学校文艺晚会主持词模板.docx
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学校文艺晚会主持词模板
学校文艺晚会主持词模板
（焦）尊敬的领导，（黄）亲爱的老师、同学们：
（合）大家好!
（王）一曲《开门红》，拉开了我们计算机与信息学院《e时代》文艺汇演的帷幕!
（吴）从1996年5月我系的诞生到xx年9月计算机与信息学院的成立，我们走的坚定、昂然!
（黄）从蒸蒸日上的教学科研到形式多样的思想道德建设，我们做的敬业、勤恳!
（焦）从精彩纷呈的专业技能比赛到寓教学与娱乐的文明上网，我们学的灵活、轻松!
（王）从秀丽多姿的菱湖之滨到磅礴巍然的龙山凤水，我们的希望飞的越来越高!
（吴）本次文艺汇演是我院首届文艺汇演，目的在于丰富大学生课余文化生活，陶冶情操树立诚信理念，做诚实负责任的大学生。
（黄）今天，我们非常荣幸的邀请到了……………………
（焦）一同前来的还有院直属机关………………
（王）请允许我们代表计算机与信息学院全体师生员工向你们的到来致以热烈的欢迎!
（吴）我们的《e时代》也得到了的大力支持，
（王）同时我们也向………对本次演出的热情赞助表示衷心的感谢!
（焦）今天，我们相聚在这座黄梅飘香的古城，在这洋溢着青春活力的舞
台，（王）去感受流行的节拍，（吴）去领略古韵的驿动，（黄）去畅想我们的未来!
（吴）计算机与信息学院首届《e时代》文艺汇演
（合）现在开始!
【篇二】
A：
亲爱的各位来宾，各位同学，尊敬的各位领导和老师们!
AB：
大家，晚上好!
A：
踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来新年之前最快乐祥和的—圣诞节!
B：
满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的龙年，回首过去的一年，我们有收获，也有失落：
但不管怎样，我们努力过，奋斗过，我们无怨无悔;
A：
满怀喜悦的心情，我们将迎来生机勃勃的XXXX年。
B：
今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起。
A：
今天，是热情的缘聚和友情让我们相聚在一起。
B：
在这回首往事、百感交集的时刻;在这辞旧迎新、祥和欢庆的夜晚，让我们珍惜这难得的相聚，让今夜成为欢乐的夜晚，幸运的夜晚!
A：
首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们年轻有为的李校长为我们致开幕辞。
（李校长上）
李校长：
…………….
A：
让我们再次以热烈的掌声感谢李校长。
B：
为了让今晚的聚会更加的绚丽多彩，我们全体同学以及老师将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的精彩节目!
下面我宣布
AB：
XXXX上饶艺术学校圣诞节文艺晚会现在开始!
A：
让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好。
B：
让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!
尽情地舞蹈狂欢。
A：
首先，让我们以热烈的掌声欢迎……为我们带来一支热情洋溢的歌曲《》。
B：
不知道刚刚的歌曲有没有驱走冬日的严寒，让大家感受到春天般的温暖呢?
观众：
……
A：
欣赏……班同学激情欢快的舞蹈，接下来请大家欣赏
B：
谢谢同学们为我们奉上的赏心悦目的舞蹈大餐，我们的同学还真是多才多艺呀!
A：
可不是么?
我们……班的同学也不逊色哦。
接下来，有请他们为我们带来新颖别致的《》表演!
B：
看!
他们来了——
A：
……班的同学们果然是灵动非凡呀!
为我们带来了与众不同的视觉盛宴!
下面呢，我们一起来欣赏一组非常动听的歌曲。
B：
有请……班的同学为我们带来歌曲表演《》!
A：
下面这个节目呢，是时尚界的一大盛宴。
嘿!
你看过……?
B：
看过呀!
太帅了，我可崇拜他们了!
A：
是嘛!
那咱们来个现场版的怎么样?
B：
真的吗?
那还等什么呀?
赶紧有请吧。
A：
大家欣赏了这么多文艺类的节目了，你们想不想让我们……的同学们展示一下……有请同学们上台!
B：
WOW!
我们上饶艺术学校的同学们真的是全才啊，感谢你们精彩的表演!
A：
是的，真的是非常棒!
节目实行到这儿，你想不想看啊?
B：
还有能够看啊?
那还等什么呢?
赶紧有请吧。
A哎呀!
演绎的非常精彩哦!
B：
欣赏完精彩的英语故事剧表演，接下来为我们带来的《》，还有哦!
A：
真的吗?
马上来欣赏吧!
B：
哇哦，真的太精彩的!
B：
哎，咱们上饶艺术学校学校不是开设了
A：
那让我们一起来检验一下他们学得怎么样好不好?
有请为我们带来展示!
B：
接下来我们来欣赏《》。
A：
非常轻快的一首歌，你们说是不是啊?
B：
下面啊，我们一起来欣赏一组非常具有中国传统文化底蕴的精彩节目。
有请他们!
……
主持结束语：
A：
伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。
在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
B：
伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
A：
同学们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!
B：
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光。
A：
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
B：
敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心的祝愿：
MARRYCHRISTMAS!
圣诞快乐!
愿圣诞老人把我们今晚许下的所有愿望一一实现。
A：
XXXX上饶艺术学校圣诞联欢晚会到此结束。
AB：
再见!
【篇三】
甲：
尊敬的各位领导、各位老师;
乙：
亲爱的各位同学、各位朋友;
合：
晚上好!
甲：
春风贺喜无言语，排比花枝满校园。
在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。
乙：
在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
合：
这个切一切，充分体现了当代学子的青春活力，体现了当代青年精神风采。
甲：
今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。
乙：
让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
……
甲：
有缘才能相聚，有心才会珍惜。
只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：
当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;
甲：
当别人生气时告诉他就算观点不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子协助他。
合：
因为我们是一家人。
乙：
请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
……
甲：
一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：
我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：
请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：
我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：
我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：
我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：
请欣赏由初二
（1）班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。
……
甲：
轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：
飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：
请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。
……
乙：
泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：
它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：
请欣赏曲艺表演：
南音《直入花园》。
……
甲：
洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：
一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：
下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。
……
乙：
伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;
甲：
我来协助你，你来协助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：
下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。
……
乙：
追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
甲：
接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。
……
乙：
青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;
甲：
青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：
请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。
……
甲：
五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：
在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：
现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：
有请初二年5班×××同学上台表演。
……
甲：
卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;
乙：
东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：
请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。
……
乙：
妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：
妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：
妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。
甲：
下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。
有请初三4班×××同学上台演唱。
……
甲：
今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：
明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：
下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。
……
乙：
接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。
……
甲：
下一个节目：
由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。
……
乙;刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。
甲：
请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×××同学上台演唱。
……
乙：
这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：
在这里，我们体现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!
乙：
请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：
职二商贸班×××等同学。
……
甲：
在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：
那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：
请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。
……
乙：
健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提升生活质量的一个标志。
甲：
它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源持续的动力。
乙：
请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
……
甲：
火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待;
乙：
同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!
甲：
本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。
不过，很多精彩的片段犹然历历在目;很多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：
艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：
让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：
晚会到此结束，请校领导讲话。
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