如何撰写班务计划.docx

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如何撰写班务计划

方案的格式应包括标题、正文和落款三项。

一、标题

方案的标题，有四种成分：

方案单位的名称；方案时限；方案容摘要；方案名称。

如?

XXX幼儿园XX班20XX年第X学期班务方案?

。

其中“XXX幼儿园XX班〞是方案单位的名称；“20XX年第X学期〞是方案时限；“班务〞是方案容摘要；“方案〞是方案名称。

二、正文

〔一〕、指导思想。

〔二〕、班况分析。

〔三〕、班级目标。

〔四〕、本学期工作重点。

〔五〕、工作措施。

〔六〕、班级人员配合

〔七〕、每月活动安排

三、落款

在正文完毕的后下方，制订方案的日期〔如标题没有写作者名称，这里应一并注明〕。

文：

XXXX幼儿园XX班20XX年第X学期班务方案

一、指导思想。

全面贯彻?

纲要?

精神，以园务工作思路为依据，争创平安班级，树立以人为本的教育思想，运用科学的教育理念，细心、耐心做好家长工作，确保幼儿的身心得到安康稳定的开展。

二、班况分析。

本学期幼儿XX名，其中男孩XX人，女孩XX人，参加新生XX人通过个别家长交谈、召开家长会以及在幼儿园里的将近半个月时间的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、安康，喜欢幼儿园的集体生活，根本上能积极参加教师组织的各项活动，能较快地掌握新授容；对音乐、美术活动等有浓厚的兴趣，大局部幼儿有初步的判断力；懂礼貌，能向教师、同伴问好打招呼，说再见，愿意与周围的人进展交往，局部能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩；活动中幼儿能积极举手发言，乐意表达自己的意见和想法；在生活上，除了个别能力弱的幼儿需要帮助外，大局部的幼儿根本上能自己的事情自己做，能愉快进餐，不挑食。

在本学期将着重培养;大局部幼儿能口齿清晰地用普通话进展交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的时机，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但也有个别幼儿自理能力差，活动中注意力不集中，应各别辅导。

但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差距等现象的存在，幼儿开展不均衡，还存在许多问题，如：

局部的幼儿不自信，不能大胆的表现自己，不够大方；还有新来的幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、学习常规，比拟散慢；在生活方面，有的幼儿过多依赖父母，动手能力较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的保持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严重。

在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常有打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯。

三、班级目标。

为了更好地对幼儿进展素质教育,促进幼儿体智德美全面开展,我们结合班级原有问题及现存状况,特制定出本学期班级工作目标如下:

（一）、幼儿开展目标：

体育方面:

1、学习用适当的方式表达情绪。

情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成根本的生活能力，注意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护。

4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用活的平安知识。

具有初步的平安意识和自我保护能力。

5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，各种动作协调，灵活，有耐力。

增强合作竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

智育方面：

1、开展幼儿正确运用各种感官的能力和动手操作能力。

2、开展幼儿的语言交往能力,鼓励幼儿能大胆地有语言表达出自己的想法和感受。

3、增进对环境的认识，引导幼儿获得粗浅知识和经历。

4、开展幼儿的学习兴趣和求知欲望。

德育方面:

1、培养幼儿礼貌待人，讲文明、守纪律的好习惯;

2、有目的、有方案地培养幼儿具有友爱谦让，老实的优良品质;

3、培养幼儿爱父母、爱教师、爱集体、爱祖国,对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。

4、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。

美育方面:

1、坚持“以美促智、以美育人〞的理念，充分相信幼儿的感觉引导幼儿在探索中掌握方法，在想象中发挥创造，在实践中提升能力。

2、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪体验；引导幼儿感受并欣赏艺术作品及周围环境中的美；

3、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力；培养幼儿艺术活动的良好习惯。

具体可从以下几方面表达出来：

（二）、教师开展目标:

三位教师及时发现自己的缺乏,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经历,团结一致,齐心协力,真正地做到保教结合.另外在工作中,坚持学习理论知识,做到实践与理论相结合,对新的教学观念进一步提高认识,更好地应用于教育教学之中.

（三）、家长工作目标:

1、对于幼儿园及班级的各项工作任务,家长要积极地给予配合。

2、充分地发挥家长的作用,使其成为幼儿园工作的支持者和配合者。

3、发挥优秀家长的示、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

4、提高家长对学前教育的认识和一些育儿常识

（四）、完成幼儿园工作方面的目标:

1、圆满完成幼儿园布置的各种大小活动及突发活动;

2、高质量的完本钱学期的教育教学任务.

（五）、平安方面的目标:

1、在教育教学过程和各项活动中不发生任何事故。

2、幼儿懂得保护自己，并树立初步的自我保护意识。

四、本学期工作重点。

五、工作措施。

一〕、幼儿开展方面的措施：

体育方面：

1、积极开展适合幼儿的体育活动。

2、为满足幼儿活动的需要，利用废旧物品自制一些平安卫生，符合幼儿年龄特点的活动器具，开展幼儿的各种能力。

3、根据季节不同，合理安排活动的强度和密度，加强冬季锻炼，利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有方案、有步骤地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力，鼓励体质差的幼儿多参加体育锻炼。

4、开展一系列丰富多彩的远足活动、户外游戏和体育活动，如拍球，跳绳比赛、操节练习、舞蹈体育根本动作练习、队列队行练习、走跑跳钻爬攀登平衡根本动作练习，培养幼儿对体育活动的兴趣和独立自主、勇于竞争、不怕挫折、勇敢克制困难的品质以及幼儿同伴间互相合作的集体意识。

5、每天为幼儿提供充足的茶水，催促幼儿随渴随饮，不浪费开水，不喝生水。

6、每半月为幼儿调换一次座位，保护幼儿视力，催促幼儿早晚刷牙，饭后漱口，严格进展桌面消毒。

7、重视对幼儿的安康教育，在中班的根底上，养成良好的生活卫生习惯和生活自理能力，如：

能正确使用筷子吃饭，能有独立进餐的习惯，养成细嚼慢咽、不挑食、不浪费、不弄脏桌面和衣服等行为习惯，不带小玩物上床，注意正确的睡姿，上下床时注意平安，能养成正确的睡眠姿势，注意正确的书写姿势。

保护公共环境，学会自我保护，不玩弄电器、插座及危险物品，能学会正确的活动方法，具有一定的躲避，防御能力，游戏中互不碰撞，有一定的自我保护能力。

身体安康，在集体生活中安定、愉快。

智育方面：

1、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的时机和条件；

2、为幼儿提供各种操作材料，人手一份，逐步培养幼儿操作习惯和能力，继续开展综合性教育活动，围绕主题让幼儿在观察，实验以及动手操作过程中获得系统的知识；

3、注意个体差异，因人施教，注重随机教育，从生活中寻找素材，激发每个幼儿学习兴趣，提高幼儿参与教学活动的意识。

建立良好的平等的师生关系，在教学活动中与幼儿互动、合作，鼓励幼儿提问，注重经历的积累；对幼儿进展科学启蒙教育，开展智力、语言和动手能力，培养对周围世界积极的探索欲望。

德育方面：

1、鼓励幼儿主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并热情使用礼貌用语。

对幼儿进展遵守班级常规及文明行为的教育。

2、在日常生活中鼓励幼儿能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等；对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹；不骂人、不欺负小朋友。

讲实话，做错了事敢成认。

3、通过节日教育活动了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，产生对劳动者的尊敬。

如结合“三八〞妇女节教育活动、做朵小红花送给妈妈。

4、利用远足带幼儿外出期间，进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。

向他们进展革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽，了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模。

5、通过植树节，对幼儿进展绿化保护环境，保护草坪，不摘花的教育。

6、在各种外事活动中知道自己是集体一员，懂得热爱集体。

7、把握好日常教育中的每一个环节，鼓励幼儿愿意学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克制缺点。

美育方面：

1、愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造，能感知周围生活中的美。

2、通过操节验收、文艺表演等活动，培养幼儿良好的情操及艺术修

3、将定期开展好各类幼儿感兴趣的娱乐活动如故事会、音乐会、朗读比赛、猜谜语等，根据幼儿的兴趣不断开设一些新活动，不断丰富游戏容。

培养幼儿大胆地在集体面前表演的能力，提高表现力和创造力。

〔二〕、教师开展措施：

1、通过半日活动观摩活动、大小教研组活动、教师技能技巧汇报活动等反思自己缺乏，学习他人之长。

2、通过自学有关业务知识、虚心向老教师请教，将理论应用于实践之中，推进业务质量提高。

〔三〕、家长工作措施：

1、开学初进展普遍家访一次，详细地了解每个幼儿的个性特点、幼儿的受教育环境、生活习惯及家教方法等，以便有针对性地进展个性化教育。

2、利用家长学校、每月一次的大型家长会等主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。

3、注重家园联系，鼓励家长与幼儿多参与班级、园所的各项活动。

4、定期收发家园联系册，请家长协助教师帮助幼儿复习知识。

5、开学初召开家长会，让家长了解本学期教学工作。

6、对家长开放半日活动，请家长来园、来班观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育容方法，直接看到幼儿在园表现及教师工作情况。

7、发挥家长委员的作用，积极地向班级提出合理化的建议。

〔四〕、完成幼儿园任务方面：

1、在所有的活动之前三人协商，提前写好方案，并做好所有的准备，以一种积极主动的状态迎接所有的活动。

2、将幼儿园所有的预设活动渗透到平时工作中，不临时抱佛脚。

〔五〕、平安措施：

1、三位教师高度重视平安教育工作，有方案地对幼儿进展平安预防及养成教育。

增强幼儿的平安防意识和自护自救能力。

2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事故的再发生。

3、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足平安教育活动及其他活动，精心组织，确保平安。

4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，防止携带危险小物品。

5、加强体育活动的平安防工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在教师的陪同和指导下进展，做到防患于未然。

6、严格遵守?

教师道德规?

，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规的行为。

7、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。

8、加强交通平安教育，教育幼儿自觉遵守交通规那么，不发生因违反交通规那么而造成的事故。

六、班级人员配合。

七、每月活动安排。

九月份：

1、进展新生家访工作。

2、做好环境布置，准备迎接新生。

3、学习“幼儿园一日工作双常规〞，培养幼儿良好的生活、学习习惯。

4、了解幼儿的个性、能力以及开展状况，进展前期测查工作。

5、教研活动，“体验阅读〞课题实验开场。

6、查找不平安隐患，制定平安工作措施。

7、召开家长会

十月份：

1、配合医务室做好测量身高、体重工作，注意照顾个别特殊的幼儿。

2、编排与训练新操。

3、加强幼儿日常行为规的养成教育。

4、创设良好的区域活动气氛并进展区域环境创设交流。

主题活动墙的创设。

5、半日活动开放

十一月份：

1、筹备并培训幼儿户外能力。

2、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化。

十二月份：

1、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事。

2组织“体验阅读〞观摩展示课。

一月份：

1、加强幼儿自我保护和平安教育。

2、幼儿期末测试。

3、学期末家长开放活动。

新的学期新的合作。

相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

2015-9-14