上寨中学唱红歌比赛活动方案.doc

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上寨中学唱红歌比赛活动方案

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。

发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为祖国添光增彩。

结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织

组委会主任：

孟德强

副主任：

刘学军栗毅刘彦芳

成员：

各年级组长各班班主任

二、参赛对象：

7——9年级各班学生

三、活动时间：

2012年10月20日

四、比赛地点：

餐厅二楼

五、比赛要求：

1、演唱内容：

各参赛班须演唱两首参赛曲目。

组选曲目内容应健康积极向上，以围绕歌颂党、歌颂祖国、歌唱美好生活为主题。

2、演唱形式多样化：

可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、评分标准

1.评分内容包括5个项目：

歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态，整体效果。

（1）歌曲内容满分为1分，要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确。

（2）音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感，有气势，吐字清晰，层次鲜明。

（3）演唱技巧满分为2分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音乐节奏感强，演唱与伴奏配合默契，歌唱歌曲声音洪亮。

（4）仪表仪态满分为2分，要求参赛团队着装大方，仪态稳重，富有活力有朝气，指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符。

（5）整体效果满分为1分，要求没有特殊失误，现场观众反映良好，有感染力。

2、本次大赛为十分制，所得平均分就是该团队最后得分。

七、奖励办法：

分段评选：

一、二、三等奖（一等奖两个、二等奖三个、三等奖六个）八、具体分工：

1、场地、音响布置：

支建国

2、入场协调：

刘斌元

3、分数统计：

张海凤

4、音乐播放：

杜冬梅

5、安全、纪律：

当天值班人员及各班班主任

上寨中学

2012年10月10日

上寨中学“红色歌曲我来唱”活动总结

为了丰富我校校园文化生活，进一步加强对师生进行爱国主义教育和未成年人思想道德教育，弘扬爱国主义精神，学校于2012年10月20日在学校餐厅二楼组织举行了及“红色歌曲我来唱”主题教育活动，比赛更好地对学生进行爱国主义教育，培养了学生的爱国主义情操，增进爱国热情。

在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，学校广播站每天还会定时播放爱国歌曲，让同学们可以加深对歌曲的印象。

10月20日，我校餐厅不时传出悦耳的歌声和阵阵掌声，洋溢着上寨中学学子激情的声音在学校上空弥漫着，上寨中学“红色歌曲我来唱”主题教育活动如期举行。

比赛过程中气氛热烈，高潮迭起，精彩纷呈，有的班级在演唱时加入了律动，有的班级对歌曲进行了分声部合唱，有的班级还准备了道具……同学们胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，台风端正，演唱节奏准确，音色统一，艺术处理得当，演唱形式丰富，歌声余音绕梁，美不胜收。

经过两个多小时的角逐，各班

虽然在名次上有微小差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了健康、积极向上的精神面貌。

同学们用自己的歌声装扮着生活，唱响着梦想。

通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。

另外，通过对国歌的演唱，激发了学生爱国、爱党、爱校的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣；同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。

主题教育活动的开展，为学生提供了展示多方面才能的平台，是加强我校校园文化建设的一项重要举措，又是加强学生素质教育的一次检阅。

这次比赛充分展现了我校师生热爱校园，朝气蓬勃，健康向上的精神风貌。

学校孟校长对本次合唱比赛给予了高度评价，他指出：

通过这次活动的开展，提高了同学们对党的认识，是一次生动、深刻的爱国主义教育活动。