人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习D卷.docx
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人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习D卷
人教统编版2021-2022年四年级下册语文第四单元提升练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共8题;共50分)
1.(9分)读拼音,写字词。
yì tóu
shàng shān
èr shí
sān tiān
________
________
________
________
hé
dà
rén kǒu
ér zi
________苗
________地
________
________
2.(6分)我会把不正确的读音填写在后面横线上。
唠(nāolāo)叨________ 滋(zīzhī)味________抚(wǔfǔ)摸________ 山冈(gānggǎng)________
3.(5分)拼一拼,写一写。
yùndòng
mírén
liángkuai
pāi dǎ
shēn tǐ
________
________
________
________
________
xuéxí
niǎo yǔhuāxiāng
héfēngxìyǔ
________
________
________
4.(4分)根据意思,选出恰当的字词填在横线上。
窟窿 安心 孵 偶尔 极
①表示达到最高程度。
________
②鸟类伏在卵上,用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。
________
③心情安定。
________
④间或;有时候。
________
⑤洞。
________
5.(6分)说说下列句子的修辞手法
我一边盯住碗底一边想:
假如有人来才好呢!
可是,终于没人来,也就终于非吃年糕不可了。
6.(6分)将下列词语补充完整,再选择与俗语意思相同的词语填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
畏________畏________ ________难鸣 直言________ 饮________思________
(2)一个巴掌拍不响。
________
(3)打开天窗说亮话。
________
(4)吃水不忘挖井人。
________
(5)前怕狼后怕虎。
________
7.(2分)课文回顾。
①根据课文内容连线。
万壑树参天________ 穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月________ 报得三春晖
谁言寸草心________ 亲口尝梨知酸甜
亲身下河知深浅________ 礼轻情意
千里送鹅________ 千山响杜鹃
②听到消息后,居民们纷纷走出家门,________严寒,________漫天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山路,________寻找冻僵的燕子。
③太阳有________、________和________三大特点。
“太阳会发光,会发热,是个大火球”。
这是________句。
它把________比作________。
④“等闲识得东风面,________。
”是宋代诗人朱熹《________》中的诗句。
8.(12分)读《一路花香》,按课文内容填空。
①完好无损的水罐为________而感到骄傲,破损的水罐因为________而感到惭愧。
②挑水工利用破水罐的裂缝________,让破水罐发挥了另外的作用。
二、阅读与写作(共3题;共50分)
9.(10.0分)课内阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐_______地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐_______地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加_______的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐_______说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐_______了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
(1)将下列词语填写在文段中对应的横线上。
恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
(2)根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
________
(3)根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
陶罐:
________。
铁罐:
________。
(4)陶罐和铁罐的故事让你明白了什么?
10.(10.0分)阅读下文,回答问题
一碗清汤荞麦面(节选)
对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。
北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。
不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。
当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。
两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。
孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。
“欢迎!
”女掌柜连忙上前招呼。
妇人嗫嚅地说:
“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?
”
躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。
“噢,请吧,快请里边坐。
”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗——!
”当家人探头望着母子,也连忙应道:
“好咧,一碗清汤荞麦面——!
”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。
煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。
于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。
“妈妈,真好吃呀!
”兄弟俩说。
“嗯,是好吃,快吃吧。
”妈妈说。
不大功夫,一碗面就被吃光了。
妇人在付饭钱时,低头施礼说:
“承蒙关照,吃得很满意。
”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:
“谢谢您的光临,预祝新年快乐!
”
一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?
”
“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”
“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?
”老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。
”老板说着,抓了一份半的面下了锅。
“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。
”
“明年还能来吃就好了……”
(1)文中划线的内容可以换成________这个成语。
(2)以下哪一项的省略号与例句用法一样?
()
妇人嗫嚅地说:
“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?
”
A.穿长袍的问:
“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
B.她磕磕巴巴地说:
“可是……太太……我不知道……你一定认错了。
”
C.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
D.“谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?
”
(3)概括短文的主要内容。
(4)第2自然段画横线的外貌描写有什么作用?
(5)善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面?
说说你的看法。
(6)想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时,心理的想法。
11.(30分)习作课堂。
近来,你留心观察了什么事物?
有什么新的发现?
在观察的过程中发生过什么有趣的事情?
仔细冋忆一下,把你的发现写下来。
题目自拟。
参考答案
一、基础知识。
(共8题;共50分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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6-4、
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6-5、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读与写作(共3题;共50分)
答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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10-6、
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11-1、
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