作文范文之要把眼光看远一点作文.docx
《作文范文之要把眼光看远一点作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文范文之要把眼光看远一点作文.docx（14页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
作文范文之要把眼光看远一点作文
要把眼光看远一点作文
【篇一：
作文材料五年级（上）】
作文素材：
在我们班的后墙上多了一只崭新的钟。
可是，大家都不知道是谁买的。
我左思右想：
是胡宁丹，是徐开，是毛致远，还是?
?
可这些人我都问过了，都不是。
那会是谁呢？
我呆望着钟，思索着?
?
一分一秒过去了，“可疑”的人都被我一一追问，可那“神秘人”还没出现，这钟总不至于飞出来吧！
正当我着“小侦探”没办法的时候，老师也询问起了买钟者，姜不愧是老的辣呀！
老师两三下就追问出了钟的主人，原来是杨迪和陆渊。
当老师说出他俩的名字时，我惊讶万分，尤其是陆渊。
怎么可能呢？
陆渊？
！
一个调皮蛋，一个常令同学们头疼的陆渊？
当时，我真怀疑自己的耳朵有问题。
我让自己的心情恢复了平静，再转头看看陆渊，只见他与往常一样，抬着头，好像没有这件是发生过似的。
当我确信是陆渊和杨迪一起凑了二十元钱为我们大家买了一只钟的事情后，我彻底得明白了“人不可貌相，海水不可斗量”这句话，我也彻底地改变了对陆渊的看法。
“人之初，性本善”，他们——陆渊与杨迪本身是善良的，他们都有一种热爱集体的思想，我们可不能拿老眼光看人啊!
作文材料：
万芳是个多么仗义的好朋友。
上幼儿园的时候我们就在一起。
她学习很好，人一点也不自私。
我们俩个是形影不离的好朋友。
上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。
跳完山羊，我们围着小树逮着玩。
一不小心，我的裤子被树权划了一道长长的口子。
我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。
万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。
忽然，她跳起来拍着屁股说：
咱俩先换过来，我妈会缝衣服，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。
当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。
后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。
为什么你不说裤子是我的？
她嘿嘿地笑着：
我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。
我要把裤子换过来。
她却满不在乎地说：
算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头?
?
。
直到现在，我身上还穿着她的运动裤。
每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
开头篇题目：
我敬佩的人
1、如果有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫的回答，我的同学?
?
2、这就是我最敬佩的人，一个?
?
的人。
作文素材：
我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑，一看就是善良、宽厚的人。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事——“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
//我爱我的妈妈，我从心里佩服她。
1、有的美（需要用心去体会）。
我们的周围不是缺少美，而是（缺少发现）。
只要用心发现，你会惊叹：
（来我的伙伴个个棒）！
2、伙伴们（互相取长补短），就能共同进步，不断完善自己。
3、看到别人取得成功，我们要（由衷地为他们高兴），真诚的祝贺他们，并告诉他们：
我要（向你学习）。
4、如果我们的生活中多点儿（将心比心）的感悟；会使人与人之间多一些（宽容和理解），少一些（计较和猜疑）。
5、在小事面前不能做出正确的选择，失去的可能就是人的（名誉和自尊）。
6、（嘲笑别人，不尊重别人）实际上也是不尊重自己。
对他人进行（嘲讽、挖苦），取笑别人的（弱点、缺陷），会对他人造成伤害。
设身处地为（他人着想），尊重他人多给他人热情的（鼓励和帮助），不但有利于他人的进步，也会使自己得到更多的朋友。
7、（尊重别人），它会使别人的快乐加倍，也能使自己痛苦减半！
8、有时候快乐其实很简单，就是在别人（需要帮助时），能帮人一把！
9、当我们乐意与别人（分享快乐）时，不仅对自己没有损失，反而使你的快乐会变成更多的快乐。
10、真正的快乐是（与人同乐）！
最大的快乐是给人快乐！
11、集体的事（不能）一个人或少数人说了算。
12、（集体讨论，大家商量着办）；（投票表决，做到少数服从多数，个人服从集体）这都是统一大家意见的好办法。
13、人人享有发言权，（事情大家说了算）。
14、我国每年的（3月）都要在北京隆重召开全国人民代表大会。
15、人大代表是由（人民选举）产生的，代表着人民的利益，对人民负责。
16、对人、对事，我们都要努力做到（公平、公正）。
17、（真诚的语言）能赢得他人真诚的心。
18、（细心倾听），是对他人应有的尊重。
19、（善于倾听），是提高自己的好机会，是办好事情的开始。
20、我是家里的一分子，我们一家人（互相理解）、彼此尊重，心里有话好好说，家里有事（商量着办）。
21、身边发生的事，我们都有（发言权）。
22、（勤劳、善良），（积极进取、生气勃勃），是新时代农民的精神写照。
23、最冷的地方（黑龙江省最北端的漠河镇）；最热的地方（新疆吐鲁番盆地）；最干旱的地方（塔克拉玛干沙漠）；降水最多的地方（台湾以南的火烧寮）。
24（武汉、南京、重庆）火炉；（重庆）雾都；（拉萨）日光城；（漠河）北极村；（基隆）雨港；（安西）风库；（青藏）高寒地区。
25、我国秦岭、淮河以北的地区以旱地为主，主要生产（小麦）、（棉花）、（花生）等。
（水稻）喜湿，长在南方地区的水田里，而（青稞）长在西藏高寒地区。
26、煤海（山西）、（聚宝盆）柴达木盆地、（西藏）的牦牛、（新疆）的细毛羊、（内蒙古）的三河马。
27、东北三宝：
（人参）、（鹿茸）、（貂皮）；茶陵三宝：
（生姜）、（白芷）、（大蒜）。
28、（牦牛）被人们称为“高原之舟”，（骆驼）被人们称为“沙漠之舟”，（爬犁）是生活在北方冰雪世界中人们的主要交通工具。
29、我国南方和北方、东部和西部存在着差异，需要彼此间进行（交流与合作），（取长补短），达到共同发展。
30、约公元前2070年，第一个国家（夏朝）建立；约公元前221年，（秦始皇）结束各地分裂的局面，统一中国；（汉武帝）在位时的汉朝，国家兴盛富强；（唐朝）时期，各民族相互影响，友好往来，社会繁荣、开放；（清朝）是我国最后一个封建王朝。
31、我国古代的四大发明：
（造纸术）、（活字印刷）、（指南针）、（火药）。
32、我国古代的四大名著：
《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》。
33、（汉）赋、（唐）诗、（宋）词、（元）曲、（明清）小说，是我国文学史上的璀璨的明珠。
34、（炎帝）、（黄帝）是华夏族成为中华民族的（始祖），这就是（炎黄子孙）的来历。
35、反映祖先们劳动生活的词语有：
（结绳记事）（钻木取火）（刀耕火种）。
36、炎帝尝遍百草药，是中华原始农业和医药的创始人，被称为（神农氏）。
37、孔子春秋时期（鲁国）人。
（思想家）和（教育家）。
《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，这六部典籍被（儒家）称为（六经）。
孔子名言：
（温故而知新）；（三人行，必有我师焉）；（不耻下问）。
３８、（司马迁著作《史记》是我国第一纪传体通史。
３９、（李白）是我国唐代大诗人；（祖冲之）是我国古代数学家；（张衡）是我国汉代一位伟大的科学家、文学家。
４０、（李时珍）明朝写成《本草纲目》。
４１、隋朝（李春）设计建造的（赵州桥），是现存世界最古老的石拱桥。
42、（科学技术）、（文化知识）给乡村带来许多新东西。
43、（入乡随俗），就是到一个地方就要尊重一个地方的生活习惯。
【篇二：
浅析如何帮助学生爱上作文】
XX.cn
浅析如何帮助学生爱上作文
作者：
尹琨
【摘要】写作是学生语文学科的一项主要内容，是将来踏入工作岗位面临的进行思想交流的重要工具。
《新课程标准》中明确指出：
“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
”[1]所以作为中学生，不仅要看到当前作文在语文考试当中所占的比重，同时也要看到它在我们整个的人生中做具有的重要价值。
所以每一个中学生都要把作文学习放到重要位置上来，要想方设法把自己的写作水平提上去，这也是语文任课教师的重要任务。
【关键词】思想交流语文考试重要价值写作水平
【中图分类号】g633.34【文献标识码】a【文章编号】2095-3089（2013）01-0128-01
一、学生在作文中存在的几个突出问题
1.1存在“记流水帐”现象。
中学孩子虽然不是初学作文，但是在平时的写作中，仍然存在记流水帐现象。
造成这一现象的原因，多是因为找不到写作的诀窍，表现为在接到写作的题目后，大脑中没有思路，没有思维程序，找不到明确的主题思想，只好按照事情发展的顺序，从头到尾记述一遍。
他们不会对相关材料进行有效取舍，更不会做出详略的妥善、合理处理，甚至写很多无法表现主题的废话、套话，甚至造成作文离题。
1.2存在立意不新的现象。
因为挖掘不出事件所折射出的主题思想，他们就人云亦云，更谈不上标新立异、独出心裁。
因为不会运用新眼光看问题，不会从时间当中发现其“闪光点”，他们只会写出老事件、老思想的作文，机械地重复别人的写作内容和主题思想。
1.3存在生硬的“模仿”。
许多中学生所写的作文，存在的一个突出问题就是内容雷同，如写同一作文题目，同班学生写的内容大致类似，共唱一个调，这就说明他们在生硬的模仿，这样的作文如同一杯白开水，读之，让人索然无味，令人生厌。
如写：
我的老师，则好多学生是从小学一直写到初中，写得总是“老师深夜备课，批改作业”，“老师带病坚持讲课”，等等这样的事例，并且诸如此类的事例大多来自作文选，只是经过改头换面，生搬硬套，令人忧虑。
1.4存在平铺直叙现象。
学生作文最大的困惑就是平铺直叙，没有起伏，让人产生不了遐想的空间和余地，失去了想象力和创造力，不能够让人回味无穷。
1.5不能够灵活运用修辞方法。
针对学过的修辞方法，拿出一个句子进行修辞方法分析时，他们会分析的头头是道、毫无差错，但在实际应用中，却显得相当吃力，不能够活化应用到写作当中，所以让文章毫无华丽之感。
【篇三：
不要好高骛远议论文800字作文】
2015年高考作文题目探讨
介于以上原因，我们在二轮复习中给学生准备了5个作文题，让学生演练。
一、关注自我与他人
1、试题设计
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
自从拿到法网冠军后，李娜就陷入了长期的低迷。
有的人认为李娜会昙花一现，然而李娜并没有放弃努力，终于在2012年以7连胜的佳绩开始了新赛季，而这一切的原因就是她自己所说的“造就自己”。
李娜认为，“造就自己”意味着不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了。
要求：
选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
分析：
作文材料中的关键词是“造就自己”，这是一个动宾结构的短语。
“造就”，即培养使有所成就。
“造就自己”正如李娜所说的那样，“不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了”。
写作时，我们应围绕着材料中的关键词，展开思维的翅膀，从多个不同的角度来构思立意，比如“造就自己”的效果，比如如何“造就自己”，比如对“造就自己”进行辩证分析，比如为什么要“造就自己”等等，从而选择自己熟悉的素材、擅长的文体来进行写作。
还要说明的是，“造就自己”中的自己既可以是真正的自己，也可以是别人；既可以是古代人，也可以是现代人：
既可以是中国人，也可以是外国人；既可以是人，也可以是动物?
?
具体来说，以下立意可供参考：
（1）造就自我是对人生理想追求不止的彰显，它其实就是守住那些不能放弃的追求，守住对人生价值的认可。
唯其如此，才能使自己无愧于生命。
（2）要造就自己，首先要摆正自己的位置，找到自己努力的方向。
如果自己是块黄金，就要经受火炼；如果自己是块煤块，就不要在铁堆里充数了。
是什么并不重要，重要的是做最好的自己。
（3）造就自己，只能是根据自己的实际情况量身定做，而不是那种盲目地追求完美。
盲目的打造无异于自寻烦恼，自找死路，会让自己坠入痛苦的深渊。
打造自己要永远站在现实的土地上，不要好高骛远，更不要贪恋虚荣，否则这份打造不是一个成熟的打造，打造出来的很可能是残品。
（4）在打造自己的过程中，要学会反省自己、激励自己，要有计划，更要有具体的方案，要从一点一滴做起，要从平常的小事做起，严格要求自己，还要量力而行。
（5）在造就自己的过程中，一定会有来自各方面的压力和艰难困苦，这些都是对你的考验，或者说打扰，对此，最好有个清醒的认识。
记得有句话说得好：
当别人说你疯了的时候，就是你快要成功的时候。
（6）也许你永远造就不了你想达到的那种状态，但与造就前的过去相比，你会发现，自己一直在进步，在成长。
你会自豪，更会欣喜，因为你一直走在正确的道路上。
标杆范本.必备佳作造就自己，成就奇迹
每个人的人生不可能都是一帆风顺的，在经历平坦的大道的时候，我们也会历经人生的风风雨雨。
然而在风雨中，我们努力地造就自己，这样人生才会成就奇迹。
她，曾经一个一个默默无闻的普通球员，在2002年，选择退役，却在中国网球的衰落期选择了回归，她说：
“我应该为中国网球做些什么。
”最终，她成为了祖国的骄傲，成为了亚洲的传奇，她在30岁大满贯登顶，给了世界一个惊喜，在2013年的澳网，这个坚强的女子，用她的微笑感动了世界，她的坚强，让我们动容落泪。
她是李娜，她说：
“她要造就自己，造就自己就是要不在乎别人的眼光，只坚定的朝着目标前进。
”
的确，她做到了，她的造就，成就了它的奇迹。
人生需要一种坚强的毅力，不要在意来
自于别人的种种压力，让自己的内心强大起来，向着目标，勇敢前进，造就自己，成就奇迹!
在遥远的盛唐，一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。
诗人一声长叹涌起层层墨香。
李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”而做了一回真正的自我。
他的人生是成功的。
如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利而违背自己的灵魂那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。
历史的雨没有下进太白的灵魂他把一个真实的自己写进了历史。
他的气节，他的个性，他的浪漫情怀，成就了诗仙的一生，“秀口一吐，就是半个盛唐”，他是李白，他用自己的坚定成就了自己，成就了奇迹!
名人的成就绝非偶然，一个人的伟大决不全靠机遇，一个人的成功，需要有一种强大的信念为支撑，当李娜不顾尖刻的舆论对自己年龄的质疑一心练球时，当李白不随世俗一心去“访名山”时，我们心中得到些什么呢?
没错，是一种坚定，是一种对内心的坚定，只要心中有梦想，我们就有勇气朝着那个梦想努力，只要坚持，就会成功，只要努力，就终会有奇迹!
造就自己，让自己的内心不要在如此不安定，多一份坚定，多一份相信，我们就会成就奇迹。
试题02互动，谁在影响谁？
阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
“互动”是近来点击率较高的一个词汇。
有人认为“互动”是相互交流，有人认为“互动”是相互影响、相互作用。
要求：
1不少于800字。
2不得脱离材料内容及含义的范围作文。
3明确文体，但不得写成诗歌。
4不得抄袭套作。
分析：
命题材料提到了对互动的三种理解，既相互交流式的互动，相互影响、相互作用式的互动，以及流于表面并无内涵的互动。
很明显，前两种更常见，而选择后一种更容易写出深度与高度，当然你也可以跳出这三种理解，写自己对互动的独到见解。
人是社会中的人，与他人互动是不可避免的。
从对象上说，有师生的互动、朋友的互动、领导和员工的互动、演员与观众的互动、销售者与消费者的互动、政府与人民的互动，甚至人与动物的互动；从结果上说，有在互动中走向成功的，有在互动中滑向失败的等，这就要求作者根据自己的观察与理解，看从哪个角度切入最得心应手了。
素材.论据方向
素材点拨：
流言、冷漠、质疑、唯恐天下不乱的互动把一条鲜活的生命送到了彼岸。
如此互动情景，点赞着请高抬“攒”手
标杆范本.必备佳作
真诚互动美生活
互动是一门艺术（独句成段，紧扣“互动”开篇，并上升到艺术层面，彰显艺术性。
）它有最平实的技巧，同时也有丰盛的收获。
信息时代，网络交流正大刀阔斧地改变着人
们的互动的方式。
手指轻轻滑动屏幕，双眼匆匆摄入几个字，随手一“赞”——纯粹的看客行径。
假使有留言，也是漫不经心的只言片语，缺乏诚意。
互动渐渐变得空虚而又敷衍，人情味也不经意间淡了几分。
（从反面入手，抓住时下网络互动的特点，为下文“互动需要真诚”，的论点做铺垫。
）
互动需要真诚的态度。
物化的岁月，伸手一掬便是日益狭窄的人心，古时恰逢志同道合之士便侃侃而谈的意气已不复存在，如今多是亲朋之间生疏的点头寒暄。
（古今场景对比，褒贬分明）敞开心胸的互动似乎匆匆忙忙地退出了社会的舞台，反倒是满嘴客套的互动披着光鲜的外衣唱起了主角。
生意场上的曲意逢迎已不稀奇。
再观察当下的婆媳关系，双方狭路相逢斗智斗勇，本应该充满温情的互动，俨然成了你猜我心、我猜你意的家庭斗争。
倘若连最基本的亲情互动都
失去了应有的颜色，那么互动的意义何在？
互动需要真诚，正如毕淑敏所说：
“我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心灵的窗纱；我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。
”（举婆媳间缺乏真诚的互动的事例，选材独特，贴近生活。
）
在真诚的互动下，品人情的温暖，碰触生活的棱棱角角，你会发现收获颇丰。
李安少年成名，久居台湾。
早先的他，沉浸在自己的世界里，构建者自己的理想国，笔耕不辍，但他的创作灵感却随着时间的流逝逐渐消退，苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草覆上他的心房，偶然旁人的一席话对他有如当头棒喝，他醒了。
他放弃隐没，走出家门，访遍大大小小的城，呼吸着街头巷隅的异乡空气，与无数男女微笑交谈，阅历渐丰。
他的身影伴着《断背山》与《色戒》浮出，面庞被岁月打磨得愈加刚毅，脚步被时光铸就得愈加沉稳。
他在你来我往的交流互动中一步步蜕变，在文学史上留下不朽的篇章。
在盆池山石间与烟霞互动，在蓬窗竹屋下与风月互动，抱持着一颗真诚的心与人互动，生活美矣！
（以自然现象作结，紧扣互动，再次点题）
佳作点评：
本文观点鲜明，思路明晰。
文章题目即观点，互动处处可见。
从网络空虚敷衍的互动开篇，进入提出互动需要真诚的态度。
接下去，举生活化婆媳关系和李安少之例从反正面证明观点。
“苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草敷上他的心房”等句子，发常人之未发，足见作者深厚的文学功底。
3、试题设计
阅读下面的文字，根据要求作文。
结合材料，你有什么启发，请联系实际，写一篇不少于800字的文章。
分析：
作文材料是两则哲理名言，短小精悍，寓意深刻。
材料中的关键词“高度”是审题的关键，理解了关键词的内涵，也就把握了本道作文题的命意。
从构思的角度来看。
“高度”的概念比较宽泛，要学会化大为小，化抽象为具体。
具体构思时，可用在关键词前添加前缀的方法拟题立意，如：
“精神的高度”“人性的高度”“思想的高度”“灵魂的高度”“城市的高度”“友谊的高度”“感情的高度”“心理的高度”“境界的高度”“品位的高度”“人格的高度”“审美的高度”“胸怀的高度”，等等。
以上是单一维度的立意，我们还可以运用辩证思维，联想到双重维度的立意，比如：
“物质的高度与精神的高度”“相对高度和绝对高度”“起点的高度与终点的高度”“自我期许的高度和实际所能达到的高度”“他人期望中的高度和实际所能达到的高度”“群体的高度与个体的高度”，等等。
在具体行文布局时，需要选择一个点定向突破，充分挖掘“高度”的内涵。
根据自己的生活体验和阅读积累，在多个立意中筛选出最让自己感动或最受教益的某一个来写，切忌蜻蜒点水，泛泛而谈。
从选材和文体来看。
文章不管从哪个角度切入，都要紧紧抓住一些具体、典型的事例来表述，选材做到形象化、典型化、具体化，不要概括、抽象地阐述；从文体来看，此文可以写议论文，但要注意观点鲜明，论证充分；也可以写记叙文，要注意想象合理，切合主题。
标杆范本.必备佳作生命的高度
陡峭险峻，直耸云霄，这是群山的高度;雄奇壮观，一泻千里，这是瀑布的高度;自由自在，展翅翱翔，这是雄鹰的高度;枝繁叶茂，高大挺拔，这是青松的高度?
?
你的高度在哪里呢?
找准目标，把握生命的高度，努力奋斗以接近成功，我们面对苍穹高声呼喊：
”我可以做到!
”我们生命的高度既我们人生的目标，是我们拼搏奋斗的方向，是我们流血流汗的目的所
在.我们要想成功，要想有所作为，就必须找到自己生命的合适高度，确定自己人生的合适目标.这高度既不能过高，又不能过低，更不能人云亦云，随波逐流.我们要根据自己的特点，寻找合适的高度.
有的人将他生命的高度估量地太高，超越了自己可以达到的范围，这便显得颇为不切实际.还不会走路，又谈何跑步?
没有一级一级的石阶做基础，阶梯的尽头与这一高度相距甚远，如何才能”一步登天”?
没有稳固的基础，如何摘到耀眼的金星?
通向生命高度的单路是绵延悠长的，你需要且走且铺，用努力的汗水为自己筑路，一步一个脚印，脚踏实地，在道路与正高点的接合处拔下胜利的旗帜.
有的人将他生命的高度定位的太低，这难免会引起懒惰的毛病.试想：
高度过低，终点过近，伸手可得，谁还会为之努力奋斗?
这便缺乏了人生道路中前进的动力，找不准前进的方向，一生碌碌无为，坐待其成.这样的人难以有所作为，维持自身的生活都是个难题，更别说为他人，为社会做贡献，为人类造福了.
有的人，人云亦云，随波逐流，想把自己生命的高度定位的和别人的一样高，想自己的成就和他人到达同样高的境界，这更不是明智之举.你有你的特点，他有他的特点;你的能力不一定高，他的能力不一定低，你们如何才能共同起步，同起同落，达到同意高度?
一个问题，对你来说难以解决，而对于他却轻而易举;一段山路，对你来说平坦无阻，而对于他人却崎岖难行，你们如何才能到达同一目的地?
由此可见，各人的生命的高度是不同的，人云亦云，随波逐流，更是不可取的.
群山的高度自己选择，瀑布的高度自己度量，雄鹰的高度自己把握，青松的高度自己定位.而我们，只有选择了合适的高度，明确了适当的目标，以我们各自的特点，凭我们各自的能力，为之拼搏，才能使得我们的生命大放光彩，才能登声我们生命的高度!
关注社会
4、试题设计
此前，复旦大学发布了《中国网络社会心态报告（2014）》。
“对未来持正面态度”的比例，90后、80后均高于70后、60后与50后。
“在网上与他人骂战过的”，60后比例最高，相形之下，70后、80后与90后是递减的。
相比于父辈，我们成长于生活与物质越来越丰裕的时代，接受了更专业、更系统的教育，我们随着计算机、互联网与移动互联网时代一起成长，接收资讯的方式更多样化，发掘与整合信息的能力更强大，心态也更开放，与世界同步不是梦。
生长于商业社会，个人权利的道德的根基，由此生发出相互的信任与尊重，这种氛围之下塑造的人格也更健全。
我们比父辈有对未来的看法更正面、有更好的辩论风度，有什么奇怪的呢？
我们与父辈代表了两个不同的时代，我们受惠于更好的时代。
根据上面的材料，请以“这是一个最——的时代”为题作文，不得抄袭，不少于800字。
分析：
这是一个半命题作文。
材料所呈现的是两代人的不同，虽没有贬低父辈，却力挺我辈，故填充的内容应以体现我辈特色的为佳，以弘扬正能量的为宜。
如讲信任、体现尊重、受惠、心态开放、言论自由、个性张扬等。
狄更斯说：
“这是最好的时代，也是最坏的时代。
”每个时代都有每个时代鲜明的特色，也各有优劣。
九斤老太说：
一代不如一代。
那是老年人的偏见，被现实打脸的必然的。
一代胜过一代是事实，我们有理由相信这个趋势将持续。
有论调说：
现在社会溃败、道德沦丧，似乎前三十年才是道德地高地与心灵的净土，这是以点代面，没在站在阳光照亮的地方。
相比于父辈，我们这一代人的心态更开放，我们更彼此信任与尊重。
当财富与权力传承到我们这代人身上之时，我们没有理由不相信未来。
素材.论据方向
选材标准：
可以选取80后、90后，任性般的创业获得成功，或者干着自己认为正确的
事，抑或彼此信任与尊重开拓出一片新天地的素材作为论据。
也可以以父辈对我辈不认可的事例作为反面教材，从而陪衬我辈心态开
升级会员 