班主任培训课件--如何转变后进生.pptx

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用爱浇灌静待花开,-班主任如何做后进生工作,内容内容内容一内容内容,内容内容,为什么要做后进生工作？

（一）,做一个有良知的人,“重点中学升学率，关系着学校的声誉；而后进生的快乐与成长，则关系着我们的良知！

”,第一，做好老师，要有理想信念。

第二，做好老师，要有道德情操。

第三，做好老师，要有扎实学识。

第四，做好老师，要有仁爱之心。

（二）,做党和人民满意的好老师,金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。

教师的价值在于在成就了学生的同时也成就了自己。

（三）,享受职业的成就感幸福感,国宝级教育家霍懋征,内容内容内容一内容内容,内容内容,怎样做后进生工作？

一,借家长之力形成家校共育,家长的观念是孩子的起跑线！

子女是我们一生的最大财富.,事业的最大成功就是子女成才。

任何成功也不能弥补教育子女的失败！

有爱无教终害子,父母是孩子的第一任老师，家长是孩子教育的主要责任人！

小时候-比父母长大后-比事业到老年-比子女,一个人或多或少都有点虚荣心或攀比心,一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教诲；一个坏人的背后，也往往有一位不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。

-魏书生,爱德华与珠克家族,在美国，有这样两个家族：

一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。

爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。

他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。

珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。

他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

”-爱尔维修,给家长的几个金点子,教育孩子学会自立走自己的路，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉！

（郑板桥）,巴菲特的小儿子彼得酷爱音乐，在他搬到密尔沃基市前，开口向父亲借钱（这是彼得唯一一次向父亲借钱），却被拒绝了，巴菲特的理由是“钱会让我们纯洁的父子关系变得复杂”，后来，彼得去银行贷了款。

他说：

“在还贷的过程中，我学到的远比从父亲那里接受无息贷款多得多。

现在想来，父亲的观点对极了。

”彼得说，他至死都不会忘掉父亲说过的那句话：

“有时你给孩子一把金汤匙，没准是把金匕首。

”,巴菲特的故事,这种对待财富和子女教育的理念，也是巴菲特留给子女可贵的财富。

非洲豹教子善于奔跑的非洲豹在小豹长到一定的大小的时候，妈妈就开始着力训练它们。

每当捕到弱小一点的动物时，不是立即咬死，而是故意放生，再把跟在屁股后头的小豹驱赶前来，让它们去追猎物。

要是小豹稍有停顿，妈妈就会发怒，扑上去咬自己的孩子。

小豹很快就明白妈妈的意图，便开始凶狠地追捕猎物。

豹妈妈是通过严格要求，训练其猎食能力，使孩子能够最终自立。

严格要求才能让孩子学会自立。

不依赖家长的李泽楷IT小超人李泽楷，是亚洲首富李嘉诚的次子，他从小就是有独立性格，不愿依靠父亲。

中学时，每天自己动手做饭，还在麦当劳做兼职，在高尔夫球场做球童，每天背负沉重的球棒袋使得右肩筋健受损，至今还常常犯病。

在斯坦福大学读书期间，也很少有人知道他是富豪之子。

大学毕业后，他曾在父亲旗下的公司里工作过，91年，23岁的他创办卫星电视，开始创业。

两年后，出售卫视，用所嫌取的4亿美元创立盈科集团，开始自立门户。

舍得让孩子吃苦孩子才能自立。

引导孩子热爱老师,孔子说：

亲其师，信其道。

善待教师就是尊重教师。

-特别不要在孩子面前抱怨老师。

-对老师的意见和不好的看法，可以通过其他渠道沟通和反映。

在孩子面前赞扬配偶,让孩子崇拜父母,有国际机构曾在世界范围内做过一项调查，调查的内容是让青少年列出自己崇拜的人。

结果，日本和美国被调查的多名学生，都把父母排在了首位。

而被调查的我国名大学生，其父母亲连前位也进不了。

有一个阳光的心态,人活一种态度.你生活积极一点,生活就快乐一点;你生活消极一点,生活就痛苦一点.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

光明是主要的，未来是美好的。

二,借自身之力唤起向上信心,真正的教育是学生的自我教育。

-苏霍姆林斯基,A笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史而且嗜酒如命；B曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约一升的白兰地，而且有过吸食鸦片的记录；C曾是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯，不吸烟，偶尔喝一点啤酒，年轻时从未做过违法的事。

菲拉的选择题,弗兰克林罗斯福,温斯顿丘吉尔,阿道夫希特勒,1,帮助学生认识自我，让他们因自己的不同而自信。

未来属于那些“不一样”的人,三句半努力，不晚！

2,帮助学生发现自我，让他们因自己的进步而幸福。

任何一个看起来似乎不可救药的孩子，他内心深处都燃烧着想做好人的愿望。

-苏霍姆林斯基,人的潜能如矿产资源，埋得很深。

早期的学者认为：

一个正常人只运用了自身潜能的一半；后来的研究又发现，一个正常人只运用了自身潜能的10；近代比较权威的看法是：

正常人只运用了自身潜能的2-5之间。

也就是说，最成功的也只运用了自身潜能的5，最失败的人，只要正常，也运用了自身潜能的2。

每日十问：

一问今天认真早读没有？

二问今天上课开小差没有？

三问今天学习上提出什么问题没有？

四问今天的复习功课没有？

五问今天预习明天的功课没有？

六问今天浪费时间没有？

七问今天“过电影”没有？

八问今天的作业和计划完成没有？

九问今天有未弄懂的难题没有？

十问今天是否做过违背良心的事？

3,帮助学生提升自我，让他们走在可以伟大的路上。

不是尽力而为，而是竭尽全力,穷人缺什么？

三,借集体之力营造良好氛围,1,善用集体舆论,2,实行互帮互助,3,巧借班队活动,夸夸我自己,主题班会,四,倾己之力促其健康成长,我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。

诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女,特蕾莎（MotherTeresa）1910-1997南斯拉夫/印度,1,给后进生足够的关注和肯定,关注就是机遇关注就是力量,你真棒,加点任务，促其成长,长期任务做好小事情，成就大人生！

班主任给予问题学生的锻炼机会，足以温暖一个心灵，搀扶一个生命，激励他走出精彩的人生！

加点任务，促其成长,临时任务激励唤醒！

充分肯定，唤醒自信,2,适度偏爱后进生,内容内容内容一内容内容,内容内容,爱好学生不是真正的爱，爱不好的学生才是真正的爱！

爱学生是教师的天职。

陶行知“四块糖果”的故事,世界上最没出息的人是懒人。

一个人犯错误可以原谅，但不能犯相同的错误。

人和动物的最大区别在于人会思想，有理智，知道什么该做，什么不该做。

成绩不是万能，但没有成绩万万不能。

你的成绩可以不是最好的，但绝对不能是最差的，因为最差的往往是淘汰的对象。

一个人要做好两件事：

一件事自己喜欢的事，一件是必须做的事。

学习是一种生活方式。

一个生活在虚拟世界的人，最终会被现实社会抛弃。

比你优秀的人，都在做最重要的事。

教室里只有两种人：

导演和演员，没有观众。

留言：

写给学生的话,3,允许后进生反复犯错,只有懒学生，没有坏学生。

关于常规,让规则守望心灵。

让文明成为习惯。

遵守游戏规则学会自我管理能够自我约束,让校规看守哈佛1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍被毁，让人痛心疾首。

这场重大事故学校上下得知后，有名学生尤其面色凝重。

突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。

在这之前，他违反图书馆的规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉的阅读完后再归还。

突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。

怎么办?

是神不知鬼不觉的据为已有，还是光明坦荡地承认错误?

一番激烈的思想斗争后，揣揣不安的学生终于敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重的将书还给了学校。

霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后又把他开除出校。

哈佛的理念是：

让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。

与哈佛人相似，德国人也被看作是世界上最守规则的人之一。

一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深更半夜，空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路，德国老人喜欢向别人炫耀的是，他在几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。

德国人的名言是：

循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。

自由必须有所约束。

自由必须有所约束,不给别人添麻烦。

让别人因为我的存在而感到幸福。

关于早恋,喜欢的歌静静地听，喜欢的人远远地看。

英国13岁男孩与15岁少女生下一女,17岁少女被烧伤毁容-都是早恋惹的祸,一只耳朵被烧掉了，头、脸、脖子、胸部烧得面目全非。

-索赔280万整容,爱，非常的美好，但不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然规律的惩罚的。

爱情之花也应开放在生命之树成熟的季节。

天涯何时无芳草，何必非要现在找。

本来学业就很紧，况且年龄又很小。

一个老木匠，干了一辈子的木匠活，有一天，他终于老了。

他去向主人辞行，主人百般挽留，但，老木匠去意已定。

最后，主人说：

“那好吧！

请你在离开之前给我盖最后一栋木房子吧！

无奈间，老木匠最后一次拿起了斧头和墨线，带着浓浓的去意、马马虎虎的完成了他一生中最后一栋房子。

木房子造成后，老木匠向主人辞行，主人说：

“你给我干了一辈子的木匠活了，这栋房子就是送给你的礼物！

”听了这话，老木匠悔意顿生，如果，如果早知道这木房子是送给自己的，那，那他会用毕生的绝活来做好它啊！

为自己建一座房子,内容内容内容一内容内容,内容内容,让我们携手，为学生打造一个天堂。

谢谢大家！