三年级品德与社会下册第三课《学会自护自救》教学设计.docx
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班级
三
(2)
科目
品德
教者
伊人
课题
四、学会自护自救
教学目的
1、懂得一些常见的事故的预防和解除方法。
2、当危险发生的时候,能够机智冷静地保护自己,珍惜生命,寻求自救的方法。
重难点
重点:
常见的事故的预防和解除方法。
难点:
珍惜生命,寻求自救的方法
课时安排
一课时
教学过程
一:
谈话导入。
你们听过袁媛的故事吗?
她在父母煤气中毒时是怎么处理的?
(讲述袁媛的故事。
)
在我们的生活中有些危险是不能预料的情况下突然出现的。
这时,我们怎样保护自己呢?
今天我们就来讨论讨论吧。
二、活动中学习。
1、活动一,寻找身边的安全隐患(小调查)。
全班同学分成三个小组,分别寻找学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患。
各小组将全班汇报搜集到的各种问题,向有关单位提出解决办法或督促消除建议。
2、活动二,自护自救方法(演练活动)。
让同学们以两人为单位,互相演练在遇到各种突发事件时,怎样进行自护自救。
如当遇到火灾、溺水、煤气中毒、触电等情况时,怎样自护自救。
可以选两位同学在全班进行演示,以便让同学们掌握正确的自护自救方法,再以两人为单位进行练习。
学生可能的表演有:
模仿学校举行的根据学校火灾发生后的自救预案进行的逃生演练;煤气泄露时紧急自救措施等。
3、活动三,脱险奇招。
其实,对于一些危险情况,我们只要懂得正确的处理方法,是可以避免受到伤害的。
第一招:
沉着冷静。
想:
怎么办?
第二招:
眼观六路。
看:
看有什么获救的条件?
第三招:
脚下生风。
跑:
跑到哪里?
第四招:
放开喉咙。
叫:
怎样叫,才能引起别人注意?
第五招:
(请你来出招)
三、活动总结。
通过今天的活动,你有哪些收获呢?
请跟同学们说说。
作业布置
调查最近有关爱护生命的重大事件。
教学板书
板书设计 学会自护自救
脱险奇招:
第一招:
沉着冷静。
第二招:
眼观六路。
第三招:
脚下生风。
第四招:
放开喉咙。
第五招:
(请你来出招)