秋季开学第一课活动方案Word格式.docx

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（X分钟）

（X）林荣学校长新学期致辞。

（X分钟）

三、X：

XX分参观校园（XX分钟）参观路线：

第一部分：

校园外部

操场开始--健身广角---篮排场第二部分：

教学楼东大厅开始：

办学理念墙（东大厅西面墙）---校本特色墙（东大厅东面墙）---左转科学实验区—智慧校园墙（西头大厅西面墙）---智慧信息墙（西头大厅东面墙）

上到二楼：

陶艺室---国画室上到三楼：

音乐教室---合唱室第三部分：

综合楼

－2－

一楼餐厅

四、参观结束领导离开校园，全体师生收看央视《开学第一课》专题片。

xx秋季开学第一课活动方案x为进一步深化未成年人文明礼仪养成教育，在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，根据市、县文明委、县教育局的有关要求，结合我校实际，决定在全校开展以“讲文明礼仪”为主题的“开学第一课”活动。

活动方案如下：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“讲文明礼仪”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动内容

xx年秋学期开学第一天（x月x日），全校各年级各班要认真组织开展以“讲文明礼仪”为主题的文明礼仪教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等，强化行为养成教育、诚信教

－3－育和文明礼仪习惯培养，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点，教育学生从日常生活中的小事做起，从身边的一点一滴做起，树立文明、礼让、优雅的形象。

三、活动要求

开学前x月xx日学校组织全体教师集中学习有关文明礼仪方面的知识，要求教师提前备课，为开学第一课做好充足的准备。

x、可组织学生观看文明礼仪方面的公益广告，用生动的语言讲授八礼四仪等文明礼仪知识;

x、可以结合开学典礼寄托期望，激励全校同学知礼仪、会学习，争做四好少年。

x、可以在“讲文明话、行文明路、停文明车、做文明事、当文明人”等方面对学生提出总体要求。

x、学校各班可根据实际情况将活动开展情况的照片或视频在市、县、校网站上宣传报道。

学校将“开学第一课”活动开展情况（活动方案、活动总结、活动图片等）于x月x日前报中心校。

xx秋季开学第一课活动方案x

一、指导思想

结合区教育局“开学第一课”活动通知，“开学第一课”以

“创造向未来”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、

－4－

养成教育、常规教育等内容，引领学生感悟创造精神的魅力和重要意义，鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神，在新的时代节点上，更好地向未来出发。

二、活动时间

xx年x月x日---x月xx日

三、活动内容

（一）“新学期新起点”升旗仪式

x月x日早上，全校举行新学期升旗仪式，由假期奉献小明星代表作为升旗手进行升旗，分享义工奉献心得，大队部向全校学生发出“新学期新起点”倡议。

（二）开展“安全规范记心间—开学第一节安全教育课”活动

x月x日上午间操时间，先由值周教师代表进行《学校值周细则》解读，强调校园安全注意事项，接着由班主任教师结合假期中出现的安全事故（溺水、消防、交通、校园暴力等）；

校园中存在的安全隐患（全体教师列举一些现象），对学生进行安全教育。

（三）“创造向未来”主题班会

x月x日下午以“创造向未来”为主题，通过观看xx年开学第一课视频（XX）“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章的精彩片段，让孩子们谈感受，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好。

（四）“扣好人生的第一粒扣子”征文大赛

x-x年级积极组织学生参加征文比赛，x月xx日前，每班至少上交一篇符合参赛要求的优秀征文。

征文要求详见附件x«

“扣

好人生第一粒扣子”征文工作方案》

（五）“扣好人生第一粒扣子争当时代新人”网上自律承诺活动

x月XX日前，每班至少上传一张自律承诺照片。

具体操作要求如下：

xx

（六）“文明•映像”校园微视频征集活动

各班积极发动有条件的家长，协助学生、老师积极参加“文明•映像”校园微视频征集活动。

微视频内容以学生的社会实践活动（义工活动）或校门口家长志愿者“护苗行动”为主要内容，也可以是校园的风光美篇。

要求：

X.时长为x分钟以内，mPx格式。

画面清晰连贯，声音清楚，无抖动、无杂质、无杂音，分辨率xx,画面不得带有水印、Logo

x.以普通话为主要发音语言，可配中文字幕，可配背景音乐。

x.作品创作风格、题材不限。

x.作品统一命名为“选择的主题+作品名称+学校名称”，包含视频源文件、作品简介、剧本、剧务人员、联系人等信息，以邮件形式发送。

xx小学

xx年x月x日

活动目标：

x、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。

让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。

x、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今天起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，改变自己，在新学期展现自己的新面貌。

活动主题：

让爱驻我家

活动时间：

x月x日——x日

活动过程：

、父母教会我

x、x月x日开学第一天，班主任老师通过短信平台、（营销方案策划书）QQ群发动家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目xx年秋季学期开学第一课活动方案xx年秋季学期开学第一课活动方案。

x、x月x日上午第二节课二三年级的同学集体收看《开学第一课》;

四五年级学生交流观看《开学第一课》的感受，结合自己的个人生活情况，写一篇《父母教会我》作文，谈谈父母教会自己什么。

德育处将组织征文评比。

二、老师教会我

x月x日第二节课，二一一五年级各班要围绕行为习惯诚信教育、孝敬教育、团结友善、文明礼貌、校园安全等方面自选内容，组织学生召开一次生动、高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前认真备好课。

班会课后每班上交一篇主题班会教案

三、校园是我家

x、x月x日一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。

x、一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来

渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让

他们及早适应小学生活xx年秋季学期开学第一课活动方案策划书。

x、x月x日下午第一节课，二——五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。

x、各班级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。

x、x月x日课间，学校举行集体“明天，从今天开始!

”开

学典礼。

xx秋季开学第一课活动方案x为进一步深入开展“法治进校园”活动，建立健全“阳光校园德法共建”活动长效机制，提高广大青少年学生自觉守法用法意识和自我保护能力，营造阳光、安全、和谐校园环境，近期，xx市人民检察院、xx市教育局决定在全市中小学中组织开展收看xx年“秋季开学第一——法治堂”活动，特制定方案如下：

一、活动目的

通过组织广大中小学生收看“优秀法治剧目”活动，让学生在轻松愉悦的氛围中，潜移默化地接受法治熏陶。

丰富法治宣传教育内容，创新法治宣传教育形式，增强法治宣传教育效果，营造良好的法治教育环境。

二、活动对象

全市各级各类中小学学生、教师

三、时间安排

x法治堂视频上传：

xx市人民检察院于x月x日前负责制作完成“秋季开学第一—法治堂”教学视频（分中学版、小学版）；

xx市教育局负责在教育局网站上传教学视频，并通知各县（市、区）各学校于x月x日-x日及时下载相关视频，做好集中播放前的试播等准备工作。

x法治堂集中播出：

全市中小学于下周一到周三（x月日到日）通过班班通集中播放。

以县（市、区）为单位统一播出时间，具体时间由各县（市、区）人民检察院、教体局根据本地情况会商后确定后分别报xx市人民检察院未检处、xx市教育局安全科。

四、工作要求

x提高认识，加强领导。

各有关单位要高度重视，认真谋划，科学统筹，精心组织，以确保本次活动顺利实施。

各县（市、区）检察院要积极参与其中，加强对收看节目的指导把关，确保收看活动顺利进行。

x认真组织，按时上传。

各单位要对上传的节目严格把关，合理调整程安排和时间，确保收看活动与学习程不冲突，确保工作落实和效果。

明确责任，落实任务。

各县（市、区）人民检察院未检部门要加强与本地教育主管部门的联系，要组织本单位干警会同教育部门在节目收看当日深入各学校了解收看情况，并注意及时收集回传活动视频、照片，做好宣传工作。

各县（市、区）教体局要及时收集开学第一开展情况的图片字并整理上报；

要求各学校组织学生写出观后感，并评选出优秀上报，视情况向媒体推荐发表并汇编成册。

xx市人民检察院、xx市教育局将对全市各中小学收看情况进行检查。

联系人：

结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

（一）第一讲升旗仪式及其他

x、x:

xx分进行“新学期、新起点”升旗仪式

xx分进行我校常规德育工作--《收心教育》

（二）第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

x、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。

辅导员导语导入主题

x、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?

校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。

播放歌曲《少年少年祖国的春天》（十三分钟）

x、新学期你为自己确定目标了吗？

学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。

（七分钟）

x、你的梦想是什么？

怎样实现自己的梦想？

学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。

广播室播放歌曲《我的未来不是梦》（十分钟）

x、座右铭板块互动。

辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师各位的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。

辅导员从而导出:

“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。

（十五分钟）

（三）第三讲两操

因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。

（四）第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。

（五）第五讲“美在你身边”主题班会

x、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如:

生活中的礼貌用语你知道吗?

见到客人的'

礼仪你知道吗?

（五分钟）

x、由大队长史航同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩

的心》（十分钟）

x、宣传委员刘奇同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》（十分钟）

x、文体委员关雨泽播讲《节约教育》（十分钟）

新学期希望每个同学要做到“五心”:

一是收心。

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心。

新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。

人生最关键的

时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。

尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。

只有用心做人、做学问，才能有所成。

同学们，让我们在新的学期中努力学习，创造新的辉煌!

最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步!

一、活动内容：

为进一步加强学生思想道德建设工作，我校积极号召全校学生收看教育部与中央电视台联合制作的以加强中小学生理想信念教育为主题的大型公益电视节目《开学第一课我的梦?

中国梦》

二、活动要求：

x、由于我校电教室正在施工，无法统一收看，要求班主任老师做好宣传动员工作，要求学生按时收看，对于因故没看到的，也要随后及时收看节目重播或上网收看。

x、召开主题班会，在学生中展开讨论，让学生畅谈“我的梦?

中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学

生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

x、看后要写出观后感

观看《开学第一课》活动小结

我校根据上级文件要求，组织学生收看xx年主题为“我的梦中国梦”的《开学第一课》节目，并将其作为xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”的系列活动予以落实，现将活动开展情况作如下小结：

x、收看节目并召开主题班队会。

《开学第一课》“我的梦中国梦”大型公益活动是中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以理想、信念为主题，通过名人讲述自己成长历程，通过虽身残但志坚的少年，历尽艰难走向成功案例的描述与剖析，让每个收看节目的学生深受鼓舞、深受感动。

各班看后还开展了主题班会活动，在中队活动中畅谈

收获，有的学生说学到了在灾难面前要团结，发挥集体的力量和智慧;

有的学生说个人的梦想其实也是国家的梦想;

有的学生说感受到生命的意义，面对困难要镇定从容，并会坚持不懈的实现自己的梦想

教师启迪学生要拥有梦想、实现梦想，并将自己的梦想汇集成中国的梦想，启发学生的想象力和创造力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，并努力实现梦想。

xx秋季开学第一课活动方案x活动年级：

二年级

一、活动目标：

x.通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

x.主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

x.通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

x.通过教师的总结，引领学生一起回顾一年级时的活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、活动重点：

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

三、活动过程：

x.教师导入：

我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。

为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

x.列举不文明现象：

请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。

请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组

为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

x.良好习惯的养成：

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。

此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

x.我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。

当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。

当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

x.活动总结：

“少成若天性，习惯如自然。

”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!

为进一步深化未成年人文明礼仪养成教育，在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，根据市、县文明委、县教育局的有关要求，结合我校实际，决定在全校开展以“讲文明礼仪”为主题的“开学第一课”活动。

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“讲文明礼仪”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

xx年春学期开学第一天（x月x日），全校各年级各班要认真组织开展以“讲文明礼仪”为主题的文明礼仪教育活动，通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等，强化行为养成教育、诚信教育和文明礼仪习惯培养，以培养学生良好的校园礼仪和社会礼仪为重点，教育学生从日常生活中的小事做起，从身边的一点一滴做起，树立文明、礼让、优雅的形象。

开学前x月x日学校组织全体教师集中学习有关文明礼仪方面的知识，要求教师提前备课，为开学第一课做好充足的准备。

x、可组织学生观看文明礼仪方面的公益广告，用生动的语言讲授八礼四仪等文明礼仪知识；

学校将“开学第一课”活动开展情况（活动方案、活动总结、活动图片等）于x月x日前报中心校。

xx秋季开学第一课活动方案xx

活动目标

x.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

x.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

x.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

活动准备

x.提前布置好活动区域，如：

表演区、科学区、阅读区等。

x.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。

活动过程

x.观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

小结：

我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。

因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

x.讨论：

大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

－20－

教师：

现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?

然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

x.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!

（教师诵读儿歌）

提问：

儿歌里说了什么?

大班的小朋友是怎样做的呢?

x.自选小组。

教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。

活动建议

x.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

x.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活

动场地。

x.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

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