教师资格考试教育心理学试Word格式.docx

教师资格考试教育心理学试Word格式.docx

《教师资格考试教育心理学试Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格考试教育心理学试Word格式.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

B.刺激律　

C.失败一成功律　

D.成功一成功律

6.信息加工学习理论的创始者是（）

A.斯金纳　

B.巴甫洛夫　

C.加涅　

D.苛勒

7.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?

（）

A.完形一顿悟说　

B.认知一结构学习论　

C.信息加工学习理论　

D.建构主义学习理论

8.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

当一项任务的成功率为50%时，他们会：

A.可能选择　

B.犹豫不决　

C.回避这项任务　

D.坚决选择

9.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：

A.也是中等　

B.不利　

C.关系不大　

D.最有利

10.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：

A.知识巩固　

B.知识运用　

C.知识提取

D.知识迁移

11.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了：

A.正例与反例配合法　

B.变式法　

C.比较法　

D.直观法

12.学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和：

A.调节策略　

B.精细加工策略　

C.组织实施策略　

D.价值性

13.发散性思维的主要特征有三个：

交通性、独创性和：

A.多样性　

B.迅速性　

C.流畅性　

14.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和：

A.道德理念　

B.道德行为　

C.道德品质　

D.道德意识

15.一般说来，态度和品德的形成过程经历三个创优，即依从、认同和：

A.内化　

B.行为　

C.实行　

D.反馈

16.学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。

这种心理症状是一种：

A.抑郁症　

B.恐怖症　

C.焦虑症　来源:

考试大网

D.强迫症

17.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：

A.心理评估　

B.心理诊断　

C.心理辅导　

D.心理测验

18.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。

这是一种：

A.吸引的人际关系　

B.合作的人际关系　

C.沟通的人际关系　

D.平等的人际关系

19.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：

A.差生行为

B.问题行为　

C.逆反行为　

D.心理障碍行为

该文章转载自无忧考网：

20.有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：

A.教学测量　

B.教学测验　

C.教学评估　

D.教学检查

二、填空题。

1.所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列________________。

2.奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____________的接受学习。

3.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。

信息是经____________形式储存在长时记忆中。

4.布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成_____________。

5.奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即____________的内驱力，自我提高的内驱力和附属的内驱力。

6.积极诱因使个体产生积极行为，____________某一目标;

消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

7.学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高，这是技能的___________迁移。

来源:

8.自我意识包括三种成分：

自我认识、自我体验和_____________。

9.有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。

这是一种______________概括。

10.艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习所以，为了学习不被遗忘，在学习后要___________复习。

11.心智技能的培养首先应该激发学生的_____________。

12.“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

这是一种_____________的记忆术。

13.问题解决的过程可分为四个阶段，即____________、理解问题、提出假设和检验假设。

14.当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。

这种心理现象叫做

_____________。

15.创造性是指个体产生新奇独特的、____________的产品的能力或特性。

16.中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致，具有___________性。

17.心理健康是指一种良好的、持续的______________。

18.心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是____________。

19.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新生成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和____________。

20.研究表明：

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：

一是教师的热心和同情心;

二是教师的____________.

三、名词解释。

1、观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法。

2、概念同化是指教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念。

3、发现学习是一种有意义学习方式，它强调在教师启发引导下，由学生独立发现事物的意义、规律，以及概念之间的关系。

在发现学习过程中，学生通过独立辨别分析，发现本质属性。

通过提出假设，验证假设等积极的思维过程来理解概念之间的关系。

4、原型启发是指从事物的相似或类比中看到或发现问题解决的途径。

利用原型启发，发展类比推理，有助于创造力的培养。

5、成长记录袋是指以文字形式详细记录学生成长情况的档案袋。

其特点是：

它的基本成分是学生作品，而且数量很多；

作品的收集是有意的，而不是随机的；

成长记录袋应提供给学生发表意见和对作品进行反省的机会。

四、简答题。

1.学习教育心理学对教师主要有哪些作用?

2.何谓心理发展?

3.瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少?

4.试比较操作技能与心智技能的不同之处（填写在下表空白处）。

活动对象动作的执行动作的结构

操作技能具有客观性具有外显性

心智技能具有简缩性

5.简述创造性与智力的基本关系。

五、论述题：

本大题只有1个小题，满分10分。

试述美国心理学

家马斯洛需要层次理论。

（提示：

人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。

）

[结束]

19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：

⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观

　　20、我国最早的学校教育机构是（）：

⑴痒⑵序⑶校⑷学

　　21、讲授法的基本方式包括（）：

⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告

　　22、政治、经济制度决定着（）：

⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模

　　23、普通中小学教育的性质是（）：

⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育

　　24、中小学的“双基”教学是指（）：

⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理

　　25、德育在青少年学生的发展中具有（）：

⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用

　　26、班主任在班集体的发展中起（）：

⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用

　　27、良好班集体形成的重要标志是（）：

⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律

　　28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）：

⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值

　　三、简答题（共32分）

　　29、为什么说教育对人的发展起主导作用？

（6分）

　　30、简述教育对发展生产力的作用？

　　31、简述教师劳动的特点？

（8分）

　　32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？

　　33、什么是教学？

教学的任务是什么？

　　四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）

　　34、学习教育学有何意义？

（11分）

　　35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？

（14分）

　　36、在教学中如何贯彻启发性原则？

　　要求：

①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；

②论述要理论联系实际；

③每题字数不得少于200字。

历年特岗教师招聘考试试题

（二）1

--------------------------------------------------------------------------------

www.51T2009年8月3日来源：

中国教育网保过培训

-

一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）

　　1、杨贤江写的《》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

　　2、教育的本质是（）。

　　3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。

　　4、我国现阶段的教育方针是（）。

　　5、（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（）首先执行了这个制度。

　　6、1903年颁布的（），是中国最早实行的近代学制。

　　7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

　　8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

　　9、教育过程的基本矛盾是（）。

　　10、教学手段就是指教师和学生进行（）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

　　11、现场教学和个别指导是中小学教学的（）。

　　12、教学工作的基本环节是备课、上课、（）、作业批改（成绩考核）四个环节组成。

　　13、学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。

　　14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（）和各科课程标准、教科书之中。

　　15、德育过程的基本矛盾是（）。

　　二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）

　　16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：

⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》

　　西欧最早出现的教育专著是（）：

⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》

　　18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：

⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫

　　19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：

三、名词解释：

　　1、遗传

　　2、焦虑

　　3、发展

　　4、记忆

　　5、品德

　　6、学习动机

　　7、性格

　　8、迁移

　　9、挫折

　　四、简答题：

　　1、什么叫学习策略？

简述一般学习和记忆过程中的三种策略

　　2、小学儿童学习动机发展的特点是什么？

　　3、小学儿童道德评价发展的特点是什么？

　　4、练习曲线的典型势态有什么特点?

　　5、儿童在小学时期身心发展有哪些一般特点？

　　五、论述题：

　　1、结合实际谈谈小学儿童在自我评价、自我体验、自我控制等方面的特点。

　　2、迁移主要有哪些类型，如何培养小学儿童学习迁移的能力？