美术教学心得体会范文五篇合集最新Word文档下载推荐.docx

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（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会驾驭运用这些工具。

（2）能够了解色调，相识各种色调大胆应用，创作不同的作品。

（3）依据美术的特点明确学习看法，从小造就他们良好的学习习惯。

（4）采纳各种形式鼓励学生学习美术学问，参加各种那个嬉戏进展学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

（5）选择有情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、造就学生学习美术的爱好。

（6）充分发挥老师的直观性演示，演示要标准化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。

四、教学方法设计：

美术教学比拟吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习爱好，那就要有好的教学方法，我们可以进展谈话法、启发式进展教学，让学生在欢乐中学习、在欢乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术学问。

相识常用的色调及形态，并能用绘画工具表示各种色调，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，观赏感受作品。

探究感知学习，自己会口头归纳感受。

造就学生思维创新精神，注意特性开展。

在学习中举一反三。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：

（40）

学习看法15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱惜5分。

2、根底学问：

（60）

期末测试60分

　　美术教学心得体会范文2

　　美术教学在素养教育中具有非常重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，造就学生探究和实践的实力，把教材与生活实践有机结合，从而到达开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、造就爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺当进展，现将学期打算如下：

一教学原那么：

结合我校实际状况，到处表达着美育教育成果，对学生的开展供应了很好的平台。

老师乐教，学生乐学。

二、学情指导：

本学期我的教学工作将总结以往的教学经历，针对于七八年级学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。

以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。

并在教学当中注意造就学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、谨慎分析教材和联系身边资源，以学生开展为中心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加强业务学习，深化教学观念。

本学期，我将教材分析与学情分析严密结合，联系实际，踊跃开展多种形式的课堂教学，激发学生学习爱好，丰富美术课堂教学。

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教学流程，分析学生的表现，刚好调整和完善教学策略，将教学效果发挥到极致。

学生的状况差异，确定了老师必需因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习时，踊跃参加，大胆创新。

3、谨慎遵守学校规章制度，踊跃参加各种相关活动，为自己的教学和成长积累素材。

同时，为校内文化建立奉献力气。

4、踊跃参加教学教研活动，以集体备课活动为依托，谨慎备课、上课、总结、反应和反思，理论联系实际，为进一步学习积累珍贵经历。

5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教学环节的重中之重。

6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。

7、美术教学注意课内外的联系，尤其表此时此刻身边资源和其它学科的联系上，既能表达学以致用的成效，又能从中吸取所需养份，自我成长。

8、踊跃参与听评课活动，谨慎学习并虚心听取他人看法和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9、依据学校支配结合本组打算，踊跃参加各项美术展评活动和校内文化建立。

师生共同努力，在活动中呈现自我。

总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。

　　美术教学心得体会范文3

　　一、学生根本状况分析:

本班有学生31人。

其中_15人，男生16人。

本班学生对美术的审美感不强，没有根底的画法技巧，由于学问面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白。

因此，本学期着重让学生学习设计学问、中国水墨画学问、手工学问等，为学生以后的创作打好扎实的根底。

二、教材分析

本册教材本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元构造为根本特征的理念，以接近社会、贴近学生、学以致用为原那么，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。

全册共有15课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合、探究4个学习领域，其中造型、表现和设计、应用占有较大比重，观赏、评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，安排在各课之中。

技能方面是遵照由浅入深、按部就班的原那么排列的。

三、教学目标

1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，开展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。

（造型、表现）

2、运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法，进展设计和装饰，美化身边的环境。

（设计、应用）

3、观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语表达自己对美术作品的感受。

（观赏、评述）

4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进展筹划制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。

（综合、探究）

四、教学措施:

1、进展班内、班际作品展评，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，接触各种材料，提高美术爱好。

2、充分和利用设计，绘画，写生等教学手段，调动学生学习爱好和_。

3、利用示范，多媒体等直观手段进展观赏以加强学生的爱好，开拓视野，并辅以技法训练及增加其表现力。

　　美术教学心得体会范文4

　　美术课程教学是对学生进展美术教育的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地开展，提高学生的审美实力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学打算如下：

1、留意造就和开展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。

2、通过启发联想训练学生的缔造性思维实力。

3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。

教学重点难点：

教学重点：

造就学生的创新意识和动手实践实力。

教学难点：

学生逻辑思维实力的造就、空间想象实力的造就

一、教材分析

本册教材共支配了14课，其中有观赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。

本册绘画课中支配了三课《学画中国画》，工艺课中支配了版画，由于实际状况和授课条件的关系，完成有必须困难，拟据实际状况选学。

其它的和学生生活休戚相关，可以完成。

二、学生状况分析：

学生学习任务比以前更重一些，时间不多。

但是本年级学生对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。

还有局部同学特殊爱好，在这方面也有特长。

针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的学问和技能都可以有必须的增长和提高。

三、重点难点：

依据学生状况和地域的状况，我确定把本期重点放在工艺课上。

本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系亲密，有管用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。

本学期教材支配的素描根底：

物体的构造比例和_基矗这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比拟难于理解。

这是本期学习的一个难点。

四、教学模式

结合美术学科特点和学生实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进展教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合

　　美术教学心得体会范文5

　　一、学生状况分析：

三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。

敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活泼。

但也存在以下问题：

学生整体的差距比拟大。

构图布局还不够完整。

工艺制作实力比绘画技能差点。

二、教材分析：

（一）教材重点：

1、驾驭水彩画的性能及工具的运用，能较娴熟地运用水彩画方法表现生活美和自然美。

2、在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步造就学生的视察力、缔造力和表现力。

3、进展工艺制作，造就动手实力，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生观赏水平，造就美术爱好。

（二）教材难点：

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、在纸工制作中造就其动手制作的实力，动手的协调性，在泥塑中造就空间想象力。

3、在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、缔造力和表现力得到进一步开展，其动手实力，立体造型，空间想象力也有所加强。

绘画

1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解驾驭水彩画的性能及工具的运用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。

2、学会运用各种色调。

3、进一步造就学生的视察力、缔造力和表现力。

工艺

1、进展纸工制作，造就动手实力和缔造实力。

2、进展泥工制作，造就立体造型实力和想象力、概括力。

观赏

1、观赏世界名画，提高鉴赏实力。

2、观赏优秀学生作品，开阔学生视野，造就美术爱好，提高表现力。

四、教学措施：

1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。

2、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进展各种技法渗透，各种美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力。

3、本学期时，要求学生在绘画创作时干脆作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，造就学生大胆作画的信念和决心。

4、加强对学生美术根底学问和技能的整体性的渗透，采纳好学生带动差学生的方法。

5、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

6、教学中表达志向课堂。

在教学中踊跃投入课改当中;

在不断的探究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;

美术教学中要全面反思自己的教学实践，谛视自己教学行为。