实习实训管理制度汇编.docx
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实习实训管理制度汇编
实习、实训管理制度汇编
目录……………………………………………………………..…….1
1.实训管理制度…………………………………..….……………..3
1.1实训实训教学管理办法……………………………..……………3
1.2实践基地管理办法………………………….....………………9
1.3实训室管理制度……………………………………….....……14
1.4实训室安全规则………………………………………………….16
1.5机加工车间管理制度…………………………………..……….17
1.6数控操作车间管理制度.................................18
1.7媒体教室管理制度.....................................19
2.实训室管理员制度...................................。
.22
2.1实训室人员职责………………………………………………….22
2.2实训室管理人员考核办法...............................23
3.重要设备操作规程…………………………………………………27
3.1数控车床操作规程……………………………………………….27
3.2数控铣床安全操作规程………………………………………….29
3.3普通车床安全操作规程………………………………………….31
3.4普通铣床安全操作规程………………………………………….32
3.5牛头刨床安全操作规程………………………………………….33
3.6立式钻床安全操作规程………………………………………….34
3.7冲压安全操作规程……………………………………………..35
3.8砂轮机安全操作规程…………………………………………….36
3.9钳工安全操作规程……………………………………………….37
3.10电弧焊安全操作规程…………………………………………..38
3.11线切割机床安全操作规程……………………………………..39
3.12计算机上机操作规程……………………...………………...40
3.13汽车模拟驾驶器操作规程…………………………………….43
3.14投影仪使用管理办法…………………………………………..45
3.15笔记本电脑使用管理办法……………………………………..47
3.16实训材料、低值易耗品使用管理办法………………………..49
4.学生自主学习与发展………………………………………………52
4.1 实训室开放管理制度（试行）………………………………….53
5.实习实训管理“校企双元”……………………………………….59
5.1郴州职业技术学院“百企空间校园”校企共建制度…………..59
5.2生产性实习基地建设项目实施管理办法………………………..66
6.工学交替顶岗实习管理制度……………………………………….71
6.1顶岗实习管理办法…………………………………………………71
1、实训管理制度
1.1实训教学管理办法
一、总则
1、为了规范实训教学，维持正常的实训秩序，明确任课教师与实训指导教师的职责分工，合理利用人力资源，提高教学仪器设备的利用率，保证实训教学质量，特制定本办法。
2、实训教学由各系负责管理和实施，实训中心对各系实训教学进行抽查和监督。
二、实训计划
1、实训教学都应制定教学计划。
2、所有的实训都应有实训大纲、指导书、实习报告（工单），实训考核标准。
3、每学期结束至下学期开学前，任课教师应根据课程教学大纲所要求开设的实训项目和实训室的具体条件，制定本课程下学期实训教学计划一式3份，并上报实训中心主任、系部主任审批后，由系部、实训中心任课教师各保留1份。
4、跨系部的实训各系部应相互协调，保证实训开出。
5、实训指导教师接到本实训室下学期所开的实训教学计划后，在开学第1周时制定本实训室的学期实训教学进程表，经实训中心主任、系部主任审批后，遵照执行。
同时应根据本实训室的具体情况及实训要求，及时制定、上报所需易耗品购买计划及需增添仪器设备计划。
6、学期实训教学进程表一经审批后，原则上不能随意变更。
若有特殊情况，需由任课教师提出申请，经系部、教务处及主管教学的院领导同意后才能调整。
三、实训教学的准备
1、在实训开始前，实训指导教师应根据实训项目和内容，准备实训场地，准备和调试好仪器和设备。
认真写好实训课教案，并按本次实训要求预做实训。
缺乏实训仪器的应提前与有关单位联系，争取开出实训。
2、任课教师应在每次实训前通知学生做好实训预习，做好分组安排，并将具体实训的时间提前通知学生。
3、实训开始前，任课教师应检查学生的预习情况，并和实训指导教师一起做好安全教育工作，强调安全注意事项，安全操作规序及应急措施，并做好记录。
四、实训过程
1、实训指导教师是整个实训教学过程的主持者。
应提前到达实训室，实训开始前，讲解实训目的；介绍实训仪器和设备；讲解实训内容、方法、注意事项。
做好指导工作，检查学生操作情况。
排除仪器故障。
2、任课教师应协助做好实训的辅导工作并指导学生实训，纠正学生错误操作，引导学生采取正确的实训方法，得出正确的结果，分析出现的各种现象。
3、学生实训时，实训指导教师与任课教师应主动、耐心地指导，不得擅自离开实训室，不得做与本次实训无关的事。
4、实训结束时，实训指导教师应检查仪器设备情况，整理记录，组织学生清理场地、整理好仪器设备。
发现由于学生不按操作规程而造成的仪器设备损坏的应做好记录，上报系主任，敦促其办理有关赔偿事宜。
5、实训指导教师应认真批改实训总结，评定实训成绩。
实训成绩记入课程总成绩的，实训成绩应由任课教师和实训指导教师共同组织评定。
6、实训指导教师与任课教师应按实训进程表安排准时上课，不准迟到、早退、中途离开，如有违反者按有关规定处理；因不在场而出现事故者（如安全事故，设备损坏、丢失等），追究其责任。
五、实训教学质量管理
1、为保证实训教学质量，加强对实训教学质量的考核，对实训课堂教学采取随机听课的方式进行检查。
对实训指导教师其他方面的考核要求与理论课教师相同，依照《教师教学工作考核实施办法》执行。
2、凡独立设实训课的课程，单独进行考试，单独记录成绩；非独立开设实训课的，应根据课程教学大纲的要求决定进行考试或考查。
3、实训成绩评定采用四级记分法，即优秀、良好、及格和不及格。
4、逐步建立实训项目的质量评估标准，进行实训项目的达标评估，使实训的内容和要求规范化。
5、各实训室要认真填写“实训日志”。
实训日志是各实训室和实训人员的考核材料之一，是实训消耗材料和仪器使用率的检查凭证，是统计上报实训数据的重要依据。
各实训室每学期开学时到教务处教材室领取“实训日志”，学期结束后交实训中心保存。
6、各实训教研室应组织教师开展实训教学法的研究，不断改革实训教学。
有条件的实训室，可开设大型综合实训。
目前已达到教学计划和教学大纲基本要求的实训室，要创造条件，适当增开分析性、设计性的实训，更新实训项目，采取现代实训方法与手段，提高实训质量。
7、对首次上岗指导实训的人员要求进行试讲；对首次开出的实训，其指导实训的有关人员亦要进行试讲。
六、学生实训守则
1、学生做实训前，必须预习实训有关材料，明确实训目的，了解实训原则，带好实训指导书，准备好实训记录纸张。
上实训课前．由指导教师抽查预习情况．不合格者，不得参加实训。
2、参加实训的学生应准时进入实训室。
实训时，要服从实训指导教师的安排，按照教师布置的指导书规定，严肃认真进行实训．实事求是地做好（实训）记录。
实训小组要协调一致．认真操作，细心观测，取得正确的数据。
也允许自行设计实训程序，但学生一定要将设计的实训程序向指导教师汇报，经批准后，才可按自行设计程序进行实训。
3、实训过程中，如遇仪器设备发生故障，要及时报告实训指导教师，不得自行拆卸。
实训中不得离开指定位置，不得操作与本次实训无关的仪器和设备。
实训完成后，将仪器设备恢复起始状态，将工具整理好，保持实训室的整齐整洁。
4、要爱护实训室仪器、设备等财产。
倘有损坏．应立即报告实训室指导教师，视情节作出处理（检讨或赔偿）。
损坏贵重的、关键的仪器设备。
还要给予纪律处分。
5、实训结束时，应将实训报告交指导教师签阅后，方能离开实训室。
并按要求在规定的时间内写出实训总结，连同原始实训记录交指导教师批阅。
实训不合格者必须重做。
6、学生应严格遵守课堂纪律．迟到10分钟者不得参加实训。
学生因旷课和迟到缺做的实训一般不予补做，该项实训成绩为零分。
经批准，因故缺做实训，实训室安排时间补做。
七、实训室规则
1、非实训室工作人员，未经允许，不得进入实训室。
2、各实训室的钥匙必须由实训员本人携带，不得转借他人。
3、不得在实训室内煮食、休息或做与实训无关的事情。
4、实训室内不得放置与实训无关的东西，室内仪器设备要摆放整齐、有序，并定期对仪器设备进行保养。
5、实训室所需的易耗品，每次使用或购进都必须登记入册。
6、实训室的仪器设备未经批准，不得私自外借和挪作他用。
7、应经常保持实训室内仪器设备及场地的清洁。
8、实训室必须配备消防器材；实训完成并整理以后，必须认真检查水源、电源、气源情况，需切断的必需切断，锁好门窗。
发现不安全因素要立即采取有效措施。
郴州职业技术学院实训中心
1.2实践基地管理办法
一、总则
1、学院实践基地是对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的实践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，其教学基础设施与工作状况直接反映学院的教学质量与教学水平，必须重视和加强实践基地的领导、建设和管理。
2、学院实践基地是高等职业教育机构中教学实体之一。
必须全面贯彻党和国家的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。
3、学院实践基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。
4、为发展高等职业教育，促进高等职业教育实践基地的建设与发展，全面规范实践基地的管理，特制定本办法。
二、实践基地的基本功能与主要任务
1、实践基地的基本功能为：
完成实践教学任务，承担高等职业教育学历、非学历职业技术技能培训；进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等。
逐步发展为培养高等职业教育人才的实践教学、职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。
2、实践基地的主要任务：
1）根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，制定实践计划和方案。
2）根据培养目标的要求组织编写实训教材。
3）按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实施专业岗位技术培训。
4）依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。
5）承担对双师型师资队伍的培训。
3、实践基地要积极创造条件，开展高等职业教育的科学研究和专业技术应用研究，努力实现产学研相结合，在开发推广新技术、新工艺和新材料等方面，发挥重要作用。
4、实践基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
三、实践基地建设
1、高等职业教育是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。
因此实践基地的建设要突出以下特点：
1）在实训过程上要具有专业基本技术技能的真实性。
使学生按照未来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练。
2）在技术要求上要具有专业领域的先进性。
使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。
3）在内容安排上要具有综合性。
使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技术和技能，而且熟悉和了解与专业相关的技术和技能。
得到基本能力、基本技能和职业综合素质的全面培训。
4）在环境和总体设计上要具有社会开放性。
不仅能承担高等职业学历教育的基本技术技能实训，而且能承担各级各类职业技能的培训任务，使学院实践基地紧密与社会经济发展相联系。
2、学院既要重视和加强校内实践基地的建设，又要重视和加强校外实践基地的建设。
3、校内实践基地主要是对学生进行专业岗位群基本技术技能的实操培训。
校外实践基地是由学院和企业联合办学而设置的，面向本院师生，在技术和管理上更具有企业性质和专业特色，是对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训的重要场所。
校内、外实践基地相辅相承，紧密结合，全面培养学生实际工作能力和综合素质。
4、实践基地建设要根据经济发展和高等职业教育发展的需要，统筹规划、合理布局，要强化社会效益与经济效益。
在建设的同时，尽快建立起自我运作、自我建设、自我发展的运行机制。
5、实践基地建设要通过学校自筹、实践基地自筹、院企共建、学院与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费，走共同建设、共同发展的道路。
四、实践基地组织与管理
1、学院要加强对实践基地的领导和管理，要建立定期检查指导工作制度，解决实践基地建设和管理工作中的实际问题，帮助实践基地做好建设、发展、培训的各项工作。
要根据实践基地的特点和需要建立既具有教育教学特征，又具有社会专业实际工作特征的强有力的实践基地组织管理机构。
要选派数量适当、思想品质好、专业理论水平高、专业技术能力强和具有一定组织能力的人员担任实践基地的管理人员和指导教师。
以保证实践基地各项任务的顺利完成及实训质量的不断提高。
2、实践基地要有科学、有效的人员管理制度，有明确的岗位职责及分工细则，有严格的考核办法和奖惩制度，有落实的培养师资计划和实施措施。
实践基地人员，特别是实训指导教师要有达到规定的学历、技术职务和技能水平，以保证实践教学工作质量的不断提高和实践基地建设的不断加强。
3、实践基地要以教育教学为中心，建设科学、健全、严格的实践教学制度，建立健全规范的教学文件。
要建立职业技术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实践教学体系，并具有组织实施的各项规章制度。
要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系，并具有规范的教学过程运行管理制度。
要深化教学改革，不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。
4、实践基地要建立完善的设备设施及物资管理制度。
做到帐、物、卡相符，仪器设备维修及时，设备完好率达到90%以上。
建立仪器设备专人管理和技术档案制度，实现现代化管理，不断提高设备设施的利用率。
5、实践基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规，法令及条例，建立实践环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施。
营造良好的育人环境。
6、校外实践基地要签有合作协议，其管理按实践基地所在单位相关规定及管理办法执行，但必须要有保证教学任务完成和教学质量提高的制度和措施。
校外实践基地的调整与撤消，应经合作双方同意。
五、实践基地检查
实践基地基本建成之后，要依据实践基地建设方案和有关规定对各实践基地组织专家进行验收，并对实践基地运行及教学质量进行检查。
郴州职业技术学院实训中心
1.3实训室管理制度
为了加强实训室的管理，保证教学和实训工作正常进行，提高实训室的使用效率，特制定本制度。
1、实训室是进行教学、实训、科研等教学活动的场所，要有专人管理，实行管理员负责制，设立台账，做到账、物相符。
并保留完整的仪器设备产品说明书、保修卡、图纸等原始资料。
2、实训室仪器设备需按分类编号、在设备上贴上标识，定位存放，布局规范、陈列美观、整齐清洁。
3、管理员应保证各类在用的仪器设备和防护装置保持完好状态，对实训仪器设备要经常保养维护，定期检查，维修检查要填写在“实训日志”上。
仪器设备在使用过程中一旦出现不正常现象，指导老师应立即停止使用，并及时报告管理人员，
4、严禁未经许可拆卸实训室的仪器设备及零配件，如需拆卸教学仪器设备，则须在实习实训指导书（或实训计划）和实训报告中明确，交系部领导和实训中心领导审核批准后，在实习指导老师或管理人员的指导下方可拆卸，实习完之后还要将所拆卸的仪器设备恢复原样。
5、严禁将教学仪器设备及实训用品带出实训室。
如果确因教学需要借用教学仪器设备，则应报领导批准后办理借用手续，用完后及时归还。
6、任课教师在实训前，必须做好充分准备，要认真编写实训指导书（或实训计划），内容包括实训教学的目的、要求、操作方法、实训班级、所用仪器设备及实训材料，并分别上交相关系部和实训中心。
7、在操作仪器设备前，指导老师必须先教会学生掌握其使用方法，熟悉其操作规程，方能进行操作，学生要认真听老师讲解，明确实训目的、要求和有关安全注意事项，严禁违规违章操作。
假如违规操作，造成仪器设备损坏的，除照价赔偿外，并给予纪律处分，情节严重还要追究其责任。
8、上课老师或实习指导老师除维持正常的教学与实习秩序外，还应及时制止学生在课堂上做与教学无关的活动：
比如玩手机、打游戏、聊天、听音乐等。
9、每次上完课或每天实习后，任课老师或实习指导老师应及时填写教学日志或实习实训日志，如在教学或实训中发现设备故障应及时向实训室管理员或其主管部门反映，并将故障情况记录在日志上。
10、保持实训室干净卫生，严禁将早餐、食物和饮料带入实训室，不准乱扔垃圾，不准随地吐痰。
上课老师或实训老师在每天下午第六节课后应安排学生搞卫生，扫地、拖地、倒垃圾，把桌子、凳子摆放好。
11、严禁管理员将实训室钥匙提供给其他人员，如因实训室钥匙转给他人而发生失盗、设备故障或人身安全等责任事故，则由该实训室管理员负全部责任。
如需要在教学计划外使用实训室，必须以纸质报告形式报给该实训室管理部门，经该部门负责人批准，并且实训室管理员必须在场。
12、实训结束后，管理员要认真清理仪器设备，关闭电源、关水阀、关窗户，下班时要锁好门。
本制度自发布之日起施行。
1.4实训室安全规则
为了确保学院实训室设备及财产安全，维护学院正常的教学秩序，特制订本安全规则。
1、实训室的设施必须按规定安装，禁止超负荷用电，不得乱拉、乱接临时线路。
有接地要求的仪器必须按规定接地。
设备运行期间必须有人值班，操作人员必须在岗。
各种移动电具使用前，管理人员要对其认真检查，保证绝缘良好。
2、实训室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显、便于取拿的位置。
严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。
实训实训室人员要学习消防知识，熟悉安全措施和消防器材的使用方法。
3、实训室发生事故时，管理人员应积极采取应急措施，及时报告系部、实训中心负责人和有关部门。
造成轻伤以上的事故或被盗、水灾、火灾、爆炸、中毒等严重的安全事故要立即抢救，维护事故现场，并立即逐级报告系、实训中心、保卫等有关部门和学院主管领导，不得隐瞒不报或拖延上报。
4、实训室的仪器设备不准挪作私用，教、职工确因工作需要，必须经实训中心领导批准，向管理人员办理借出手续后方可借用，借用者不得破坏仪器设备或更改设置，并在规定时间内归还原处。
借用造成损失的，由借用者负全责。
5、每个实训室必须安装铁门和防盗网；
6、实训室内随时保持干燥、清洁；
7、随时做到人走电断，人离门锁，严禁非管理人员滞留实训实训室内。
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1.5机加工车间管理制度
1、进入实训场所不准穿拖鞋、高跟鞋、背心、短裤，必须穿工作服，女同学必须戴工作帽。
2、每天上、下班点名，不准迟到、早退、旷课，实习其间不准窜岗、不准外出溜跶。
3、在实训场所不准嬉戏、打闹，不准吃早点、零食、不准吸烟。
4、必须在老师的允许下方可操作机床。
5、一台机床不允许两名及以上同学同时操作。
6、必须遵守机床的相关安全操作规程。
7、应熟悉所用机床的组成、结构以及规定的使用环境，并严格按机床的操作手册的要求正确操作，尽量避免因操作不当而引起的故障。
8、机床运行中一旦发现异常情况，应立即按下红色急停按钮，终止机床所有运动和操作，报告老师，待故障排除后，方可重新操作机床及执行程序。
9、要爱护实习设备，不准损坏机床、量具、工具、夹具。
10、不准拿走实习工件、工具、量具，不准实习期间加工与实习无关的工件。
11、每天加工完毕，清理现场，切断电源，关好门窗，并做好工作记录。
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1.6数控操作车间管理制度
1、进入实习场所不准穿拖鞋、高跟鞋、背心、短裤，必须穿工作服，女同学必须戴工作帽。
2、每天上、下班点名，不准迟到、早退、旷课，实习其间不准窜岗、不准外出溜跶。
3、在实习场所不准嬉戏、打闹，不准吃早点、零食、不准吸烟。
4、必须在老师的允许下方可操作机床。
5、一台机床不允许两名及以上同学同时操作。
6、必须遵守机床的相关安全操作规程。
7、应熟悉所用机床的组成、结构以及规定的使用环境，并严格按机床的操作手册的要求正确操作，尽量避免因操作不当而引起的故障。
8、机床运行中一旦发现异常情况，应立即按下红色急停按钮，终止机床所有运动和操作，报告老师，待故障排除后，方可重新操作机床及执行程序。
9、要爱护实习设备，不准损坏机床、量具、工具、夹具。
10、不准拿走实习工件、工具、量具，不准实习期间加工与实习无关的工件。
11、每天加工完毕，清理现场，切断电源，关好门窗，并做好工作记录。
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1.7多媒体教室管理制度
多媒体教室是学院进行现代化教学的场所，所配备的仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，对环境要求高。
为了保证全院多媒体教学正常的秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室管理制度。
1、多媒体教室是学院公共教学活动场所，其教学设备由实训中心统一管理和维护。
2、多媒体教室的授课计划由教务处和实训中心统一安排，各教学系部按授课计划课程表组织教学，教师个人不得随意调换。
特殊情况确需调换时，要由所在系部与实训中心联系，经实训中心同意后，持系部核发的调课通知单，并交调课通知单报实训中心和教务处备案。
3、多媒体教室必须首先保证正常教学需要，除教学计划安排和学院统一布置的会议、讲座等活动外，如果各系部、处室在课余时间需要使用多媒体教室的，必须提前一天以上与实训中心联系，写出书面申请，经实训中心同意后方可安排，使用单位在使用多媒体教室后应将多媒体教室的卫生打扫干净，并通知多媒体教室管理人员及时关门。
4、每学期开课前三天或期末停课后，由实训中心组织教师对管理多媒体教室的（勤工俭学）学生进行多媒体教学设备使用技术的培训，具体培训时间由实训中心通知。
5、在多媒体上课的教师应严格按照以下流程进行操作：
使用时，先打开面板上的电源开关，然后开启计算机、用遥控器打开投影机、放下投影幕，课程结束时应首先关闭投影机，然后关闭计算机、升起投影幕，关闭电源，关好控制柜门。
6．使用中应注意投影仪、电脑等电教设备的运转情况，一旦有故障，应立即报告管理人员，并详细说明出现故障的原因。
投影机价格昂贵，灯泡寿命有限，如长期在高温状态下工作，很容易损坏，为了延长其使用寿命，投影机不用时，应将其关闭，若教师不在多媒体教室上课或提前下课应通知管理人员锁好柜、关好门，以免设备丢失。
7、为保证教学的正常进行，教师在制作和引进课件时，要充分考虑电脑设备的兼容性，要提前了解自己所用电脑设备的配备是否满足自己需要。
实训中心只负责对计算机安装Win2000或Winxp等基本系统软件，如上课教师有特殊要求，可在不影响大多数教师使用和在现有计算机允许的条件下，并告实训中心管理人员同意后，可在规定的电脑上安装其它软件，，带U盘上课的教师，应先对U盘病
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