高中工作总结Word文件下载.docx
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对于教师队伍建设，主要以“努力做一名人民满意的教师”为宗旨。
学校从两个方面来加强教师队伍建设。
第一、师德建设。
教育是一项特殊的工程，是培养人、塑造人的工程。
教师作为这一工程的工程师和实施者，必须具有高度的责任感和使命感，对学生要有大爱。
为此学校组织教师认真学习新的《师德规范》，提高对人民教师的认识高度，将教师的职业上升到事业的高度来认识。
在组织学习十七届六中全会的基础上，学校在广大师生中开展征集校训、校风、教风、学风，学校的文化建设和班级的文化墙设计等活动，以此来实现师生自我约束、自我管理、自我执行；
第二、师能建设。
主要是抓教师基本功。
方式是“分层培训，分层考核，分层达标”，对不同层次的教师提出不同的要求，采取不同的考核方法。
学校采用校本培训等形式提高教师素质，使教师整体水平有了很大提升。
结合唱响兵团精神和党员干部作风建设年、民生年活动，落实“六年计划”和“十二五规划”，全面提升教师的素质和能力。
在创先争优基础上，结合作风建设年，各支部在全体教师中又开展了新一轮的师德承诺。
义教部党支部组织党员干部义务劳动两天，投入8万元，铺设了路面和林带花砖近2千平方米。
为了方便孩子们停车，又投入6万元，建起了避风遮阳的自行车棚。
高中党支部组织全校教职工义务植树500棵，给孩子们带了个好头，起到模范作用。
我们把关注校园安全落到实处，投入20万元，安装了监控设备，做到了人防、物防、技防三到位。
举全校之力承办了兵团“三代军垦唱红歌”启动仪式，在全校掀起“唱红歌，跟党走”的热潮。
为把活动落到实处，学校制定了经教代会讨论通过的“考核制度”，每周检查考核结果并公开公示，效果明显。
健全完善了各项制度，形成了以制度管人，以“三率”定业绩，以承诺抓兑现，为下一步的整顿工作打下了良好的基础。
将载体“具体化、分解化、责任化”。
开展的“创先争优和作风建设年”，依托的载体就是“引领教师专业化发展，建设学习型师资队伍”。
具体化：
以“新课改”、“杜郎口教学”、“推门课”为代表，截至目前共开展了54课次。
分解化：
将新课改分重点落实到各教研组。
责任化：
实行传帮带，人人肩上有担子。
为打造十二师高中品牌而拼搏。
取得的初步成效。
一是党组织设置得到进一步优化，党的覆盖面不断扩大，影响力日益增强。
二是党建工作责任制进一步落实，书记抓党建工作第一责任人的意识不断提高，抓基层党建工作的氛围日趋良好。
三是党组织班子建设得到进一步加强，领导教育教学的能力不断增强，班子整体功能进一步提升。
四是党员干部工作作风进一步改进，整体素质不断提高，党群、干群关系日益融洽。
五是党组织建设得到进一步加强，基层党组织的凝聚力、战斗力不断增强。
二、狠抓教学质量，提升办学实绩（领导水平）
1、常规教学狠抓落实
⑴坚持集体备课。
备课是上好课的前提，学校对各备课组提出“六备”：
备课程标准和教材、备学生、备教学方法、备重点难点、备教学过程设计、备新课改理念。
备好教案后还要写出学案，要求从学生方面去考虑如何学习新课内容，如何化解学习疑问，如何促进学生心智的发展。
教务处每月一查一考核，以此来强化教师做好上课前的充分准备工作。
⑵切实开展自主课堂教学实践。
今年是我校新课改教学的第三年，主要以“远学杜郎口，近学兵二中，打造自主课堂，提高教学实效性”为主旋律。
所以我校对课堂教学注重在学生自主学习的环节上，让学生自主学习、自主讨论、自主领悟、自主获取知识，教师只在课堂上组织、引导、点拨、释疑，让学生在课堂上充分动起来。
本学期对教师的课堂考评主要从是否进行自主课堂教学，是否提高了课堂教学效率等方面入手。
这种课堂教学和考评尊重了学生在学习中的主体地位，促进了学生个性的发展。
⑶开展听课评课活动。
我校认真落实听课评课制度。
由学校领导带头，教研室督促，听推门课、研究课、汇报课、示范课等多种课型，学校上下形成了自觉听课的浓厚氛围。
教师不仅听组内课，还积极听组外课。
经教务处检查全校每位老师平均听课20节，行政10节以上，并听课后都有详细的评议，有的直接与上课老师进行交流，交换意见。
听课评课活动，促使了群体间的相互学习和共同提高。
⑷作业布置和批改讲求质量。
各年级组教师在组内精心确定作业类型，分巩固性作业和发展性作业两类，并按时、按量进行批改，改后再批，对部分学生的作业还要进行面批，以确保做一次，改正一次，提高一次。
⑸认真做好教学质量检测。
学校严格规定考试次数，定期进行考试调研。
并组织与兄弟学校联合测试，从试题质量上严格把关。
每次调研考查，都认真做好宣传发动工作，从教师、学生、家长三方位齐动员。
并规范考试制度：
严肃考风考纪，做到“四统一”：
统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登分。
确保每次调研准备充分，考试公正，成绩客观真实，如实反映出各学科的真实教学水平。
同时对检测后的情况能及时做好分析、总结，对问题和不足及时采取措施、及时弥补，以此来完善学生的知识体系。
⑹开展师徒结对、导师制活动。
我校充分利用骨干教师的教学优势进行师徒结对、同伴互助活动，缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。
今年通过具体落实，教师学生两方面的努力，在降低低分率，提高合格率方面已有明显的进步。
⑺加强毕业班工作。
毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平。
为此我校加强了毕业班工作。
一是加强领导。
由校长主抓毕业班工作，学校多次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。
二是加强工作的计划性。
学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科组制订了学科组工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。
三是加强了学科组团队精神的建设。
在日常教学中，学科组教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。
四是加强了培优补差。
根据学生的实际情况进行分类辅导，培优补差。
由于高三学生学习时间紧，就利用中午休息时间进行补差。
细致实在的管理换来了成功的喜悦，在后期的模拟考试中屡见补差成效，2011年高考上线率99.7%，中考超乌鲁木齐市平均数64分，足以证明了我校的教育教学成绩。
⑻完善评价制度。
本学期重新修订了教学质量评估方法和教学目标考核办法，把个人奋斗和备课组、班级任课教师合作结合起来评估，反对“单科独进”，提倡“各科均衡、全面发展。
”不但调动了教师工作的积极性和主动性，还培养了教师之间的团队合作精神，同时也关注了每一个学生，使每个学生都得到全面发展。
2、深入教研促效益
教育科研是教育发展的第一生产力，教育发展到今天光靠以前那种拼搏精神已远远不能适应现在的要求，一味抢占时间的“认真”，已不是现在评价机制下的好老师。
我们主要以“倡导自主课堂，提高课堂教学有效性”为研究课题，重视教学研究和教育科研。
⑴注重理论学习，端正教学观念。
学校组织全体教师学习《新课程理念与教学改革》、暑假期间组织两批23位教师去山东杜郎口中学学习了“336教育模式”，组织老师参加国家培训，又先后选派了6位教师到兵二挂职锻炼，先后组织教师们到兵三、兵二、石河子二小、五家渠一小等学校观摩学习交流。
还联系学校实际，研究自主教育教学方法，开展自主教育教学经验交流，引导教师结合自身实际问题进行大讨论4次，并写出学习体会和实际操作中产生的困惑的文章、论文64篇，体现了理论与教学实践相结合，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动了教学实践向纵身发展。
⑵积极引导教师认真总结教学经验，及时撰写教育教学论文参加评比活动。
本学期全校教师共完成论文有30篇之多，10多篇论文和教学设计在各级各类的评比和杂志上获奖、发表。
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三、倡导培德育才，追求内涵发展（完成的重点任务）
教育是广博的爱，是富有寓意的创造，重视的是内心精神的拓展和发现，让心灵盈满取之不绝的情感与智慧。
而最能发挥这种力量的就是德育教育。
本学年我校主要做了以下几方面的工作：
1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础。
我校高度重视对学生进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
充分利用党课、团课、班会、学生会、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、感恩报告会等形式，深入进行法制教育；
运用主题班会、文艺演出、节点的庆祝活动、唱响兵团精神等形式，组织学生自我宣传、自我教育，强化法制、安全观念。
2、开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。
我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益思想教育活动。
积极开展丰富多彩的第二课堂活动，成立了绘画、?
歌咏、?
舞蹈、计算机、机器人、“海枫”文学社、“绿之翼”环保社团等兴趣小组。
其中我校机器人兴趣小组还获得2011年兵团中小学智能机器人创意大赛二等奖，机器人足球大赛二等奖。
海枫文学社走出校门与师党校文学社进行以文会友的联谊活动；
我校合唱团还经常参加各级各类合唱比赛，今年6月，代表我校学生参加兵团军垦三代唱红歌活动，获得了社会认可。
以活动为载体，扎实有效地开展德育工作。
三月份，结合“学雷锋纪念日”，在学校广泛开展“学习雷锋精神，清洁校园活动”。
号召学生学习雷锋“对待同学像春天般的温暖，对待学习象夏天般的火热，对待不良习惯象秋风扫落叶一样残酷无情”；
四月、十一份，分别进行了全校师生防踩踏事件、防灾逃生、消防演练，收效良好；
十一月份，开展消防知识演练，提高学生防灾抗灾和自救能力。
结合“热爱伟大祖国共建美好家园”活动，举办了“美丽的校园我的家”活动，各班级以不同的形式踊跃参加，使杂草丛生的操场变成了像模像样的跑道操场，特别是初中小学部环境变化特大，硬质化建设面积基本达到了100%，环境优美、绿树成荫、锻炼器材露天摆放，孩子们的课间完全可以自选锻炼和玩耍，达到了阳光锻炼一小时，并让学生从小养成良好的卫生行为好习惯。
3、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。
教育不再是学校势单力薄的孤军奋战，而是与家庭社会紧密配合，共同开展的一项活动，学校积极与关工委、派出所取得联系，得到他们的大力支持。
学校还定期召开家长会，增进了家长跟学校之间的感情。
四、加强文化建设，优化育人环境
苏霍姆林斯基说过：
我们的教育应当使每一面墙都说话。
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
一个洁净优雅的校园环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它能陶冶学生的情操、美化心灵、启迪智慧。
今年，趁学校抗震加固验收、初中小学部新教学楼落成之东风，学校在师教育局的大力支持下，自筹一些资金建设了高规格的体育俱乐部，同时增设了形体室、音乐室、美术室、教师阅览室、学生阅览室等等，上述设施的建设和完善，使校园功能格局初步形成。
第二，学校文化氛围较之以往改观很大，校园各处都树立着名言警句牌，一个个警示牌，蓄含着一个个教育契机，使学生从小树立正确的人生观、价值观，树立人生的远大理想；
教学楼走廊里悬挂着师生美术作品，橱窗内张贴着形势教育材料、学校重大决定以及作风建设年每位党员的承诺书等，这些都起到了很好的宣传和引导作用。
第三，落实班级文化。
班级文化是一个班集体形成的独特的能够为全体班级成员认可和共同遵守的价值观、思想作风、行为准则，是一个班级的灵魂所在。
各班广泛开展了班级文化设计活动，设计了很有特色的黑板报、班训、学习之星等，使学生形成积极的道德情感。
第四、积极开展各种丰富多彩的活动，在活动中育人。
丰富多彩的活动极大地提升了师生的精神生活，增强了广大师生的凝聚力。
本年度，我校在着力抓好教育教学管理的同时，又相继开展了一系列丰富多彩的文体和读书活动，保证大小节点都有活动，丰富了师生课余文化生活，陶冶了情操。
各类活动的开展，不仅提升了师生的精神生活，而且增强了师生的凝聚力。
第五、总务工作务实高效，工会和团委工作开展的有声有色。
学校坚持后勤工作服务教学的原则，总务工作务实有效。
主要表现在：
加大了校园建设力度，学校面貌大有改观。
这一年里，学校在经费紧张的情况下，积极争取、多方筹措资金，着力建设校园网和监控网；
投资50余万元，先后对两个校区的教学楼、宿舍和校园地面进行维修、粉刷、道路硬化和路灯亮化，进一步美化了育人环境。
我们加大了校园文化建设的力度，通过设置宣传栏、文明警示牌、文化宣传牌，给校园增添了不少人文气息。
规范了财务管理，开源节流，资金运转高效。
财务工作严格把关，厉行节约，严格执行会计制度。
实行了收费项目、标准公示制度。
开学初依据物价局核定的收费项目，在校务公开栏上公示收费项目和标准，认真做好收费工作。
严格、完善了资金的使用管理，清理了学校多年的私人欠款，并对应缴未交的资金进行了有效地催缴，特别是学校小卖部和卫生室承包金的提高和收缴。
坚持规范财务审批手续，严把报销票据关。
严控资金支出，资金力求用在刀刃上，为学校走出困境提供了有力保障。
本年度，学校工会团结带领全校教职工围绕学校中心工作开展了一系列的群体活动，既丰富了广大教职工的课余生活，又增进了教职工的友谊，不仅强化了工会民主参与、民主管理和民主监督的职能，还有力推进了学校民主政治建设。
团委和德育处联手工作，在开展养成教育知识竞赛、团员志愿者服务活动以及对学生进行理想信念教育方面，也发挥了重要作用。
领导班子通过集体学习和自学，领会党风廉政建设的52个不准，自觉对照检查工作。
在基本建设招投标、图书教辅资料订阅、办公用品采购、学生校服制作、新教师招聘进编等容易发生腐败行为的领域，认真按照“三重一大”制度办事，集体会议决策，主要领导不插手具体业务。
这就从制度层面上建立起廉政机制。
任何领导成员个人不准违反这一制度。
实现了用制度管人，用制度管事，形成了党风廉政建设的长效机制。
总之，以上成绩的取得来之不易，总结起来有以下五点经验值得我们牢记和进一步坚守：
一是紧紧依靠广大教职工来办学，充分发挥和调动广大教职工工作的积极性。
一年来，由于我们充分发挥了广大教职工的主人翁意识，工作中做到以人为本，广大教职工干事创业的热情空前高涨，涌现出了一大批先进典型，他们是团结实干的高三团队（去年高三年级的全体教师，几乎没有一个完整的节假日，他们苦干加巧干，取得了2011年高考新胜利，上线率99.7%）；
吃苦奉献的班主任队伍，年轻而富有朝气，热情而又勤快。
二是团结出智慧、团结出成绩、团结出战斗力。
我们今年所有成绩的取得，与我们班子成员之间、教职工之间和师生之间密切团结协作是分不开的。
三是要牢固树立质量意识，质量兴校的意识正逐步扎根在广大教职工心中。
四是要狠抓管理，尤其是常规管理要做到常态化，是学校走向成功的关键。
五是紧紧依靠了教育局，取得教育主管部门的大力支持。
我校的招生和大型活动在我校的开展，都离不开教育局的大力支持。
工作中存在的不足：
过去的一年，我校在稳定和谐中求发展，在激烈的竞争中求进步，在科学规划中求创新，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足：
1.教师队伍整体素质和责任意识还亟需加强。
目前我校教师队伍的水平参差不齐，个别教师缺乏大局意识和集体荣誉感，学校活力尚显不足。
2.教师新课改的意识不强，教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。
3.办学条件仍需进一步改善，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求还有较大的差距。
具体表现在：
学校图书藏量不足、学校多媒体教室少、学校多功能用房严重不足。
塑胶跑道建设已期待多年，但终未实施。
4、学生的习惯养成教育和学校德育工作还需加强，还要进一步丰富德育内容和改进德育方法。
面对一些行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少办法，打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。
5.学校内部管理体制还有待进一步完善，学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。
总之，今后学校要制定相应的政策，进人上严格把关，同时对现有在职教师加强培训，逐步更新教育教学观念，鼓励教师进行在职进修，不断提高自己的知识水平和改善自己的知识结构。
学校将继续加强教科研工作，对在教科研方面取得突出成就的教师给予重奖。
教研组和备课组建设还要进一步深化和细化，真正打造成团结协作、结构合理、充满活力的优秀团队，使学校的课堂教学整体水平不断提升。
这一年里，师党委、师教育局给予了我们大力的支持，广大教职员工的辛勤耕耘、无私奉献，使我校得以在诸多方面取得显着成绩。
成绩只代表过去，进步无止境，创新无止境，我们还要认真寻找自身还存在的差距和不足，努力转变观念，锐意进取，不断改革创新。
时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。
十二师的跨越发展和长治久安的大好形势迫使我们师高级中学不能有丝毫懈怠、也绝不能拖十二师快速发展的后腿。
总结昨天，展望明天，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。
今后，我们将争以创乌鲁木齐市、兵团优秀学校为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，力争办出特色来，为实现十二师高级中学的历史性突破而努力奋斗！
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