五年级信息技术活动记录.doc
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信息技术活动记录
时间
2016、
学生人数
教师
教学内容
1、演示文稿巧播放
教学目的
活
动
过
程
一、安装软件
二、学生阅读书中“实践观察”“动作做”
三、学生小组合作自己动作操作
1.放映演示文稿
2.学生演示打开演示文稿并放映
3.教师用不同的方式打开演示文稿并放映，让学生掌握打开演示文稿的操作方法（两种）
4.发放演示文稿文件，让学生用自己的掌握的方法打开并放映。
5.使用放映笔
学生自学，根据书中“动手做”操作步骤，学生自己操作，小组合作。
6.学生演示
7.学生自己练习
8.阅读“STS视角”了解常见的演示设备
活动效果
安全情况
信息技术活动记录
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2016、
学生人数
教师
教学内容
电子相册尝试做
教学目的
活
动
过
程
1.新建并保存演示文稿
第一步：
启动演示文稿软件。
第二步：
单击保存按钮，在打开的对话框中选择保存位置（学生自己的文件夹），更改文件改名（旅游相册）。
2.设置电子相册的背景颜色
背景色的作用：
美化版面，烘托主题。
背景色要清淡典雅，不宜花哨零乱，演示文稿中的各占幻灯片应一致或基本一致。
记住一点背景色永远是演示文稿的配角，不要喧宾夺主。
3.插入和美化图片
接下来我们就可以在幻灯片中插入图像了，看老师是怎做的：
依次单击插入菜单，图片，来自文件，在打开的对话框中找到图片，然后双击，图片就插入到幻灯片中了。
插入图像后，根据需要适当的美化图像。
哪位同学知道怎么改变图像的大小，移动图像的位置？
（指名小老师回答：
用鼠标拖动）
4.添加新幻灯片
单击工具栏右上角的“添加新幻灯片”按钮，即可。
活动效果
安全情况
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教学内容
电子相册更精彩
教学目的
活
动
过
程
提出问题后，明确要解决的问题，并引导学生掌握解决方法
通过老师的引导，掌握知识要点，学生进行操练，自己进行探究。
演示部分学生作品
演示作品，请学生进行评论，老师加以补充
活动效果
安全情况
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教学内容
演示文稿仔细做
教学目的
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点右键新建一张幻灯片---标题
1、新建好第二张幻灯片后，我们来做展示页。
展示页是演示文稿的正文内容，是演示文稿的主体部分。
在这张幻灯片上，我们录入古诗《九月九日忆山东兄弟》设置好格式。
2、第二张展示页，我们来制作作者简介。
我们插入一张幻灯片
上边，我们输入：
赏析
下方，左侧，我们简单的介绍一些作者。
右侧，我们插入--形状在基本形状里找到椭圆单击
在空白的地方点住左键不要放拖动到一定大小，松键
双击椭圆，我们可以添加图片王维的照片就做好了
输入文字后，我们可以插入一张作者的照片来使这张幻灯片更美观。
3、制作演示文稿，文字是常用的素材之一，我们来了解一下形态各异的文字。
4、这些就是用计算机创造的各种字体。
活动效果
安全情况
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教学内容
演示文稿更美观
教学目的
活
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程
技能点拨
用"格式"菜单下的"背景"命令可以选择背景颜色。
自主探究"应用"按钮和"全部应用"按钮的区别。
设置幻灯片背景的填充效果
1.教学提示
如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。
2.技能点拨
我们只需在"背景"对话框中的下拉列表中选择"填充效果",在打开的对话框中进行设置。
"过渡"选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。
3.教学演示
教师举"过渡"效果中的一例,进行示范,并选择一种"底纹式样"对渐变效果进行变形。
4.教学提示
学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片
活动效果
安全情况
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教学内容
演示文稿巧编辑
教学目的
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“插入文本框”
添加幻灯片标题
1．打开文件
学生操作。
2．添加标题
让学生说说，引导学生说出需要输入标题。
让学生尝试操作，得出结论（使用文本框）。
3．学生上台演示文本框的插入方法。
教师强调两点：
（1）文本框插入时点击一下即可，不需要拖动
（2）插入文本框后一气呵成输入文字。
4．学生继续完成文本框插入并输入标题。
5．问题讨论。
（1）文本框中文字过大或过小以及位置不美观怎么办？
（2）第三张幻灯片的标题文字横排好不好看？
活动效果
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设动作与超链接
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设置超链接
1、示范讲解
首先请同学们跟着老师一起学“设置超链接”的相关内容和方法步骤。
（1）、打开演示文稿“中国传统艺术展”将目录页中的文字链接到相应的幻灯片。
（2）学生练习，教师个别指导
（3）老师请学生上台展示。
2、任务驱动、合作探究
任务：
在幻灯片中设置到其他文件的超链接
（1）、提示：
打开超链接对话框。
选择左面的“原有文件或网页”选项。
找到“绘画展.PPT”
（2）、学生自己完成任务、教师巡视指导
（3）、叫学生示范操作，并配合语言进行讲解，教师注意补充和纠正。
选定文字——单击鼠标右键——超级链接——链接到——选择相应的幻灯片当学生进行到要选择“链接到”的类型时，教师引导全体同学思考一下：
应该选择哪一个？
（原有文件或网页）
3、现在我们一起来回顾一下设置超级链接的方法（根据学生回答师作相应板书）。
4、学会了吗？
请同学们继续操作：
完成演示
活动效果
安全情况
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放映效果我设置
教学目的
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过
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设置"空投"标题与文字的"打字机"效果请打开你们的"自我介绍",对照书本第43页来为第二张幻灯片的标题和文字添加动画效果。
打开"幻灯片放映"菜单中的"预设动画"命令,自主选择动画效果。
学生观察老师演示的幻灯片的动画效果。
学生用知识迁移法选定对象来设置动画效果。
设置动画顺序
1.教学提示
一些同学在设置动画时,经常会出现这样的问题:
文字或图片的动画往往并不是按你想象的顺序出现,想一想如何解决这个问题呢?
2.设置动画顺序
运行"幻灯片放映"菜单中的"自定义动画"命令,在"顺序和时间"选项卡中调整。
引导学生观察并应用其他选项卡,如"效果"选项卡。
学生在尝试操作中发现问题。
学生打开"自定义动画"对话框。
调整顺序并观察其他选项。
活动效果
安全情况
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简简单单看文件
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（一）认识“我的电脑”。
1.打开“我的电脑”窗口。
2.观察窗口中显示的内容。
（二）文件和文件夹。
文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
（三）查看文件信息。
常用文件的类型：
WORD文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。
（四）改变查看方式。
教师演示讲解：
实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
1.缩略图 2.详细信息 3.幻灯片
4.平铺 5.图标 6.列表
活动效果
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有条不紊管文件
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（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。
1.教师讲解。
2.学生实际操作。
（二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。
2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
（三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。
不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。
活动效果
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收发电子邮件
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如何获得电子邮箱：
申请免费邮箱或收费邮箱。
1、提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有网易，搜狐，新浪等。
2、申请免费邮箱的一般过程：
注册用户名、填写用户信息、注册完成。
（教师演示）3、以小组为单位，自行选择网站，通过协作学习，完成免费邮箱的申请过程，在申请过程中遇到问题，先组内讨论，解决不掉就问老师并记录下来。
（三）在网页中收发简单电子邮件我们很多同学已经顺利的掌握了邮箱申请的方法，同学们是否有了收发邮件的冲动呢？
下面就先来认识一下电子邮箱的界面吧！
1、登陆web电子邮局。
a、了解web信箱界面（收件箱、发件箱、草稿、废件箱）,查看邮件信息。
b、接收和阅读邮件。
c、编写和发送邮件.
2、学生练习在网页中收发简单邮件，教师巡视。
a、学生相邻小组间发送和接收邮件。
b、给老师发邮件。
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教学内容
初识《奇奕画王》
教学目的
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过
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（一）认识《奇奕画王》窗口
1.双击桌面上的《奇奕画王》图标，启动《奇奕画王》软件。
2.仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。
（二）认识绘画工具利用绘画单元里的各种绘画工具，可以任意挥洒，画出漂亮图画。
动手做：
常用画笔工具。
（三）用图库组图图库单元包括各种图片，可以轻松地增加背景、角色和动画。
1.打开图库单元，在画板上依次添加背景、插入角色和动画。
2.保存图画。
单击文件-另存为
（四）认识暗房暗房单元可以对图片进行色彩调整和特效处理。
1.打开图库，组合一幅图画。
2.打开暗房，添加浮雕效果；
打开图库，设臵相框。
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两棵棒棒糖小树
教学目的
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一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口。
2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。
3.选择画笔工具中的铅笔工具。
54.打开调色板，选定绘画所需的黑色。
5.选择HB铅笔并设臵笔头大小。
6.在新建的图层上勾勒出树及地面的大致形状及位臵。
到这里，就绘制好了棒棒糖小树的轮廓。
二、给画面着色画好线条稿以后，就可以给画面着色了。
动手做1.选择倒色工具下的全部倒色工具。
2.打开调色板，选定图画的背景色。
3.选择背景层。
4.在画面上单击，在背景层倒上颜色。
三、给小树涂色可以给小树的树冠涂色，树干涂上棕色，使小树更好看。
四、美化小树还可以接着美化小树，让小树看起来像“棒棒糖”。
活动效果
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教学内容
一束鲜花送给你
教学目的
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一、绘制线条稿动手做1.打开奇奕画王窗口。
2.单击图层面板中的图标，新建一个图层。
3.选择画笔工具中的铅笔工具。
4.打开调色板，选定绘画所需的粉色。
5.选择铅笔并设臵笔头大小。
6.在新建的图层上勾勒出花朵大致形状及位臵。
7.绘制叶子的粗略线条稿。
二、给鲜花涂色画好线条稿以后，就可以给鲜花涂上好看的颜色了。
三、图层操作我觉得花朵的颜色不够鲜艳，该怎么办呢？
这里有个简便的方法：
利用图层操作加深颜色及饱和度。
四、给绿叶涂色下面接着给绿叶涂上好看的颜色。
活动效果
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夕阳下的稻草人
教学目的
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过
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一、绘制线条稿。
二、填充夕阳颜色画好线条稿以后，就可以给画面填充了
1、选择倒色工具中的辐射渐变倒色工具，设置前景色和背景色，并设置透明度为100%。
2、 选择背景色层，然后在画面上自左向右拖动鼠标指针画线，画面即被涂上了渐变的夕阳颜色。
三、 绘制稻草人
1、选择铅笔工具中的4B铅笔。
2、 选择线条稿所在的图层，在画面上直接图画。
涂画时，注意涂画笔触的方向和顺序。
3、 继续涂画。
涂完时，会出现一个逆光下的稻草人的形象。
四、 绘制麦田
1、 选择画笔工具中的特制笔。
2、选择特制笔02，并设置前景色和笔头大小。
3、 新建一个图层，用特制笔画出逆光下麦田的样子。
五、添加轮廓线
1、在麦田层和稻草人层之间新建一个图层。
2、 选择铅笔工具中的2B铅笔，并设置黄色为前景色。
3、在新建的图层上，沿着稻草人的轮廓勾画出金黄色的轮廓边线。
4、根据需要，适当调节图层的透明度，使刚刚勾画的金黄色的轮廓线显得更加柔和一些。
5、在麦田图层下面再新建一个图层。
绘制出麦田在阳光照射下的轮廓。
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数字照片巧获取
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数字拍照设备拍摄的照片、视频能导入计算机中，保存到自己的文件
夹里。
导入以后，可以在显示器屏幕上浏览照片、视频，也可以进行进一
步的加工处理。
1、 在计算机中新建一个文件夹，命名为“素材库”，然后创建“照
片”和“视频”子文件夹。
2、 在老师的帮助下，把照相机与计算机相连。
3、打开“计算机”窗口，稍等片刻，可以发现照相机中勇于存放照片的存储卡被识别为一个可移动磁盘。
4、 双击这个可移动磁盘，查看保存的照片，然后选定需要的照片，把它们复制到“素材库”的“照片”文件夹中。
5、 复制完成后，关闭照相机的电源，断开连线。
6、向计算机中导入照片还可以将存储卡，放在读卡器中，插入计算
机，导入照片。
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图像浏览很轻松
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一、 认识“QQ影像”窗口
打开《QQ影像》，观察窗口的歌部分组成。
可以看到，《QQ影像》窗口分为左右两部分，左侧用来显示（ ），右侧以（ ）的方式显示图像文件。
二、 浏览图像
1、在“QQ影像”窗口的左侧，找到并打开“素材库”中的“照片”
文件夹。
2、 双击一个图像文件，《QQ影像》会用整个窗口显示这幅图像。
3、 单击工具栏中的“前进”或“后退”按钮，浏览其他图像。
4、 浏览结束后，关闭浏览窗口。
“QQ影像”还可以将自己喜欢的图像上传到自己的QQ空间中。
1、 登录QQ账号，将喜欢的图像上传到自己的QQ空间中。
2、 打开QQ空间，查看上传的图像。
三、 设置使用参数
如果没有设置好文件关联，会出现双击文件后，图像被别的图像处理文件打开的现象。
这时可以通过设置文件参数来解决问题。
1、 单击《QQ影像》主菜单中的设置命令后，接着单击QQ影像设置对话框中的“文件关联”选项。
2、 选定需要关联的文件格式，单击“确定”按钮。
练习观察自己计算机素材库中的所有图像。
活动效果
安全情况
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整理图像小能手
教学目的
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介绍图像软件《光影魔术手》。
一、 启动《光影魔术手》
1、 双击桌面快捷图标，打开《光影魔术手》窗口。
2、 观察工具栏中的工具和菜单栏中的命令。
二、 复制图像
1、 打开《光影管理器》窗口，找到存放图像文件的目录。
2、 先选中需要复制的文件，然后找到“素材库”中的“照片”文件夹，进行复制操作。
三、 批量处理图像 批量修改图像的文件名
1、 在《光影管理器》窗口中单击左侧的文件夹列表，找到图像素材
存放的文件夹并打开。
2、 执行全选命令，选定该文件夹中的所有图像。
3、 单击工具栏中的重命名按钮，在“批量重命名”对话框中进行适
当设置，把所有的图像文件名从“呼伦贝尔1”开始依次重新命名。
批量旋转图像
1、 按住Ctrl键，单击窗口中需要旋转的图像。
2、 执行批量旋转命令后再设置合适的旋转选项，看看选定的图像是不是被一起选转了。
四、练习图像的批量的处理。
活动效果
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美化图像我来做
教学目的
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一、 调整图像明暗
《光影魔术手》软件中提供了曝光、补光、反转片等多种功能，可以根据需要调整图像的明暗。
1、 在《光影魔术手》窗口中打开一张照得不佳的照片，如右图是在
阴天拍摄的，图像整体偏暗。
2、 多次单击工具栏中的“补光”按钮，然后单击工具栏中“对比”
按钮，观察经过补光的照片与之前照片的不同。
3、 单击工具栏中的“反转片”按钮右侧的“下拉按钮”，单击“真
实色彩”命令，看看图像有和变化。
4、 再试试其他效果，观察图像的变化。
二、 调整图像色调
利用《光影魔术手》还可以轻松调整图像的色调、对比度等。
1、 单击调整菜单中的曲线命令，打开对话框。
2、 拖动对话框中的曲线，观察图像的色调变化。
3、 如果对调整后的效果比较满意，单击工具栏中的“另存为”按钮，
以新的文件名保存图像。
三、 照片风格处理
《光影魔术手》中提供了胶片效果、人像处理、风格化等多种处理照片的功能，可以根据自己的需要进行设置。
1、 单击“光影魔术手”窗口右侧的“数码暗房”选项，观察其中列
出的常用人物照片处理的选项。
2、 在“光影魔术手”窗口中打开一张照片。
3、 单击“胶片效果”中的“黑白效果“图标，看看照片有什么变化。
4、 单击“颜色变化”中的“数字滤色镜”图标，看看照片有什么变
化。
为其他图像添加效果，看看又有什么变化。
活动效果
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精彩效果不一般
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过
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一、为图像添加边框
1.在“光影魔术手”窗口中打开一张照片，然后单击窗口右侧的“边框图层”选项，可以看到其中提供了很多边框效果。
2.选择一种进行添加，观察打开对话框中的边框效果。
3.为照片选择一种边框效果，观察图像的变化。
4.尝试选择其它边框样式，为图像添加效果。
探究与练习：
在添加边框的操作中，还可以把不同效果的边框叠加使用，以达到更好的效果。
还可把多个图形组合起来，设置边框效果。
动手做：
以小组合作的形式，单击“边框图层”中的“多图边框”，在打开的对话框中添加更多的图像。
二、裁剪图像
《光影魔术手》中提供了裁剪图像功能，可以把图像裁剪成自己需要的尺寸，还可以根据需要对局部图像进行裁剪或抠图。
动手做：
学生按步骤独立完成任务。
1.在“光影魔术手”窗口中打开一张照片。
2.单击工具栏中裁剪按钮左侧的下拉菜单，打开一个下拉列表，在其中选择16：
9的裁剪比例裁剪图像。
实践观察：
请学生自学，完成抠图的任务。
学生小组内评价，看一看谁完成的最好。
三、制作多图组合
四、利用《光影魔术手》中的多图组合功能，可以把多个同主题的图像组合成一幅图像，好看又工整。
动手做：
学生按书中步骤自学为主，并小组合作解决疑难问题。
小结：
图片展示，学生互相评价。
作业：
选择几个素材图像，进行裁剪、抠图操作。
活动效果
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手机处理更便利
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（一）美化照片
师：
图像处理软件大多具有调整图像明暗、设置特效以及人像美容等功能。
动手做：
1.请学生试试用手机中听《美图秀秀》软件，选择一幅拍摄不佳的照片，对其进行智能补光、调整对比度和亮度等，美化后保存起来。
2.打开其它照片，试试添加其它特效。
体验用手机美化照片的乐趣。
3.回到首页，点击“人像美容”图标，选择一幅人物照片，进行美白、磨皮、祛斑等美容操作。
（二）个性化设计图像
当今社会，树立个性化的形象或生活方式是很多人的追求。
动手做：
1.启动《美图贴贴》软件，点击“单张贴图”图标，选择一幅图像，添加文字和饰品。
2.添加合适的边框。
3.小组合作学习打开多张图像进行个性化设计，比一比谁的耳目一新
（三）制作动态图像
利用一些软件，如《美图GIF》，除了可以录制视频外，还可以方便地把几幅画面相近的图像（如连拍的照片）制作成一组画面连续变化的图像，从而产生动态效果。
同学们，想不想让我们的图片“动起来”？
1.请学生按书中的操作步骤自学。
2.制作完成后保存，而后打开“GIF相册”观察图像播放效果。
活动效果
安全情况
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教学内容
电子小报齐欣赏
教学目的
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（一）认识电子小报
通过前面的学习，我们知道，利用《WPS文字》软件不仅可以编辑图文并茂的文档，还可以制作出各种精美、实用的作品，如贺卡、条幅、日历，还有本节介绍的电子小报等。
请学生共同欣赏多幅电子小报。
电子小报是电子报刊的一种，主要由标题栏（报头）主题内容栏等组成。
动手做：
搜索网上关于安全、环保的电子小报。
一边欣赏一边评价。
（二）确定主题
要制作电子小报，首先要确定主题。
主题是电子小报的灵魂，确定主题时要注意以下事项：
要与时俱进，具有时代感；要健康向上，有益身心健康和陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要贴近生活，符合自己年龄特点；要选题恰当，范围不宜过大。
小组探究：
以小组为单位进行设计制作。
可参与书中的主题。
三、学生汇报设计思路
活动效果
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做好设计效率高
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活
动
过
程
（一）制定计划：
小组合作，运用《WPS文字》制作一份图文并茂的电子小报，介绍与我们小学生身心健康相关的知识，让我们健康成长。
请学生仔细阅读制作要求，并按其准备。
讨论交流：
从以下三个方面制定本小组的活动计划：
人员分工；电子小报的制作要求；活动过程上中可能遇到的困难。
（二）设计小报版面
主题确定后要设计版面。
设计版面要从标题的位置和文章的
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