学消费生潜移默化的妨碍。
高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维爽朗，情感丰富，对周围发生的事情具有了本人一定的推断才能，也有了本人一定的看法。
在班主任其他老师的协助带着下，我在班中教好本人数学课的同时，不管是在穿着打扮方面，依然在言行方面，不管是在教学才能方面，依然在个人涵养方面都特别注重本人在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重本人、为人师表的老师，才能从学生那儿得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的根底。
一年班主任的工作经历尽管特别短，但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。
在此，我衷心肠感激给了我无数协助的老师。
在以后的工作中，我将接着学习与提高，为本人早日成为一名优秀班主任而努力奋斗。
经典的小学班主任学期工作自我鉴定篇三
首先要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
课前预备。
备好课：
认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好;
理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;
考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种咨询题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。
然后积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在这个日新月异的社会里，各方面对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
小学班主任学期工作自我鉴定模板篇四
一、师德表现
关怀集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高本人的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关怀、热爱学生，做小孩们的好朋友。
记得曾经有人对我们说过：
尽管你面对的是几十个学生，他们的才能水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完满的，我们不要在内心就给小孩划分出等级，那样做对小孩是不公平的。
说我们老师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量!
我认同这个人的话，因而我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个小孩都是我的朋友，一年的努力换来的是小孩们快乐的笑脸。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，依照要求，提早两周备好课，写好教案。
备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，常常把工作带到家里。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容。
2、上课
上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。
培养学困生的学习兴趣，有难度的咨询题找优等生;
一般咨询题找中等生;
简单些的总是找学困生答复。
桌间巡视时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。
3、辅导
我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对小孩进展辅导。
4、作业
依照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和制造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀确实是爱。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。
师爱是超凡脱俗的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。
1、爱确实是关怀。
师爱是教育的光滑剂，是进展教育的必要条件。
当老师全身心肠保护、关怀、协助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。
正由于有了师爱，老师才能赢得学生的
信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;
爽朗的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;
金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
2、爱确实是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。
尊重学生要尊重学生的人格。
老师与学生尽管处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这确实是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;
理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，理解他们幼稚和天真;
信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。
3、爱确实是责任。
爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。
确实是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。
四、努力方向
1、加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段为了段清。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。
4、教育学生要留意保持环境卫生，加强主人翁认识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校正大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
优秀的小学班主任学期工作自我鉴定篇五
我自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对本身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学才能。
现鉴定以下四大点：
一、主动学习了师德方面的知识
查阅了关于一些师德方面的文章，使本人按照学期制定的个人提高计划来完成。
不管是在校内依然在校外没有不记得本人是一名人民老师，以一名老师的标准严格要求本人。
写了关于师德方面的文章，记录。
在讲课的时候不光是教会了学生知识，在做人方面也通过学科进展浸透，使学生在学习的时候先学会做人，爱国。
二、业务水平方面
1、俗语说的好"
给小孩一杯水，老师本人要有一桶水"
。
学高为师，身正为范。
在本学期，我抓住各方面学习的时机，努力提高本人的业务水平。
在进修学校进展了培训，使本人的制造xx才能有所提高。
2、广泛的应用了我校的资源，阅读了大量的关于老师和新课程的文章和书籍，同时利用我校的图书，阅读了学科以外的书籍，丰富了本人的各个方面的知识，增加了本人的文化底蕴，使本人更加胜任老师这项工作。
3、在上课备课方面，严格要求本人，老师的主要任务是教授学生知识，上课是一个主要的方面，要想上好课，备课是更加主要的，我在上课之前认真进展备课，备教材，备学生。
每月写xx篇教学案例和教学随笔，大大提高了本人的教课水平。
在上课的时候，运用多种教学方法和以有的教学设备进展教学，提高学生的学习兴趣。
三、注重本身建立，努力提高业务水平
"
学高为师，身正为范"
，老师职业要成个人永久职业，人必须永远保持"
学高"
这一范畴。
"
逆水行舟不进则退"
再学习"
终身教育"
就成了它的主题。
能够说，思想是主宰人类行动的将帅。
因而要让本人为人民效劳，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目的，不断地从各方面提高本身素养，完善自我，不断创新，努力培养习惯时代需要，为社会作奉献的有用人才，有了如此的明确目的后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽工作几经周折，我仍然毫无怨言。
有人说，一个老师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术......绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
为了提高写作才能，我还自修了写作培训。
为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了数十本理论书籍，还参加市骨干老师培训。
总之，我努力朝着我的话去做：
一个合格的老师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
四、为教育事业，为培养人才做奉献
一名老师的广义目的是为教育事业做奉献，而狭义地说，实际目的确实是教好书，培养出人才。
在担任班主任这三年的工作当中，我勤勤恳恳，做事细致。
我在教育教学方面一丝不苟，认真备课、认真反思，注重个别差异，做到课前有精心的预备。
平时我也特别留意本人班主任应有的职责，常开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养幼儿的才能、开发幼儿的智力。
同时对才能相对较弱的小孩进展重点指导，耐心教育。
我平时经常与小孩们打成一片，理解每一位小孩的心理特征，做他们的知心朋友。
在课堂上，为了调动小孩们的积极性，我经常鼓舞他们，给戴红花、爬小蜗牛等，使小孩对求知产生了浓重的兴趣。
在家长工作方面，我常与每一位家长进展联络，做到不冷落一个家长，让本人成为家长最可信任的朋友。
没有爱就没有教育。
真正的教育事实上是爱的教育。
只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。
这三年的班主任工作中，我从不放弃一个小孩，发觉每个小孩的闪光点，让每个小孩富有个性的成长。
我所接收的班级制度都是民主化，充分发挥幼儿的主人翁精神，让幼儿有地点展现本人，表现本人，每一年，我班的小孩都能发挥出本人的专长在全幼儿园展现本人。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱本人的职业，一直以踏实的工作态度，对待每一天，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业奉献本人的光和热。
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