《小学生鲁迅读本》导读.ppt

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,少年闰土,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

勒口,1.编者（作者）信息2.保护书芯3.美观4.防止封面、封底卷曲。

5.当书签用。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥（mo），倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾,百草园,我与三味书屋,P168172,从我家出发，出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。

从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。

中间挂着一块匾道：

三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。

第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。

他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。

我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。

现在得到机会了，可以问先生。

“先生，怪哉这虫,是怎么一回事？

”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。

“不知道！

”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。

年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

我与三味书屋,导读提示,三味书屋，一个近乎神话般的小屋。

其实，也就三间柴门小屋，可以算是最小的景点。

但每一个游客至此，都要长久地驻足，细细地打量，拉着孩子的手，指指点点。

因为，这里走出了一个鲁迅。

“早”字的故事，“读书三到”的故事，导游们总是讲得神而又神。

其实呀，三味书屋里的鲁迅，也就是一个十一二岁的小毛孩。

上课逗老师生气，下课捉知了喂蚂蚁，有趣的故事多得很呢！

我与三味书屋,读与思,有时，寿镜吾老先生读书入神，鲁迅就会躲在下面描绣像，或是偷偷抛到小院子里折蜡梅花，爬上树捉知了。

三味书屋里的迅哥儿是不是和我们一样淘气呀？

偷吃罗汉豆猜题目看“导读”读文章思课后题,（P142146）,离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。

这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。

大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一边的呢？

”双喜先跳下去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。

阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。

”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。

”一声答应，大家便散发在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。

双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。

吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在水里，什么痕迹也没有了。

双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

然而大家议论之后，归结是不怕。

他如果骂，我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

雪地捕鸟,孔乙己,阿Q,细脚伶仃的圆规,比一切鬼魂更美的鬼,我心爱的玩具,雪地捕鸟,多乎哉?

不多也,阿Q阿Q,细脚伶仃的圆规,比一切鬼魂更美的鬼,我心爱的玩具,P147,P93,P101,P159,P41,P98,孔乙己,第一编：

百草园的泥墙根第二编：

到外婆家看社戏第三编：

传说故事笑话第四编：

家乡的人第五编：

眺望童年第六编：

鲁迅的故事,与好书为伴与经典为伴,