小学安全工作制度方案责任书文档格式.docx
《小学安全工作制度方案责任书文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学安全工作制度方案责任书文档格式.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2014年9月2日
学校安全管理措施
1、学校每月对学生进行一次安全教育，在教学楼道及其他危险地段设置安全警示标志及警示牌，防止任何事故发生。
2、教师应自觉遵守用电规则，不准私拉乱接。
管好自己的门户。
凡发生事故造成的损失，由责任人负责赔偿并追究其法律责任。
3、早晚放学站路队，对学生进行安全教育，不准骑自行车上学，放学后不逗留，不扒车，不任意离校。
4、经常对学生进行防火、防毒、防水、防人为伤害，防上当受骗教育，提高自我防范意识。
5、认真落实午休教师值日，领导带班、班主任跟班制度。
搞好门卫登记。
6、班主任应教育学生在校期间不玩气枪、弹弓、玩火，放鞭炮。
不抛掷砖头瓦块，不做有危险的游戏。
7、此项工作与年度考核和绩效工资挂钩，凡在带班值日、班主任跟班期间出现的问题，除追究责任外，年度考核不得评为优秀。
2014年9月2日
路队教师值日表
组别
一组
李书明 谢颜敏
二组
蔡华梅 耿书荣
三组
陈中华 廉学文
四组
陈学超 陈汉青
路队教师职责
1、每天中午及晚上放学负责学生带队，清点学生人数。
2、路队整好，学生到齐，带领学生出校门，护送学生到指定地点（一、二组护送到村前十字路口，三、四组护送到村北水渠）。
3、教育学生路上注意交通安全。
不滞留、不疯打、不玩火、不玩水、不散队，只有到家门口都能离队。
4、如果值日教师没有护送或没有护送到指定地点，一切责任由值日教师负责，年度考核不得评为优秀。
代碑小学
2014年9月2日
假期护校人员职责
为了确保假期学校财产的安全，学校指派专人负责学校假期安全工作。
其职责如下：
1、热爱学校，对学校的一切负责。
2、放假前对学校的所有财物做好清点，并做好记载。
3、白天不离开学校，晚上不间断巡查，发现安全隐患及时报告或处理。
4、不引外人到校抹牌赌博，不留生人在校过夜。
5、做好上传下达工作，确保政令畅通。
6、做好卫生保洁工作，确保校园内卫生整洁。
2014年9月2日
假期安全工作方案
为了确保假期学校财产的安全，特制定本方案：
1、学校指派专人护校，负责学校假期的安全工作。
2、放假前组织专人对学校的所有财物做好清点，并做好记载。
开学时对照记载进行核实，缺一件照价赔偿，若属自盗，除追究责任外，罚款十倍。
3、护校期间，护校人员应对学校的安全高度负责。
白天不离开学校，晚上不间断巡查，发现安全隐患及时报告或处理。
不引外人到校抹牌赌博，不留生人在校过夜。
4、做好上传下达工作，确保政令畅通。
5、护校期间，护校人员做好卫生保洁工作，确保校园内卫生整洁。
6、护校期间，按上级精神给护校人员适当的生活补助。
代碑小学
2014年9月2日
代碑小学创建平安校园实施方案
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以强国梦为核心，认真贯彻落实十八大精神，落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐的社会主义社会做出贡献。
二、工作目标
通过开展“平安校园”的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，实现“四不发生四确保”和“五更加”的目标。
“四不发生四确保”，即：
不发生政治事件，确保敏感日期间的校园稳定；
不发生师生犯罪案事件，确保校园治安秩序稳定；
不发生重特大交通事故和校外人员进校作案事件，确保师生人身安全；
不发生师生集体中毒事件，确保师生饮食卫生安全。
“五更加”，即：
校园安全稳定的局面更加巩固；
学生法制教育更加全面；
学校安全防范措施更加完善；
校园治安秩序更加良好；
师生安全感更加增强。
具体任务和目标如下：
（一）校园内部
1、完善校园安全工作制度。
学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。
2、加强校园保卫力量建设。
设立学校安全保卫工作小组，组长：
廉学文；
成员：
陈学超、陈汉青、陈中华。
负责学校的安全工作，主要是防火、防盗及学校的治安综合治理工作。
3、严格食品卫生管理。
严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，确保师生的饮食安全。
4、认真排查整治校园安全隐患。
学校要对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及时整改和清理危险设施。
5、坚决杜绝校园暴力。
学校要加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝严重伤害案件发生。
对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。
6、创设邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。
通过课堂、课外实践活动、板报、专栏、“国旗下的讲话”等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。
7、充分发挥综治副校长的作用，畅通学生的权益申诉渠道，进一步推动学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。
（二）校园周边
抓好校园周边环境的整治，消除围墙及墙外的安全隐患，清理墙外的堆积物。
密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。
（三）建立健全制度体系
根据平安校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全平安校园建设八项制度：
1．安全工作制度。
明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循；
2．岗位责任制度。
明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制；
3．信息工作制度。
明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系；
4．突发事件处置制度。
明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处置得当；
5．危险物品管理制度。
明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证教师、学生的生命财产安全；
6．消防工作制度。
明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行；
7．食品安全制度。
明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故；
8．重点部位安全管理制度。
明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。
3、保障措施
1、进一步提高认识，加强组织领导。
学校领导和教师，要切实提高“平安校园”创建工作重要意义的认识，充分认识到开展“平安校园”创建工作代表着群众的愿望，是惠及千家万户的民心工程，同时将有力地促进教育事业的发展。
2、抓好各项保卫措施的落实。
做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。
即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；
注意重点时间重点防范、重点部门重点防范；
坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。
3、加强内部常规管理，严格报告制度，保证学生的人身安全。
保证学生在教师的指导下开展体育活动和实践活动，注意午休、路队、早晚上学、放学课间活动有值班教师，减少事故。
4、积极发动，形成全力。
通过校内各种板报、广播等阵地，进一步加大宣传教育力度，形成创建活动，做到人人关心、个个参与。
5、完善经常性的工作机制。
建立健全学校为主，与相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制，加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“平安校园”创建活动的开展，促进各项工作的开展。
建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。
附：
代碑小学“平安校园”创建工作领导小组
陈汉青 陈中华
陈学超 耿书荣 谢颜敏 王书良 蔡华梅
职 责
1、校长、副校长对平安校园的创建工作负总责，对学校学生的安全工作实行校长负责制。
2、教导主任负责平安校园工作的具体实施。
代碑小学
2014年9月2日
代碑小学安全事故应急预案
安全工作直接维系着师生的生命安全,为了进一步贯彻上级的安全工作精神，坚决消除安全隐患和不安全因素,防患于未然,也为了在突发性事故中临危不乱,特制定《代碑小学安全事故应急救援预案》。
一、应急领导机构及职责
组长:
廉学文负责安全工作策划,布署检查。
事故处理总指挥，全盘负责安全工作。
副组长:
陈汉青负责各种安全制度制定。
组员：
陈中华 陈学超 谢颜敏 王书良
二、常规工作，明确职责。
每周一由组长、副组长专门对各教室、门窗、楼梯、护栏、电路、炉火、教室、围墙、食堂、幼儿玩具等教学专用或辅助设施进行全面彻底检查，发现安全隐患及时采取措施。
其次，各班主任负责本班教室（包括房顶、炉具、电线、室内外开关、相对应护栏、桌凳、门窗等）安全设施的检查，（每天早晨到校检查，并记录检查结果）发现情况及时上报。
对由于教师工作疏忽、瞒报、漏报等原因造成学生发生意外事故，追究直接责任人的责任，并要求责任人签字，以加强其重视程度。
另外，和教师签订学生日常劳动安全责任书；
学生校园活动日常安全责任书；
幼儿日常活动安全责任书；
学生集体上下楼，路队安全管理实施方案；
学校大门关闭安全责任书；
值班教师责任书；
教师之间互相换工安全责任书等。
其次，每学期对学生进行两次地震、外来人施暴、消防、汛期前进行防汛逃生演练，以增强学生的自救逃生意识。
三、安全防范工作措施
1、建立,健全各种安全制度,书写上墙,加强督促明确一线工作责任目标和责任人。
2、结合时令和地区特点,经常开展防水,防电,防盗,防毒,防病,防交通事故,防溺水的七防教育活动。
让学生时刻记住各种报警电话。
3、加强门卫制度和校园安全值班工作,有列表安排,有领导带班.注意学生在体育活动课安全，注意学生午休课间早晚上学放学安全，严防闲杂人进入校园,侵扰师生,危害学校财产。
4、放学路队要护送到安全地带,目送学生远去.领导小组人员每天坚持检查放学护送情况。
6、不准学生独自骑自行车上学。
平时加强学生交通安全教育。
7、教师要全面关心学生身体、心理健康,及时处理学生间矛盾滋事,消灭安全隐患,对班级问题学生多关注,和家长取得联系方式,有问题及时沟通解决。
８、坚决不能体罚学生，以免酿成不安全事故。
９、领导小组要经常检查学校设施安全隐患，及时采取得力措施。
10.狠抓食堂卫生，采购，操作工作，保证教师饮食卫生、健康。
11.坚持安全通报制度，对于突发事件，立即向领导汇报，以求及时解决和减灾。
12、加强突发性事故的模拟演练，包括地震、火灾、溺水、恶劣天气、外来人员行暴、学生遭遇歹徒如何逃生等模拟演练，配备适当的应急救援物品，不断增强师生的应急反应能力。
13、组织学生观看安全教育录像，增强学生安全意识和自救能力。
14、每学期安全大检查不少于两次、小检查、小防范做到制度化，经常化。
代碑小学
安全责任追究制度
为了全面贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，保证校园安全稳定，打击违法犯罪活动，保护校园财产和师生人身安全，确保责任到人，防范得力，在全面加强安全管理的基础上，对未按规定履行义务，造成一定经济损失或人身安全受到侵害的责任人，实行责任追究。
1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，班主任必须在当天以书面形式报告学校校长。
隐瞒不报，使事故没有及时得到处理，造成后果，追究当事人责任。
2、值日教师未按时到岗或擅离职守，学生在午间、课间发生的意外事故，追究值日和有关老师责任。
3、放学后，教师已离校，但还有学生留在学校，造成意外事故的，追究留学生在校老师的责任。
4、室内外课（包括活动课），在教师指导下进行，若教师擅离职守，学生放任自流，造成意外事故的，追究有关任课老师的责任。
5、教师在教学中因体罚或变相体罚学生并造成一定影响的，除按学校有关规定给予相应的处理外，并全部承担因此而造成的一切经济损失，情节严重的将移交有关部门处理。
6、学生在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任。
教育不力，造成学生言行不良或防范不落实，导致意外事故的，追究班主任的责任。
在集体活动中，由于班主任或组织者未在场，学生出现偶发事故，追究班主任或组织者的责任。
7、教育设施一旦出现危险状态，班主任或有关老师要及时书面报告。
以便采取有效措施，否则所造成的事故，要按级追究有关人员的责任。
8、各室人员因工作失职，造成办公用具被盗的，除全额赔偿外、追究负责人的责任。
9、值日教师要坚守当天门卫岗位，严禁外来闲散人员及车辆入内，校产物资外出，要凭有关证明，经检查后方可通行。
10、由于变质食物，引起学生饮食中毒事故的，追究相关人员责任。
代碑小学安全工作责任书
为认真贯彻"
以人为本、安全第一、预防为主"
的方针，严格执行"
谁主管,谁负责；
谁上课（或值班）,谁承担"
的原则，全面落实安全工作责任制，确保学生生命、学校财产安全，特订立本责任书：
1、教师要精神饱满，上课不误点，下课不拖堂。
2、严禁体罚和变相体罚或驱逐学生离开课堂。
课堂出现问题尽可能课后个别处理，不准借故不让学生上课。
3、上课时，任课教师是学生安全的第一责任人，组织活动应首先考虑学生的安全，不得离开现场，不得安排超过学生身体承受能力的活动，并做好现场保护。
发现学生身体不适，不能麻痹大意，应及时询问并派学生护送到卫生室，送人要落实，不能只送不管，应询问结果，并通知家长、班主任。
4、上课时间学校内进行必要维修时，必须做好防护措施，禁止学生入内，防止发生意外事故。
5、任何教师在上课期间不得让学生离开教室，体育或其它活动课不得让学生离开集体。
教育学生要注意锻炼方法，力求做到适时、适量、适度。
老师要把学生控制在自己的视线范围之内。
6、上课期间，学生因特殊情况离开学校，必须有家长请假条或亲自到校，教师才准放行，值班教师应该查验核实，并做好登记。
7、校园内安全：
学生上学、放学时间，所有车辆禁止出入校门。
校园内严禁停放非学校车辆。
自行车、摩托车要停放整齐。
●值班教师：
（1）准时到岗。
（2）教育学生不要在课间追奔打闹、不做危险游戏，消除事故隐患。
（3）要提前预见和妥善处理值班范围内发生的紧急事务或突发事件，并做好记录，情况严重的要及时向学校领导汇报。
●班主任：
（1）安全疏散：
学校的伤亡事故有相当部分是由于互相挤踏造成的。
平时教育学生养成良好习不追逐打闹。
遇到紧急突发事情时，有秩序安全疏散，可以大大地减少人员的伤亡。
（2）准时放学，带领学生排队走出校门。
（3）搞好班级的经常性管理工作，爱护公共财物，节约水电。
去功能室上课和放学时要关好电灯、风扇、门窗等。
（4）经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合。
多与学生平等交流，关心学生的身心健康。
8、因管理不善，渎职失职，酿成安全事故的，扣责任人绩效工资。
情况严重的，造成重大事故的，按家长赔偿损失。
校 长：
教 师：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学校安全排查记载及整改措施
排查时间
排查人员
排查处所
情况记载
教学用房
生活用房
照明线路
体育设施
燃气炉灶
楼道护栏
楼梯扶手
整改措施
代碑小学学校工作计划
一、指导思想
本学期，我们按照“强化责任抓管理，旗帜鲜明抓质量”的工作思路，以深化责任教育、推进教学改革、创造特色德育为重点，全面提高教育教学质量，积极响应区教体局“大打一场提升教育教学质量的攻坚战”号召。
二、工作目标
1、发展校园文化。
优化育人环境，培植高雅的校园精神文化，提升学校的软实力，形成“讲责任、构和谐、树正气、创佳绩”的工作氛围。
2、提高管理水平。
加速制度化建设，形成规范化、人文化的管理机制,最大化提高管理效能。
3、加强师资建设。
加强校本研训工作，搭建教师成长平台，提高教师的幸福指数，锻造荣辱与共、自强不息、业务精良的教师团队。
4、落实有效德育。
以养成教育为重点，以实现“人人文明、处处亮丽”为目标，提高学生的文明素养，为学生的幸福人生奠定良好基础。
5、打造高效课堂。
改革课堂教学模式，落实“先学后教，少教多学”的教学理念，提高课堂教学效益。
力争各级教学成绩在全镇名列前茅。
6、创建平安校园。
坚持“安全无小事”、“责任重于泰山”的思想，落实安全责任，严防安全事故，创建平安校园，实现师生意外伤害零发生。
三、具体工作
（一）管理工作
1、端正管理态度。
学校领导要坚持“四强化、四淡化”工作原则：
强化责任意识，淡化职务意识;
强化大局意识，淡化本位意识;
强化服务意识，淡化功利意识;
强化创新意识，淡化守旧意识。
做到“四好”：
管好一条线，蹲好一个点，带好一个级、值好一天班。
达到“四不”：
分工不分家，补台不拆台，建功不居功，服从不盲从。
2、用人文凝聚责任。
坚持人文立校的办学理念。
努力在舆论上引导人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活中关心人，提高教师的幸福指数，打造“幸福代碑小学”。
具体做好以下工作：
一是实行宽松管理，在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想，营造宽松和谐的氛围，做到严爱相济。
二是进行教师心理健康教育，减轻职业压力，培养教师良好的心理素质。
三是丰富节日生活，集体过好三·
八节、教师节。
四是进行生日祝福和红白喜事慰问，让教师感受到集体的温暖。
五是加速民主化管理进程，广开言路提高决策水平，完善临督机制。
3、用激励激发责任。
“让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏”，强化绩效管理，完善奖励制度，提高奖励标准，增加奖励项目。
一是整体提高奖励标准。
分期中、期末两次对应试学科教学成绩优秀个人进行奖励。
二是对各类活动做出突出贡献，取得优异成绩的指导教师予以表彰奖励。
三是探索教师综合评价办法，作为评优树模、绩效工资发放的重要依据。
4、用制度规范责任。
根据教育行政法规和省市区教育工作会议精神，传承学校一贯的好作法，删繁就简，形成规范简洁、易于操作、富有人文关怀的各类岗位职责及规章制度，使各项工作有章可循，增强管理的实效性。
依法治校，依法治教，实行四个一票否决：
三乱一票否决，体罚学生一票否决，安全出问题一票否决，教学成绩连续落后一票否决。
（二）德育工作
1、实施主题教育。
让新版小学学生守则深入学生心灵。
要求每个学生大致知道小学生守则内容。
根据学生实际，结合《小学生守则》的有效落实，实施月主题教育制度，形成有效德育。
在实施过程中做到六个结合：
主题教育与培养文雅学生相结合，与促进教学相结合，与创建平安校园相结合，与打造亮丽校园相结合，与节日教育相结合。
要确定每月教育主题，通过升旗演讲、主题班会等途径强化教育，确保工作落到实处。
2、加强队伍建设。
树立全员育人的德育观，重视德育骨干队伍建设。
制定《德育工作职责》、《少队辅导员工作职责》、《班主任工作条例》、《值日领导工作制度》，使队伍建设有章可循。
重视班主任业务培训，定期召开班主任工作会，设立班主任节，提高班主任待遇，增强班主任工作的积极性。
实行值日生竞争上岗制度，定期进行值日生培训，提高履责能力。
试行“小校长”聘任制，协助值日领导开展工作。
3、强化监督评价。
一是值日领导要认真负责，从细微处入手，发现亮点与不足，及时矫正不良习惯和突出问题，全方位对班级进行检查评价，确保良好的学校秩序与亮丽的校园卫生。
二是做好“文雅学生”评选活动，进行表彰与宣传，进行榜样带动，提高育人水平。
（三）教学工作
教研管理。
制定《校本研训制度》。
开展集体备课、示范课、评课说课等活动。
建立听课与反思制度，每个教师每学期至少听20节课<
业务领导为40节>
，每学期每一教师书写教学反思不少于20篇。
课堂管理:
重视学习习惯的养成，以“学会倾听、学会合作、学会书写”作为教育的重要内容,接受性学习仍然是其主要学习方式，实施“快乐教学”，“成功教学”，积极进行“少教多学”及零作业课堂的探索。
备课管理。
“功夫在课前，精彩在课堂，轻松在课后”这是我们教育人的共识，各教师必须备超前的课，备自己的课、备真实的课、备心中纲的课、备目中有人的课，以实现课堂的优质高效。
作业管理。
作业布置要体现“两多两少”：
多布置预习性作业，少布置重复性作业;
多布置实践性作业，少布置机械性作业。
做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
学困生管理。
教师提问，学困生打头阵;
课堂巡视，走进学困生;
激励性评价，不忘学困生。
提倡课间辅导，提倡优生 “一帮一”，切实帮助学困生解决实际困难，让他们在关爱中掌握学习方法，端正学习态度。
质量监控。
实行“四查二考”教学管理。
每学期组织好四次教学常规检查，发现亮点及不足，做好记载。
做好二次教学质量评价，每次考试完毕，进行统计分析，使教学评价更趋合理。
加强随机检查力度，进行走课、推门听课、随机抽测案头资料的办法，落实教学常规，规范教师的教学行为。
（四）安全工作
1、落实工作责任。
从课前、课堂、课间、设施、纠纷、门卫、
升级会员 