体育学科经验交流发言稿.docx

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体育学科经验交流发言稿

体育学科经验交流发言稿

1.体育老师在沟通学校学到了哪些好的教学阅历

各位老师，大家好，作为一个青年老师能有机会在这里发言，我感到特别的荣幸，我这里谈不上什么阅历，只是将本人在这几年里的一些教学感受提出来，盼望大家能够加以指正。

体育课不同与其他学科，它是以操场活动为主，室内理论讲授为辅，鉴于此形式独特，为了不断提高教学质量，使每个同学在体育课都有用武之地，就要在实践中不断地改革和完善，我觉得要做好以下几个方面：

一、嬉戏的重要性

嬉戏竞赛在体育教材中占有相当的份量，通过嬉戏教学能培育同学的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱集体和遵纪守法等优良质量。

而这些优良质量正是一个人健康心态的集中体现。

嬉戏深受同学的宠爱，也为老师开展心理健康训练供应了良机。

二、注意小组活动形式

性格是共性的核心要素。

良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着亲密联系。

中学阶段是性格构成期，我们应当通过体育教学培育同学良好的性格，使他们乐于交往，爱好广泛，与人和谐相处。

如在体育分组活动中，常会发觉个别同学不愿参加活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询问为何？

大都强调客观缘由。

经深化调查才得知或是因性格孤僻而导致不合群，或是由于体育成果不抱负，而没有人情愿与他们一组。

针对这一状况，我就亲身上阵，带领不合群的同学一起参与小组活动，指点小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动状况，准时表扬小组成员取得的成果，使不合群的同学增加信念、融入群体。

这样日积月累，持之以恒，就能关心同学培育起良好的性格。

三、培育创新精神和实践力量

创新精神和实践力量是衡量同学心理健康的一项重要目标。

由于一项创新活动的完成，必需具有充足的体力、饱满的精神和乐观的心情。

为此，体育老师在教学中应通过多种手段培育同学活跃的思维、丰富的想象及运用学问的实践力量等。

比如教材的支配要体现健身性、趣味性和有用性，以促进同学生理、心理和精神等方面的提升，获得胜利和开心的体验，使他们能喜爱体育，增加自尊心和自信念。

此外，还可通过教学方法的创新，以开发同学的潜能和完善人格，培育同学自学、自练的力量，并给同学营造合作学习的氛围，同时为同学供应机会，培育他们的制造力、竞争力。

四、共性爱好的培育与进展

不同爱好、不同性格的同学，所宠爱的项目也是不一样的，为了进展同学的共性爱好，培育同学的体育爱好、运动力量，我们要充分利用好课外活动时间，全员参加，多设一些项目，让同学有选择、有目的的去熬炼身体，提高竞技水平在不同时期、不同阶段，有选择的添加一些项目，调动同学的自主熬炼意识，提高同学的身体素养。

保证好每天活动一小时，让同学有所想、有所学、有所好、有所动，以达到熬炼的目的。

以上是我在教学中得到的一些想法，和各位老师一起讨论探讨，以猎取更好的教学方法，来达到我们共同的目的，“为了同学的一切，一切为了同学”。

2.学习阅历沟通会发言稿

敬重的各位家长：

你们好。

我很兴奋能作为同学代表在此发言。

首先我代表七年八班全体师生感激你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。

首先，我要代表全体同学向你们说说我们的心声。

期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习状况也反应在了考试卷上。

或许我们的成果不是很抱负，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，由于我们努力了。

每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了报答，即便成果不抱负，我们也不懊悔。

那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。

我信任只需我们不懈努力，肯定会取得一个满足的成果。

我们盼望家长能多与我们沟通，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信念，看到孩子的进步，适当表扬。

在孩子退步时不能一味的批判，要帮孩子找到失败的缘由，从失败的阴影中走出来。

盼望家长能协作好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。

同学之间相互关心，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结全都，共同努力。

我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。

同学们给我留下得另一个印象是进取心强。

在学习上谁也不服输，你争我斗，即便嘴上不说，大家也在暗自努力。

靠着这样的进取精神，我们在学习上肯定会胜利。

许多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真担任，学习方法是孩子本人在学习过程中总结出来的。

别人的方法不肯定适合本人，由于每个人的详细假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个方案，学习就会懒惰。

我认为首先应结合本人的实际定好一个目标。

并且在每一次月考过后，依据成果的变化又做适当的调整。

其次，学习要讲究效率。

我感觉用心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。

所以要仔细把握好课堂45分钟。

第三状况并不相同。

因而我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持本人的方法。

第一，学习肯定要有目的、方案。

，在时间足够的时候，依据本身状况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

我信任：

只需家长多关怀孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的！

我们肯定会取得更大的成果的！

感谢大家！

3.求高中的学习阅历沟通会发言稿

怎样提高学习效率阅历一：

1、不妨给本人定一些时间限制。

连续长时间的学习很简单使本人产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不只有助于提高效率，还不会产生疲惫感。

假如可能的话，逐渐缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。

2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、不要整个晚上都复习同一门功课。

这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。

每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。

除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。

假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。

课堂上所做的次要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记。

阅历二：

学习效率这东西，我也曾和许多人谈起过。

原来，有付出就应当有报答，而且，付出的多就应当报答许多，这是天经地义的事。

但实际的状况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。

效率指什么呢？

好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。

如何提高学习效率呢？

我认为最重要的一条就是劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是糊涂灵敏的头脑，所以适当的休息，消遣不只仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

那么上课时的听课效率如何提高呢？

课前要有肯定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是蜻蜓点水地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。

预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是铺张时间，二是上课时不免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西。

上课时仔细听课当然是必需的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间安排的问题，老师讲有些很熟识的东西时，可以适当地放松一下。

另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得许多，在黑板上记得也许多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。

否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

作题的效率如何提高呢？

最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。

题都是围围着学问点进行的，而且许多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的学问点，然后围绕这个学问点来选择题目，题并不需要多，类似的题只需一个就足够，选好题后就可以仔细地去做了。

作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，是学问点把握不清还是由于马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。

评：

夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--“把劲儿使在刀刃上”，即合理安排时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。

阅历三：

学习效率是打算学习成果的重要因素，我们如何提高本人学习效率呢？

一、要自信。

许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信心，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入永久的自大之中。

二、学会专心。

学习的过程，应当是用脑思索的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为帮助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

举一个很浅显的例子，比如说记单词，假如你只是随便的扫瞄或漫无目的地抄写，或许要许多遍才能记住，而且不简单记牢，而假如你能充分发挥本人的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不简单遗忘。

现在许多书上引见的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。

可见，假如能做到集中精力，发挥脑的潜力，肯定可以大大提高学习的效果。

把学学问和学方法结合起来，进展力量学习中，不但要把握各科的基础学问，而且要与学习一些科学的讨论方法结合起来，培育有效地从事学习、工作和探究未知事物的力量。

有了这些力量，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作力量和创造制造力量。

[编辑本段]学习要讲究效率，提高效率一、每天保证8小时睡眠晚上不要熬夜，定时就寝。

早睡早起，可以把晚上的复习时间削减1个小时添加到晚上。

4.学校生学习阅历沟通演讲稿

学校的生活像时间一样飞逝而过，转瞬间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些阅历和体会。

学校升到学校，学习方法有很大的转变，初二的生活有肯定的盲目性和独立性，初二是学校一班级和学校三班级的结合点，初一是对学校学问的一个总结，同时逐渐转入学校的学习，对同学的基本素养和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对学校的学问进行总结，为转入更高的阶段的学习做好预备，因而初三的学习是特别重要，由此看来初二的学习是处以和初三的两头阶段，是顺当实现两个转变的关键阶段，对搞好整个学校的学习，顺当的升入抱负的高中是极为重要的。

关于初二的学习方法，我有一些阅历，详细如下：

1、关于预习：

预习是学习的第一步，在听课之前预习，好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从学校开头，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不只仅是提前看一下所学的内容简洁还是难，它是每个同学学习的第一步。

2、关于笔记：

做笔记不能芜杂无章的记，对本人已经理解透彻的东西就不记.另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的肯定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有什么东西漏听了.

3、暑假的方案支配：

做方案肯定要持之以恒。

给本人一个作息表，然后始终坚持下去，胜利肯定离你不远处。

4、进入初二以后，学习的难度添加了，范围更广了，添加了三角函数、二元一次方程组以及物理课.这些课程的内容愈加笼统，愈加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不象学校或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求同学不只要读懂题目，快速的找出全都的条件和要求解的问题.同时，利用所学的学问和已经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清晰，快速的将答案表达清晰，这一点对学校升学校的同学极为重！

以上是我初二学习方法的简洁总结，不肯定非常全面，或许这些方法只对我本人有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只需把这些方法

总结出来和大家共同探讨、相互学习或者给大家供应一个阅历与教训，还是值得的对于这些体会攻击大家参考，但是任河一个方法都是万能的，学习不能够投机取巧，只要不断的努力、仔细学习、仔细做好每一道题、仔细对每一个制试点进行总结、日积月累就肯定能够取得好的成果升入抱负的高中。

5.学习阅历沟通材料怎样写

probenice学习阅历沟通发言稿敬重的各位老师、同学们：

早上好！

我叫邹菁琳，来自八

（1）班，今日我跟大家沟通的题目是“我自主、我欢乐、我进展”。

这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育同学的追求，更是我们每位同学进展的方向。

下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：

一、爱学习是学好习的基础。

我不喜爱"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，由于这样会让人觉得学习单调无味，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。

俗话说"知之者不如好之者"，这就说明白学习爱好对学习的严重推动作用。

我们学校阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：

数学课上当你开动脑筋处理一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活愈加丰富。

所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，盲目的态度就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，构成学习中的良性循环。

二、会学习是学好习的保障。

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵照的规律。

根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维。

6.学校生学习阅历沟通演讲稿

学校的生活像时间一样飞逝而过，转瞬间我们已从初一升到初二，关于初二的学习，我有一些阅历和体会。

学校升到学校，学习方法有很大的转变，初二的生活有肯定的盲目性和独立性，初二是学校一班级和学校三班级的结合点，初一是对学校学问的一个总结，同时逐渐转入学校的学习，对同学的基本素养和学习方法、学习习惯有了新的要求，而初三则对学校的学问进行总结，为转入更高的阶段的学习做好预备，因而初三的学习是特别重要，由此看来初二的学习是处以和初三的两头阶段，是顺当实现两个转变的关键阶段，对搞好整个学校的学习，顺当的升入抱负的高中是极为重要的。

关于初二的学习方法，我有一些阅历，详细如下：

1、关于预习：

预习是学习的第一步，在听课之前预习，好比在上战场之前把枪擦亮一样重要，从学校开头，我就坚持每天晚上预习20分钟，预习并不只仅是提前看一下所学的内容简洁还是难，它是每个同学学习的第一步。

2、关于笔记：

做笔记不能芜杂无章的记，对本人已经理解透彻的东西就不记.另外，能标在书上的就标在书上老师反复强调的肯定要记，记笔记是便于以后的复习，同时也抓住了重点，另外，也防止了有什么东西漏听了.3、暑假的方案支配：

做方案肯定要持之以恒。

给本人一个作息表，然后始终坚持下去，胜利肯定离你不远处。

4、进入初二以后，学习的难度添加了，范围更广了，添加了三角函数、二元一次方程组以及物理课.这些课程的内容愈加笼统，愈加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，而不象学校或初一的题目那样直接计算能得出答案，这就要求同学不只要读懂题目，快速的找出全都的条件和要求解的问题.同时，利用所学的学问和已经解过的题型，找出解题的方法，把思路里清晰，快速的将答案表达清晰，这一点对学校升学校的同学极为重！

以上是我初二学习方法的简洁总结，不肯定非常全面，或许这些方法只对我本人有用，对其他的同学只是一个参考，我觉得只需把这些方法总结出来和大家共同探讨、相互学习或者给大家供应一个阅历与教训，还是值得的对于这些体会攻击大家参考，但是任河一个方法都是万能的，学习不能够投机取巧，只要不断的努力、仔细学习、仔细做好每一道题、仔细对每一个制试点进行总结、日积月累就肯定能够取得好的成果升入抱负的高中。

7.语文阅历沟通发言稿

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学习阅历沟通发言稿敬重的各位老师、同学们：

早上好！

我叫邹菁琳，来自八

（1）班，今日我跟大家沟通的题目是“我自主、我欢乐、我进展”。

这句话我想大家都很熟识，这既是我们学校培育同学的追求，更是我们每位同学进展的方向。

下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：

一、爱学习是学好习的基础。

我不喜爱"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"这样的说法，由于这样会让人觉得学习单调无味，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。

俗话说"知之者不如好之者"，这就说明白学习爱好对学习的严重推动作用。

我们学校阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：

数学课上当你开动脑筋处理一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活愈加丰富。

所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，盲目的态度就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，构成学习中的良性循环。

二、会学习是学好习的保障。

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵照的规律。

根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维

8.求体育老师竞聘讲稿

敬重的各位领导、各位评委大家好！

首先感激领导给我这次参加竞聘的机会。

我是一名刚参与工作不久的新老师，本科学历，我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下三个优势：

一、我的工作阅历优势。

回顾这3年来，在老老师的关心和指点下，我取得了优良的成果：

由于工作需要，在2008年9月分到村小下元良学校担当全校体育教学工作和一班级

（2）班数学教学工作，在本学年县街学校冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20*60米接力赛全乡第一名，下元良学校一班级

（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。

二、我有较强的多媒体教学优势。

我的其次专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科培养了有很大的优势，其特点是：

①利用多媒体教学能创设情境激发同学的学习爱好：

图、文、声、像并茂，向同学供应形式多样、功能各异的感性材料，抽象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，由于视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。

三、我有较好的年龄优势。

我正值青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到本人所喜爱的工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我准备从以下几个方面改进本人的教学工作，提高本人的教学水平。

、依据实际状况愈加科学规范地做好日常教学工作，仔细落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

、结合学科特点和本班同学实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展同学的视野，培育同学各方面的力量，从而有效的提高同学的学科素养。

、加强个人修养，练好基本功。

进一步树立本人剧烈的事业心和责任感，加强本人的工作力量和工作艺术，顾全大局，维护学校良好抽象，努力调动同学的学习乐观性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中添加压力，在与同学、同事的交往中分散合力。

各位领导、老师们，我今日的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自诩。

我只是想向各位领导展现一个真实的我。

我信任，靠着我的个人素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱，我肯定能把这个岗位的工作做好。

我决不会让大家绝望。

我的演讲完毕，感谢大家！

2文章标题：

学校体育老师竞聘演讲稿在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，我本着熬炼、提高的目的走上台前，展现自我，乐观参加竞聘进行述职报告。

本人自1989年参与工作以来，已在训练教学阵线工作了16年了，可以说是伴着仁兴学校的进展和壮大成长起来的。

更是在八一盼望学校这个人才辈出、团结又暖和的大家庭下让我逐渐成长起来的。

今日，我参与体育老师职位的竞聘，次要理由是：

首先，我在思想上一直能和中国共产党保持全都，保持了共产党员的先进性。

在工作中时辰提示本人是一名党员，加强了理论联系实际的学习，发扬了奉献的精神，与时俱进，起到了党员的先锋模范的带头作用，所做的工作也是广阔老师所耳闻目睹的，也是被上级领导所认可的；2003年在训练系统党内“创先争优”和“双开双带”活动中被评为优秀共产党员称号。

并在学师德正行风活动中，两次作为学师德的先进代表在老师师德沟通会上发言沟通。

其次，人们常把老师的职业比方为太阳底下最光辉的职业，而今日我作为一个多年从事体育教学工作的体育老师和一个体育人我最有发言权也最想发自肺腑的说：

我们体育老师才是真正每天在太阳底下从事着最光辉职业的人，只要我们才晓得什么是正的风吹日晒，悲欢离合，经受着胜利与失败，鲜花与鼓舞，光荣和幻想，但是我仍深爱我的工作，由于他可以磨炼我的意志，能是我从失败走向胜利，。

从波折中打败自我，挑战自我。

从奉献中体现自我并从同学的笑脸中找到欢乐！

真正体现了欢乐健康，欢乐体育！

我的工作重点体现在以下几点：

一、吃苦耐劳和悄悄无闻的敬业精神儿时的幻想和宠爱体育运动的我从小就培育了比较能吃苦耐劳的质量，我信任艰苦的环境更能磨练一个人的意志。

我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。

刚参与工作时，是在铁西区致富学校任学前和1—6班级的体育教学及后勤工作，在工作中，能够克服困难，乐观肯干，任劳任怨，教学中能努力学习，自学幼儿健身操并把他带入教学课堂之中，收到了很好的效果。

并自制动物标本在当年铁西区幼儿玩教具展评中获得了二等奖，90年在铁西区体育优质课评比中获得优秀体育课，并在全区校长工作现场会上做了公开观摩课表演，遭到了上级训练部门的全都好评。

从1991年调入仁兴学校到现在，先后在学校担当后勤及体育教学教研组长工作，在担当后勤工作中，能不怕脏不怕累，并精彩的完成了学校后勤的各项工作任务，如校舍的修理和课桌椅及保管等等，在新校舍的搬迁工作中能乐观自动的做好搬迁的善后工作，并和同志们一道平安顺当的完成了新校舍的搬迁工作。

在体育组工作中，能带头和全组同志在完成教学的同时很多次的为学校和师生做了许多的好人好事，如为。

9.如何制造良好的班级氛围阅历沟通发言稿

1、合理分组，优化组合同学是一个个鲜活的个体，存在着智力、力量、喜好等方面的差异。

为了使他们能最大限度的互补学习、相互关心，进展智力，培育力量，我在编组时实行异质分组法，留意合理搭配，优化组合，使组内优差互补，组外水平相当。

组内的搭配兼顾男女比例，智力、力量的优差和爱好爱好的差异，并依据学习特长合理分工。

如：

在二次教学中我在每组支配一个符合各组特长的“小能手”对每组的合作创编的组织、争论、创编、表演都起了很好的促进作用。

2、有效引导，指点和关心，提升合作效果老师在同学合作沟通中不是袖手旁观，老师要擅长发觉同学在合作沟通中产生的问题，