小学二年级看图写话练习大全Word文件下载.docx
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问题设置六：
老师（
），明明（
看图写话训练2
上学的路上，明明一边（
），一边（
这时，一位小弟弟（
），只见他（
阿姨看到了（
）安慰着（
还未走远的明明（
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
垃圾桶仿佛在说（
`看图写话训练3
一天小明（
）
回到家里，耳边传来了（
小明一点也不在乎他（
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
小明惭愧（
）他来到池塘边（
青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（
看图写话训练（4）
看图说话引导过程：
这是一棵怎么样的大树?
鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：
幼小、可爱、机灵
这是一只怎样的小猫？
它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：
调皮、贪吃、好吃懒做
我看到了我心里是怎么想的？
又是怎么做的？
结果怎么样？
看图写话训练5
问题设置一:
这是什么季节?
什么地方?
问题设置二:
花很美,形容花很美的词语有哪些?
提供花美的相关词语：
婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽
姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清
含苞欲放
公园里的菊花真美啊!
有的（
）,有的（
）,还有的（
我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
阿姨看到了，又是怎么劝说的？
而我听了妈妈的话，又是怎么做的？
请仔细观察动作，合理的说一说。
花间的蝴蝶看了仿佛在说（
学生作品：
秋天，公园的菊花真美啊！
有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：
“我们要爱护花草树木，不能摘花。
”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：
“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：
“改正错误还是好孩子。
”
看图说话训练6
今天是植树节，天气怎么样？
提供形容天气好的词语：
阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
我是怎么植树的？
先（
）接着（
）然后（
）最后（
训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（
这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？
口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；
后记学生作品：
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。
我扛着铁锹，提着水桶上山植树。
我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。
然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。
看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：
“快快长吧！
快快长！
我会天天来给你浇水的。
”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：
谢谢，谢谢！
看图写话训练（7）
走在放学回家的路上，忽然我看到（
）具体写一写累的样子；
提供拉车叔叔很累的词语：
气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚
看到这情景，我（
提供形容动作迅速的词语：
快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞
叔叔转过头来大声说道（
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（
走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。
只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。
看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。
这时叔叔看到了，转过头来大声说道：
“谢谢你，小朋友！
你真是一位有爱心的好孩子！
”胸前的飘扬的红领巾好象也在说：
“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！
看图写话训练（8）
蘑菇伞
小白兔在哪里干什么?
忽然，天空（
提供形容天气忽变的词语：
乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
小白兔（
提供着急的词语：
心急火燎心急如焚六神无主急急忙忙，急如星火急得团团转
这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（
回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（
整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说；
一大早，小白兔到山上去采蘑菇。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：
“你真是一个聪明的孩子”！
看图写话训练（9）
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（
），有的（
），还有的（
）
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（
你看，场面多么激烈啊！
运动员们有的（
），有的（
）还有（
引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
围观的我们（
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（
提供兴奋的词语：
欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
天空中飞翔的小鸟仿佛在说（
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。
你看！
场面多么激烈啊！
运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。
围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！
这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：
“祝贺你们取得了胜利！
看图写话训练（10）
妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（
），一会儿（
），一会儿又是（
问题设置二；
忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；
提供脸色憔悴的词语：
脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴
想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ）想（
心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡
来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（
）最后（ ）
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（
妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。
这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。
望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时最喜欢吃什么呢！
对了！
我为妈妈煮一碗面条吧！
我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，最后一碗香喷喷的面条就做好了。
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：
“孩子你已经长大了，可以独立生活了！
看图写话训练（11）
下课了，小朋友（
）跑出教室。
提供相关词语：
兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
操场上，顿时（
提供热闹场面的相关词语：
热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
有的小朋友（
），有的小朋友（
），还有的小朋友（
你看，花花（
想象一下，老师和花花之间在交流些什么？
课间活动真是（
）！
后记学生作品；
下课了，小朋友兴高采烈的跑出教室。
操场上，顿时沸腾起来，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在玩单杠，有的小朋友在打篮球。
你看，花花在向老师请教上课不懂的问题呢！
课间活动真是丰富多采啊！
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