三年级上册数学周记范文汇总七篇.docx

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三年级上册数学周记范文汇总七篇

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2021年三年级上册数学周记范文汇总七篇

三年级上册数学周记篇1

  今年暑假,妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。

香港比起大陆来,面积很小,人口大概660万,总面积为1070平方公里,座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷(310英亩),导游说:

“如果什么也不玩,走一圈只需要18分钟”,你说小不小?

领你看看我的迪士尼之旅吧!

  首先,我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相,到那儿一看:

哇!

照相馆前排了一个长长的队伍,几乎有25米那么长,妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。

好不容易照完了,我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿,我上了木马,仔细一看:

木马有三圈,每一圈有15个,我算了算:

15×3=45(个)。

哇,这么多啊!

我们在上面转了一圈又一圈,感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。

接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

  迪士尼的东西非常非常贵,一瓶可乐就要17元,比我们这里要贵十几元。

午饭时,一碗面条要50元,你吃过50元一碗的面条吗?

确实很贵吧!

在离开迪士尼之前,大家都要买一些纪念品,妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞,花了整整100元港币,我又想了想:

我们这里每把雨伞只要20元,100÷20=5(把),哇塞!

这也太贵了吧!

  上车离开迪士尼时,妈妈问我:

“咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半,一共玩了多久?

”我想了想:

下午6点半也就是18点半,18时30分-8时=10时30分。

  车启动了,我依依不舍的像迪士尼公园告别:

拜拜了,下次我们会再来的!

三年级上册数学周记篇2

  今天是5月6日星期六,天气晴朗、阳光明媚,真是个好天气啊!

我迅速地刷牙洗脸后,就去执行妈妈交给我的任务了,她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果,我飞快地跑到了水果店,首先问售货员阿姨:

“阿姨,请问这苹果多少钱一斤啊?

”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤,我边请售货员阿姨给我称了4斤,边把20元钱递给了阿姨,阿姨把称好的苹果给我并找回了我3元钱,我接过钱觉得不对啊,马上又用心算了一下:

一斤4元,四斤就是4个4=4×4=16元啊,再用20-16=4元,阿姨应该找回我4元钱才对啊!

我很有把握地告诉阿姨她算错了,接着快速地把计算过程又说了一遍,阿姨只好又找回了我一元,她的脸有点不好意思地红了,不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错,我听了后也不好意思地脸红了,但我心里还是挺兴奋的,而且下定决心以后要继续努力,争取把数学学得更好!

三年级上册数学周记篇3

  退钱

  11月7日星期五天气晴

  今天下午放学的时候,老师给我们每人退了三元钱。

退钱的时候老师也不忘考考我们:

我们班有58人,每人退3元,大约需要多少元钱?

  老师的话音一落,我们就安静的在思考,过了一会儿,同学们就纷纷举起了手,其中,苗润兆自信满满的起来回答说:

“是58×3=174(元)。

”同学们都纷纷表示同意。

老师说:

“你计算得很准确。

但是你再仔细读一遍问题。

”这时我们全明白了,应该用估算。

老师又让黄亚妮起来说,黄亚妮说:

“我们班有58个人,快接近60人了,60人的话,应该是180元,所以58个人大约需要180元。

”老师满意地点点头。

我的答案跟黄亚妮的一样所以我心里好开心啊!

老师又告诉我们做题一定要认真读题。

  今天放学虽然晚了几分钟,可是我学会了一道题,我的心里比吃了一百根棒棒糖还要开心。

  班级:

三年级姓名:

黄莉媛

  时钟里的三兄弟

  9月12日星期五天气晴我的闹钟又漂亮又可爱,每天它陪我睡觉,叫我起床。

下午回家的时候,我的闹钟对我笑了笑,我也对它笑了笑。

  我写完作业,就观察起我的闹钟来。

钟面上有三个好兄弟,它们的名字分别叫时、分、秒。

为什么秒跑的最快?

为什么分跑得不快也不慢?

为什么时跑得最慢?

  这时,我想起有一次老师给我们讲过的一个有关时、分、秒的故事。

它们是时钟里的三个好兄弟,听说有比赛跑步的事情了,三个好兄弟就都来报名了。

到了比赛的时间了,一声枪声响起来了,秒跑完一圈只用了60秒,也就是一分钟。

这时候分才跑完一米,跑完一圈花了60分钟,也就是一个小时。

这时候时却才跑完了5米,跑完一圈居然花了12个小时,从早上跑到了晚上才跑完一圈。

所以秒成了第一名,分成了第二名,时连第三名也没拿到。

  认识时、分、秒这三位朋友真开心,同时,我也要向“秒”学习它的刻苦努力,争分夺秒,珍惜时间!

  班级:

三年级姓名:

杨辰语

  今天我当家

  9月23日星期二天气晴今天,妈妈和爸爸说今天我们小语当家。

我听了,非常兴奋。

我要去买菜了,我看见了西红柿,又大又红的西红柿看起来很好吃呢!

我问了一下价格,一斤西红柿要两元钱,我买了一斤,花了2元,我给了卖菜的阿姨10元,又找回来了8元,我开开心心的走呀走呀,我又看见了小瓜,小瓜也很好,我问了一下,小瓜一斤要3元,我要买一斤需要3元,我付了3元钱。

然后开开心心的走了。

买完菜我想再买些馒头吧,得多买一些,因为我怕爸爸不够吃,于是买了3元钱的。

  回到家里,我开始有模有样的算起来一共花了多少钱?

2+3+3=8(元)我一共花了8元钱,10-8=2(元),还剩下2元钱。

算好以后,我把剩下的2元钱如数交到妈妈手里,妈妈夸我算账清楚,东西也买的全。

我心里美滋滋的,忽然间,我觉得自己长大了。

  班级:

三年级姓名:

杨辰语

  我的跳绳有多长

  9月30日星期二天气晴

  今天我们学习了长度单位分米,测量不像应用题那样难,也不像1加1这样简单。

吃过早饭,我想测量一下我的跳绳有多长。

因为没有那么长的尺子,我不知道怎样测量。

我就跑过去找妈妈帮忙,妈妈说:

“既然你已经学过了,妈妈相信你,只要动动脑筋就一定能测量出来。

”我说:

“可是我的尺子才刚2分米啊,跳绳那么长。

”妈妈说:

“这才需要你想办法啊,你可以把你的绳子变短啊。

”妈妈的一番话,真是一语惊醒梦中人。

  我想到了把跳绳对折,然后就动起手来,我对折对折再对折后,用我的尺子一量,正好是2分米。

然后,我又想:

一根绳子对折一次变成同样长的两段,对折两次变成4段,再对折就变成了8段,2×8=16(分米),16分米也就是1米6分米。

  我兴冲冲地把测量的过程和结果告诉了妈妈。

妈妈说:

“只要动动脑筋,问题就不再是问题了。

你要做个会动脑筋的好孩子。

”我明白了:

有时候不让大人直接告诉我们答案,我们也可以做一次大人啊!

  班级:

三年级姓名:

杨辰语

  第四单元学习总结

  10月10日星期五天气晴

  这一单元,我们学习了万以内的加法和减法

(二)。

在这一单元里,我学到了很多知识。

  我知道了万以内的加法和减法笔算时要注意什么?

1、相同数位要对齐;2、从个位算起;3、加法要注意:

哪一位上相加满十要向前一位进一;减法要注意:

哪一位上不够减就从前一位退一。

我还知道了想要知道自己算的对不对时,应该验算。

怎样验算呢?

让我来告诉你吧。

加法的验算可以交换两个加数的位置再算一遍,减法的验算可以用差加减数,看是不是等于被减数;也可以用被减数减差,看是不是等于减数。

  大家看,我的确学到了不少知识吧。

学了就要会用,在我们做练习时,一定养成验算的好习惯哦!

三年级上册数学周记篇4

  今天,我妈妈带我和哥哥姐姐去买东西吃,我们看到了很多好吃的东西,有大大的汉堡包、大筒的可比克薯片,味道鲜美的鸡翅鸡腿和虾条,还有爽口的可乐。

它们的价格分别是:

10元、5元、3元、2元、1元、3元。

哥哥买了可乐和鸡腿,姐姐买了鸡翅和虾条,我买了汉堡包和可比克薯片。

我们三个人捧着自己选来的东西来到收银台前,老板看到我很可爱,就故意问我:

“小朋友,你知道这些东西一共多少钱吗?

”我毫不示弱,迅速地启动了我的脑子,马上算出了结果:

一共是24元。

这时候,老板向我竖起了大拇指,夸我很了不起,我心里美滋滋的。

三年级上册数学周记篇5

  我想知道我们家的住房面积有多大,但是卷尺不够长。

我就测量地砖的面积。

  每块地砖长70cm,宽40cm,面积:

70cm×40cm=2800cm2=0.28m2。

  我家书房有26块地砖,面积:

26×0.28m2=7.28m2。

  客厅有48块地砖,面积:

48×0.28m2=13.44m2。

  卧室有42块地砖和14块长70cm,宽10cm的地砖,面积:

42×0.28m2+14×70cm×10cm=12.74m2。

  过厅有20块地砖,面积:

20×0.28m2=5.6m2。

  阳台有12块地砖,面积:

12×0.28m2=3.36m2。

  最后算出我家的总面积:

7.28+13.44+12.74+5.6+3.36=42.42m2

三年级上册数学周记篇6

  第一周暑假时我们全家三口都办了“太原旅游一卡通”,有了这张卡,我们先去了趟晋祠。

晋祠门票70元/人,我们有卡不用买票。

回来的路上妈妈问我:

“我们省了多少钱?

”我想了想,说:

“一张卡50元,一张门票70元,一个人就省了70-50=20元,那三个人一共省了20×3=60元。

真的是很划算呢!

”第二周我不喜欢睡午觉,但是妈妈说睡不着也得躺着,可是有一天她又跟我商量占用我中午20分钟,5分钟口算+5分钟听写汉字+10分钟背英语单词。

然后妈妈让我算一下,如果一年中我能坚持300天将是多少时间?

简单嘛,20×300=6000分钟,6000÷60=100小时。

算出来的结果吓了我一跳,感觉一天20分钟不长,日积月累却有这么长时间呀!

虽然这个计划我没有做到天天坚持,但我还是慢慢学着利用零星时间做事,因为我明白了积少成多的道理。

第三周今天晚上,我和妈妈去超市买东西,因为刚学了“千克和克”,所以我专门看了每件商品的重量。

我们先去买吃的,一袋奶粉400克,一袋太谷饼260克,一袋脆枣118克,一盒健达巧克力100克,一袋榨菜60克,最轻的是绿箭薄荷糖23克?

?

买了不少东西,重量全是多少克,都是比较轻的。

我说:

“怎么没有重千克的东西呢?

”妈妈说:

“当然有了。

”然后带我到卖粮食的地方,我马上看到一大袋面粉10千克,这个太重了,得爸爸来才能买。

买柠檬的时侯,我发现价签上写着500克和12.80元,这是什么意思呢?

原来500克就是人们常说的1斤,所以1斤柠檬12元8角。

现在我不但知道1千克=1000克,还知道了500克=1斤,所以1千克=2斤。

第四周

  数学课新学的内容是:

两位数加两位数的口算方法。

老师教给我们两种方法:

第一种是先用其中一个两位数加另一个两位数的整十数,得数再加个位数;第二种是先把两个加数的整十数相加,再把两个加数的个位数相加,然后把两次的得数相加。

我给妈妈复述了这两个方法,然后妈妈又让我举个例子,我就说:

“比如23+49,用第一种方法就是23+40=63,然后63+9=72;用第二个方法就是20+40=60,3+9=12,然后60+12=72。

”妈妈夸我这个例子举得好,又教了我一个方法:

23+50=73,然后73-1=72。

我觉得这个方法也挺好的,不过需要至少其中一个加数接近整十才好用。

我自己做两位数加两位数的口算还是觉得第一个方法好用,所以我先用好这个方法,只要口算速度又快又准确就行了。

第五周让我来算算这次烫伤花的医药费吧。

用了一管生长因子,55元;换了5次药,每次处置费是40元,一共是5×40=200元;挂号费,有4次挂得是急诊号,急诊挂号费是4元5角,4次就是18元,1次是普通挂号费5角,所以挂号费一共用了18元5角。

这样算下来,医药费大约就是200+55+18=273元。

如果再算上打车费,差不多300元了。

用大人的话总结一下:

花钱事小,安全事大。

一定要时刻注意安全呀!

第六周今天我做练习册上一道培优题,刚开始不知怎么算,后来在妈妈的提示下,用两步计算的方法算出了这道题。

这道题是:

4个小动物去爬山,准备了88袋食物。

已知每个小动物每天吃2袋食物,请你帮算一算,它们的食物够吃几天?

我去问妈妈怎么做,可妈妈却说:

“不要看到‘培优’两个字就觉得题难,再好好读读题想一想。

”可我怎么也没思路,妈妈看我发愁的样子,就问我:

“4个小动物1天吃几袋食物?

”我回答:

“4×2=8袋。

”“那么下一步怎么算知道了吗?

”是的,算了第

  一步我就明白该怎么做这道题了。

于是我一边在本上写,心里还默默地说:

“先算4个小动物一天吃几袋食物:

4×2=8袋,然后再算88袋食物够4个小动物吃几天:

88÷8=11天。

”看来做题思路一定要清晰,而不是把数字乱拼凑。

第七周今天我们学时间安排这一课,看了书上小华周末一天安排的表格,我觉得小华的周末安排的很充实。

我们班写作业需要很长时间的同学,看见小华只用半小时就能写完作业,连连伸出大拇指,表示很佩服。

现在我也来说说周六我是怎样安排的:

7:

00——起床7:

20——8:

00晨练8:

10——8:

30吃早饭8:

40——9:

40写作业9:

50——10:

50学迪斯尼英语11:

00——12:

00户外活动12:

00——12:

30看课外书12:

30——12:

50吃午饭13:

00——13:

20听写,口算13:

30——14:

30睡午觉15:

00——17:

30跟姐姐玩17:

40——18:

00吃晚饭18:

30——20:

30学画画21:

00——睡觉关于周六的时间安排,我提出以下三个问题:

一、我写作业用多长时间?

9时40分-8时40分=1小时答:

我写作业用1小时。

二、我一天玩多长时间?

12时-11时=1小时17时30分-15时=2时30分1小时+2小时30分=3小时30分答:

我一天玩3小时30分。

三、我学画画用多长时间?

20时30分-18时30分=2小时

  答:

我学画画用2小时。

20__年11月12日星期六阴测量物体的周长我们刚学了测量物体的周长,在上课时,我们测量了叶子的周长,先用一根绳子沿叶子边绕一周,然后再用尺子量封闭叶子一周的绳子长度,就得到了叶子的周长。

今天,我拿一卷皮尺去量了一些物体的周长。

我家门前的.大树看起来不是很粗,可是我用长150厘米的皮尺竟然绕不了一圈,剩下的一段做记号又量是25厘米,那么这棵树的周长就是150+25=175厘米。

我小时侯的相片装在一个正方形的相框里,我用尺子量了一个边,长25厘米,因为正方形四个边一样长,所以这个相框的周长就是25×4=100厘米。

我家的书桌是长方形的,我量了它的宽是70厘米,长是140厘米,因为长方形相对的两边一样长,所以就是两个宽70×2=140厘米,两个长140×2=280厘米,书桌的周长就是140+280=420厘米。

我量了三种不同形状物体的周长,用了三种测量方法,这就是活学活用吧!

20__年11月25日星期五阴三位数乘一位数这周,我们开始学三位数乘一位数的算法。

先学了整百数乘一位数,这个最简单,就是用三位数中百位上的数乘一位数,得到的积末尾加两个“0”。

比如:

800×2,先算8×2=16,末尾加两个“0”是1600,就是这个算式的积。

然后学了三位数乘一位数(这三位数都不是“0”),就是从个位开始,依次把每个数位上的数分别乘这个一位数,哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几。

比如:

196×2,先算6×2=12,向十位进1,个位留2;然后9×2=18,加上进的1得19,十位留9,向百位进1;然后1×2=2,加上进的1得3,所以最后的积是392。

三位数还会出现只有个位是“0”或十位是“0”的数,这样的三位数乘一位数的算法等我们学了以后再总结。

  20__年12月2日星期五晴两步连乘应用题我做完数学作业拿给妈妈签字,妈妈看了一下,指着练习八第9题问我:

“这个15哪儿来的?

”9题是这样的:

图上画着几箱苹果摆成一个长方体,从地面向上摞了3层,从图的正面看每层并排摆了5箱,侧面看有4排。

问一共有多少箱苹果?

我列的算式是:

15×4=60箱。

我指着图说:

“一横排有5箱,有3层,所以3×5=15箱。

”妈妈笑着说:

“好,看来这个15不是你1个1个数出来的,是算出来的。

你们刚学了两步连乘,15也不是题上给出的条件,你是不是该改一下算式?

”于是,我把算式改成:

3×5=15箱,15×4=60箱。

妈妈又问:

“还能用什么方法?

再看看图。

”我从侧面看有4排,那么3层就有3×4=12箱苹果(转载于:

hnNscy.CoM:

数学周记三年级),竖排有5排,就是12×5=60箱。

我把这个方法也写到本上,妈妈这才给我签了字。

可是签完字,妈妈看着书又说:

“其实还有一种方法。

你想如果一层一层往上摞,这3层每层有几箱?

”我一边看图一边想:

一层横排5箱,竖排4箱,那1层就是5×4=20箱,3层就有20×3=60箱。

虽然第3种方法我没写到作业本上,不过跟妈妈讨论这道题让我感觉思路扩宽了。

20__年12月9日星期五晴统计与可能性数学书上第93页第一题是:

做一个小正方体,四个面上写“1”,一个面上写“2”,一个面上写“3”。

把小正方体抛30次,用涂方格的方法记录“1”“2”和“3”朝上的次数。

第一次做这道题时,我没看清题的要求,直接拿着上数学课时用的“1”“2”“3”各标了两面的小正方体统计。

最后统计出来的结果是:

“1”5次,“2”14次,“3”11次。

妈妈看了我的统计结果,开玩笑地说:

“机会均等,可得第一还是不容易呀!

”可是,又马上说:

“不对呀。

你看错题了吧!

”我拿过书仔细一看,真是我弄错了。

于是我把小正方体上标的数字改了,妈妈帮我抛,我重新统计。

这次的结果是:

“1”23次,“2”2次,“3”6次。

虽然一开始就知道一定会是“1”

三年级上册数学周记篇7

  今天,妈妈考了我一道题:

56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重()?

每个荔枝重()?

我想了想对妈妈说:

这道题没别的数字了吗?

  妈妈说:

没有.我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化.妈妈说:

店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?

每个梨几克?

  我说:

这还不简单5*6=3030/5=62*6=12这时妈妈说:

你再做做刚刚那道题,噢!

我明白了于是我做了起来:

48*5=240240/8=3030+5=35妈妈对我说:

以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:

把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了.

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