单片机的GPRS无线通信系统设计方案附表Word文档格式.docx

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设计题目

题目来源

实习实践<

）教师科研<

）教师拟定<

√）其它<

）

一、基本任务与要求

基本任务

MSC1210控制GPRS模块接收和发送信息，通过标准RS232串口和外部控制器<

比如数据采集端）进行数据通信。

要求

1.用软件实现中断，完成数据的转发。

2.GPRS无线模块作为终端的无线收发模块，把从单片机发送过来的IP包或基站传来的分组数据进行相应的处理后再转发。

二、工作内容及时间安排

1．选题：

2018年12月30日前

2．开题报告：

2018年3月10日前

3．收集资料及实施研究：

2018年4月10日前

4．完成初稿：

2018年5月1日前

5．完成修改稿：

2018年5月10日前

6．完成定稿：

2018年5月15日前

7．答辩：

2018年5月20日前

三、需要提供有关材料

1．四川师范大学毕业设计任务书；

2．四川师范大学毕业设计开题报告；

3.四川师范大学毕业设计实施过程记录表；

4.四川师范大学毕业设计［严格按照四川师范大学毕业设计工作手册要求撰写］；

5.四川师范大学毕业设计评审表<

指导教师用）；

6.四川师范大学毕业设计评审表<

评阅人用）；

7.四川师范大学毕业设计答辩记录表。

附表2

四川师范大学毕业设计开题报告

姓名

专业

题目

1、选题背景<

含国内外相关研究综述及评价）与意义。

选题背景:

近年来,通信技术和网络技术的迅速发展,特别是无线通信技术的发展,使得电力系统的自动化程度进一步提高。

GSM网络出现后，技术人员很快把GSM模块嵌入到各种仪表仪器中，如多功能电能表、故障测录仪、抄表系统和用电负荷监控等，从而使这些仪表仪器具有远程通信功能。

GPRS网不但具有覆盖范围广、数据传输速度快、通信质量高、永远在线和按流量计费等优点，而且其本身就是一个分组型数据网，支持TCP/IP协议，可以直接与Internet互通。

因此，CPRS在无线上网、环境监测便携型、交通监控、移动办公等行业中具有无可比拟的性价比优势。

意义：

通过四年的大学学习，学到了一些专业知识，但是这些还远远不够，我们在邻近毕业的这个学期制作了毕业设计，大大增加了我们的知识面，提高了我们实践的能力，以及增强了我们独立思考和解决问题的能力。

2、选题研究的方法与主要内容。

研究方法：

根据国内外的最新发展状况，并且结合实际应用情况，文章从嵌入式GPRS无线通信模块主要由嵌入TCP/IP的单片机<

MSC1210Y5）、GPRS模块、SIM卡座、外部接口和扩展数据存储器等几个部分组成入手，结合所学知识进行理论研究和实践探讨。

主要内容：

用软件实现中断，完成数据的转发。

通过AT指令初始化GPRS无线模块，使之附着在GPSR网络上，获得网络运营商动态分配的GPRS终端IP地址，并与目的终端建立连接。

通过串口0扩展MAX232标准串口和外部控制器<

例如数据采集端）连接，外部控制器端接出标准串口，按照约好的协议可很容易利用本设计的控制器进行通信。

复用P1.2和P1.3，也就是串口1分别和GPRS模块的TXD0和RXD0连接，P1口的其他6个端口分别接到GPRS模块对应的剩余RS232通信口，通过软件置位完成对MC35的初始化和控制GPRS模块的收发数据。

3、研究条件和可能存在的问题。

研究的条件：

单片机MSC1210Y5GPRS模块

可能存在的问题：

串行通信时要设置串口数据，如：

串口号（Com1、Com2或者其他串口>

、波特率、数据位数、停止位、校验位等等。

而且单片机与PC机的串口数据必须一一对等，否则不能传输。

4、拟解决的主要问题和预期的结果。

实际应用系统往往需要进行高精度的测量，同时还必须进行实时快速控制，提高其开发效率。

为此人们常采用高精度A/D芯片加带ISP开发功能的单片机系统来实现。

对于单片机，串口（UART>

是最常用的端口，尤其对于存在两个或多个串口的单片机来说，充分利用串口进行通信是非常重要的。

预期的结果：

5.指导教师意见。

蒋涛同学较好地理解了题目，认真学习了单片机的重要知识点、单片机的特点及应用、多媒体课件制作等相关知识，收集了部分多媒体课件制作的实用资料，在此基础上确定了以单片机中串口、GPRS模块以及测试程序三部分内容为研究对象。

深入学习了基于单片机环境的编程及仿真及相关内容。

目前，该同学较好地把握了课题的任务和要求，对单片机和GPRS无线通信作了积极认真的熟悉和实践。

同意开题。

指导教师签名：

20年月日

6、教案单位意见。

教案单位负责人签名<

公章）：

附表3

四川师范大学毕业设计实施过程记录表

开题阶段

进展情况记录：

我于2018年12月30号参加了论文选题，我选择的题目是《基于单片机的GPRS无线通信系统设计》，经过一段时间的摸索和请教于2018年3月10号之前完成了论文的开题报告，并交给我的指导老师何巍老师审阅，经过老师的指点我重新进行了修改，并于2018年3月18号之前再次交给何老师审批，开题报告得以通过。

指导教师意见：

资料收集和课题研究阶段

在2018年3月20号开始，通过开题报告阶段后，我开始投入到论文的资料及实施研究当中。

我到图书馆借阅大量和论文相关的资料和文献，还查阅了大量的英文文献，从中得到大量信息，为了得到最新的文献书刊，我还抽空不惜花钱到书店购买最期刊，以丰富在论文方面的知识，我的论文涉及面最多的是单片机和GPRS通信相关的知识，我运用自己在课堂所学和课外阅读知识对论文进行编写，经过10天左右的艰苦奋战，最终于2018年5月1号之前完成了论文的初稿，并交给何老师审批，毕竟是第一次做这样的任务，所以还有很多地方不合格，在老师的细心指点后，我重新拿回初稿进行修改。

撰写初稿阶段

通过上次初稿老师的指点，我的问题最大的是格式问题，字体，字号，换行，甚至还有标点符号等问题，所以这次我主要对以上问题进行修改，严格按照老师的要求，经过几天的时间，我反复的仔细检查和修改，最终于2018年5月10号完成修改稿，并在老师的耐心查看下指出新的问题和要求，这一次没有了上次格式之类的问题了，但是还有内容上的不足，比如有些没必要写那么多，有些又没有写到位，所以在老师的建议下我重新拿回来进行最后的修改。

修改完善和定稿阶段

通过上次老师的指点，我又重新翻阅了大量的书籍和期刊，查看相关的知识和内容，在论文重点内容不足的地方进行补充，在内容过于繁琐的地方进行删减，突出重点，使文章更加清晰明了，我还在各个方面进行仔细检查并作稍微的修改，经过几天的努力最终于5月15号完成了定稿。

在此非常感谢何老师的耐心审阅和细心指点，使本论文顺利完成。

附表4

四川师范大学毕业设计评审表<

指导教师用）

评价工程

具体要求

权重

调查论证

能独立查阅文献和从事其他调研；

能正确翻译外文资料；

能提出并较好地论述课题的实施方案；

有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

0.1

研究方案的设计能力

设计的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。

0.2

分析与解决问题的能力

能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；

能正确处理实验数据；

能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。

工作量及

工作态度

按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；

工作努力，遵守纪律；

工作作风严谨务实。

质量

综述简练完整，有见解；

立论正确，论述充分，结论严谨合理；

实验正确，分析处理科学；

文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；

设计<

论文）结果有应用价值。

创新

工作中有创新意识；

对前人工作有改进、突破或独特见解。

评定成绩<

优、良、中、及格、不及格）

说明：

在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”

附表5

评阅人用）

选题质量

选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求

题目难易度

题目工作量

题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度

毕业设计质量

综合运用知识的能力<

论文、设计涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）

应用文献资料的能力

实验或设计能力

计算能力或数据运算与处理能力等

外文应用能力

计算机应用能力

对实验结果的分析能力或综合分析能力、技术经济分析能力

插图或图纸质量

论文或设计说明书撰写水平

论文或设计的实用性与科学性

论文或设计规范化程度

创见性<

只分“有”或“无”）

有<

）无<

评阅人评语<

如不够填写，可另附纸）

评阅人签名：

附表6

四川师范大学毕业设计答辩记录表

答辩地点

答辩日期

答辩情况记录：

答辩成绩<

优、良、中、及格、不及格）：

答辩记录人签名：

答辩委员会意见：

综合成绩<

答辩委员会主席签名：

1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；

2、综合成绩=指导教师成绩×

40%+评阅人1×

20%+评阅人2×

20%+答辩成绩×

20%。

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