护理学研究二Word格式文档下载.docx
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31、进行预实验的目的是（检查课题设计中的问题）；
32、运用临床现有的资料如病历进行分析和总结的研究，称为（回顾性研究）；
33、随机抽样的目的是（增加样本的代表性）；
34、科研设计要设置对照组的目的是（排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性）；
35、研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研究，称为（非实验性研究）；
36、观察法的主要优点是（适用范围广且方便）；
37、分组在统计分法中占有重要地位，只有在（同质）基础上分组，才能得出正确结论。
38、概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用符号（p）表示。
39、在科研工作中，样本是总体的代表，选择样本时应该（按随机原则选取样本，并要具有代表性）；
40.在临床护理研究中，下列抽样方法最好的是（单纯随机抽样）。
41.估计样本例数的具体方法大致有（经验法，计算法，查表法和累计法）。
42.若把值定为，按此进行的研究所确认的某病与病因之间的相关关系可能有错的概率为（5%）。
43．某社区卫生站拟调查了解该社区5岁儿童身高是否偏低，据文献，5岁儿童身高值的标准差约为2cm，若用抽样调查，样本含量至少应用多少人？
（400）
44、为减少整群抽样带来的误差，在分群是应尽量是群体间差异较小，从而（群体含量相对较少，群体的个数相对较多）。
45、在并列对照研究中，病列的入选条件应为新发、确诊的病列。
对照的入选条件不对的是（患者与研究因素有关的疾病）；
46、受试者对实验研究依从的表现形式是（医疗护理过程中忠实服从医嘱及护理）；
47、提高病人的依从性的措施错误的是（方便医生）；
48、不是引起病人不依从的你原因是（社会环境）；
49、由于未能发现病人的有关信息而错误地把符合诊断标准的病人予以排除属于（diagnosticbias）；
50、（回忆偏倚）最常发生于病列对照调查中；
51、依从性好的病人实际服药的片数应高于（80%）；
52、年龄不满35岁的医生的无应答率为（2%）;
53、年龄为65岁或以上的医生的无应答率接近（10%）；
54、伯克森偏倚是指（入院率偏倚）；
55、选择用做研究的病列时，诊断不准确或标准不统一而引起的偏倚称（诊断性偏倚）；
56、组成实验组的成员，与整体情况存在差别，称为（分组偏倚）；
57、选择性偏倚容易出现在研究的（开始）阶段；
58、衡量性偏倚容易出现在研究的（实施）阶段；
59、研究时被调查对象的应答率一般应达到或超过（90%）；
60、最常发生于病列对照调查的偏倚是（回忆偏倚）；
61、常发生于前瞻性队列研究的偏倚是（诊断怀疑偏倚）；
62、关于盲法实验的描述错误的是（仅为受试者知道接收的处理）；
63、混杂性偏倚最容易出现在研究的实施）阶段；
64、询问对方的经济收入宜采用（封闭式问题的形式）；
65、评定人们对某一概念的态度选用（语义差异量表）；
66、测量人们对某种经历的感受，列如疼痛、乏力、恶心、呼吸困难等选用（视觉类视试物量表）；
67、最常用的量表类型是（评定量表）；
68、儿童自我观念的调查才采用（半结构式会谈）；
69、内科病人出院计划的护理人种学研究采用（费结构式会谈）；
70、COPD病人疾病知识的调查采用（结构式会谈）；
、
71、问卷发放的范围较广，回收率低，这是（邮寄问卷法）；
72、效率高、花费时间少，但资料的深度受到一定的限制，这是（小组问卷法）；
73、在Likert量表中的答案是最常用的（五分制）；
74、观察护士的护理行为采用（自然观察法）；
75、观察新生儿对抚触的反应采用（标准情形观察法）；
76、研究人员在参与护理工作中观察护士的活动是（参与性观察者）；
77、护士在护理过程中观察病人的行为是（参与性观察者）；
78、呕吐、水肿、伤口愈合等可通过（观察法）了解；
79、疼痛、乏力、恶心可通过（观察法）了解；
80、病人的血压可通过（自陈法）了解；
81、生物医学测量法的缺点是（受仪器功能和精确度的影响）；
82、档案记录收集法的优点不包括（资料可能不完整）；
83、档案记录收集法的缺点不包括（无应答偏差）；
84、Q-分类法的特点是（客观）；
85、使用某研工具所获得结果的一致程度或准确程度称为（信度）；
86、用同一工具两次或多次测定同一研究对象，所得结果的一致程度称为（重测信度）；
87、组成研究工具的各项目之间的同质性或内在相关性称为（内在一致性）；
88、信度测量中应用最多的，因为不仅经济，而且更适合于心理社会方面的研究工具是（内在一致性）；
89、将组成研究工具的各项目分成两部分，分别加以计分，对这两个部分的数值进行相关分析，这种方法是（折半信度）；
90、某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度称为（效度）；
91、由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来断定工具是否适当，这种效度评定方法称为（表面效度）；
92、根据理论基础及实际经验来对工具是否反映了所要测量的变量、是否包括足够的项目而且有恰当的内容分配比列作出判断，这种效度评定方法称为（内容效度）；
93、下列属于计量资料的选项是（血氧饱和度、体重、血压）
94、下列有关概率P的描述正确的选择是（P小于等于在统计学中被认为是事物差别有统计学意义的界限）
95、某护士欲研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其的体温进行了测量，若欲对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法（t检验）
96、某杂志社对本社一本护理杂志自2001年至2005年每年发表的科研论文占全年文章总数的百分之进行连续性统计，若用统计图形式反映每年发表科研论文的变化趋势，最好选用（线图）
97、下列有关统计表绘制要求正确的选项是（“表注“应写在对表的下面，不列入表内）
98、用于描的述计量资料型数据的集中趋势的统计学指标是（均数）
99、某医院对本院从2004年1月至2004年12月的院内感染发生率进行了统计，欲用统计图的形式反映出各个月的院内感染发生率的变化趋势，应最好选用下列哪一种类型的统计图？
（线图）
100、某社区医院对该社区内的中学生进行体检，获得了有关身高、体重等的具体数据，请问这些资料属于何种类型的资料？
（计量资料）
101、SPSS是下列哪种统计软件的简称?
（社会科学统计程序包）
102、用点的密集程度和趋势表示两张现象的相互关系一般选用哪种类型的图（散点图）
103、下面哪一个不是对资料合理分组的要素（分组的方便程度）
104、下面哪个不属于统计表的基本结构？
（标识）
105、某医院护理部对外科各100名护士进行有关预防院内感染相关知识的考核，内科护士考核的平均得分为加减分，外科护士考核的平均得分为加减分，若两组数据均呈正态分布，应首先考虑选择下列哪种统计学方法进行内外科护士考核平均分之间差异的比较？
（t检验）
106、下面哪个不属于统计推断？
（相对比）
107、将同质饿对象按其性质特征或类别进行归类分组称为（类型分组）
108、某护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，按非常满意、一般满意和不满意3个等级收集资料，这些资料属于（等级资料）
109、在甲、乙两所医院共抽出护士100人进行考试，甲医院参加考试者38人，合格28人，乙医院参加考试者共62人，合格30人，若计算甲、乙两医院护士考试合格率有无显着差异，应首先选择的统计学分析方法是（X的平方检验）
110、关于论文问题的书写要求下列哪项是错误的？
（文题可以加标点符号）
111、关于撰写论文摘要的要求错误的是（文字在500字左右）
112、论文的文题字数一般不超过（20个）
113、下列可列入参考文献是（期刊论文）
114、一般科研论文的关键词一般为（3-5个）
115、撰写综述时收集资料方法，错误的是（选择文献应先看远期的，后看近期的）
116、在论文中有引文出现时，应在引文最后标注一个带数字的方括号角码，标注的位置是（右下角）
117、个案研究属于（质性研究）
118、综述论文的数据主要来自（文献资料）
119、投一篇论文到杂志社，文章的字数宜在（3000字左右）
120、关键词是一种（检索语言）
121、科研论文中针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释的部分是（讨论与分析）
122、下面不属于综述的写作内容的是（材料与方法）
123、科研论文的核心部分是（结果）
124、下列不符合参考文献饿书写格式的是（文章所有作者均应列出）
125、有系统地针对个人、家庭、社区及各专科住院病人等护理工作进行总结合深入探讨分析的研究属于（个案研究）
126、下列哪项不是质性研究的特点？
（在研究实施前有详细的设计方案）
127、下列不属于质性研究的是（实验性研究）
128、下列用于提高性研究结果可信度的方法中，哪项是错误的？
（采用准确的测量方法）
129、下列哪种研究方法的目的是“对现象进行深入解释，并产生理论”？
（扎根理论研究）
130、下列关于质性研究描述不正确的是（不能通过数字资料来研究现象的因果关系，因此不可取）
131、要求其分类纲要抽象化合概念化的是（扎根理论）研究法。
132、质性研究适合于下列哪项哪项研究？
（癌症患者化疗时的体验）
133、在质性研究中通常会采用的选取研究对象的方法是（立意取样）
134、质性研究收集资料的工具多为（研究人员）
135、人种学研究方法最早谁提出的？
（Leininger）
136、下列质性研究设计类型常采用持续比较法分析资料的是（扎根理论研究方法）
137、现象学研究方法收集资料时，研究对象的数量常为（10人左右）
138、扎根理论研究法收集资料的方法主要为（参与性观察法）
139、现象学研究方法主要是探讨人们的（生活经历）
140、护理学术论文的评价者不包括（患者）。
141、下面哪项不属于对量性研究学术论文中研究问题的评价方法？
（抽样标准是否明确）。
142、下面哪项不属于对量性研究学术论文中统计分析的评价？
（是否采用多种统计方法）。
143、评价研究中测评工具有较好的信度和效度属于（对测评工具的评价）。
144、评价研究是否做到了预试验属于（对科研设计的评价）。
145、对研究结果能够真正反映现实情况的程度越大，说明（本研究内部效度越好）。
146、一项研究能够推广的场所越多、人群越广，说明（本研究外部效度越好）。
147、在学术论文中，研究者指出采取了措施避免受试者在研究过程中遭到不必要的身体损害、精神压抑及不适、表明研究者考虑到了研究的（伦理的严密性）。
148、做好项目研究的第一步是（撰写项目申请书）。
149、研究者将计划项目计划或正在研究的项目的计划以书面形式写给主管或资助部门，以便获得主管或资助部门在经济设备和管理等方面支持的申请是（研究项目课题计划）。
150、体现研究项目核心价值所在的是（创新性）。
151、研究项目应具备的最基本的理由是（价值性）。
152、研究项目的价值不包括（科研价值）。
153、以下对简表的描述错误的是（不能填写两个学科）。
154、以下不属于科研项目的研究意义的是（国内外同类研究的现状和发展趋势）。
155、研究项目的核心部分是（研究目标、研究内容和解决的关键问题）。
156、对研究方法描述错误的是（需空白对照）。
157、对研究基础描述错误的是（尽量避免说明需要补充的仪器设备）。
158、护理科研项目申请书评价的三个基本条件不包括（目的性）。
159、护理项目申请书评价时，不能体现科学性的是（指标与方法）。
160、英国约克大学护理学院（1996）年成立了全球第一个‘循证护理中心。
161、目前临床疗效研究证据最好最基本的来源是（CL）
162、1999年，一次专家小组会议上制订的QUOROM中制定中（18）项标准，以评价系统综述的质量。
163、统计分析时对计量资料的组间比较可使用（t检验或方差分析）。
164、为保证研究结论的真实性，研究对象对研究措施的依从性应达到（80百分之）
165、计数资料的组比较英采用（X平方检验）
166、下列有关证据的内在、外在真实度的诉述正确是（外在真实性是由于临床研究的复杂性和困难性所要求）
167、对研究证据进行系统综述方法最佳的选择是（Meta分析）
168、证据有效、可建议推荐给临床人员，是证据推荐意见的级别的（B级）
169、证据及有效，可建议推荐给所有临床人员，是证据推荐意见的级别的（A级）
170、证据在一定条件喜爱有效，在应用时应谨慎，是证据推荐意见的级别是（C级）
171、证据的有效性受到相当的限制，只在很窄的范围内有效，应用时有较多限制：
是证据推荐意见的级别的（D级）
172、证据未建立有效性，是证据推荐意见的级别的（E级）
173、护理学科证据的特点是（多元性）
174、有关证据推荐意见C级正确的是（有一定得局限性）
175、自然科学基金最主要和基本的项目类型为（面上项目）
176、以获取新知识、新原理、新方法为主要研究目的的研究类型是（基础研究）
177、以下哪项研究为应用研究？
（糖尿病足的护理研究）
178、国家自然科学基金面向全国基础性研究的主体部分是（自由申请项目）
179、科研经费管理的基本原则是（节约型原则）
180、同行专家通过书面审查有关技术资料，对科技成果作出评价，属于成果鉴定的哪种形式？
（函审鉴定）
181、通信鉴定一项成果至少应有（5位）专家
182、以下哪项不属于立题申报阶段的工作内容？
（撰写论文）
（二）、多选题
1、科学的本质应是（合乎逻辑、可验证、着重一般共性问题、探讨食物因果关系）；
2、研究的目的包括（描述食物现状、发现事物内在联系、发现事物本质规律、引出定律或产生理论）；
3、立题时查阅文献的目的有（了解研究现状、查看课题是否与他人工作完全重复、启发研究思路和方法、寻找相关理论依据）；
4、护理研究过程中应特别考虑到（研究对象的复杂性、测量指标的不稳定、临床研究的特殊性）；
5、确立研究问题的过程主要步骤是（提出研究问题、查阅文献、假设形成、问题陈述）；
6、监督科学研究中的不端行为需要（每位作者、研究参与者、审查者、编辑人员）共同的努力；
7、常用的质性研究的方法有（个案研究、现象学研究、扎根理论研究、人种学研究）；
8、关于假设的陈述，正确的有（常从理论推测而来、是科学性和推测性的统一、能为研究设计提供方向、一般的量性研究常有研究设计）；
9、理想的理论框架或概念框架图应具备（逻辑性、指导性）；
10、一个研究主题（可以多次出现、可以选择与他人相似的题材，但要有区别、选题立意有创新）；
11、确立研究题目应该考虑（是否有研究价值、是否可行、完成课题的条件是否具备）；
12、护理研究中常运用的理论框架和概念框架在研究中所起的作用有（在研究中选择研究变量、建立概念与概念之间的关系、形成假设、设计研究工具、解释研究结果）；
13、确立研究问题后题后进行问题陈述的内容包括（立题依据、预期目的）；
14、下列说法正确的是（文献是记录知识和信息的一切载体、知识或信息是文献的实质内容、信息部是事物本身，但它反映事物的特征与特性、知识是经过选择、综合、分析、加工等处理的系统化信息、文献是科技活动最主要的信息资源）；
15、从文献的外表特征进行检索的途径有（书名途径、着者途径、序号途径）；
16、从文献的内容特征进行检索的途径有（分类途径、主题途径、关键词途径、分类主题途径）；
17、文献检索步骤包括（分析检索课题，明确检索目的、获取原始文献、选择检索途径，确定检索标识、查找文献线索、选择检索工具，确定检索方法）；
18、国内Internet起步较晚，但发展迅速，已建成了四大骨干网是（中国科技网、中国教育网、中国公用计算机互联网、中国金桥信息网）；
19、目前主要的四大英文医学文献检索工具有（美国的《医学索引》、荷兰的《医学文摘》、美国的《生物学文摘》、美国的《化学文摘》；
20、实验性研究的优点有（能准确解释因果关系、反映研究的科学性较高、反映研究的客观性较高）；
21、护理研究方法的分类按设计内容不同可分为（实验性研究、非实验性研究、类实验性研究）；
22、回顾性研究（不需要预先进行设计和随机分组；
可为进一步深入研究提供线索；
资料来源于随访调查或查阅病历中；
较省时、省钱、省人力，易为医务人员采用；
缺点是偏差大，其结果不能得到科学的结论）；
23、前瞻性研究（多采用随机对照方法进行研究；
是一种科学的、合理的研究方法；
有严谨的研究设计；
研究结果是可信的，可作出科学的结论；
研人员也是相对固定的）；
24、任何实验性研究的设计必须具备（干预；
设对照组；
随机取样和随机分组；
）；
25、科学研究的性质可分为（量性研究；
质性研究）；
26、护理研究的内容包括（医学知识；
心理学；
社会科学；
人与环境的互动；
伦理学）；
27、对照类型很多，护理研究中常用的类型是（组间对照；
自身对照；
历史性对照；
交叉设计对照）；
28、变量主要可分为（自变量；
依变量；
外变量）；
29、随机抽样方法有（抛币法；
摸球或抽签法；
随机数字表法；
分层随机法；
均衡条件下的随机分组）；
30、、选择总体的代表样本为研究对象时，必须讨论（样本的来源；
抽样的原则和方法;
样本的大小；
它对总体的代表性；
确定研究对象的条件和标准）；
31、护理研究中，选择样本时要注意（严格规定总体的条件；
按随机原则选取样本，并要具有代表性；
要有足够的样本数）；
32、非概率抽样主要有（方便抽样；
配额抽样；
主观抽样；
网络抽样）；
33、护理研究中，为了保证样本的可靠性，对研究对象的选择必须有明确的（诊断标准；
纳入标准；
排除标准）；
34、下列关于检验效能的说法正确的有（用1-B表示其大小；
检验效能只能取单侧；
一般认为检验效能至少取；
也称假阴性率；
b表示第二类错误概率，即不能否定无效假设的概率）；
35、选择性偏倚的控制方法有（选择设计方案；
设立严格的纳入标准和排除标准；
采用两个或两个以上的对照组；
注意提高应答率；
）
36、影响依从性的外部因素，包括（医务人员的水平；
医德医风；
医疗条件；
社会经济环境等）；
37、病人服用口服药的依从性衡量方法有（问卷测定法；
剩余药片计数法；
生物化学测定法;
38、常见的混杂因素有（年龄；
性别；
社会经济状况；
婚姻状况；
服药的持续时间与剂量、依从性、疾病的严重程度）；
39、衡量性偏倚可分为（回忆偏倚；
诊断怀疑偏倚；
被调查者偏倚；
调查者偏倚;
）;
40、造成研究对象无应答的原因有（对疾病的认识不同；
对健康关心的程度不同；
对调查内容是否感兴趣；
涉及个人隐私；
年龄、受教育程度不同）；
41、病列对照研究中，入病列的入选条件应为新发、确诊的病列；
那么对照的入选条件是（未患所研究的疾病但有暴露于研究因素中的可能；
未患其他与研究因素有关的病；
与并列组的可比性等）；
42、出现调查者偏倚的原因有（不是采用严格科学性指标；
不采用盲法；
没有严格的质量控制；
调查者对工作的认真程度不高；
未采用正确的访问形式和态度）；
43、作为混杂因素必须具备的特点是（混杂因素必须是所研究疾病的危险因素；
混杂因素与研究因素有关；
混杂因素不应是研究因素与疾病因果链中的一个中间变量）；
44、在研究中不依从的表现形式有（受试者拒绝接受护理实验措施；
选择性地接受治疗；
中途停止接受治疗；
自行换组；
中途退出）；
45、生物化学测定法的指示剂要求（无毒性；
测定方法简单；
性能稳定；
排泄快；
不易为病人注意）；
46、护理研究中资料收集的方法很多，常用的有（访谈法、观察法、生物医学测量法、问卷法）；
47、资料可来源于（期刊、日记、信件、报纸、会议记录及病史、报告）；
48、会谈的准备（在会谈之前预约；
以选择合适的时间和场所；
研究人员应准时，衣着应适合于会谈的环境，并能为研究对象接受；
会谈的地点应安静，避免干扰；
在会谈前应对会谈的目的、程序作适当的解释）；
49、会谈的技巧有（会谈人员首先必须熟悉会谈的内容；
会谈过程中的语气应友好、平和；
会谈应尽可能在研究对象所熟悉的环境中进行；
研究人员应善于运用倾听技巧和交流技巧，鼓励研究对象进行交谈；
会谈的整体气氛应该是接纳性、包容性的；
50、问卷法包括（邮寄问卷法；
小组问卷法；
电话访谈法；
51、问卷编制时应事先考虑以下几个问题（指导语；
问题的类型、问卷的内容；
问卷的用语；
问卷答案的设计；
问题的排列方式）；
52、为减少人为造成的“不自然”性并保证观察结果的真实性，观察者与被观察者的互动关系最好为（局外观察者；
参与性观察者；
观察性参与者；
完全参与者；
53、非结构式观察法的优点（收集的资料深入；
系统全面；
方法灵活；
适用于探索性研究）；
54、观察法的优点（能提供深入资料；
适合于对行为、活动的研究）；
55、机体指标的测量是（脉搏；
血压的测量；
心电图测量；
指尖血氧饱和度测定）；
56、实验室指标的测量包括（血气分析指标的测定；
细菌菌落计数；
生物活检进行病理检查）；
57、属于二次研究证据的有（数据库；
临床实践指南；
期刊）；
58、信度的计算方法是（重测信度；
折半信度；
Cronbach，a系数；
KR-20值；
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