小初高学习Unit 3 Im more outgoing than my sister知识学习总结要点整理.docx

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小初高学习Unit3Immoreoutgoingthanmysister知识学习总结要点整理

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.知识点整理

  Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.知识点整理

  重点词组

  .havefun过得愉快

  2.getup起床

  3.workhard努力学习/工作

  4.as...as...和…一样

  5.careabout关心,在意

  6.aslongas只要,既然

  7.bringout使显现,使表现出

  8.besimilarto与…相像的/类似的

  9.primaryschool小学

  0.begoodat=dowellin擅长

  1.playthedrum打鼓

  2.makefriends交朋友

  3.bedifferentfrom与…不同/有差异

  4.thesameas与…相同/一致

  5.infact确切地说;事实上;实际上

  6.talkabout谈论

  7.havegoodgrades取得好成绩

  8.begoodwith与…相处得好

  9.callsbat+号码拨打号码给某人

  20.makesblaugh使某人发笑

  重点句型

  .I’mmoreoutgoingthanmysister.我比我妹妹更外向。

  2.who’smorehard-workingatschool?

在学校谁比较勤奋。

  3.Themostimportantthingistolearnsomethingandhavefun.最重要的事是学到东西,并过得快乐。

  4.whoossmarter,yourmotheroryourfather?

你妈妈和你爸爸谁更聪明?

  重点解析:

  .BothSamandTomcanplaythedrum,butSamplaysthembetterthanTom.

  bothadj./pron.两者(都)…,用在be动词、助动词或情态动词之后,实义动词之前。

  weshouldboththankTom.我们两个都应该感谢汤姆。

  both单独作主语时,其谓语动词要用复数形式

  Botharesmart.两个人都聪明。

  both作不定代词,常用of连用,后接名词或代词的复数形式,接名词时名词前需有定冠词the或形容词性物

  主代词my,her,his或名词所有格等

  Bothofuscomefromthecountryside.我们俩都来自农村。

  Bothofherchildrenhaveblueeys.她的两个孩子都是蓝眼睛。

  both作限定词,用在定冠词the、形容词性物主代词或名词所有格前,意为“两者的,双方的”

  Boththebooksareexpensive.两本书都很贵。

  注意:

  A.both表示“两者都…”,all表示“(三者或三者以上的人/物)都…”

  B.notboth或notall都表示部分否定,表示“并非两者/所有都…”

  c.both...and...“又…又…”“既…又…”,一般连接对等的短语或从句,相当于notonly...butalso...

  其否定形式为neither...nor...“既不…也不…”

  BothLucyandLilyarehavingsupper.露西和莉莉都在吃晚餐。

  2.ButyoucantellthatLisapracticedalotmoreandreallywantedtowin.

  more在这里是much的比较级,在比较级前面加alot,alittle,much,abit,still,even,far等可以用来修饰形容词或副词的比较级,表示程度,起强调作用。

  myroomisalittlesmallerthanyours.我的房间比你的稍小一点儿。

  win

  v.“获得,赢,赢得”,过去式和过去分词都为won.

  辨析win&beat

  win意为“获得,赢,赢得”,后接比赛、战斗、辩论、奖品、钱等,可以是事或者物。

  whichtemdoyouthinkwillwinthebasketballmatchthistime?

你认为哪个队会在这次篮球赛中取胜呢?

  beat以为“打败,战胜”,后接比赛、战斗、辩论等的对手,可以是人或集体。

  Icanbeatyouatswimming.在游泳方面我能击败你。

  3.Areyouasfriendlyasyoursister?

  friendlyadj.友好的。

befriendlytosb对某人态度友好

  Everystudentinourclassisfriendlytothenewcomer.我们班每个同学对这位新同学都很友好。

  “as+形容词/副词原级+as”意为“与…一样”,表示两者在某方面程度相同。

  “as+形容词/副词原级+as”表示“甲方在某方面不及乙方”

  Tomisastallerashisfather.汤姆和他爸爸一样高。

  japaneseisnotasimportantasEnglish.日语不及英语重要。

  =japaneseislessimportantthanEnglish./Englishismoreimportantthanjapanese.

  4.Tinathinkssheworksharderthanme.

  workhard努力工作/学习,hardwork艰苦的工作,

  hard-workingadj.工作努力的,辛勤的

  HeworkhardatEnglishandheiashard-workingstudent.他努力学习英语,他是一个勤奋的好学生。

  sheworksharderthanme作think的宾语,是宾语从句,宾语从句要用陈述语序。

  Idon’tknowwhathernameis.我不知道她叫什么名字。

  5.Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.

  makesb.dosth.使某人做某事

  使役动词make/let和see/hear/watch等感官动词都接不带to的不定式作宾语补足语。

  myteachermakesmedomyhomeworkeveryday.我老师每天都让我做家庭作业。

  laughv.笑&n.笑;笑声

  Helaughsbestwholaughslast.谁笑在最后,谁笑得最好。

/不要高兴得太早。

  wehadagoodlaughathisjoke.我们被他的笑话逗得哈哈大笑。

  laughat嘲笑

  Don’tlaughathim.别嘲笑他。

  6.Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.

  forpron.对于

  liketodosth.=wouldliketodo.喜欢做某事,但并非兴趣爱好。

  Helikestogetupearlyinthemoringl.

  likedoing特指兴趣爱好。

  Helikesplayingbasketball.他喜欢打篮球。

  thesameas和…相同,反义词组为bedifferentfrom和…不同

  yourpenisthesameasmine.你的钢笔和我的一样。

  0.I’mshy,soit’snoteasyformetomakefriends.

  Itis+adj.+forsb.+todosth.句型中,it是形式主语,真正的主语是动词不定式,sb为名词或代词的宾格形式。

  词句中的形容词主要有:

easy,hard,difficult,important,interesting等

  It’sbetterforyoutolivealoneforsometime.你单独住一段时间更好些。

  Itis+adj.+ofsb.+todosth.句型中的形容词表示人的性格与品质,主要有:

kind,good,nice,wrong等

  Itisveryniceofyoutogivemesuchagoodpresentformybirthday.你给我这么好的礼物真是太好了。

  makefriends交朋友

  1.ButIthinkfriendsarelikebooks--youdon’tneedalotofthemaslongasthey’regood.

  aslongas“只要…”“既然…”,引导让步状语从句

  I’msurewearesafeaslongasinhiscare.我深信只要在他的保护下,我们就会平安无事。

  Aslongasitdoesn’trainwecango.只要不下雨,我们就可以去。

  aslongas“与…一样长/久”

  Theriverisaslongasthatone.这条河与那条河一样长。

  2.mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.

  bringout“使…显现”“使…表现出”

  Difficultiescanbringoutaperson’sbestqualities.艰难困苦方能显示出一个人的优秀品质。

  bringout“拿出,带出,出版,生产”之意

  Pleasebingoutyourcamerasandtakesomepictures.请拿出相机照相。

  3.I’mdifferentfromjeffbecauseI’mlouderthantheotherkidsinmyclass.

  辨析:

another,one...theother...,theothers,

  some...others

  another:

指同类事物(三者或三者以上)的另一个,“another+基数词”=“基数词+more”表示“再几个”

  Idon’tlikethisbook;pleasegivemeanotherone.我不喜欢这本书,请给我另外一本。

  one...theother...:

两者中的“一个…,另一个…”、

  Ihavetwopens;oneisred,theotherisblue.我有两只钢笔。

一只是红的,另一只是蓝的。

  theothers强调在一定范围内的“其他全部”。

  Therearetwentypencilsinmybox.Fiveareyours,theothersaremine.

  我的盒子里有20支铅笔,5支是你的,其余都是我的

  some...others表示“事物中的一部分,不确定的另一部分”(并非是全部)

  Somecleanedthewindows;othersmoppedthefloor.有的擦窗户,有的擦地板。

  注意:

other+复数名词=others

  4.Afriendwhoissimilartome.

  besimilarto与…相似

  whoissimilartome是who引导的定语从句,先行词afriend是人,故关系词用who,定从中的谓语动词与先行词一致,故用is.

  TheteacherwhoteachesusEnglishisfromtheUSA.教我们英语的老师是美国人。

  重点语法:

形容词的比较级

  .定义:

  形容词、副词有三个级:

原级,比较级和最高级。

  英语中,表示两者(人或物)相比较时,就要用形容词的比较级。

  2.形容词比较级的构成。

  单音节和少数双音节词

  ①一般在词尾加-er

  tall--taller

  cold--colder

  ②以e结尾的只加-r

  nice--nicer

  large--larger

  ③以“辅音字母+y”结尾的,先变y为i,再加-er

  heavy--heavier

  easy--easier

  busy--busier

  funny--funnier

  early--earlier

  ④以重读闭音节结尾的词(辅元辅),先双写最末的一个辅音字母,再加er

  hot--hotter

  wet--wetter

  big--bigger

  fat--fatter

  thin--thinner

  口诀:

热死大胖子和瘦子

  多音节和部分双音节词前直接加more为比较级

  athletic--moreathletic

  popular--morepopular

  careful--morecareful\

  不规则变化的词

  原级

  比较级

  最高级

  good好的

  better更好的

  best最好的

  well好;好的,

  bad,badly糟糕的,糟糕地

  worse更糟糕的,更糟糕地;更不舒服的

  worst最糟糕的,最糟糕地;最不舒服的

  ill不舒服的

  many许多的

  more更多的;更

  most最多的;最

  much许多的;非常

  little少的

  less更少的

  least最少的

  old旧的,年龄大的

  older更旧的,年龄更大的

  oldest最旧的,年龄最大的

  elder亲属关系中比较年长的

  eldest亲属关系中最年长的

  far远的;远地

  farther更远的;更远地

  farthest最远的;最远地

  further进一步的

  furthest最深刻的

  3.形容词比较级的用法

  比较级用于两者之间的比较

  ①表示两者“相等”用“as+形容词原级+as+比较对象”。

  Heisastallashismother.

  Englishisasinterestingasmath.

  ②表示“不如”或“不相等”用“not+as/so+形容词原级+as+比较对象”或“less+形容词+than”

  Itisnotso/ascoldtodayasyesterday.

  jackisnotso/astallasTom.

  Englishislessimportantthanchinese.

  ③表示倍数,如“一半/两倍/3倍/4倍/……”等用“half/twice/three/four/…times+as…as…”结构。

  Istudytwiceashardasyou.

  Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.

  ④用“形容词比较级+than引导的从句”进行两者的比较。

  Theearthisbiggerthanthemoon.

  Thisdressismoreexpensivethanthatone.

  ⑤强调比较级超出比较程度时,形容词的比较级前可用much,far,alot,still,no,alittle,even,any,等状语来修饰。

  mybrotherismucholderthanI.

  Thisbikeisfarbetterthanthatone.

  ⑥由and连接同一个形容词的两个比较级,可以表示“越来越……”。

  I’mgettingfatterandfatter.

  IthinkEnglishisbecomingmoreandmoredifficult.

  ⑦用“the+比较级…+the+比较级…”,表示“越……就越……”。

  Themoreyouread,themoreknowledgeyouwillget.

  Thelessjunkfoodyoueat,thehealthieryoufeel.

  ⑧当比较的双方属于同一范围内时候,用other或者else排除自己,因为自己不能和自己比较。

  Shanghaiisbiggerthananyothercityinchina.上海比中国其他的城市大。

   如果比较的双方不属于同一范围内时候,则不存在和自己比较的情况,所以可以不用other或者else。

   

  ShanghaiisbiggerthananycityinHeilongjiang.上海比黑龙江的任何城市都大。

  ⑨使用比较级时,前后两个比较项要保持一致,若前一个比较项是不可数名词,则后一个比较项可为替代词that;如果前一个比较项是可数名词复数,则后一个比较项可为替代词those

  TheweatherinNanjingiswarmerthanthatinBeijinginwinter.

  ThestudentofclassonestudyharderthanthoseofclassTwo.

  Unit3试题

  一.根据首字母,填出正确的单词:

  .Ironman3isaveryf________movie.Ilikeitverymuch.

  2.Herfatherismores_______thanhermother.Hehardlyeverlaughs.

  3.janeisn’tveryo

  ,shelikestostayathomeanddosomereading.

  4.maryandkatearet______sotheylooklikethes_______.

  5.Itisn_______

  forustogooverourlessonscarefullybeforetheexam.

  6.Theweatherinchinaisveryd_______fromthatinEnglish.

  7.Peteisnotg_______atp________.Heshouldworkhardatthesubject.

  8.LucyandLilyhaveo_______viewsandi______

  Lucylikesstayinginandreading,butLilylikesgoingoutandmeetingpeople.

  二.选择填空

  .________doyoulikebetter,teaorcoffee?

  A.where

  B.who

  c.which

  2.wewanttoknow_______tohelpthem..

  A.whatcanwedo

  B.whatwecando

  c.howcanwedo

  3.jim’sbagis_________thankate’s.

  A.bigger

  B.big

  c.biggest

  4.Theboyis_________ofallinourclass.

  A.taller

  B.thetallest

  c.tall

  5.Thatbookisnotso______asthisone.

  A.interesting

  B.moreinteresting

  c.mostinteresting

  6.---wouldyoulikesomemorerice?

  ---No,thankyou.I’m__________.

  A.hungry

  B.full

  c.thirsty

  7.Hehastwosisters.oneisadoctorand_______isateacher.

  A.another

  B.other

  c.theother

  8.wouldyoulike_________cupoftea?

  A.other

  B.theother

  c.another

  9.myshoesarecheaperthan________.

  A.you

  B.your

  c.yours

  0.Thanksfor_______________.

  A.cometoseeme

  B.tocometoseeme

  ingtoseeme

  1.whoisthe_________inyourclass?

  A.old

  B.older

  c.oldest

  2.Inourlibrarytherearemany_____booksandnewspapers.

  A.kinds

  B.kindof

  c.kindsof

  3.Thisclassroomis__________thanthatone.

  A.manybig

  B.muchbig

  c.muchbigger

  4.Idon’tlikegreenapples.Ilikered__________.

  A.this

  B.that

  c.ones

  5.Doyoulook_______Tom?

  A.thesameas

  B.sameas

  c.thesame

  6.Inourlibrarytherearemany_____booksandnewspapers.

  A.kinds

  B.kindof

  c.kindsof

  7.Thisclassroomis__________thanthatone.

  A.manybig

  B.muchbig

  c.muchbigger

  8.Thatbookisnotso______asthisone.

  A.interesting

  B.moreinteresting

  c.mostinteresting

  9.Hehastwosisters.oneisadoctorand_______isateacher.

  A.another

  B.other

  c.theother

  20.wouldyoulike_________cupoftea?

  A.other

  B.theother

  c.another

  三.用所给词的适当形式填空:

  .He____toschoolbydikeeverymorning.Butthismorninghe____bybus.

  2.“Doyoulike_____tea?

” “yes,Ido.”

  3.I’msorry.Ican’t.Ihaveto______mymom.

  4.There______anybreadathomeyesterday.

  5.Tom____notimelastSunday.He___hisfriendsnextSunday.

  6.Pleasetellhim______hishandsbeforesupper.

  7.Thebus______already.Let’sgetoff.

  8.Doingmorningexercises_______goodforyou.

  9.Tom’sbrother________goodatsoccer.

  0.Finallyheaskedpeopletostop_______.

  四.完形填空

  Dickdidnotlivetoofarawayfromhisschool,helikedto

  6_toschooleveryday.onhiswaytohisschoolhealwayswent17__aplayground.whenitrained,likemanyothe

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