湖南省汨罗第二中学份高考模拟考试语文试题解析版.docx
《湖南省汨罗第二中学份高考模拟考试语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省汨罗第二中学份高考模拟考试语文试题解析版.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
湖南省汨罗第二中学份高考模拟考试语文试题解析版
2019年3月份汨罗市第二中学高考模拟考试试卷
语文
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
观察中国经济的一扇新窗
日前，国家统计局对外发布，2015年-2017年我国经济发展新动能指数分别为123.5、156.7、210.1，分别比上年增长23.5%、26.9%和34.1%。
经济发展新动能指数逐年攀升，意味着中国经济发展新动能正加速发展壮大。
新动能是什么？
普通人也并不陌生。
它是奔驰于街巷的新能源汽车，劲舞于戈壁的风力叶片；是手机轻点就及时递达的高铁外卖，电商超市里现买现做的海鲜大餐；是远在千里的智慧工厂，也是近在身边的共享经济；它是“云”端的服务、“网”上的便捷，是新产业新业态新商业模式迸发的汩汩智慧，更是观察当代中国经济的一扇新窗。
在过去相当长一段时间内，告别短缺是中国经济的主旋律，工业产量是观察中国经济的重要窗口。
以钢产量为例，1989年，6000万吨钢产量令多少中国人夜不能寐；1996年，“亿吨钢铁壮国威”更成为媒体热词。
然而，2015年，当我们拥有12亿吨钢铁产能的时候，却陷入了“钢铁沦为‘白菜价’”的窘境，钢铁去产能还成了“国家任务”。
那么这一年，中国经济撞上“冰山”了吗？
这一年，中国经济不仅一如既往稳中向好，对外货物贸易总额还稳居世界首位，全国居民人均可支配收入增速跑赢人均CDP增速！
可见，告别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的。
不仅是传统工业品产量，不少传统指标都难以全面反映当今中国的经济活力，亟须新动能指数来“拾遗补缺”。
铁路货运量与工业用电量，曾被视为中国经济“晴雨表”。
过去几年，当这两个指标迅速下行时，也有人高呼“中国经济即将硬着陆”。
然而，他们忽略了，我国服务业占GDP比重及对经济增长的贡献率已然超过第二产业。
中国旧动力高速扩张期已经过去，新动能正成为支撑中国经济向好不可忽视的力量。
数据显示，2017年全国“三新”经济增加值近13万亿元，相当于GDP的比重为15.7%。
新动能无疑是缓解经济下行压力、推动高质量发展的重要动力。
不仅如此，当我们打开新动能指标这扇新窗，就会发现一个别开生面的活力中国。
这里是日均注册近5.3万户市场主体、一年诞生800家科技企业孵化器的创业热土；这里也是一天运输1亿件快递、—年产生29.2万亿元电子商务平台交易额的网络大国；这里更是技术市场成交合同金额突破万亿元大关，研发投入强度超过欧盟15个初创国家平均水平的创新中国。
新动能源源不断地涌流，将为我国实现高质量发展做出更多贡献。
回顾改革开放40年，将所有指数拼凑起一条上升的时间线，就是我国一部转型升级的“时间简史”，每一个指标都透露着奋斗者的精彩，也预示着中国经济无可限量的未来。
（《人民日报》2018年11月28日09版）
1.下列关于原文内容的理解，正确的一项是（）
A.据日前国家统计局发布的消息来看，近几年来，我国经济发展新动能已飞速壮大。
B.新产业新业态新商业模式下的中国新动能，是衡量当代中国经济状况的“晴雨表”。
C.中国旧动力高速扩张期过去之后，新动能将成为支撑中国经济发展不可忽视的力量。
D.改革开放政策的实施，促进了中国的转型升级，预示着中国经济的前景将更加光明。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章运用了数据分析法来证明观点，切中了经济发展这一领域的要领，使得全文具有了胜于雄辩的说服力。
B.文章通过对比，论证了只有完成由传统工业到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。
C.文章第二段以描述的方式呈现新动能现状，使读者对新动能有真观具体的了解，但这种方式又有别于下定义。
D.文章论证分析理性而客观，但字里行间也传达出作者对改革开放40年来我国取得的巨大经济成就的自豪感。
3.下列关于原文内容的分析与推断，不正确的一项是（）
A.经济发展新动能指数逐年攀升，使我们看到了奋斗者的精彩与一个更具活力的中国。
B.新动能不断涌流，为缓解经济下行压力、推动我国经济高质量发展做出了重要贡献。
C.告别短缺后，以传统工业品产量来推动经济发展的模式已不合时宜，也许会被淘汰。
D.打开新动能指标这扇新窗，世界就会发现，这是一个创新的中国，一个智慧的中国。
【答案】1.A2.B3.C
【解析】
【1题详解】
试题分析：
本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置然后仔细对照原文和选项，重点是注意选项的表述和原文内容的整合或转述的差别。
A项，“已飞速壮大”错误，原文是“正加速”；B项，“是衡量当代中国经济状况的‘晴雨表’”原文无据，夸大了作用；C项，“将成为支撑中国经济发展不可忽视的力量”一句有误，原文是“正成为”。
故选A项。
【2题详解】
试题分析：
本题考查分析论点、论据和论证方法。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
B项，文章论证的观点是：
新动能是观察当代中国经济的一扇新窗。
故选B项。
【3题详解】
试题分析：
本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句，尤其是首段的中心句，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度，最后将选项信息归位，与原文对比分析，找出正确答案。
C项，“不合时宜”的不是“经济发展模式”，“也许会被淘汰”原文无据。
原文“告别短缺之后，再以传统工业品产量去衡量中国经济的冷热，是不合时宜的”。
故选C项。
【点睛】解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。
人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。
人工智能不是人类智能，但能像人那样思考、更有可能超过人类智能。
2017年7月8日，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，明确了我国新一代人工智发展的战略目标：
到2020年达到世界先进水平，成为重要经济增长点和帮助改善民生；到2025年实现基础理论的重大突破，成为我国产业升级和经济转型的主要动力；到2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。
《摘编自中国产业信息网》
材料三：
我国人工智能产业重应用技术、轻基础理论，底层技术积累薄弱，存在“头重脚轻”的结构不均衡问题。
基层技术积累薄弱使人工智能核心环节受制于人，阻碍人工智能领域重大科技创新，不利于国内企业参与国际竞争，并使国民经济和国家安全存在远期隐忧。
从技术角度而言，国内人工智能的计算机视觉、语音识别、自然语言处理等应用技术已接近甚至达到国际先进水平，但在基础元器件、底层算法和理论研究等方面与国际水平差距较大，缺乏重大原创科技成果。
从资本角度而言，截至2017年6月，国内人工智能领域投融资主要集中于应用技术领域，芯片领域的累计融资额仅占人工智能产业总融资额的2.1%。
而美国人工智能产业的这一比例高达31.5%。
从企业分布角度而言，国内人工智能芯片企业多为规模较小的初创企业，难以满足芯片领域技术和资金门槛极高的要求，而美国芯片领域则不乏谷歌、英特尔、IBM、高通、英伟达等科技巨头。
（安晖《我国人工智能加速与实体经济融合》，人民网2018年9月29日）
材料四：
人工智能军事应用是一把“双刃剑”。
“它既可能成为人类迄今发生过的最好的事，也可能成为最糟糕的事。
”霍金对人工智能的这一评价，启示我们面对“来势汹汹”的人工智能军事应用要保持足够的审慎。
未来，随着大量智能化无人系统运用于战场，战争成本将大大降低，作战人员的“零伤亡”有望成为现实，这极易导致军事强国在武力使用上更加随意。
而在复杂战场环境下，拥有高度智能的无人作战系统极有可能出现识别错误、通信降级甚至被敌电磁、网络攻击后“倒戈反击”等问题，而诸如滥杀无辜、系统失控等更会给智能武器的军事应用带来无穷隐忧。
由此可见，事关战争的重大问题决不能轻易交由机器做抉择，即便是人工智能军事应用日益完善成熟，也不能放任智能武器的“野蛮生长”，需要警惕人工智能可能带来的安全、法律、伦理等诸多问题。
应加强社会安全监督管控，形成适应人工智能时代的社会治理模式；积极参与人工智能国际军备控制讨论与谈判，为应对人工智能带来的安全、法律与伦理问题贡献中国智慧和中国方案；牢固确立人类是人机关系主导者的思想，实现对人工智能的安全有效控制，让其为人类的和平发展服务，而不是让人工智能成为“恶魔的帮凶”。
（摘编自熊玉祥《AI军事应用是一把双刃剑》，《解放军报》2018年11月8日）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是。
A.人工智能自诞生以来，发展日新月异。
2017年7月8日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确提出了新一代人工智能发展的战略目标。
B.2015－2017年我国人工智能市场规模的增长率不断攀升，预估未来三年均会保持40%以上的增长率，因此，每年的市场规模总量将会不断壮大。
C.我国人工智能产业存在“头重脚轻”的结构不均衡问题，这就使我国人工智能领域在技术上与国际水平平均有较大差距，难以参与国际竞争。
D.我们要保持清醒的头脑，不能放任人工智能武器的“自由生长”，谨防人工智能可能带来的安全、法律、伦理等诸多问题。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是。
A.人工智能作为一门新的技术科学，可以模拟人的意识、思维，可以像人一样思考，随着人工智能的快速发展，它可能超过人的智能。
B.《新一代人工智能发展规划》，明确了我国新一代人工智能发展的三步走战略目标，最终使我国成为世界主要人工智能创新中心。
C.面对人工智能在军事上可能出现的问题，我们应积极贡献中国智慧和中国方案，有效管控好人工智能的安全，让其服务于人类的和平发展。
D.在复杂战场环境下，无人作战系统可能会被敌控制，带来无穷隐患，这就让人工智能的军事应用成为最糟糕的事。
因此，要阻止人工智能有军事上的应用。
6.根据材料一、二、三，概括我国人工智能产业发展的特点以及遇到的主要问题，并提出相应的解决建议。
【答案】4.C5.D
6.特点：
我国人工智能产业发展速度快，市场规模大，发展前景好。
主要问题：
人工智能底层技术基础薄弱，长远竞争力受到限制。
解决建议：
加强人工智能基础理论研究，加大基础技术领域投融资，培育基础技术领域科技巨头，重视科技创新成果。
【解析】
【4题详解】
试题分析：
此题考查筛选整合信息，分析文章结构，把握文章思路的能力。
做题前要通读材料，读懂材料内容。
然后将选项内容和原文逐一比照分析。
作答时，要在通读全文的基础上来分析，概括先写了什么，后写了什么。
C项，“我国人工智能领域在技术上均与国际水平有较大”以偏概全，材料中说的是“应用技术已接近甚至达到国际先进水平，但在基础元器件、底层算法和理论研究等方面与国际水平差距较大”，且“难以参与国际竞争”也不合文意，是底层技术薄弱不利于竞争。
故选C。
【5题详解】
试题分析：
本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。
关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行对读，发现其中的细微差别，关于手法首先看手法概括的是否得当，然后看分析的是否合理。
D项，“要阻止人工智能在军事上的应用”无中生有，材料中说的是“事关战争的重大问题决不能轻易交由机器做抉择”，材料强调树立人类是人机关系主导者的思想，让其为人类的和平发展服务，而不是尽可能阻止人工智能在军事上的应用。
故选D。
【6题详解】
试题分析：
此题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。
解答时，应通读全文，结合文章的内容和结构，进行信息的提取和整合。
针对“我国人工智能产业发展”的题干要求，可结合材料二中的数据，分析增长速度和市场规模，从而得出我国人工智能产业发展特点；材料三集中分析了我国人工智能发展中存在的问题，对“我国人工智能产业重应用技术、轻基础理论，底层技术积累薄弱，存在“头重脚轻”的结构不均衡问题”“不利于国内企业参与国际竞争，并使国民经济和国家安全存在远期隐忧”进行概括即可；“解决建议”的概括可以在材料三的第二、三、四段中提取概括。
【点睛】解答实用类文本主观题时，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。
重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。
局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层次，找到关键词语，联词成句分条作答。
文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
立正
许行
“你说说，为什么一提起蒋介石你就立正？
是不是……
我的话还未说完，那个国民党军队的被俘连长，早就又“叭”一下子来了个立正，因为他听到我提“蒋介石”了。
这可把我气坏了，若不是解放军的纪律管着，早就给他一巴掌了。
“你算反动到底啦！
”
“长官，我也想改，可不知为啥，一说到那个人就禁不住这样做了…”
“我看你要陪他殉葬啦。
”我狠狠地说。
“不，长官，我要改造思想，我要重新做人。
”那个俘虏连长很诚恳地说。
“就凭你对蒋介石的这个迷信态度，你还能……”
谁知我的话里一提蒋介石，他又“叭”ー下子来了个立正。
这回我终于忍不住了，一杵子把他打了个趔趄，并且厉声说：
“再立正，我就打断你的腿！
”
长官，你打吧！
过去我这也是被打出来的。
那时我还是个排副，就因为说到那个人没有立正，被团政调处长知道了，把我弄去好一顿揍，揍完了对我进行单兵训练，他说一句那个人的名字，我马上就来个立正，稍慢一点就挨打，有时他趁我不注意冷不防一提到那个人的名字，我没反应过来，便又是一顿毒打……从那以后落下这个毛病，不管在什么时间地点，一说到那个人的名字就立正。
开得像个神经病似的，可却受到嘉奖，说这是对顿袖的忠诚……长官，你打吧！
你狠狠地打一顿也许能打好呢。
长官，你就打吧打吧！
”停虏连长说着就痛苦地哭了，而且恳切求我打他。
这可怪了。
可听得出来，他连“蒋介石”三个宇都回避提，生怕引起自己的条件反射，不能怀疑他的这些话的真诚。
他闹得我有些傻眼了，不知该怎么办啦。
1948年我在管理国民党军队的俘虏时，遇到了这么一件事。
当时那个俘虏大队里都是国民党连以下的军官，是想把他们改造改造好使用，未曾想到竟遇到这么一个家伙。
“政委，咱们揍他一顿吧，也许能揍过来呢。
”我向大队政委请求说。
“不得胡来！
咱们还能用国民党军队的方法吗？
你以为你揍他，就是揍他一个人吗？
”
啊！
好家伙，政委把问题提得这么高。
“那么…”我心生忐忑。
“你去让军医给他看看。
”
当时医护水平有限，自然看不出个究竟来，也没有医疗办法。
以后集训完了，其他俘虏作了安排，他因这个问题未解决，使打发回了家。
事隔30年，“文化大革命”后，我到河北一个县里去参观，意外地在街上遇到他，他坐在一个轮椅里，隔老就认出我来。
“教导员，教导员！
”他挺有感情地扯着嗓子喊我。
他头发花白，面容憔悴，显得非常苍老，而且两条腿已经坏了。
我问他腿怎么坏的，他说因为那个毛病没有改，叫“红卫兵”給打的，若不是有位关在“牛棚”的医生给说句话，差一点就要没命啦！
我听了毛骨悚然，生活竟是这的一部史书。
打断了他两条腿，当然就没法立正了，这倒是一种彻底的改造方法。
于是我情不自禁地说：
“你这一辈子叫蒋介石给坑啦！
”
天啊！
我非常难过地注意到：
在我说“蒋介石”三个字时，他那坐在轮将中的上身，仍然向前一提，做了个立正的姿势。
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说采用第一人称，给读者真实可信的感觉，增强了作品的感染力。
“我”既是事件的参与者，更成为主人公命运的见证人和思考者。
B.面对主人公“文革”中的遭遇，“我”的“生活竟是这样的一部史书”的感慨，升华了小说的主题，引导读者开掘小说更深层次的内涵。
C.结尾的细节描写，仿佛电影中的特写镜头，凸显了人物形象，增强了人物的悲剧性，可谓“言有尽而意无穷”。
D.小说情节的脉络为：
不惯立正一被迫立正一习惯立正一一因立正断腿一一轮椅立正，这些情节塑造了一个顽固不化的战俘形象。
8.小说写的是一个改造战俘的故事，有人认为以“改造”为题会更好。
你更喜欢哪个标题，请从不同的角度说出你的理由。
9.有评论家评论《孔乙己》说：
“孔乙己断的不只是腿。
＂这话也适用于本文主人公。
请结合此文本和《孔乙己》分析，两人除了腿，还“断”了什么？
【答案】7.D8.答案一：
更喜欢原题，理由如下：
①结构上，“立正”这一动作贯穿全文，小说紧紧围绕这个点，以连环式情节链贯串全篇，一波三折，曲折有致。
②人物塑造上，通过一次次“立正”，人物形象不断丰富，人物命运的悲剧性不断加深。
③主旨上，主人公的命运因“立正”而起伏跌宕，凸显了历史与社会的洪流对人性的扭曲与摧残。
④表达技巧上，因“立正”而被彻底剥夺“站立”的资格，形成了反讽、荒诞与黑色幽默的效果。
答案二：
更喜欢“改造”，理由如下：
①内容上，小说的主体是一个改造战俘的故事，围绕“改造”是否成功来展开情节。
②主旨上，主人公被打断双腿，上身仍在轮椅上立正，宣告“改造”彻底失败，凸显了历史与社会的洪流对人性的扭曲与摧残。
③人物塑造上，在一次次“改造”中，逐步丰富了主人公的人物形象，突出了人物命运的悲剧性。
9.①孔乙己除了断腿，还“断”了（丧失了）谋生能力与做人的尊严。
他百无一用，穷困潦倒，最终因“窃书”被打断双腿，被人践踏、嘲笑。
②本文主人公除了断腿，还被扭曲、摧残了人性，“断”了（丧失了）思考的能力和完整的人格。
主人公历经数次“改造”先被打成条件反射式地“立正”，积习难改，最终因“立正”被彻底剥夺了“站立”的资格。
人性、思想和尊严被“立正”、被扭曲、被摧残。
【解析】
【7题详解】
试题分析：
本题具有一定的综合性，从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析；从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部。
此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
D项，“顽固不化”表述不当。
由原文“要改造思想，我要重新做人”，而且哭着请求“我”打他一顿，帮他改正一听到蒋介石就“立正”的习惯，可知主人公并不是顽固不化，他想改造成一个新人。
小说中“不惯立正一被迫立正一习惯立正一一因立正断腿一一轮椅立正”这些情节深刻揭示了历史和社会对人性的扭曲和摧残。
故选D项。
【8题详解】
试题分析：
此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求，然后结合文本或联系现实作答。
本题要求答出“改造”和“立正”哪一个标题更好，考生需要先表明观点，然后结合文本，从小说内容、情节结构、主旨表达、人物形象等角度进行分析。
答案不唯一，考生可答更喜欢“立正”，也可答更喜欢“改造”。
如答更喜欢“立正”，可答出“立正”贯穿了全文，串起了全文的情节，又使情节发展曲折有波澜；主人公的命运与“立正”紧密相关，他由不习惯立正，到被迫立正，到习惯立正，再到因立正而被打断腿，最后在轮椅上还在立正，人物形象不断发展，悲剧性不断加深；揭示了历史与社会对人性的扭曲与摧残的主题；具有反讽意味等。
如答“改造”更好，则可从人物战俘的身份，需要改造；小说主要内容写的是对一个战俘的改造过程；改造失败凸显了社会扭曲人性的主题等角度进行阐述。
注意，无论选择哪一种观点，都要先明确观点，然后分析，言之成理，自圆其说。
【9题详解】
试题分析：
此题考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神和探讨作者创作意图的能力。
这类题目解答时首先要认真审题，明确考查的具体要求，如本题要求“结合此文本和《孔乙己》分析，两人除了腿，还‘断’了什么”，这里的“断”指的是精神和能力的缺失，也就是要求考生分别结合《孔乙己》和本文分析出孔乙己和本文主人公在精神和能力方向丧失了哪些正常人应该具备的东西。
《孔乙己》中孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，可见他丧失了谋生和能力和做人的尊严。
本文主人公听到“蒋介石”三个字就会条件反射地立正，无法控制自己，最终因“立正”而被打断了腿，再也站不起来了，可见他的人性被摧残，思想和尊严都被践踏了。
考生依据上述分析可概括出本题答案。
【点睛】第2题是一道探究题，考查对文章标题的赏析。
这类题目解答可以按照以下几个步骤进行，第一，看标题内容，包括标题的本义和深层含义：
是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；第二思考与主旨的关系：
是否文眼，能否揭示主旨，阐明文章中心；第三如果是写人的文章，要思考与人物的关系：
能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度；第四看修辞手法：
是否运用了哪种修辞手法，或表现手法，有什么作用；第五，综合上述思考确定是原标题好还是新标题好，得出结论。
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
王治，字本道，忻州人。
嘉靖三十二年进士。
除行人，迁吏科给事中。
寇屡盗边，边臣多匿不奏；小胜，文臣辄冒军功。
治请临阵斩获，第录将士功；文臣及镇帅不亲搏战者止赐赉。
从之，再迁礼科左给事中。
隆庆元年，偕御史王好问核内府诸监局岁费。
中官崔敏请止之，为给事中张宪臣所劾。
得旨：
“诏书所载者，自嘉靖四十一年始，听治等详核。
不载者，已之。
”治等力争，不许。
事竣，劾中官赵廷玉、马尹干没罪，诏下司礼监按问。
寻上疏陈四事：
“一、定宗庙之礼以隆圣孝。
献皇虽贵为天子父，未尝南面临天下；虽亲为武宗叔，然尝北面事武宗。
今乃与祖宗诸帝并列，设位于武宗右，揆诸古典，终为未协。
臣以为献皇祔会太庙，不免递迁。
若专祀世庙，则亿世不改。
乞敕廷臣博议，务求至当。
二、谨燕居之礼以澄化源。
人主深居禁掖左右便佞窥伺百出或以燕饮声乐或以游戏骑射近则损敝精神疾病所由生久则妨累政事危乱所由起。
比者人言籍籍，谓陛下燕闲举动，有非谅暗所宜者。
臣窃为陛下虑之。
”其二，请勤朝讲、亲辅弼。
疏入，报闻。
进吏科都给事中。
劾蓟辽总督都御史刘焘、南京督储都御史曾于拱不职，于拱遂罢。
山西及蓟镇并中寇，治以罪兵部尚书郭乾、侍郎迟凤翔，偕同官欧阳一敬等劾之。
诏罢乾，贬凤翔三秩视事。
明年，左右有言南海子之胜者，帝将往幸。
治率同官谏，大学士徐阶、尚书杨博、御史郝杰等并阻止，皆不听。
至则荒莽沮湿，帝甚悔之。
治寻擢太仆少卿，改大理，进太仆卿。
忧归，卒。
（选自《明史·列传第一百三》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.人主深居禁掖/左右便佞窥伺百出/或以燕饮声乐/或以游戏骑射/近则损敝精神/疾病所由生久/则妨累政事/危乱所由起/
B.人主深居禁掖/左右便佞/窥伺百出/或以燕饮声乐/或以游戏骑射/近则损敝精神/疾病所由生/久则妨累政事/危乱所由起/
C.人主深居禁掖/左右便佞窥伺百出/或以燕饮声乐/或以游戏骑射/近则损敝精神/疾病所由生/久则妨累政事/危乱所由起/
D.人主深居禁掖/左右便佞/窥伺百出/或以燕饮声乐/或以游戏骑射/近则损敝精神/疾病所由生久/则妨累政事/危乱所由起/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.“中官”本为古官名，后又可指宫内、朝内的官员，这
升级会员 