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初中英语教师年度工作总结

初中英语教师年度工作总结

  篇一:

初中英语教师个人工作总结

  XX年度先进工作者工作总结

  时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。

回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。

我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

下面我将本年度的个人工作总结如下:

  

(一)思想政治方面

  在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

,以教师职业道德规范为准,严格要求自己。

思想积极向上,要求进步。

在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。

  

(二)教育教学工作方面

  在课堂中我积极推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。

目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。

对教学工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于

  钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。

在开展教研活动时,我积极出课,毫不保留,并主动带动其他英语教师成长,受到了领导的好评。

由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。

这学期,我教的学生英语学习成绩仍然很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。

  (三)业务素质方面

  为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一致的好评。

我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,认真学习,领会其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。

并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法,同时,对她们在教学中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。

假期,我还认真学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。

  总之,在新课程改革的教育年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习,提高自

  身素质,完善自我,开拓前进,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

  篇二:

初中英语教师年度工作总结

  初中英语教师年度工作总结

  转眼间进入市一中已一学期了,本学期,我担任七年级9,33,34的英语教学工作。

  作为一名新教师,

  在各位老师的帮助和支持下,

  在领导的

  信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。

回顾这一学期,对自己的工作表现也有满意和

  不足,特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

  一、政治思想方面:

自参加工作以来,我一直拥护中国共-产-党的领导,热爱社会主义国家。

努力学习”。

我热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、品行堪为学生的表率。

我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。

在教学工作中,我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

  二、教育教学工作方面:

教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”,要

  充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素质得到全面发展。

现在,我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

  1.多学习,多请教。

作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我

  不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,

  力求自己的教学方法适应学生的学习方法,

  不断改进自己的缺点。

我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

因为听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。

本学期,我听了二十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。

听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

  2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,

  记得一位优秀的老师曾说过:

“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,我认真钻研教材、教参,虚心向

  其他老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点难点。

为了上好一节课,我上查资料,集

  中别人的优点确定自己的教学思路。

认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。

  做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得。

  3.多看书,多上。

  积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,

  更好的进行教育教学。

我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断

  的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。

还经常上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。

  这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,

  我都很大的进步。

  4.及时写教学反思。

  三、工作出勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。

在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

  五、存在的不足"金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。

例如:

对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

  六、改进措施:

  为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

  1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

  2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。

  3.不断提高自己的理论水平,在今后的实践中,我会继续努力工作,以有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。

不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

总之,经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。

无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能有机会在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

  篇三:

初中英语教师年度考核个人总结

  年度考核个人总结

  陈琼

  临近年末,回首XX年,我圆满地完成了本学期的工作,回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学期的工作总结如下:

  一、政治思想方面:

  自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家,忠诚党的教育事业。

我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己并认真学习有关教育教学理论。

我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。

  二、教育教学工作方面:

  教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。

教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。

具体做法如下:

  1、课一前认真钻研教材,备深备透每一节课。

  2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。

同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。

  3、利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。

对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  4、热爱学生,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。

我信奉“亲其师,方能信其道”。

只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。

在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。

  三、工作出勤方面:

  我热爱自己的本职工作。

从不因为个人的私事耽误自己的工作。

平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。

在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

  四、取得的成绩

  在本学年的工作中,我取得了一定的成绩。

本学年所带领的班级

  无论是纪律还是学习都取得了较大的进步。

在教学工作上,我善于总结,积极撰写论文,论文《让我们的英语互动课堂鲜活起来》获得了恩平市XX年教学论文二等奖。

当然“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。

例如:

对部分学困生转化工作还不够成功,班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。

  篇四:

初中英语教师个人工作总结

  回顾这学年的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在校领导的领导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

下面我将这一学年的工作总结如下:

  一、思想政治方面

  在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

  二、业务素质方面

  为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中。

本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。

课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。

对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的基础。

  由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

  回顾这学年的工作,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,下面我将这一学年的工作总结如下:

  一、思想政治方面

  在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

  二、业务素质方面

  为了适应课改的需要,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。

  三、教育教学工作方面

  认真搞好备课,特别是集体备课。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。

备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。

因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。

因此教学时针对不同情况,在授课时采取了不同的方法。

效果就比较理想。

  以上就是我在本学年的教学工作总结。

由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

  为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学年的工作总结如下:

  一、思想方面

  在这学年的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。

我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。

在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

  二、教育教学工作方面

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:

“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。

”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。

虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  以上就是我在本学年的教学工作总结。

由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师的指导下,取得更好成绩。

  一个学年即将过去,回想起这学年走过发风风雨雨,看着学生们满脸的微笑,作为他们的生活老师,心里感到甜滋滋的。

  在平时的工作中,我注重关心孩子们的健康成长,做到适时开窗换气,保证宿舍既暖和又留有新鲜空气,特别是注意关照一些特殊的孩子。

在工作中,对他们要多一份关爱,当发现他们有特殊情况时,就要尽量帮助他们。

  我还注重培养孩子的自我保护意识。

  良好的常规可以使学生生活得到有益的调解。

我校利用大课间的时间让学生进行体育活动,我就交给孩子一些安全意识和自我保护能力,如碰伤、流鼻血的简单处理方法。

出汗过多就要注意身体等。

可以说,当好一个生活老师不是一件容易的事,一要有高度的责任心,二要勤快不怕脏,三要细心、耐心。

  关心、爱护每个学生,是我的责任。

他们吃得下,睡得好,不生病,让他们感到家一般的温暖,是我的愿望。

在工作中,还有不足之处,在今后的工作中应加倍努力,尽量做到让学校放心,让家长满意。

  学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我在本学年做了以下几方面工作:

  一、尊重、理解、信任学生

  对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。

  二、提高学生自理能力、严格要求

  生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。

所以我每个天都要下寝室很多次。

寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。

所以每天我都会去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。

同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。

学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

  经过一个学年的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。

  我在本学年做了以下几方面工作:

  一、以人为核心,深入抓好生活区衣、食、住、行各项工作

  “以人为本”、“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念。

根据这个教育理念,开展生活区衣食住行各项工作,坚持按照学校及部门制定的管理制度,层层检查,月月评比,不断完善各项常规检查制度,并根据生活区的特点,每月制定一种综合主题教育活动,让学生亲自参与策划与活动,每月坚持评比与奖励。

  二、承担起学校教育与家庭教育的双重责任

  学校办学至今,大量的工作实践充分说明了指导教师在学校教育和家庭教育中所负的双重责任。

重点抓好学生文明礼貌教育和理想立志教育,继续记录好《指导教师工作手册》、学生谈话记录等,为了进一步加强与家长之间的沟通,增加一项与家长谈话记录,及时记录家长反映的情况。

  新的学年开始了,新的世纪正在起程。

我相信,在新的征途上一定能百尺竿头,更进一步,勇创新高峰。

  篇五:

初中英语教师个人年度总结

  时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声.在这一学期有酸有甜,有苦有乐,有失败有成功。

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

  一、思想工作方面

  俗话说:

“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  二、教育工作方面

  这学期,本人担任八年级英语教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。

任现职以来,我始终把教学工作放在第一位,把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,在学校里,自己都以满腔热情投入到教学工作中去,兢兢业业、任劳任怨。

课堂中采用加强英语基础知识训练的方法,精讲多练、训练归纳每一个语言点,使知识系统化,注意指导解题方法与技巧。

在认真做好自己本职工作的同时,还抓好学生的常规教育,结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法,注重学生兴趣和习惯的培养。

  比如在平时的英语训练中,多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力,达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。

  优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作。

认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。

要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。

对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。

俗话说:

知己知彼百战不殆。

为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。

三.遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  三、在严格要求学生,积极听课、虚心求教的同时,比较注重学生德育和日常管理的常规教育,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以理,从而达到注重培养学生的思想品德。

对班上存在的后进生进行综合了解,全面分析,用自己的人格魅力去感染他们,同时还注重与学生家长的联系,提高社会与家长的教育功效。

因此,在转化后进生上,取得了较好的成绩。

  四、在教学中我注重教学常规的落实,切实向课堂要质量、要效益,课前认真钻研教材,掌握住教材的结构,重点与难点。

并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学,不是以教案而教学,而是为教学而写教案。

我还结合学生的不同情况做好个别辅导,每次学生的作业都及时批改,每次批改做到有分数和日期,鼓励学生及时完成作业。

课后自己还不断地学习、充电。

我在教学之余,认真参加学校的业务学习,参加各级培训更新教学理念和方法,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。

  在新的一年里,我将继续努力,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和管理能力,为提高学生的综合素质而努力,为学校的发展作出更大的贡献,我将更加严格要求自己,发扬优点改正缺点不断提高和完善自己,力争成为一名出色的教师。

  篇六:

七年级英语教师年度工作总结

  七年级英语教师年度工作总结

  时间飞逝,转眼间,XX年就过去了。

在过去一年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

现将过去一年的教育教学工作总结如下:

  一、政治思想素质

  一年来我坚持四项基本原则,坚决拥护中国共产党的领导。

有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。

热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。

工作上敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。

团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。

积极探索教育理论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。

关心、爱护、尊重自己的同事和学生。

  二、教学工作方面。

  XX年9月起,我校七年级英语使用外研社版的教材,新教材对于老师和学生来说都是一个考验。

为了更好上好这套教材,我参加了化州教研室组织的教材教研会,努力地研究了这套教材特点及教法。

作为一名教师,我深知要上好一节课,提高学生的学习成绩,备课是关键。

一年下来,我坚持先备课后上课原则,做到每节课都是做到“有备而来”。

我认真阅读各种教科参考书,既备教材,教法,又备学生。

结合我校学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知识的横向衔接;既要突出重点,又要突出难点;既

  要体现完整的教学过程,又要注意好个环节的过渡自然。

  随着教改的深入,传统的教法已不能满足今天的时代步伐。

新课标要求英语课的教学要以学生为主,培养学生学习英语的兴趣,提高学生对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力。

为此,我在实际的教学过程中做了以下几点:

  根据教材“图文并茂”的特点,充分运用了学校的多媒体平台,优化了整个英语课堂,令原本枯燥无味的英语变得生动活泼。

借助多媒体课件里的图片、动画、声音等使学生容易在了解单词的词义,让学生重返英语交流的情境。

让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。

在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。

在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。

在完成了每节课的新授课任务后,抓住学生争强好

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