主题四 生物圈中的绿色植物考点分析+例题.docx
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主题四生物圈中的绿色植物考点分析+例题
主题四生物圈中的绿色植物
考核内容
思维导图
考点一种子萌发的条件和过程（Ⅰ）
1种子的基本结构包括种皮和胚。
胚是种子结构中最主要的部分，是幼小的植物体。
2胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。
有的种子中还有胚乳，子叶或胚乳中含有丰富的营养物质。
3单子叶植物种子的营养储存在胚乳中，双子叶植物种子的营养储存在子叶中。
4种子萌发的条件
外界条件：
充足的空气、适宜的温度和适量的水
内部条件：
胚完整；胚具有活性，不在休眠期；储存有足够的营养
5种子萌发时最先突破种皮的是胚根，发育成根；胚芽发育成茎和叶；子叶或胚乳提供萌发所需的营养物质。
6种子在萌发过程中进行呼吸作用，分解有机物，释放能量；当幼苗长出叶片后即可以进行光合作用，合成有机物。
考点二开花和结果的过程（Ⅱ）
1花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
雄蕊由花药和花丝两部分构成，花药里有花粉粒，花粉粒里会产生精子。
雌蕊由柱头、花柱和子房三部分构成，子房里生有胚珠，胚珠着生在子房壁上。
2开花：
当花发育成熟后，花冠和花萼绽开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程就是开花。
开花有利于植物传粉。
3传粉：
开花时，雄蕊上成熟的花药裂开，花粉粒散出并落到雌蕊柱头上的过程。
传粉有两种方式，即自花传粉和异花传粉，异花传粉主要有虫媒传粉（花大、色彩鲜艳、气味、花蜜）和风媒传粉（小、多、轻、柱头黏液）。
4受精：
成熟的花粉粒经过传粉落到雌蕊柱头上，不久就会萌发出花粉管。
花粉管沿花柱向下生长，直至胚珠的内部。
在伸长的花粉管内有两个精子。
当花粉管伸入到胚珠内部后，释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵；另一个精子与极核结合，形成受精极核。
这个过程就是绿色开花植物普遍具有的双受精现象。
5形成果实和种子：
受精完成后，受精卵经过细胞分裂和分化，在胚珠中发育成为胚。
受精极核发育成为胚乳，胚乳中贮存有营养物质。
胚珠的珠被发育成种皮；子房壁发育成为果皮。
子房发育为果实，由果皮和种子构成。
考点三绿色植物主要通过根吸收水和无机盐（Ⅰ）
1绿色植物的生活离不开水、需要多种无机盐（需求量较大的是含N、P、K的无机盐）。
2绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根。
根吸收水和无机盐的主要部位在根尖。
根尖是从根的顶端到长有根毛的部位。
根毛是根尖特定区域的表皮细胞（根毛细胞）向外突出形成的，大大增加了根的吸收面积。
根尖上生长根毛的区域是吸收水和无机盐最活跃的部位。
3细胞吸水和失水：
当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞吸水；当细胞液浓度小于细胞周围溶液浓度时，细胞失水。
4根吸收的水和无机盐由导管运输；光合作用制造的有机物由筛管运输。
主题四生物圈中的绿色植物例题
1.（海淀二模）空气凤梨是一种所有器官均生长在空气中的被子植物（见右图），原产于干旱少雨的热带或亚热带地区。
请回答下列问题。
（1）空气凤梨的茎不明显，根高度退化，推测其合成有机物、吸收水分和无机盐的主要器官是________。
（2）为研究空气凤梨的耐旱特性，科研人员开展了相关研究。
①取空气凤梨的成熟叶片，撕取表皮，浸入载玻片上的________（选填“清水”或“生理盐水”）中展平，制成临时装片。
观察结果如下图。
据图可知，空气凤梨叶片上的［Ａ］________仅存在于下表皮，避免了________作用散失过多的水分。
②干旱条件下，细胞膜易被破坏。
丙二醛的含量变化是衡量细胞膜结构破坏程度的指标，丙二醛增加越多，细胞膜被破坏越严重。
研究人员比较了三种空气凤梨在不同条件下的丙二醛含量。
由下图结果可以推测，品种_____________的细胞膜被破坏程度最轻，对细胞膜_____________的功能影响最小，该品种更耐受干旱环境。
答案：
（1）叶
（2）
清水气孔蒸腾
A控制物质进出
2.（西城二模）杨、柳树是北京常见树木，“木绵着地还飞起，杨絮沾人倒扑回”的漫天飘絮也是北京春天的“独特”景观。
（1）夏天走在杨柳成荫的道路上，人们感到凉爽湿润，主要是由于杨、柳树的作用，降低了周围空气的温度，提高了湿度。
（2）杨絮是杨树的种子，可借助风力传播，以繁殖后代。
从结构层次的角度看，种子属于，由发育而成。
（3）杨絮易引起呼吸道过敏，必要时需用药治疗，如鼻舒宁，此药（填“可以”或“不可以”）自行去药店购买使用。
（4）虽然杨、柳树产生飞絮，影响人们的生活，但它们具有等作用，为北京环境改善立下汗马功劳，因而被大量种植。
近年来，北京市园林部门采取多种措施治理飞絮，如利用嫁接技术改良性状、减少种植的（填“雄性”或“雌性”）植株数量等，以最大限度减少飞絮。
答案：
（1）蒸腾
（2）器官胚珠（3）可以
（4）防风固沙、涵养水土、净化空气等，答出其一即可（5）雌性
3.（丰台二模）植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的
A.根冠B.分生区C.伸长区D.根毛区（成熟区）
答案：
D
4.（朝阳二模）油菜是一种重要的油料作物。
花朵黄色，盛开时是一道亮丽的风景线。
（1）每年从2月开始至7月我国由南向北油菜花依次盛开。
油菜在不同地区开花时间不同，这一现象说明。
（2）种植油菜需要合理施肥，土壤中的肥料是通过（器官）进入到植物体内。
（3）科研工作者利用杂交手段培育高产抗病新品种时，需要把母本植物的雄蕊去除，将父本花药中的涂抹在母本柱头上完成人工授粉。
经过过程，雌蕊中的发育成种子。
（4）为了提高油菜的抗虫品质，将抗菜青虫的Bt基因转移到油菜中，这采用了技术。
答案：
（1）温度是影响不同地区油菜花开的重要因素（“纬度是影响油菜花开的因素”或相似含义的观点均可得分）
（2）根（3）花粉受精胚珠（4）转基因
5.（石景山二模）下列是四种植物的不同器官，其中直接由胚珠发育而来的是
A桃子B．西瓜子C．玉米籽粒D．番茄
答案：
B
6.（石景山二模）移栽树木过程中，工人采取了一些新的方法（见下图）来提高移栽成活率。
下列说法不正确的是
A．给树输液时针头应插入木质部的筛管中
B．营养液的运输方向是自下向上
C．布设通气管有利于根进行呼吸作用
D．树苗移栽过程中根系受到伤害影响无机营养的吸收
答案：
A
7.（石景山二模）请阅读下列信息，回答相关回答。
Ⅰ.下面是乐乐同学对黄瓜生长过程的一段描述：
姥姥后院种了好多蔬菜，我问姥姥：
“哪个是黄瓜呀？
”姥姥指着已经长出一对大小相似、椭圆形的嫩叶的小苗说：
“那边几颗小苗就是。
”过了些天，我又去看那些小苗，它们已经长高了。
最初的那两片椭圆形的叶子已经枯萎脱落，取代它的是绿莹莹、毛嘟嘟、肉乎乎,比我的手掌还大的叶子。
而且，茎上长出了“丝”，这些“丝”顺着木架子一个劲儿地往上“爬”。
又过些日子，黄瓜开花了。
黄黄的，有五个瓣儿的，也有六个瓣儿的，看上去像星星。
黄色的小花会招来蜜蜂、蝴蝶，连蚂蚁也会来享受这美好的花蕊。
没几天，我发现有些花儿开过就凋谢了，却没有看到黄瓜的影子？
有些花仍然开着，花的下面长着带刺的小黄瓜。
这是为什么呢？
姥姥告诉我黄瓜秧上开两种花，带小黄瓜的花是雌花，不带小黄瓜的花是雄花。
……
（1）乐乐采用___________法，研究黄瓜的生长过程。
（2）黄瓜苗上最先长出来的一对椭圆形的嫩叶是子叶，继续生长一段时间后子叶就枯萎脱落，原因是_____________。
（3）图[]表示黄瓜的雌花，其中雌蕊依靠__________完成授粉，再经过_______作用，最终由子房发育成果实。
Ⅱ.黄瓜是我国主要蔬菜之一。
播种面积和产量，居世界第一位。
然而，传统的黄瓜品种和培育方法存在着抗病性和抗逆性差、产量低等缺陷。
为了提高黄瓜的产量、预防病害和增强耐高、低温能力，菜农通常采用嫁接技术种植黄瓜，即将黄瓜幼苗嫁接到黑籽南瓜苗上。
（4）采用嫁接技术种植黄瓜过程中，黑籽南瓜作为___________。
黄瓜的生殖方式包括__________________。
（5）依据上述信息，在实际生产中，为了提高黄瓜产量、预防病害和增强耐高、低温能力采取的有效措施是________________。
答案：
（1）观察
（2）子叶中储存的营养物质被消耗完
（3）2昆虫（蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁）双受精
（4）砧木有性生殖和无性生殖（或营养生殖）（5）嫁接技术种植黄瓜
8.（昌平二模）倩倩观察到黄瓜等葫芦科的植物有的花能结瓜，有的不能，很是好奇，便摘了一朵没结瓜却开始萎蔫的花去问老师，老师告诉她这朵花是雄花，与桃花相比缺少某一结构，所以不结瓜。
应用你所学的知识分析，这朵雄花缺少的结构是
A．雄蕊B．子房C．花药D．花瓣
答案：
B
9.（门头沟二模）玉米是我国重要的粮食作物之一。
下列关于玉米的叙述不正确的是
A.玉米的胚包括胚芽、胚轴、子叶和胚根
B.玉米储存营养的结构是子叶
C.胚根首先突破种皮发育成根
D.玉米能借助风力完成授粉
答案：
B
10.（顺义二模）玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。
推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是
A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的
D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的
答案：
D
11.（顺义二模）请你完善探究实验，并回答问题。
西瓜是广受市民喜爱夏季的时令水果。
小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤已经变质，但很难看到西瓜籽发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发。
小明将这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为是瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，……，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质。
为此小明设计探究实验……
提出问题：
西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗？
作出假设：
。
实验器材：
成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等。
实验步骤：
①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培养皿两个，分别标上A和B;
③在A、B培养皿内各平铺同品牌餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培养皿内的餐巾纸上洒10mL 西瓜汁，B内餐巾纸上洒10mL清水；
⑤培养皿放在室温下，每天用清水冲洗两个培养皿内的
种子并换纸，A内洒10mL 西瓜汁；B内洒10mL 清水；
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录。
结果预测与预期结论：
若培养皿A中种子均未萌发，培养皿B中种子15粒萌发，
由此推出实验结论：
______________________________________。
问题讨论：
（1）这个实验的变量是____________________________________。
（2）为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒?
_______________________。
（3）每天用清水冲洗两个培养皿内的种子并换纸是为抑制____________对该实验的影响。
（4）如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的，则说明小明的推测是_________________。
（5）若一个西瓜里有100粒种子，推想开花时的雌蕊最少需要接受多少粒花粉粒与之完成双受精；这100粒西瓜种子是由子房中多少个胚珠发育成的____________
A.100个、200个B.200个、100个C.100个、100个D.都不对
答案：
西瓜瓤中有抑制种子萌发的物质
（1）瓜瓤汁
（2）微生物生长繁殖（细菌、真菌）（3）有误（4）C
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