生物山东省淄博市初中学业水平考试解析版.docx
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生物山东省淄博市初中学业水平考试解析版
2017年山东省淄博市初中学业水平考试
一、选择魔
1.艾伦规律揭示，恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失．例如：
北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明（ ）
A.生物具有遗传变异的特性
B.温度能够影响生物的生长发育
C.生物能够适应环境
D.生物能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
考点：
生物对环境的适应。
分析：
环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
解答：
北极狐的外耳明显短于温带赤狐，赤狐的外耳又明显短于热带大耳狐，这说明恒温动物身体的突出部分在寒冷的地方有变短趋向，这有助于减少热量散失。
这一现象说明生物能适应环境。
故选：
C
2.小刚同学欲使用显微镜判断某临时装片取材于动物还是植物，则（）
A.对光时，应使用高倍物镜迅速找到视野
B.观察时，应使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，直到看清物像
C.若发现细胞中有细胞壁，该装片一定取材于植物
D.若未发现细胞中有叶绿体，该装片一定取材子动物
【答案】C
【解析】
考点：
显微镜的基本构造和使用方法。
分析：
显微镜的使用包括：
取镜与安放、对光、观察和整理。
解答：
A、对光时，要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
A叙述错误；
B、下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本。
B叙述错误；
C、若发现细胞中有细胞壁，该装片一定取材于植物，因为只有植物才有细胞壁，C正确；
D、蓝藻细胞为原核生物，无叶绿体，但蓝藻是藻类植物，D叙述错误。
故选：
C
3.人受精卵完成一次分裂的过程中，1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，变化曲线如题干中的A所示。
4.绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）
A.海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源
B.葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物
C.生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料
D.卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种
【答案】D
【解析】
考点：
藻类植物、苔鲜植物的主要特征及其与人类生活的关系。
分析：
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此作答。
此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，据此答题。
解答：
A、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。
A不符合题意；
B、是苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
B不符合题意；
C、满江红是一种优良的绿肥，可以做肥料和饲料。
满江红有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，属于蕨类植物。
C不符合题意；
D、卷柏属于蕨类植物，杨树属于被子植物，D说法错误，D符合题意。
故选：
D
5.关于生物圈中碳一氧平衡的说法，错误的是（）
A.植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义
B.煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用
C.对碳一氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因
D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏
【答案】C
【解析】
考点：
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡。
分析：
此题考查光合作用与生物圈中的碳-氧平衡。
植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。
解答：
A、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
A正确；
B、煤、石油的过量燃烧会产生大量的二氧化碳，引起温室效应，对碳一氧平衡具有严重破坏作用，B正确；
C、工厂化石燃料燃烧的废气和汽车尾气是导致酸雨的重要原因，C错误；
D、大力植树造林，同时开展国际合作，减少二氧化碳的排放，植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正确。
故选：
C
6.如图为人脑和脊髓的模式图,有关说法正确的是 （ ）
A.①和②是调节人体生理活动的最高级中枢
B.③具有协调运动、维持身体平衡的作用
C.④既参与反射,又具有传导功能
D.①和④构成中枢神经系统
【答案】C
【解析】
考点：
脊髓和脑的结构及其功能。
分析：
脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，据此解答。
解答：
A、①大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢。
②是小脑，具有具有协调运动、维持身体平衡的作用。
A错误；
B、③是脑干，具有控制血压、心跳的作用，B错误；
C、④是脊髓，脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，脊髓既有反射，又有传导作用，C正确；
D、神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经三部分，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
神经元是神经系统的结构和功能单位。
D错误。
故选：
C
7.下列昆虫发育过程与家蚕不相同的是（）
A.蝴蝶B.蟋蟀C.按蚊D.蜜蜂
【答案】B
【解析】
考点：
昆虫的生殖和发育过程。
分析：
昆虫的发育过程，分为不完全变态发育和完全变态发育，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，而完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
解答：
完全变态发育：
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育。
完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
如蜜蜂、蝴蝶、按蚊、蝇、蟋蟀、蚕等。
不完全变态发育：
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。
例如：
蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
所以家蚕、蝴蝶、按蚊、蜜蜂、苍蝇等昆虫的发育过程属于不完全变态发育；而蝗虫、蟋蟀等昆虫的发育属于不完全变态发育。
A、蝴蝶和家蚕的发育过程都属于完全变态发育，故A错误。
B、蟋蟀的发育过程属于不完全变态发育，而家蚕的发育过程属于完全变态发育，故B错误。
C、按蚊和家蚕的发育过程都属于完全变态发育，故C正确。
D、蜜蜂和家蚕的发育都属于完全变态发育，故D正确。
故选：
B
8.看电影是良好的休闲方式，有关说法错误的是（）
A.刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较大
B.黑暗中不小心碰到其他物体迅速收腿是非条件反射
C.光线进入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜
D.电影情节使人感动得流泪，这是与语言文字有关的条件反射
【答案】A
【解析】
考点：
反射的过程。
分析：
生物对外界刺激能发生反应，属于生物的应激性。
人的手不小心碰到火时能在神经系统作用下，通过反射完成反应。
神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。
解答：
A.、刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较小，进光量较少，所以看不清东西。
A错误；
B、黑暗中不小心碰到其他物体迅速收腿，通过神经系统完成的反应，属于应激性，属于非条件反射，伸腿反射的神经中枢位于脊髓，不受大脑皮层的控制，B正确;
C、红灯发出的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。
物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
因此。
“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。
C正确；
D、电影情节使人感动得流泪，由于人类的大脑皮层内具有语言、文字中枢，能对语言文字作出反应，只有人类才有，这种反射所特有的反射活动，只有人类才有而其它动物没有。
故D正确
故选：
A
9.如表是常见微生物类群的有关比较，正确的是（）
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
考点：
细菌、真菌等其他生物的分类。
分析：
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。
病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开就会变成结晶体。
解答：
A、细菌是一类结构非常简单的单细胞生物，没有成形的细胞核；真菌有单细胞的也有多细胞的，有成形的细胞核；病毒是一类没有细胞结构的简单的微生物，整个身体只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
A正确；
B、从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个细菌分成两个细菌，而大部分的真菌靠产生大量的孢子进行繁殖，也有少数能进行出芽生殖，如酵母菌；孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体，这样的繁殖方式叫孢子生殖；病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为复制。
B错误；
C、真菌的营养方式都是异养：
包括腐生、寄生两种方式；病毒没有细胞结构，不能独立生存，营养方式的寄生，必须寄生在活细胞内。
C错误；
D、有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的。
但有的是有益的，如酵母菌可以酿酒、蒸馒头、做面包等益。
有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的。
一些温和的病毒，比如鼻病毒，还能够锻炼我们的免疫系统不对轻微的刺激产生反应，从而减少过敏反应。
病毒每天会杀死海洋中几乎半数的细菌，D错误。
故选：
A
10.下列动物与其形态结构特点对应正确的是（ ）
A.涡虫——两侧对称，背腹扁平
B.水螅——辐射对称，体壁由三层细胞构成
C.蚯蚓——身体呈圆筒形，体表有角质层
D.蛔虫——身体细长呈圆柱形，由体节组成
【答案】A
【解析】
考点：
生物的基本常识。
分析：
扁形动物的主要特征：
身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；
腔肠动物的特征是：
生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；
节肢动物的特征：
身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节；
线形动物的特征为：
身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，据此解答。
解答：
A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；
B、水媳身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层构成；体内有消化腔，属于腔肠动物，B错误；
C、身体呈长圆筒形，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
体表有包裹着一层角质层的说法错误，C错误；
D、线形动物门的动物身体通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。
消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
雌雄异体，自由生活或寄生。
D错误；
故选：
A
11.结核病是由结核杆菌引起的传染病，患者常表现为肺部或其他器官感染。
刚出生的婴儿可以通过接种卡介苗预防结核病。
有关说法错误的是
A.结核杆菌属于细菌，是该病的病原体
B.结核病患者是该病的传染源
C.接种卡介苗可以激发婴儿产生特异性免疫
D.卡介苗是一种抗体
【答案】D
【解析】
考点：
人体特异性免疫和非特异性免疫,传染病的预防措施。
分析：
该题以结核病为媒介，考查了传染病的预防措施、免疫的类型、细菌的结构特点、细菌抗药性的产生、安全用药等知识，联系相关知识进行解答。
解答：
A、引起结核病的结核杆菌是一种细菌，细菌没有成形的细胞核，只具有DNA集中区域。
病原体指可造成人或动植物感染疾病的微生物，因此结核杆菌是结核病的病原体。
A不符合题意；
B、传染病流行的环节有：
传染源、传播途径、易感人群，传染源：
能够散播病原体的人或动物。
传播途径：
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
因此，结核病患者相对于其他人来说是传染源，B不符合题意。
C、免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；接种卡介苗后体内产生的抗体只对结核杆菌起作用，对其它的病原体没有免疫作用；因此接种卡介苗后获得的免疫属于特异性免疫。
C不符合题意；
D、疫苗是抗原，注射后使人体产生相应的抗体，所以它不是治疗结核病的药物。
D符合题意
故选：
D
12.将某种绿色盆栽置于恒定光照的密闭容器中，测得一定时间内容器中二氧化碳减少量与温度变化的关系如图，则（ ）
A.a点时，植物只进行光合作用，不进行呼吸作用
B.b点时，植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
C.c点时，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
D.在曲线ab段（不含b点），光合作用强于呼吸作用
【答案】D
【解析】
考点：
呼吸作用与光合作用的区别和联系。
分析：
（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其浓度减少，表达式为：
（2）呼吸作用的公式：
有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用释放二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加。
（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关。
如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度，植物体内的有机物就会积累。
（4）由图可以知道：
横轴代表温度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中c点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明c点植物进行呼吸作用，b、c点为零界点，从a到c都有光，只是光越来越强，到b、c点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等。
而ab（不含b点）段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累。
a点后表示光合作用趋于稳定，据此可以解答本题。
解答：
A。
光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，a点的二氧化碳吸收相对量成正值比较高，表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，A错误；
B。
b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量，B错误；
C。
呼吸作用随着光照强度的增强，呼吸作用释放的二氧化碳增多，而光合作用强度却随着温度的增高而降低，所以释放的的二氧化碳逐渐增多；c点后，随着温度的持续升高，该植物的呼吸作用始终大于光合作用，两种作用同时进行，C错误；
D。
ab段（不含b点）光合作用随着光照强度的增强光合作用逐渐增强，吸收的二氧化碳增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强。
但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，D正确。
故选：
D
13.家鸽下列特征与其飞行生活相适应的是（）
①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺和气囊进行气体交换⑤胸骨有龙骨突
A.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤
【答案】B
【解析】
考点：
鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
分析：
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
据此作答。
解答：
鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。
如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
故选：
B
14.八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）
A.不同个体找到食物的时间有差异
B.同一个体每次找到食物的时间逐步减少
C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为
D.小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变
【答案】D
【解析】
考点：
动物的先天性行为和学习行为的区别。
分析：
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。
动物的行为多种多样的运动，按行为获得的途径可将动物行为分为先天性行为和学习行为等。
解答：
A、学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。
学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。
动物的种类越高等，学习能力就越强，因此，同种动物的不同个体之间学习行为是不同的。
从表中可以看出小鼠甲、乙、丙第一次寻找食物的时间分别为5分10秒，5分23秒，8分27秒，这说明不同个体找到食物的时间有差异，A正确；
B、从实验数据可以看出，小鼠甲第一次寻找食物为5分10秒，第二次为4分55秒，第三次为2分43秒，这说明同一个体每次找到食物的时间逐步减少，B正确；
C、鼠走迷宫获取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，C正确；
D、先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。
当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失。
D错误，符合题意。
故选：
D
15.男性产生精子、女性产生卵细胞的结构分别是（）
A.附睾、卵巢B.附睾、子宫C.睾丸、输卵管D.睾丸、卵巢
【答案】D
【解析】
考点：
人体男性生殖系统的结构和功能，人体女性生殖系统的结构和功能。
分析：
男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
解答：
男性的生殖细胞是精子，女性的生殖细胞是卵细胞。
睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素；卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
所以男性和女性产生生殖细胞的部位分别是睾丸、卵巢。
故选：
D
16.已知红毛马的基因组成为RR，白毛马的基因组成为rr，基因组成为Rr的马表现为混色毛。
现有两匹混色毛马杂交，其后代的性状表现有______种可能（）
A.lB.2C.3D.4
【答案】C
【解析】
考点：
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
分析：
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。
解答：
基因组成为Rr的混色马个体进行杂交，遗传图解如图所示：
因此子代的基因型有三种：
RR、Rr和rr，表现型为红色马（RR），白色马（rr）和混色马（Rr）三种.
故选：
C
17.研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效，因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性．根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ）
A.害虫在繁殖过程中会产生变异，这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性
B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争，强壮的个体生存下来，产生了抗药性
C.农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体，使其逐渐增强害虫产生抗药性
D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避，通过学习行为产生了抗药性
【答案】C
【解析】
考点：
生物进化的原因。
分析：
分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果。
自然选择：
达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。
经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。
据此解答。
解答：
首先害虫存在两种变异品种：
抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。
农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来。
这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。
A、变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，只有可遗传的变异对生物的进化有意义。
这种变异不会产生抗药性，A不正确。
B、生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，这种斗争不会产生抗药性，B不正确。
C。
使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。
活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。
这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，C正确；C正确。
D。
生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，D不正确。
故选：
C
18.如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（ ）
A.图中a，b表示氧气扩散过程，c，d表示二氧化碳扩散过程
B.肺吸气后进行的过程依次是a，b，c，d，最后完成呼气过程
C.a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血
D.C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房
【答案】A
【解析】
考点：
肺泡内的气体交换，组织细胞的气体交换。
分析：
从图中可以看出，人体的呼吸过程包括四个过程：
分别为肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。
解答：
A、由图示中的箭头可以看出，肺泡内的a气体进入血
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