一(3)班心理健康主题班会教案.doc
《一(3)班心理健康主题班会教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一(3)班心理健康主题班会教案.doc(2页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一年级(3)班心理健康主题班会教案
乐观向上快乐生活
活动目标:
情绪对人的学习和生活影响很大,教育学生要做情绪的主人,乐观向上,快乐生活,才能适应社会生活。
自助目标:
学会控制自己的情绪,掌握控制情绪、调节情绪的一些方法,尽量使自己快乐,并提倡给别人带来快乐。
活动方案:
一、表演激趣,导入活动
今天,老师带来了“人生百味盒”一个,想看看里面是什么吗?
请学生从盒内抽出一张纸,并用表情把纸上写的意思演出来,让其他同学猜一猜,然后全班一起演一演。
二、小品表演大家谈
人生就好如一个百味盒,甜、酸、苦、辣,什么滋味都有。
因此,我们每个人都曾有过“快乐、生气、害怕、悲伤”等不同的情绪体验,这些都是很正常的。
不知你有没有留意,有的人总是开开心心,有的人却总是愁眉苦脸。
这是什么原因呢?
1、小品表演:
上完体育课,王丽和丁超都很渴,他们跑进教室想喝水。
王丽看见自己的课桌上有半杯水,很高兴。
丁超的课桌上也有半杯水,可他却皱起了眉头。
王丽为什么事高兴?
丁超为什么皱起了眉头?
讨论(大家谈):
为什么同样是半杯水,他俩的心情却不一样?
2、课堂上,你回答老师的提问,可却答错了,这时,你会怎么想?
又会产生什么情绪?
填一填:
三、懂得不良情绪对我们学习、生活的影响
1、想法不同,情绪差别很大。
让我们讨论一下,日常生活中哪些想法是积极、乐观的?
哪些想法是消悲观的?
请评议下面两种想法:
(1)瞧他们那神秘的样子,一定是在说我的坏话了。
(2)这次考试成绩虽然不理想,但只要努力,我一定能赶上去。
2、继续评议:
请把下面你认为合理的想法放在“阳关大道”上,不合理的想法放在“独木桥”上。
(1)他是我的好朋友,他就应该和我在一起,不能有其他的朋友。
(2)我对别人好,别人也应该对我好。
(3)如果我在比赛中没有获奖,同学们都会嘲笑我,看不起我。
(4)如果爸爸妈妈批评我,则表示对我做的有些事不满意,并不表示他们不爱我。
四、沟通桥
(1)当妈妈对你唠叨或爸爸对你发脾气时,你是怎么想的?
(2)当课间与同学发生矛盾时,你是怎么解决的?
(3)当有同学议论你的缺点或叫你的绰号时,你会怎么办?
(4)当你的朋友在比赛中取得荣誉时,你会怎么做?
五、活动总结
我们在不同的地方,面对不同的人和事,就会产生不同的情绪,我们都要学会努力克服消极情绪对自己的影响,请同学们记住:
想法不一样,情绪不一样,快乐不快乐,全在于自己!