四年级上学期班队工作计划.docx
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四年级上学期班队工作计划
四年级上学期班队工作计划
篇一:
四年级下学期班队工作计划
四三班下期班队工作计划
重龙镇中心学校:
潘菊芳
一、班级简析
我班共有学生65人,其中男生32人,女生33人。
这是一群聪明、活泼的孩子,因此也是一群活泼好动的小精灵。
学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,对于学校纪律有了一定的了解,能够按时上下学,班内学风较好,取得了理想的成绩。
但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律,不能够按时完成作业。
行为习惯、学习习惯都较欠缺,我将力争让孩子们保持良好的学习势头,并使他们形成各种良好的习惯。
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
在新学期中要不断努力,争取不断进步,取得更好的成绩,使学生的综合素质进一步得到提高。
二、指导思想:
坚持以邓小平理论和党的“十八大”精神为指导,努力学习和践行科学发展观,紧密围绕学校中心工作,以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩体育艺术2+1的教育活动,让学生在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长。
三、工作重点:
通过课堂教学,熏陶良好品德(主阵地教育);通过常规管理,促进行为规范(常规教育);通过体验活动,培养生存能力(活动教育)。
四、任务目标:
1、确定班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。
针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。
确定“勤学、善问、巧思、活用”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
3、努力转化后进生。
如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。
我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排,旁边坐着优秀生。
让优秀生来监督他们的学习,同时也帮助后进生能更好的学习。
注重每一位后进生的作业反馈情况,每次作业和订正都面批面改,不让其掉一节课。
然后在课堂中观注后进生的学习情况,他们一举手就让他们发言。
培养后进生的自信心。
同时加强后进生的心理变化,不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。
有句话说:
抓在细微处,落在实效中。
我动用班级中大部分同学,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。
5、培养和健全一批团结的班干部。
适时召开班干部工作会议。
指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。
共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。
五、方法措施:
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。
1、继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,根据学生年龄特点,对照新《规范》内容一条一条组织学生学习,指导学生言行,实实在在地展示教育成果。
注意:
要将学生的养成教育抓细、抓严、抓实,达到“三别”:
向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;做到“四带”∶把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带向社会;落实“五无”、“五有”要求。
即:
校园地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)。
促使学生将文明习惯内化为自身的需求,从而规范自己的行为。
二加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,严格执行“流动红旗”制度。
要有效培养学生良好的行为习惯,在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。
2、以节日为契机,弘扬中华民族传统美德,对少先队员进行“爱”的教育。
弘扬民族精神,引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
利用节日资源,通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式,对少先队员进行“爱”的教育,教育队员把热爱献给祖
国,把敬爱献给长辈,把关爱献给自然,把友爱献给他人,把珍爱献给自己,使少先队员成为崇尚和谐,追求美好生活的新一代。
3、构建家庭、学校、社区三位一体德育教育网络。
一是抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力。
班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
二是加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
现实中,家庭教育一般存在三个跟不上:
一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求;三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。
因此,加强对家庭教育的指导工作,应该是学校亟待加强的任务。
三是继续办好家长学校,提高家教水平。
通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,反馈学生在校的学习、生活及表现,帮助家长形成家庭教育合力,发挥带头示范作用;帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观;帮助家长更新成才观念,明确培养目标;帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。
四是特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。
(二)以活动为载体,开展丰富多彩的德育团队活动来强化学生良好行为习惯的养成。
1、深入开展“一佩戴、一背诵、一主题”教育活动。
针对学生的行为习惯的问题,各学校要在每个年级组,每个班级继续开展“红领巾的佩戴”评比、《中小学生守则》、《小学生一日常规》、《中小学生日常行为规范》的背诵、理解,以此为主题的班队活动。
2、继续开展“文明礼仪”教育活动,重点是开展好“礼仪、礼貌、礼节”教育,通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统
美德,提高学生的礼仪知识知晓率。
主题实践活动要求做到“五个一”,搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋习”原创小品比赛:
利用网络寻找一个文明礼仪的故事或格言;开展一次社会公益宣传活动。
3、进一步开展好学生心理健康教育主题活动。
积极开展心理课的研究关注学生心理发展,发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用,确定每月论坛主题,促进家校、生生、师生互动交流平台,引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。
班级师生建立困难学生、特殊学生跟踪卡,开展“成长困难学生教育对策”研讨,真正落实对困难学生的帮助转化工作。
4、开展好“国画大师张大千”爱国主义读书教育活动。
切实贯彻落实资宣发[20XX]33号文件精神,按活动要求认真开展好各项活动。
尽量组织学生征订《国画大师张大千》教育读本。
(此读本是由内江日报社组织发行,各校要在开校后及时把征订数量上报总务处,由总务处负责组织征订)。
在开展活动基础上组织学生写征文活动,推荐优秀作文到大队部。
5、开展重龙镇中心学校第六届校园艺术节暨庆祝“六·一”活动。
(上年4—5月)
六、活动安排
二月:
总结寒假活动资料,按规定时间上交;制定德育(团队)工作计划;
三月:
“文明活动月”,组织学习历届“感动中国”人物的孝心、爱心、责任心优秀事迹,评选“班级十大好少年”、“校园十大好少年”,学校进行表彰
四月:
开展唱国歌、队歌、校歌比赛;
五月:
开展德育现场会;
六月:
1、三好学生、优秀队员评选工作;
2、德育工作半年小结。
七月:
1、暑假少先队活动安排;
2、县德育工作“先进集体”、“先进个人”、“优秀班主任”评优工作。
篇二:
四年级上学期班务工作计划
2014-2015学年上学期四年级上学期班务工作计划
一.指导思想
本学期我继续担任本年级的班主任,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级,把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
特制定如下班务工作计划:
二、班级概况
本班共有学生41人,学习较好的有30人,他们在各方面都表现得很优秀。
有18名学生聪明伶俐,学习比较努力,成绩较好。
有19名同学能按时完成作业,但是学习方法不够灵活学习成绩良好。
有6名同学学习不努力,他们学到的知识少,成绩特别差。
三、教育总目标
1、坚决贯彻党的教育方针,重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育,有效提高学生思想道德素质。
2、通过丰富多彩的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。
使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与,自我管理,自我服务等多种活动模式,使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做“小榜样”。
4、加强心理健康教育,使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实提高学生思想政治素质。
5、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。
四、教育内容和措施
1、文明行为教育:
(1)切实抓好行为规范教育。
坚持每周一次班会,对学生进行行为规范训练,使行为规范经常化。
(班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等)。
(2)认真抓好值日工作,实行人人轮流值日制,让每位学生都感受值日的艰辛,从而积极主动地配合值日生的工作。
(3)以学生发展为本,挖掘学生自我管理,自我教育意识,以班级日常行为规范为抓手,找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处,进行自我、小队考核,争创“星级文明班”。
2、礼貌教育
A.见师长热情问好。
B.学习待人接物的基本礼仪。
c.在家尊敬长辈,不发脾气,校内家里一个样。
五、班级主要活动内容
1、开学第一周对学生进行安全教育,听取安全教育报告。
2、第二周召开全体师生会,举行开学典礼表彰各方面表现好的学生。
3、加强阅读指导,开展阅读比赛。
4、开展语文实践活动,每月更换一次黑板报。
5、加强学生的作文指导,开展作文比赛。
六.少先队工作.
少先队工作围绕行为规范教育和行动口号,有效开展丰富多彩的少先队活动,使学生真
正成为各项教育活动的主人。
、
A、九月份
1、开展一次“做一件好事”的活动。
2.庆祝“教师节”,主动关心、体贴他人。
3.开展“争做环保小卫士”主题队会。
B、十月份社会实践活动:
1.组织队员观看革命影视片,阅读革命书籍,讲演革命故事树立革命精神,营造强烈的革命传统教育氛围。
2少先队举办“小小奥运会”,设置一些饶有兴趣的体育竞技项目,结合校运动会,让队员走向运动场,亲身体验奥林匹克精神。
C、十一月份
主题:
向前辈学勤巧,为未来学创造
积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。
D、十二月份:
组织丰富多彩的庆“元旦”活动。
E、
做好班级工作小结,布置寒假工作。
汤圩小学四年级
上学期班务工作计划
李玉华
20XX、9
篇三:
小学四年级班级工作计划
小学四年级班级工作计划
新学期,我将以素质教育为目的,结合教委、学区、学校的各项工作内容,从本班学生的实际情况出发,特拟定以下班队计划:
一、班级基本情况:
大部分学生活泼开朗,思维灵敏,有强烈的求知欲和上进心,他们兴趣比较广泛,有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。
但他们的自制力不够强,自我约束能力差,对学习缺乏自信心和主动性,学习方法有待改进和提高。
二、班级奋斗目标:
本学期,我班将根据当前小学教育的培养目标,切实配合落实学校的各项工作布署,极力推动新课程标准的实施,深入素质教育,以培养学生的良好行为规范、创新精神和实践能力为重点,努力营造充满朝气,蓬勃上进,守纪自主又富创造精神和求异思维的特殊而优良的班风。
从本班实际出发,力求把我班学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强的社会主义建设者和接班人。
三、所采取的具体策略和措施:
(一)加强思想品德教育,培养良好道德品质
针对我班孩子好动、随意性较强的特点,本学期我将着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育:
1、充分利用“两会、一课、一仪式”,结合重要节日,纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义,爱国主义为重点的思想教育。
此外,我还将倡议学生多看新闻,多读报纸,多听广播,关心国内外大事,不断扩大知识面。
2、加强学生良好的心理品质的培养,注重能力智力和非智力的有机结合。
a.进行自主教育,培养学生的独立性。
b.进行志向教育,培养学生的进取性
(二)加强班级管理,努力创建文明班级
班级是学生的第二个家,一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的,根据刚从二年段过渡到三年级的孩子好动的特点,我将从以下方面加强班级管理:
1、做好班委的选拔工作,完善班委组织。
开学初,我将根据我班各个学生的特点和特长,首先通过民主选举出一批组织能力强,有责任感的班干部,分配给适宜的工作,并适时对这一批班干部进行培养,让他们在同学当中起带头作用。
过两周,等班上同学的行为上了轨道,我班将采用值日班委制度。
根据学生兴趣爱好,能力特长需要,把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位,如:
建立学习互助岗,生活自理岗、图书管理岗、热心助人岗、环境保护岗,文体活动岗等,力求让每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置,做到“人人有岗位,人人是主人”。
考虑到学生求新的特点,有些岗位我将采用交替制(即两个或几个学生轮流担任某一个角色)
和合作制(即两个或几个学生合作担任一个角色)。
这样,让学生在发挥自己的作用中,看到自己的价值,确定了自己的主人翁地位,从而激发其参与班级管理的积极性,促进学生主体性的发展。
2、精心布置班级,鼓励学生争当班级“小明星”。
新学期,我根据三年级孩子活泼好动,自制力不强的特点,从班级的布置入手,让教室成为一片快乐的天地,使学生一进入教室就感到轻松愉快,想学、要学又愿意学。
让学生潜移默化地受到影响,逐渐形成良好的学习和生活习惯。
3.加强班队活动的指导和组织
随着三年级孩子词汇量的增加,语言表达能力和表达技巧的不断提高,本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变为“领着学生”走直至“放着走”。
我将根据班级实时实地的实际情况,设计丰富又可行的班队会计划,由周班长负责带领同学组织班队会方案,这样,为他们提供了实践的机会,煅炼他们多方面的能力,从而也培养了大部分学生的主动性与主体性。
(三)开展读书教育活动,增长学生的见识。
在实施素质教育的今天,让一本本精美的图书,优秀的习作闯进孩子的视野,吸引学生的好奇心,激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量,也是一项重要的训练项目。
本学期,我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报:
1、鼓励学生“捐书读百”,丰富班级的图书。
2、选出一名责任心强,工作认真细致的同学当图书管理员,加强对他进行组织和管理能力的培养。
3、做好班级图书的“开放”工作。
我班将规定每周进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。
利用课余时间,让同学们之间分享好词佳句。
(四)创造活动契机,培养创造精神和实践能力。
随着时代的要求,培养学生的创新精神和实践能力已成为素质教育的重要之一,本学期,我将从以下几方面培养学生的创精神和实践能力:
1、突出学生主体作用,培养独立求新精神。
我将在班级工作中,努力营造民主、平等、和谐的气氛。
如:
让学生共同制定班级的奋斗目标,各项制度措施,学期工作计划等。
2、鼓励学生探索,培养批判和挑战精神。
不屈的探索,是任何成功者的阶梯,我认为培养学生的创新精神,就要鼓励学生探索,在探索中发现问题,研究问题,解决问题。
班级是社会的小缩影,时刻都会出现新事物,新现象,我将引导学生不迷信名家,不盲从教师,敢于对班级中出现的新事物,新现象提出新观点、新设想,敢于质疑,敢于标新立异,具有强烈的批判和挑战精神。
3、开展各种活动,培养实践精神。
(五)提高耐挫力,培养健康个性。
小学生的心理尚不成熟,遇到挫折往往失去信心,甚至抱绝望心理。
本学期,我将把提高学生的耐挫力,培养健康修改做为重点项目来抓:
2、加强心理咨询,充分发挥“悄悄话信箱”的作用,让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉,畅所欲言,进而指引学生走出生活的误区,使他们健康快活地成长。
3、重视家庭教养和环境熏陶。
我将把家庭心健作为家访的一项重要内容,在了解孩子在家表现的同时,不忽略孩子的隐私权不受侵犯,保护其自尊,让孩子们在从容、活泼、健康中自由发展。
(六)转化待进生,促进全员发展。
根据本班学生间的差异及本班的实际情况,我将从以下几方面做好待进生的转化:
1、充分发挥师爱的作用,对待进生不讽刺打击,不嫌弃排斥,不急躁放任,做到课堂提问优先,批阅作业优先,鼓励表扬优先。
2、我将努力挖掘待进生的特长,通过运用学习迁移规律,把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新的学习活动中,然后采取“信任”和“委托”的方式,深入了解学生的思想基础和可能条件,耐心细致地指导,帮助和及时进行督促、评价。
并开展“一帮一”活动,做到有计划、有目标、有反每一周评出一名“进步星”,发给奖状,使学生感受到大家庭的温暖,认识到大家是真诚希望他进步的,从而激起他们求知的欲望。
3、做好家访工作,定期召开“后进生”会议并及时做好记录,针对薄弱点对症下药,尽量让他们的错误消失在萌芽阶段。
(七)加强安全教育,增强安全意识。
推行素质教育,安全工作是首要问题。
本学期,我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动,学校的宣传栏,对学生进行安全教育,组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。
让学生在说中知理又明礼,提高安全意识。
总之,本学期我将本着素质教育的方针,坚持从正面出发,正面教育,努力把我班培养成团结、活泼、向上又富创新精神的班集体,促使我班学生各方面能力得到平衡发展。