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  教师考核评语

  1.为班主任,对班级的管理努力做到规范化;

加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;

加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。

  2.作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:

“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。

  3.&

times;

&

老师有心用心且有一颗巧心。

她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。

面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。

面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。

面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

  4.该老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。

思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。

教学态度认真,治学严谨。

精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;

能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰表达准确,重点突出,难点疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。

培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。

此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。

张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

  5.该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨。

勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

  6.该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。

关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。

为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。

  7.虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。

他对待工作学生非常负责,永远将学生放在第一位。

作为班主任的他很会团结集体,体育课时他组织学生,和学生们一起打篮球,也会和女同学打羽毛球。

他很关心爱护学生,在我们班水痘肆虐期间,他为我们买预防药,给宿舍消毒,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井然有序。

虽然他平时对我们很严格,但古人云:

严师出高徒。

所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!

  8.该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务。

  9.他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。

他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;

他师德高尚默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。

善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级学校交给的任务,--老师全身心投入教科研工作。

  10、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。

每逢星期日,他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;

每逢放晚学后,他以校为家,一向工作到傍晚点钟,悉心辅导学生,是最后走出校门的老师。

浓浓师情,化作春风细雨---老师善教乐教,善于与学生沟通也是他成功的秘诀。

他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎。

他谈笑风生,和谒可亲,平易近人,深受学生喜欢。

逢年过节,----老师的学生都会邀请他聚会,浓浓师生情,化作春雨,滋润大地。

或许他爱好摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出活动,这是----老师能与学生打成一片构成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生理想,交流感情的一种途径。

人们常说“---老师青春常在童心不老”。

正是---老师善于与学生沟通的真实写照,也是---老师走向成功之路的法宝。

  11、重视班干部的培养,每月召开班级工作例会,发扬&

,班干部分工明确,能发挥作用。

  12、&

老师温雅平和踏实细致。

作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。

作为一名政治教师,她为了上好课,看教参查资料找实例……乐在其中。

由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积,极主动,气氛活跃。

作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找适宜的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。

作为团支部书记,她用心开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。

因此被评为市特教学校先进教师。

  13、认真按时填写好学籍卡,统计学生的出缺勤,对状况不明的缺课者当天进行家访。

  14、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真,工作用心细心踏实,能虚心理解指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生关心学生,个性注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任。

  15、经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。

  16、该同志注重政治理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的&

计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

  17、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务。

  18、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动。

  19、该同志素质较高,能够贯彻落实党的路线方针和政策,用心履行岗位职责,事业心和奉献精神较强。

工作有条理,思路清晰,联系实际紧密,在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置,切实负起了党建综治计生第一职责人职责,较好地承提了秘书参谋协调服务和联络宣传等工作。

注重加强党性锻炼,努力改造自己的世界观人生观和价值观,淡泊名利,守住清贫,耐住寂寞,努力做到有苦不叫苦,有难不叫难,有累不喊累,受气不赌气。

作风正派,廉洁守纪。

  20、该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业用心,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,不愧是一个好同志。

(书

  21、该同志工作认真负责,用心主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;

人品端正做事踏实行为规范对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;

高度敬业,表现出色。

  22、该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,用心参加政治学习,关心国家大事,自觉维护群众利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。

遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;

工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习请教。

力求吃透教材,找准重点难点。

为了上好一节课,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我用心查找课件,制作课件,准备制作教具。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力。

注意对学生进行应对面的辅导。

利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

  23、虚心学习,用心向上。

认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

利用书籍网络认真学习新课程标准化学教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师主角的转换》《教师怎样与新课程同行》等。

求实创新,认真开展教学教研工作。

将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。

”课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不一样类型的课,不一样年级采用不一样的批改方法,使学生产生兴趣,同时提高学生的思维潜力。

课后根据得失及时写些教后感教学反思。

充分利用现代教育教学技术,充分利用多媒体教学等一系列教育教学手段来调动学生学习用心性。

  24、该同志综合素质高,统筹潜力强,能够驾驭全局,有丰富的领导经验和领导艺术。

不搞特殊化,能够与干部同甘共苦工作思路清晰,成效明显,流动人口和技术服务工作得到省市高度评价,并在全省会议上做了典型发言;

药具工作引领全市,全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言,获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号。

思想稳定,严格按照规定办事,认真地站好了最后一班岗。

  25、&

老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。

为了提升自己惠及学生,她用心参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。

为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学相关的应用软件,短短的一年时间里迅速掌握了photoshop,illustrotar,flash,dma-等,足见其用心之至。

除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,&

老师也能够与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色。

  26、&

老师一贯认真服从安排,扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。

政治学习中,她认真听仔细记用心发言,总能按时高质量地完成每一次学习。

教研进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。

  27、关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,有强烈的服务意识。

  28、在生活中,该同志团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,用心参加各种群众活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。

  29、该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;

用心参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针政策,学习"

三个代表"

重要思想和党的十六届五中全会精神;

遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;

关心国家大事,自觉维护群众利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。

  30、在教学工作方面,担任高级六个班的历史教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

平时虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

一年来,认课件下载[&

]真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作。

严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得。

教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错。

  31、该同志工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;

对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用

  32、该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业严谨治学为人师表,处处严格要求自己。

  33、老师不仅仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校团委学生会工作表现出色。

他既教书又育人,还负责学校铁宣传工作,为宣传好学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣传广告。

德珩老师,一心扑在教育事业上,舍小家为大家,“捧着一颗心来,不带半根草走”,深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬,,老师时刻持续谦虚谨慎戒骄戒躁的作风,时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范。

  34、该同志工作热情高;

人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;

对待工作严谨处处为公司思考,能够虚心理解同事给予的推荐并改正;

学习进步较快受到大多数客户的好评。

  35、忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,用心奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

  36、遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;

  37、有完整的班级管理制度,期初有计划期末有小结,每月有教育随笔每周有教育重点。

  38、遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;

  39、在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,用心参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

  40、关心学生的身体健康,指导学生认真做好两操,健康教育有计划有备课。

  41、张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

  42、该同志具有强烈的事业心和高度的职责感,工作勤勤恳恳任劳任怨。

勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,用心参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

  43、有很强对学校班级学科工作组织管理协调潜力。

  44、该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。

对于别人提出的工作推荐,能够虚心听龋在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。

同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

  45、在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,用心参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

  46、该同志工作认真刻苦,服务态度十分好,使经理在&

的时候没有后顾之忧;

工作用心,热情周到,有必须的领导潜力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;

能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。

  47、作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;

加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的构成;

  48、该同志良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;

为公司创造出较好的企业效益或社会效益。

  49、该同志工作认真,负责;

工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;

对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。

  50、虚心学习,用心向上。

将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足"

用活新老教材,实践新理念。

"

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂资料当堂完成,课后仔细批改学生作业,不一样类型的课,不一样年级采用不一样的批改方法,使学生产生兴趣,同时提高学生的思维潜力。

  51、具有教改实践教学评价教研科研的潜力。

  52、张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

  53、该生综合素质较好,业务潜力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望&

同志继续用心参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

  54、该同志忠诚党的教育事业,爱岗敬业严谨治学为人师表,处处严格要求自己。

在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,用心参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。

  55、该同志拥护中国共产党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,用心参加政治学习,关心国家大事,自觉维护群众利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。

  56、为提高学生的学习用心性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范讨论评讲实践”四结合,透过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;

透过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;

透过课内外练习,提高学生绘画的基本功;

透过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美潜力和艺术素质。

  57、该同志热爱中国共产党,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;

用心参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针政策,学习“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;

  58、有完整的班级管理制度,期初有计划期末有小结,每月有教育随笔每周有教育重点。

  59、细致了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。

  60、&

  61、&

老师思想端正作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

作为一名体育教师,她能够认真钻研新大纲吃透教材,用心开拓思路,把一些先进的教学理论科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的潜力。

作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。

不仅仅认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。

确保师生吃的健康舒心。

  62、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务。

充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,

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